四年级少先队工作总结

四年级 万永辉

我们在上学期打下了一个良好的基础，各项工作都在一个正确的轨道上稳步前行，总结这一学期的工作，其实就是对上学期良好势头的延续。

我们努力塑造一群文明守礼的学生。

让每一个孩子都能成为文明有礼、思想向上的小学生，是我们德育工作的目标。在日常的工作中，我们通过各种途径予以落实，试图通过我们的不懈努力，逐步影响孩子们的日常行为习惯，进而形成良好的道德品行，最终让孩子能够自觉约束自己的一言一行。

班级常规是落实行为习惯教育的重要平台，通过每天的检查督促促使孩子们能够自觉形成良好的卫生习惯、规范意识、学习习惯等，这样日复一日的积累最终会在孩子们的心中打下深深的烙印。本学期，我们年级的常规延续了上学期的良好势头，每一个班级都能将“常规示范办”的评比作为班级工作的重点进行落实。年级的常规工作成效非常明显，经常受到学校领导老师的表扬。

班队活动课也是进行德育教育的重要阵地，我们每周有主题，认真准备资料，每一节课都能让孩子们有收获，除了学校统一设定的主题外我们还根据年级学生表现及需要制定符合学情的主题。我们要求每一位辅导员都必须保质保量上足上好班队课，不错过一次教育的机会。

全时关注，及时教育。这是我们年级辅导员的工作习惯。在课间值周时，能做到认真负责，挂牌上岗，发现问题能第一时间解决。此外我们对课间活动进行规范，鼓励孩子们将游戏和运动器械引入课间活动，真正做到活动有序，不断提升学生的规范意识。

我们努力构建一个团结进取的团队。

我们的辅导员队伍热情、积极、团结、奋进。我们有德育处李主任的直接指导，有经验丰富的资深十佳班主任标兵谷莉、刘燕，有智慧、勤奋的鑫鑫和罗淑娴，有年轻、敢干的闵敏。老中青层次合理，经验共享。我们始终秉持“你的事就是大家的事”的理念，有困难一起克服，有疑惑一起商讨，大家能够将年级的少先队工作放在首位，

不保守、全开放。这是一个优秀的集体。学期初，许鑫鑫老师执教校级班队展示课，校幸福工作室给予大力支持。年级辅导员团队也是倾力相助，从最初的主题确定、框架成型、方案斟酌、环节排演和精彩呈现，这每一个环节都有我们团队的参与，大家一起商讨，集思广益，为最终的呈现付出了自己的智慧和汗水。这也充分体现了我们团队的凝聚力和战斗力。

而在平常的工作中，我们团队也展现出向上精神。一个班出现问题时，我们能够及时交流，及时提醒其他班级；面对荣誉时，我们能谦让，不争抢，心态平和地寻找差距，发现问题，努力追赶。正式这样的良好的氛围成就的我们优秀的团队。

我们努力创设一个活跃多彩的环境。

我们的教育对象是孩子，要想收获最好的教育效果，就应该适应孩子的心理特征。活动是孩子们最易于接受的形式，在活动中潜移默化地影响孩子是我们组织教育活动的初衷。

本学期各种活动精彩纷呈。学校的读书节、艺术节和体育节为孩子们提供的宽广的舞台，在展示自我的同时成就了孩子们的自信。年级活动则是对学校活动的极大补充。本学年，我们年级重点打造一批优秀的社团，在原有“智力棋社”和“魔力社团”的基础上，我们又成立了“足球社团”“绳彩飞扬”“花毽社团”等社团。学生们踊跃报名，老师们认真组织活动，每周四的中午各班教室里都变成了社团秀场。在本学期的几次社团活动中，每一孩子都能从社团中找到乐趣，在学习之余得到了充分的放松，也激发了更多孩子的兴趣。其中，校级的英语社团更是受到了许多小学霸们的追捧。

社团活动只是年级活动的一部分，各班级还更具班级特色组织了各具特色的活动。四4班的植树活动、四5班的参观活动、四2班的电影赏析等都极大丰富了孩子们的生活。此外六一活动、读书活动更是全员参与，阅读秀、跳蚤市场、才艺展示等，每一次活动都在孩子们心中留下难忘的回忆。

