20xx年秋季七年级上学期家长会家长代表发言稿

尊敬的班主任老师，各位家长，大家好!

我是------的家长，首先，非常感谢校方、感谢班主任----老师给了我们家长一个相聚和沟通的机会。我们知道，704班的总体成绩在全体老师辛勤汗水的浇灌下，有了很大的进步。在这里，请允许我代表在座的家长向辛勤耕耘在704班的全体老师们致以衷心的感谢！

今天，我有机会站在讲台上与大家共同讨论孩子的教育问题，感到非常荣幸，同时也感到一丝慌恐。因为我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足之处。所以，我今天要和大家说的，谈不上什么宝贵经验，只能说是自己的一些体会和感受。如果在某些方面能够引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。 一是对孩子要理性定位

作为家长，在朋友相聚、亲人团聚的时候，谈得最多的话题恐怕就是孩子，每个家长都希望自己的孩子是最棒的，家长们的攀比之心、虚荣之心往往把自己弄得很烦恼，总觉得自己的孩子不如人家，孩子为此也没少挨骂。我认为，首先要对孩子客观定位，不要把孩子当作天才，觉得自己的孩子就该考第一；其次不要把别人的长处拿来与自己孩子的短处相比，每个孩子都有他自己的闪光点。由于家庭环境的不同，孩子在性格修养、心理素质、兴趣爱好、思维方式等方面也各不相同。所以对孩子的教育绝不能公式化、模式化。做父母的，要经常同自己的孩子进行沟通交流，充分了解孩子的理想抱负、喜怒哀乐、兴趣爱好，比较全面地掌握孩子在学习、心理、生理上的变化。通过对孩子的全面了解，对他进行理性定位，做到因人施教，对症下药，有的放矢，才能得到满意的回报。

我最想和在坐的家长交流的一句话就是，每一个孩子都有他优秀的一面，也可以换句话说，或从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的。我这样说，既不是吹嘘，也不是自夸。和所有家长一样，孩子的进步左右着我的晴雨表，当看到孩子进步的时候，我满心欢喜，神清气爽，怎么看孩子都是可爱的，当她的成绩下降的时候，我的心里象压了一块大石头，那种恨铁不成钢的心情，无以言表。通过不断地和老师沟通，使我认识到，给孩子确定一个踮踮脚就可以够得着的目标，让孩子去努力、去进取，我们才能每天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个充满自信的未来。

二是重视孩子的心理健康

重视孩子的健康，特别是身体健康，这是我们每个做父母的都能做到的，但是重视孩子的心理健康，却不是每个家长都有所关注的。我为什么把这个问题放在孩子的学习前面谈，就是因为我觉得孩子的心理健康比学习更为重要。

１、初中阶段孩子们有什么样的心理特点呢？初中阶段是一个半幼稚，半成熟的时期，是独立性和依赖性，自觉性和幼稚性错综复杂，充满矛盾的时期。这一时期被大家公认为“危险期”，注意不好，打架闹事、出走、早恋、轻生等现象均可发生。这一时期内，应引起我们家长乃至学校、社会的高度关注，要精心加以引导。

在引导的过程中，我们要注意方法，经常和孩子沟通。初中阶段的孩子具有“封锁性”的特点。比如，我的孩子在写作业的时候，我们偶尔去看看他，当他看到我们走近他的时候，赶紧用胳膊把作业盖上，似乎有什么秘密的东西不愿让别人知道，其实作业上能有什么秘密呢，这只是孩子在这一时期具有的“封锁性”的表现。

２、多和孩子沟通

初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，他们会有很多的困惑：对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会很影响孩子的健康成长。我们家长就要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么难题，然后帮助孩子找出解决问题的具体方法。我一般是利用周末在家休息的时间跟孩子交流，让他给我讲讲学校里的事情，跟同学们之间的一些事，遇到孩子有点困惑的事情，我便给他提出一些建议，进行疏导。

总之，我们家长要善于引导孩子，着重培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好的心理素质，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。其实，说起来容易，做起来真得很难啊。

三是关注孩子的学习

说到学习，那应该是我们家长最为关注的，如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。我是从以下几个方面来关注孩子学习的。

