20##学年第一学期高三(5)班班主任工作计划

张爱琳

高三，是学校最有奋斗精神的一个年段，高三意味着，学生要经历他们一生当中最重要的一次考试，而高考为学生、家长、教师、学校、社会所瞩目，我们学生藉此长大成人。所以，高三的工作每一项都显得非常重要。为实施素质教育，落实学校布置的各项任务，有计划，有步骤地作好本年度班级的工作，据此，本学年在稳定班级大局的基础上，以抓班风学风建设和理想前途教育为目标，特制定本计划。

一、学情分析

高三(5)班现有学生38人，其中男生20人，女生18人，作为平行班，学生学习基础尚可，行为习惯良好，发展态势较好。

二、工作要点

 1.加强思想教育，提高思想觉悟水准

思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行；

目标教育——确定学习的具体目标，人生的大目标。

行为教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性）。

榜样教育——向好学生学习，向第一看齐。

自信教育——相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏。

2. 加强班级管理, 提升班级的综合水平

（1）充分发挥班干部的作用

　　充分发挥班干部的作用，选拔、培养、使用好干部是班主任的宝贵财富，从班长、到值日清扫的小组长都是同学们自己申报、同学评议、班主任最后决定的。 （2）值周班长轮流制度给大多数同学提供一个展示个人管理能力的舞台

　　基于班级管理工作的稳定性，大多数班干部是稳定的，为了给其他同学一个公平的机会和舞台，坚持值周班长轮流制。

（3）制度管理（初步实现从“人治”向“法治”的转变）

　　为明确班级干部的具体职责，制定《班级管理规定》。班级干部的管理和班级制度的管理都是为了学生的自我管理。

3．师生协调沟通，实现共同目标

（1）密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。

（2）引进竞争机制。针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。

素质教育的提高，重点体现在教学质量的提高，要提高教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，

（3）做好班上课任教师的纽带桥梁作用，必须将不层次的学生同科任教师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必须齐头并进，才可能达到有效的有效。

　 一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们今天付出的汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

五、校会、班会、班级活动记录

20##学年高三年级组第一学期班会课安排

备注：具体内容按照学校要求修改

1、 继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。

　　2、 抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以班主任要多查堂，下班检查，目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他。

　　3、 抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习氛围，对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励，，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学生的学习状况进行修正，在订计划时一定要贴近高考，是那一类学校一定要具体，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到09级希望，才会体现一个班级的学习风气是否浓厚。

　　

　　一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们今天付出的汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

一、“以人为本，重在发展”

二、班情分析

　　309班共有学生28人，全为男生，大部分学生来自农村，为人忠厚，待人有礼，遵规守纪，少部分学生纪律意识较差，自控能力不强，给课堂造成一定的影响。大部分学生学习成绩较差，基础薄弱，学习目的不明。据此，本学年必须在稳定班级大局的基础上，应大抓班风学风建设和理想前途教育。

　　三、工作重点

　　1、开展争创文明班级，争做文明中专生活动，进行养成教育。

　　2、抓好学风建设，着重抓好学习方法的掌握和学习习惯的形成。

　　3、抓好第二课堂活动的开展，活跃班级，扩大知识面。

　　四、日常工作

　　1、抓好自习、清洁卫生等工作。

　　2、记好班级日志，每天听取班干部汇报。

　　3、掌握课堂情况，听取科任教师意见。

　　五、主要措施

　　学会尊重，学会倾听，学会宽容，学会赏识。

1.以发展的眼光看备考：

整个高三工作是非常艰辛的，如果把它看成是任务来完成是很累得。如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。因此，我们要合理安排时间，精心选择资料，把高三的工作看成是一个教师自我提升，发展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考经验，研讨复习方法，把备考工作做到家。

2.以发展的眼光看队伍：

我们把办学思路，办学理念化为学校班子成员及课任教师的自觉行动，主管领导要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”。以全面发展的视野培养全面发展的人，高中教育最重要的是让学生考上大学，为了使学生考入大学，我们对高三老师的配备上慎重再慎重，本届高三老师除了历史、地理外，全都是带了2～3届以上的富有经验的教师。

总之，我们把教学质量视为学校生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进”。为实现并超过教育局下达的指标而努力奋斗。

　　五、 重 细 节

　　（一）、两本日记，力求班级管理精细化

　　我们班有两本班级日记，其中一本是学校政教处发的，另一本是我们班自己的班务日记，在高一高二试行班务日记的基础上，适应高三的新情况，我们在广泛征求同学意见的基础上重新进行了修订：新增了高考倒计时，我的好习惯，我的心里话等等。将在开学第一天投入使用。这本班务日记在时间上：从早到晚，从早上谁开门到晚上谁锁门；在学习内容上：从早自习到晚自习前的“百家讲坛”,到晚自习的纪律。在管理项目上从宿舍到课堂，从室外到室内。是我们班的“大百科全书”。在参与度上，每天每篇日记都至少有8人参与。可以这么说，这本班务日记将是我们三年六班的“心灵史”。

　　（二）、建设绿色班级，美化班级环境

　　我们班的“班花”长势良好，同学们都很喜欢，都很爱护。今年，我特意在教室里养了一盆“一帆风顺”，祝同学们高考顺利！

　　（三）、设计好板报，展现同学们的青春风采

　　班级活动争取全员参与，这样的集体才更有凝聚力，而同学们也在参与集体活动的一点一滴中体现了自己的人生价值、找到了向上的动力。我们班的板报有专人负责、两个学习委员统筹安排。争取每期都有意义，成为班级文化的新亮点。

　　六、 图 创 新

　　（一） 有始有终全力开展“全班共读”读书活动

第二篇：班会和班级活动记录

班会和班级活动记录