中心学校优秀少先队辅导员的工作总结

岁月匆匆，不经意又过了一年。这一年里，我紧紧围绕学校德育工作，结合本班特点，切实有效地开展了一系列的活动。现将一年来的辅导员工作进行梳理，总结如下：

一、抓好学生的思想教育工作。

1、从“爱”启发教育学生。

热爱学生是一种强大的教育力量。我对学生像父母爱自己的子女那样热爱自己的学生，把自己爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。蓝奇同学，他是一名双差生，学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，为了使他早日赶上队伍，我和他进行思想教育，他每天的作业必须在学校完成，老师在旁边指导。经过一个学期以来的努力，他现在能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了。

2、制定班级管理制度。

开学初，我制定了《班级管理公约》20条，要求每位同学要背熟，同时要求每位同学要按照《班级管理公约》20条严格要求自己，约束自己，谁要是违反公约某一条，谁就得重背。

3、组建有能力的班队干部。

要搞好一个班级队伍，单靠自己孤军作战，是一件很难的事。，在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个队伍 的重要环节。首先要选好班干部，我把一些班级任务放手让他们去做，培养他们的工作能力。班干部分工明确，随时要监督班级的学习、早操、早读、卫生、安全、纪律、礼仪、文明等。班干部每天要向我汇报工作情况，如果一发现问题我及时处理解决。这样经过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了，同学们的自觉性也提高了。绝大多数同学都遵守纪律

4、密切与家长配合，做好学生思想工作。

家庭教育在孩子成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，有时学生在校违法纪律太严重了，我及时要求家长来学校共同解决问题，

共同教育孩子。今年开学初，我利用报名时间在本班教室召开家长会，使家长及时了解孩子的情况，配合我教育孩子。

二、开展丰富多彩的活动。

1、去年“六一”儿童节，为了让孩子们过上愉快的节日，之前我要求每位回家至少准备一个节目。节日那天，孩子们在自己的教室展示自己才艺，节目丰富多彩，个个绽开幸福的笑脸。我还掏自己的腰包，买一些礼品送给孩子们，看到孩子们快乐地过上自己的节日，我感到欣慰和自豪。

2、去年教师节，我结合思想品德课，《我们的成长离不开老师的教导》。对学生进行尊师重教的教育，开展“自查”活动。出查平时不尊重老师、不听老师的话、不尊重老师的辛苦劳动的行为，从而进行小组讨论，使学生们认识到尊重老师不单是口头上，更重要表现在行动上，要求他们要以实际行动表示，亲自自制小礼物送给老师作纪念。同时还借此机会教育学生尊敬老师的最好办法是努力学习文化知识，以报答老师的辛勤劳动。

3、国庆节，我结合思想品德课《祖国地域辽阔，物产丰富》，对学生进行爱国主义教育。知道自己是中国人，要热爱自己的祖国，使学生懂得我们的祖国地域辽阔、物产丰富、历史悠久，是一个伟大的社会主义国家。作为一个中国人，值得自豪，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。同时，在班里举行爱国手抄报活动。激发学生的爱国之情。

4、今年3月份，我班响应学校的指示《珍惜生命，预防溺水》的主题教育活动，我认真的在教室里教育学生不要到河边、海边、池塘边等游泳和玩耍。还教他们溺水自救的知识，让他们懂得平时注意安全，珍惜生命。

5、今年3月份，是学习雷锋的活动月，我在班里设立光荣册，每周统计一次好人好事情况，对做得较突出的学生给予大力的表扬鼓励。我还利用课外活动课讲述“雷锋的故事”，讲述社会上乐于助人、热心帮助孤寡老人的好人好事。同时开展“学雷锋见行为”为主题的班会课，清扫学校卫生，见到垃圾纸屑动手捡起。放学路上扶老人过马路，在家要帮爸爸妈妈做家务。在活动中，使学生们受到教育，得到提高。

6、今年清明节，虽然不能到烈士墓前扫墓。但我在班里开展“学习烈士精神”的主题会，使学生们懂得今天的幸福生活是千千万万革命前辈用生命换来的，要好好珍惜。

7、今年母亲节，为了激发学生对母亲的爱，体会到母亲的辛勤和伟大的事迹，结合思想品德课《要关心体贴父母》这一课进行教育。懂得关心体贴父母，能够分担家务，母亲生病时尽力照顾，做到孝敬父母的好孩子。并讲述名人孝敬母亲的事例。同时要求每位学生以“我爱您，妈妈”的题目写一篇作文。此外还举行“自制”一份小礼物送给亲爱的妈妈。通过这次活动，既培养了学生对母亲的爱，同时也增强了他们与母亲之间的感情。

