学习“十破十立”“八项规定”“六项规定”的
心 得 体 会
木咱中心小学 徐 鹏 省委书记、省长赵克志在省委第十一届二次全会上明确提出,当前解放思想要做到“十破十立”。作为一名教师,理想信念得到了进一步坚定,思想观念得到了进一步创新;站在破除安于现状、墨守成规、脱离实际的思想起点上,十破十立让我感触很多。
一是突破学习桎梏,提高自身素质。作为一名教师,只有不断加强理论学习,才能保证思想不断进步。作为一名党员干部,应始终牢牢把握党的理论前进方向,深入学习中国特色社会主义理论体系,树立最高理想。学习,不仅仅是理论方面的,同时也包括学会有效的沟通,学习如何把知识应用于实践,向身边的领导、同事以及人民群众学习等等,所谓学无止境,学海无涯,只有不断增加和积累知识,才能得到提高,获得自身素质的升华。
二是突破工作常规,加强历练。加强沟通,处理好关系,在和谐的环境中完善自我,时时刻刻牢记,从小事做起,不骄不躁,虚心请教,勤于思考,脚踏实地的干好每一项工作。工作的过程就是学习的过程,也是成长的过程。只有经历工作的磨砺,经历困难和挫折的磨难,才能在复杂局面中从容面对、得心应手,工作能力和水平才能有较大提高。
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三是突破心态瓶颈,迅速转换角色。应该摆正位置,找准自己的优点与不足,学会换个角度思考问题。作为一名教师,我还存在着经验少、能力不强等不足,为尽快适应工作需要自身迅速的转换角色,只有不怕苦不怕累,从小事做起,处处严格要求自己,少说多做,才能创造出自己的一片新天地。
四是要树立群众服务的工作态度
要做好工作,态度和本领缺一不可。本领是会干的问题,态度是愿干的问题。态度是行动的先导,有什么样的态度,就必定有什么样的行动;态度是行动的方向,有什么样的态度,就可能有什么样的结果;态度是行动的示范,有什么样的态度,就定会有什么样的效应。因而在工作中,“门难进”、“脸难看”、“话难听”、“事难办”、“人难找”等生硬、冷淡、蛮横、粗暴的工作态度和工作方法我坚决杜绝。自觉地做到来有迎声、问有答声、走有送声,真诚地做到不厌烦、不推托、不敷衍,简化工作程序,明确工作职责,提高办事效率。有了这种态度,群众对我们才会有信心,我们在工作中才会有信心。 五是要转变工作作风,以情服人,坚持以人为本
身为一名教师,一定要有好的工作作风。努力做到以情服人,坚持以人为本,善于换位思考,设身处地为人民着想,实事求是地研究和解决群众困难。要学会深入群众,在贴近群众中不断汲取工作动力。只有转变思维方式,对群众动之以情、晓之以理,群众才能真正给予理解、积极支持。
六是要提升服务质量
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要提升服务质量,首先是标准要公平。坚持依法依规办事,严格标准,统一尺度,确保理解法规不偏差,宣传法规不打折,执行法规不走样,使群众对法律法规的依据和标准了然于胸,打消群众顾虑,赢得群众支持。其次是过程要公开。坚持程序公开透明。严格遵循法律规定、法律程序。要维护群众合法权利,落实法律赋予群众的知情权,让群众全面了解执法的事实、执法的依据;要认真倾听群众的申诉、申辩,让群众充分发表自己的见解和意见;要给群众以监督权,让群众能够监督执法的过程,确保执法行为在阳光下正确运行,增强群众对执法的信任感、认同感。第三要结果要公正。只有结果公正,群众的心情才能舒畅,各方面的社会关系才能和谐。要有群众信服的公正结果,干部就要不徇私情、不带偏见、不弄虚作假、不欺上瞒下、不流于形式,为民办实事、办成事。用客观公正的态度和真抓实干的作风体现公平正义,让群众满意,让群众信服。
总之,我要按照八项规定的要求做好自己,当好一名优秀的人民教师,做学生心中的楷模真正为学生服务。
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第二篇:学习“十破十立”心得体会---覃应军
学习“十破十立”心得体会
茅天完小 覃应军
通过学习赵克志书记在贵州省委十一届二次全会上提出:当前解放思想要做到“十破十立”的重要精神,破除“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待、怕担责任、说多做少、反应迟缓、忽视产业、不跑不要、个人主义的思想观念;树立敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、勇于担当、干字当头、立说立行、工业强省、积极争取”的理念。
一、通过学习,深刻认识到,自已的思想还有些狭隘,固步自封是依然存在。与那些教育大师比起来,自已的成绩是多么的微不足道。思想解决的程度,决定了自已进步的尺度,我要以这次学习为起点,不断解放思想,多反省,找差距,在今后的教育工作中取得更大的成绩。
二、当今时代知识在不断更新,知识的海洋太浩瀚了,稍有懈怠,就会落伍。因此我要多阅读教育理论专著、学科专业书籍等,来提高自己的教学水平,增强自己的教学功底,扩展视野,更新知识.真正做到给学生一杯水,自己就是涓涓的溪流。要与经典握手,与名著相伴,与大师交流,与先哲对话,不断积累教学智慧,不断地充实专业知识,不断改进教学方法。
三、正确对待工作中的得与失,不发无谓的牢骚,甘于清贫,耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处,工作中与同事合作交流,互相学习,取长补短,不保守,不藏私心,共同促进学校的发展,维护学校的荣誉。
四、作为一名人民教师,我要忠诚于人民的教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献;要对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等公正地对待学生,对学生严慈相济,做学生的良师益友;要保护学生的安全,关心学生的健康,维护学生的权益;不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。遵循教育规律,实施素质教育,做到既教书又育人。对学生要循循善诱,诲人不倦,因材施教,注重培养学生的良好品质,激发学生的创新精神,促进学生的全面发展。要全面衡量和评价学生,不以分数作为评价学生的唯一标准。
作为一名基础教育工作者,要不断学习,与时俱进,要自觉肩负起引导青少年学生健康成长的神圣使命,为培养千百万社会主义事业接班人作出应有的贡献。