1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围

在周末期间，尤其是孩子做作业时，尽量保持家里安静，最好不要看电视，嘈杂的环境会严重干扰孩子的正常学习，久而久之，孩子在学习的时候也会变得烦躁，变得心不在焉。因此，家长在这一段时间也可以看看专业书，或者看看报纸、杂志，给孩子一个潜移默化的影响，营造良好的家庭学习氛围，培养孩子主动学习的意识。

2、帮助孩子寻找好的学习方法

孩子升入初中以后，随着课程的增多，作业量的增大，我发现孩子有些应付不过来，有时写作业到很晚。我观察了他一段时间以后，我发现这孩子可能没有掌握更有效的学习方法。于是我便从如何提高听课效率、如何做课堂笔记、做作业要养成哪些好习惯、以及怎样复习学过的内容等方面和他一起探讨，引导他找到符合自己特点的学习方法。

我们主张孩子主动学习，但是孩子在遇到困难的时候，我们要介入孩子的学习，给他以适当的帮助。

3、家长要知道孩子的学习进程

我没事的时候经常看看孩子的课本，看看他学到什么地方了，问问他在这一阶段的学习有没有什么困难，也利用闲暇时和孩子呆在一起的时间交流他学习的内容，掌握孩子的学习进程，及时发现孩子在学习过程中遇到的问题，给予帮助理解、消化，这样便能不留学习死角，没有“夹生饭”的产生。

4、要正确看待孩子的考试成绩

现在的孩子，普遍怕考试，担心考不好怎么办？拿了坏分数，怎么回家面对父母？孩子的这些压力，不光事在学校有学习上的压力，还有就是害怕家长的训斥。其实，我们大人越在乎孩子的分数，孩子就越紧张。考试之后，我们可以让孩子自己总结一下，这次考的不好，主要的原因是什么？是考试的题目太难，还是自己太马虎？还是平时的学习不太扎实？找出原因之后，根据孩子的具体情况，帮助孩子确立一个能够实现的目标，让他在下次的考试中朝着这个目标努力。那么，什么是合适的目标呢？比如说孩子这次考试不及格，下次你让他考满分，这就有点不现实，你让他下次考到七十分左右，这就比较容易实现，他本人也自会努力的。

我的孩子有的科目学习成绩也不是很好，每次考完试，不管考的好坏，我们也都很少批评他，因为这孩子自尊心比较强，考不好他自己心里也不舒服，我和他爸就鼓励他，帮他找出原因，争取下次的好成绩。

四是积极配合老师和学校

老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作，即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥，也不要直接当着孩子的面谈论，而应该积极引导，从老师的出发点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜欢老师，不喜欢老师教的这门课，最终影响的仍然是孩子，如果觉得有什么地方不妥可以直接与老师沟通，老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生能够成功，相信他们也欢迎这种方式。

试想，在家里通常只有一个孩子，我们教育起来都感到很吃力，而一个年级有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

各位家长，教育是一份责任，教育是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，而且还不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。

最后让我们再一次用热烈的掌声感谢金凤凰学校的各位领导和老师付出的辛勤劳动，并预祝孩子们的明天会更好！谢谢大家！

第二篇：20xx年秋季新生家长会保教发言稿

20xx年秋季新生家长会保教发言稿

亲爱的家长朋友：

你们好！

首先感谢大家在百忙之中抽出时间参加今天的会议。我姓张现任中华幼儿园副园长，主管本园的教育教学工作。目前是学前教育大专学历，从事幼教工作13年。

现在由我来介绍一下教育教学活动内容安排

（二）教材选用及教育教学活动内容安排：

1、本学期的教育教学框架是：一是基本教学（课堂教学）使用的是陕师大编写的五大领域分科教学，这套教材的特点是比较直观，教师好教、孩子好学、家长好辅导，学习效果比较显性，很适合我们这种规模的幼儿园（纲要）。二是素质教育是以中外节目和礼仪教材为载体：以创设主题，设计情景、亲子联谊为形式，努力开创社会实践活动。让孩子走出课本，走进社会，融入人群，通过参加学习实践活动，来体验社会人应具备的各种能力、情感联系及相互协助关系。充分发挥孩子的聪明智慧，培养孩子的人生观、世界观、价值观。把孩子塑造成有教养、懂礼仪、善包容、知感恩、会交际、愿互助的社会人。例如利用一些节日展开活动，像三八节、教师节、国庆节、重阳节、圣诞节、元旦节等等，把教育做成看得见、摸得着、听得见的东西。三是多元化、科学化、智能化开展特色教育；注重孩子的个性发展，培养孩子一转多能，给孩子的兴趣提供发展平台。