总之， 辛勤的耕耘结出了硕果，同学们的思想素质有所提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果，今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好少先队辅导员工作。

第二篇：20xx—20xx学年第一学期学校少先队工作总结

2014—2015学年第一学期学校少先队工作总结

2014—2015学年第一学期学校少先队工作总结

20xx年，以“嘉兴市红旗大队”的要求为标杆，学校少先队工作围绕市少工委的工作布置，继续以“每月一乐”、“特色班级建设”为基础，依托“未来网”、“雏鹰网”等平台，拓展少先队工作的新途径，践行核心价值观，共育文明好少年。

一、常规建设有序化

1. 抓好队伍建设。学校拥有一支经验丰富的辅导员队伍，在期初开展了班级文化解读和特色项目申报活动，积极打造“一班一品”的班级文化，期中进行了辅导员基本功比赛，主题班队会现场设计，辅导员团体技能赛等活动，期末进行辅导员的经验总结交流。5月举行了少先队新队员入队仪式，137名一年级学生光荣地加入了中国少年先锋队；9月大队部进行了少先队大队委改选活动，12名大队委员集结到学校队干部的培养中来；3月、10月，进行了第二届队长学校开班及培训活动！

2. 加强阵地建设。办好学校红领巾广播站，由队员们自己投稿、采编，培养了队员们的实践能力。学校少先队还组建了鼓号队、升旗小队，成为周一升旗的一道风景。大队委还适时更新宣传橱窗内容，展示少先队的精神风貌，丰富校园文化生活。

3.落实《少先队活动》课程。学习贯彻《少先队活动课程指导纲要（试行）》的精神，少先队活动课做到进课表、有教材、勤研讨。组织中队辅导员深入学习社会主义核心价值观，并开展了一系列的主题中队活动。陈陆琴老师参加了市主题班队活动课比赛，赛前她认真准备，虚心求教，协助团队也不遗余力，通过大家的合作，最后获得了市一等奖。上半年学校开展了班会展示活动，顾新锋、虞银艳、曹秀娟老师上了精彩的展示课。下半年，朱春江、顾新峰、许新燕三位老师在主题队会说课中脱颖而出，代表学校参加片比赛，获得了二等奖。

4.做好文明班、中队的评比。学校由大队部、教导处、体育组三位老师牵头，组织督察队员，每周对各班的出勤、卫生、礼仪、纪律、两操等内容进行检查。每周一的升旗仪式上，对做得好的班级发给“文明班级”流动红旗予以奖励。在一定程度上有效规范了队员们的日常行为规范。学校获海宁市新一轮日常行为规范示范学校。

二、“每月一乐”常态化

学校“快乐大舞台”德育课程被评为第一届“浙江省中小学精品课程”，

“Moodle平台，助力少先队课程建设”项目被评为“20xx年度海宁市少先队工作创新奖”。依托这些优质资源，20xx年我校继续开展好“每月一乐”主题活动，并使其成为学校少先队工作的常态活动。月初发布月主题活动计划，月中实施抓过程，月末总结反思，对活动的材料整理存档。各项活动做到早策划、抓落实、广参与、重实效、促发展。

如，2月，“以苦为乐”月，学校大队部结合期初定目标的要求，进行了“学习苦不苦”，“快乐学习”的大讨论，组织观看《感动中国》人物颁奖视频，高段队员撰写“‘以苦为乐’我成长为题”的观后感，中段各中队布置梦想墙，展示队员新学期目标。3月，学习雷锋行动周活动，组织队员课余开展“读雷锋书籍”，传唱雷锋歌曲，关爱伙伴爱心助学，与留守儿童、残疾儿童、单亲和特困家庭同学“爱心牵手”，走进社区植树等活动。10月，围绕“爱国为乐”主题，各班开展 “向国旗敬礼，做有道德少年”为主题的班队会，“爱祖国”系列征文、绘画、手抄报、“童心颂祖国”合唱比赛等活动；12月，“守法为乐”月，各中队组织观看法制宣传片 (如：五水共治、远离毒品、交通安全、未成年人保护法等??)低段编守法儿歌，中段做法制手抄报，高段制作法制宣传卡，并进行校外宣传和展示，大队部还组织“学法知法，与法同行”的法制故事演讲比赛等。