我们努力探寻一条扎实有效的道路。

德育不是死板的常规训练和活动的累加，更不是变着花样的玩创新。我们在不断落实德育教育的同时，更需要精确的反思，用反思来

促进工作的进步，在反思中找寻一条扎实有效的德育教育之路。

德育是一件极其琐碎的事。它涉及孩子的方方面面，一言一行，一举一动都是德育教育的范畴。所谓事事皆德育、时时皆德育。如何在琐碎和系统之间捡起一条桥梁是我们应该思考的。

此外，我们一直提倡全面发展，培养德智体美劳全面发展的学生，但实际上，我们还是习惯于将智放在了第一位，而将体美劳德等德育范畴的内容放在的最后。导致德育成了一项不得不做但又没人想做的事。

我们的德育工作到底怎么了？在校园中各种不文明现象层出不穷、随处可见！我们平时的教育似乎离我们的预期还是有距离的。

德育之路是一条满是荆棘的路，一路上，我们会遇到各种各样的困难。我们需要保持旺盛的斗志，发挥聪明的才智，才能在这条路上稳步前行。“革命尚未成功，同志仍需努力。”

第二篇：20xx~20xx(3年级下学期)大队辅导员工作总结

20xx-20xx学年度下学期少先队大队部工作总结

我作为鲅鱼圈朝鲜族学校的少先队大队辅导员，深感荣幸。辅导员的工作我还是新手，记得刚上任的时候，我总是怕自己做不好，不断地向上一任的辅导员请教，向有经验的老师请教。同时，我告诉自己：我年轻，有活力，所以我有工作的热情，虽然是非常辛苦的，但是也是非常快乐的。如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。本学期，我坚持党的路线、方针、政策，使自己有良好的思想品质和道德情操，做少年儿童的表率。本着服务社会又教育学生的原则，坚持一手抓教育，一手抓建设的工作方针，进一步落实少代会精神。热爱少先队事业，积极开展少先队工作。用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。不断积累工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质。我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。我最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。

一、用爱心谱写教育的篇章

一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”“勤奋努力，奉献爱心”是我当辅导员的信条。在工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学

生达到最佳的教育效果。热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。 缘于一种爱——我倾注了满腔的热情。

缘于一种执著——我收获了成功的喜悦。

二、拼搏在闪光的事业中

辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。

比如：我在新队员入队前上好队前教育课，通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，认识队旗、国旗、学会敬队礼，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。举行大型的全校性的建队日入队仪式，增强队员的自豪感。通过美化教室的布置，各中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式增强队的氛围。

再如：学生的良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开始，从一点一滴抓起，所以，培养学生良好的行为规范，是我校少先队配合我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起，从坐、立、行、谈的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”。并且把常规管理与检查评比相结合，教师的身传言教与学生自我教育相结合，并在学生中开展争做校园小卫士、优秀少先队员、文明礼仪标兵的评选活动，开展榜样教育。

三、以尊重为原则，培养孩子们自主自立意识，鼓励队员个性化发展。 自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。如：爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，；喜欢制作的鼓励大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会茁壮成长。

四、工作中乐于学习，勤于思考，做队员的良师益友。

读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常与家长联系，

与同事讨论，聆听各种各样的教育方法:取长补短。经常设计新颖的 活动，为孩子积累宝贵的精神资源。活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好的土壤。因此，只有队员成为集体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息，搜寻有益的活动线索，丰富队员们的课余生活，增长他们多方面的知识和实践能力。

作为学生思想上的引导者和生活中的朋友，我除了经常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及时给予他们各方面的帮助外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本情况及在校情况进行交流，增进对学生的了解，以便更好开展工作。同时还利用家长之间的关系为一些下岗的家长解决工作问题。

五、用心育桃李，倾心奉真情，无悔献青春。

我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。我做到“以身示范， 潜移默化”。

人生的乐趣在于创造，生命的价值在于奉献，青春的美丽在于未来。以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心

揣摩、探索创新。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱生爱校，教给学生我的所有，在平凡的岗位上求真务实；热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想，努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，将满腔热忱投入到少先队事业。

20xx年x月大队辅导员 权红 鲅鱼圈区朝鲜族学校