2、加强阳光体育户外活动的指导

保证孩子每天两小时的户外活动时间，是每个孩子成长所必须的条件，每天呼吸新鲜空气，尊重孩子天性喜欢阳光、空气，喜欢游戏、喜欢玩耍，喜欢无拘无束的自由。同时阳光的紫外线中有让人产生愉快情绪的物质，运动能人大脑产生类似葡萄糖的东西，多做户外运动可以增强孩子体质，帮助孩子身体成长，培养孩子健康、活泼、向上的性格。如我园的晨练活动、课件操活动，更换的频率都是非常快的，因为他要保证幼儿有兴趣动手去做，愿意参与。

三、幼儿园本学期工作重点：

1、本学期依据集团工作指导思想、具体目标与措施实施幼儿园工作，在组织全园员工深入学习培训并正确理解的基础上，重点抓贯彻落实。以强化团队建设为主线，下大工、苦工提升员工综合素质，转变教育理念，通过教材、活动材料及活动形式的选择、策划和培训，体现学前教育专业化的特点，逐步做到：环境游戏化、活动游戏化、区域设置游戏化。通过一个学期的努力，最大限度的弱化“小学化”活动模式，使“游戏化思路”初见成效 。

2、通过选聘、优化、提拔、拜师等手段，加强骨干教师和年轻教师的管理，逐步培养一批具有鲜明职业品格、性格特征且专业化程度较高的合格教师。

3、进一步发挥、提升年级组在各项活动中的统领管理和班级基础管理水平，保证幼儿园各项工作严格按照规范、标准的要求落到实处。

4、教学月重点工作安排：

（一）学期时间：五个月，即：9月—次年元月，这5个月时间我们的课程安排是学习新课和复习老课交替进行。因孩子的学习特点是螺旋式的，不是直线的。教师通过复习巩固学习效果。（阶段性的复习是进行短期记忆训练）记忆的好坏是评价一个人智商高低的重要因素。元月第一周安排总复习，第二和第三周测试，第四周各班召开家长会汇报本学期各项工作，提供幼儿在园成长册，通知下学期报名时间和幼儿入园时间。在这里我想强调的是，有很多家长，孩子上到12月底元月就不送了。理由很多或冷或让孩子多休息一个月等。这样下来很多孩子不能参加总复习和测试。其实总复习是训练孩子远期记忆最好的方法之一，把已学到的知识再通过复习强化存入大脑记忆库储存起来，成为经验。另外测试是评价一个教师综合能力的重要手段，也是检验孩子学习能力的一个重要手段，更重要的是培养孩子善始善终的做事态度。

九月份：

1、教师节主题活动—“我爱我的好老师”亲子绘画作品展

2、教材教法“游戏化”研讨、课堂教学“游戏化”督导、示范课选拔

3、区域活动检查、示范活动观摩

4、半日开放主题教学活动—“健康的旋律”早操表演暨综合评 十月份：

1、各班体育游戏课检查、示范课观摩（落实时间、内容、组织、材料投放、效果）

2、半日开放教育教学活动（含区域活动、教学活动、两教师共同承担）。

3、学大班幼儿园外教育活动—“湖边寻秋”

6、集团各园区角教学和延伸活动互观

十一月份：

1、半日开放“感恩节”语言活动——讲述你身边最感动的事（教师、家长、幼儿共同参与）

2、园内教师技能技巧评比、选拔

3、集团教师技能技巧能力展示评比

十二月份：

1、“迎圣诞、庆元旦”主题活动策划、实施

元 月 份：

1、幼儿学期末综合发展测评工作

2、学期各部门、各岗位工作总结、表彰（游戏化教学成果展示）

3、期末教学家长汇报、专业班成果展示

20xx年新生家长会活动流程安排

一、 感谢家长的到来

二、 介绍本次家长会的活动流程

三、 介绍我园管理层人员大概情况：

邵园长：曾任陕西省第二印染厂幼儿园园长，在园长岗位有管理经验30多年，曾荣获省十佳园长称号，所在幼儿园曾荣获全国特色教育示范园、陕西省十佳幼儿园称号。现任小天鹅教育集团行政督导兼中华小区幼儿园园长。