三、主题教育精细化

在主题活动的组织中突出活动的精细化，做到几个转变。一是变“多”为

“精”，梳理好每学期重点活动，坚持对学生触动大的活动多搞，反之少搞或不搞。二是变“被动”为“主动”，在各类活动中，坚持以学生为主体，积极培养能独挡一面的主持人、策划人、管理人和撰稿人。同时在各项评比活动中，如“快乐之星”评比，大队委改选，优秀学生评比，充分体现学生主人翁意识。三是变“远”为“近”，榜样就在身边，加大对“快乐之星”、“美德好少年”、“体艺小明星”的个人和团队的事迹宣传，除文字宣传外，加强了图片和视频的宣传，使榜样的力量最大化。

根据市少工委的要求，本年度围绕“未来网”和“雏鹰网”两个网络平台，开展了丰富多彩的主题教育活动，如“争当美德好少年”活动、“书香伴成长”活动、核心价值观教育活动等。另外我们响应习主席的16字要求，在庆祝“六一”表彰大会上，学校隆重表彰了优秀辅导员、少先队员。为校争光的足球队员、篮球队员， “体育竞赛十佳团队”， “十佳书香班级”、书香家庭，“十佳孝星”的队员、家庭一一上台领奖。通过表彰榜样，树立典型，激励队员“心有榜样”，以期达到育人的目的。

四、艺体活动全员化

20xx年，学校少先队工作与学校体育组展开合作，开展了一系列兼育人和育体相结的活动和竞赛。如3月广播操比赛，4月校园足球比赛和田径运动会，5月篮球比赛，9月体质健康达测运动会，11月棋类比赛，12月乒乓球比赛。活动内容丰富，形式多样，主体全员。在分层分类的大型活动中，有的注重团队合作，有的注重个人本领展示。通过活动，不仅让队员们获得了技能，更是磨炼了队员们的意志品质，在活动中，让队员发现合作的重要性，尊重对手更是一种气质，想要获得成功是要付出努力的，看待胜利需要冷静，因为山外有山，等等。

五、取得的主要成绩

20xx年2月，“Moodle平台，助力少先队课程建设”项目被评为“20xx年度海宁市少先队工作创新奖”。学校被评为新一轮海宁市中小学“行为规范达标（示范）学校”；海宁市第九届中小学生科普剧比赛（小学组）获奖银奖；学校的足球队、篮球队在市第十四届运动会中获得冠军和季军；海宁市中小学生校园集体舞比赛铜奖；海宁市中小学体育艺术特色项目展示活动评选三等奖。；

陈陆琴老师获得市主题班队活动课比赛一等奖；周晓洁被评为海宁市优秀德育导师；顾新峰海宁市中小学班主任基本功比赛一等奖；陈陆琴、顾新峰老师被评为暑期学生安全千万家“关爱之星”；潘国新老师的家庭教育案例获得海宁市二等奖；朱春江、顾新锋、许新燕三位老师参加片中队辅导员团体技能赛，获得二等奖；虞亚娟老师带领的团队获得海宁市第三届小学生综合实践活动学习成果一等奖。

李禹杨获市中小学生“法在心中”法制短文比赛一等奖；林玲、钱梦佳等三位队员获得海宁市中小学生禁毒漫画创作比赛一、三等奖；金梦洁、冯铃莉、徐文燕等五位队员获得海宁市第六届“阅读伴我成长”暑期读书活动一二三等奖；陈勤、陈雨菲获海宁市“学雷锋标兵”先进个人称号；陈勤、王杰两队员被评为“海宁市美德好少年”；潘吴淑、马佳怡、陈天逸三位同学参加片少先队知识竞赛，获得二等奖。

六、存在的主要问题与思考

回顾过去的一年，学校少先队工作一方面较好地传承和发展了学校少先队工作的优秀传统。并启用了七名新的辅导员，给辅导员队伍注入了新鲜血液，新颜新气象，大家同心协力，共同提高。另一方面，在发展过程中也碰到和出现一些问题，值得思考和改进。

1．辅导员队伍素质与水平有明显差异，个别中队的常规工作与创新管理差异明显，队活动的规范性有待加强。

2．大队、中队活动创新少，队员体验不深入。虽然我们致力于如何让队员在活动中得到情感体验与行为升华，但某些活动还是停留于完成文件任务的表面上，无法取得令人满意的效果。

掩卷深思，需要改正和改进的地方还有很多，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。