特色星期五体育小组（网球）活动总结
（2013-2014学年度第一学期）
这一学期我们的体育课外兴趣小组有序的在开展。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐,带来了喜悦,学生们在活动中让我们看到他们的另一面。
相对其他体育活动来说网球训练是一项新兴的项目，对于学生来说是一项非常感兴趣的运动。由于网球运动是集身体素质、技巧、智慧为一体的紧张、激烈并有直接身体接触的对抗性项目。对人体有较高的锻炼价值，能提高中枢神经系统和运动分析器官的机能，改善心肺功能，增强身体素质，培养积极勇敢、果断顽强的意志品质，激发竞争意识和进取精神。现将本学期的活动总结如下：
一、学生们很喜欢网球，但是网球的基本素质不是很好，导致训练起来比较困难，制定出了相应的活动、训练计划，因人而宜，因材施教。
二、活动中制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。 我会把继续提高学生的素质放在首位，为培养学生的体育活动能力提供更好的园地。
石岘一中体育组
20xx年12月
第二篇：20xx.12部门总结
办公室工作总结
一、 部门建设
本学期我们部门主要围绕三个方面进行加强。第一，固定院办物品及档案室物品的摆放，争取做到整齐，有序。第二，完善部门值班制度，培养干事能力，促进部门和谐发展。第三，重新划分办公室的部门框架，使之更有效地进行工作。同时新增一个信息宣传组。
存在问题以及解决之策
1、奖状。
各部门举行活动的时候，数量很大，打印来不及。或者没有提前通知。 统一规格，统一购买，使用统一模板，争取各部门配合。
2、档案。
档案室东西太多。摆放比较乱，没有规则。安排干事时无法找到。 培养小细节，注重时时刻刻都整理。定时查看资料物品是否有用。并且给308和档案室进行编号，画出详细位置图。
3、干事技能。
干事掌握不够好，不能及时运用。有些基础技能未能普及。
在接下来的时间内，按时间召开部门例会，并且逐步培训干事，进行成文规定，分配工作组。
二、日常工作
1、采购。及时采购所需的办公用品和团学各部门的所需用品，并且协助老师和
各部门开好符合学校规定的#5@p。
2、打印。本学期打印是一个重点，上学期的院级评优评奖都需要我们自己打，
除此之外，还有各部门活动的所需证书。
3、协助。协助各部门开展活动，提供所需的物品，协助老师做好日常工作，协
助各班长及时获取学院的消息。
4、会议。于各位老师以及各部门取得联系，决定是否召开班长例会，以及在重
要会议上做好会议记录。
5、管理。做好各部门的物资管理和学生的档案管理。
存在问题以及解决之策
1、打印。由于各部门的活动比较多，来不及打。
与各部门进行协商，如果有些活动一定会举行的可以提早打。
2、物资。由于值班的同学不清楚档案室的物资摆放位置。 接下来会逐步形成物品摆放明细表。
三、部门活动
1、班团论坛
本学期主要围绕现服新势力团学干部培训活动展开。提高工作积极性，培养团结
意识和团结精神，打造一个互相交流互相学习的平台和一个团结友爱，和谐高效的学生干部队伍。
存在问题以及解决之策
参加的干事有些积极性不高。
多加一些具有创新的活动，积极提高大家积极性。提前通知，把需要请假人进行记录。
三、 管理方式
秘书工作组：
1、负责记录每个部门的工作例会（要求详细、认真），学期末再归类保管。
2、负责团学例会的会议记录，会后总结成报告，妥善存放。
会议通知组：
在学院学生会例会及各种临时会议前负责将开会的通知下达到各部门的负责人处。动态关注 分团委学生会各部干部及干事的联系方式，及时修改和通知。
物品管理组：
负责各部门部分所需物品的采购（视各部门具体需要而定）。协助每次学生会大型活动的后勤事宜。负责学生会内部物品的存放。
档案管理组：
协助老师做好毕业生档案管理及一般档案的管理工作。
信息宣传组：
包括年级群、现服微信平台的信息通知与管理。
存在问题：办公室每天值班的同学不同，所以对于某些工作不会做，需要等到规定的人，降低了工作的效率。并且交接工作有的未能完善。
解决之策：以每一天为一组，让值班期间没完成的工作能够顺利移交给下面的人。并且前面值班的同学需在事情记录板上写明今天值班工作。
五、总结
本学期的所有工作，可以用几个词来概括。第一，规范。在日常的工作中，统一了各个级别奖项的荣誉证书和奖状的规格；统一了台签的种类和字体；统一了物品档案放置的固定位置。使部门的所有工作更加有规律可循，提高了工作的效率。第二，活动，我们特举办此次活动，为同学们创造展示自我的机会，协助完成各部门的活动。下学期我们将针对这些问题，制定出相关的有效并完善的管理措施和细则，
进一步完善组织机构，同时加强分团委各部以及分团委与各团支部的联系。新的起点，新的征程，我们要在工作中不断发现自身的不足，找出差距，取长补短，认清我们的发展目标，明确我们的发展方向。我们坚信：在院团委和系党总支的正确领导下，通过分团委各部、个成员的共同努力下，一定会在新的征程上取得更好的成绩！