光合作用过程示意图微软20xx0616075218

时间:2024.4.27

《光合作用》教学过程(河南新密-杨梅玲)

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第二篇:光合作用的过程-1


光合作用的过程

光合作用根据能量的转变大致可分为三步:

第一步:原初反应,包括光能的吸收、传递和转换,将光能转化为电能

(1)当光线照射到绿色植物的叶片上面以后,“天线色素”分子(包括大部分叶绿素a和全部叶绿素b、胡萝卜素和叶黄素),能够接受光能,并将接受的光能通过诱导共振的方式迅速而又高效率地传送到“作用中心色素分子(P)”(少数特殊状态的叶绿素a分子)。

(2)“作用中心色素分子”在接受光能以后,首先被激发,变成激发态(P*)。

(3)激发态的作用中心色素分子迅速射出一个高能电子给原初电子受体(A),同时留下一个空位,称为“空穴”。作用中心色素分子被氧化(带正电荷,P+),原初电子受体被还原(带负电荷,A-)。

(4)由于被氧化的中心色素分子有“空穴”,可以从原初电子供体(D)得到电子来填补,于是色素恢复原来状态(P),而原初电子供体被氧化(D+)。

D·P·A D·P*·A D·P+·A--·P·A+

(5)这样不断的氧化还原(电荷分离),就不断地把电子从原初电子供体送给原初电子受体。完成了光能转换为电能的过程。

第二步:电子传递和光合磷酸化,将电能转变成活跃的化学能

(1)原初反应中被激发的电子通过一系列电子传递体的传递,最终传递给处在光系统I一端的辅酶Ⅱ(NADP+),形成还原态辅酶Ⅱ(NADPH)。

(2)整个反应的最初电子供体是处在光系统Ⅱ上一端的水,这样就促使了水的光解;水被氧化成分子态氧,并且放出了氢离子(H+) 和 电子(e—)。

(3)在光合电子传递中,PQ经穿梭,在传递电子的同时,把膜外基质中的H+转运至类囊体膜内; PSⅡ光解水时在膜内释放H+; PSⅠ引起NADP+的还原时,进一步引起膜外H+浓度降低。这样膜内外存在H+电化学势差,H+顺着电化学势梯度返回膜外时释放能量,这部分能量在类囊体上的ATP酶的催化下,使磷酸(Pi)与二磷酸腺苷(ADP)结合而形成三磷酸腺苷(ATP),从而把能量储存在ATP的高能磷酸键中,即所谓光合磷酸化,在这个过程中,磷酸化作用与电子传递是相偶联的。

(4)光合作用通过原初反应,以及电子传递和光合磷酸化两个步骤,形成了还原力强大的物质NADPH和含能量很高的物质ATP。因为这两种物质里面都含有捕捉到的光能,所以第二步就完成了将电能转变成活跃的化学能的过程,从而光合作用就能顺利地进入下一个阶段——碳同化。

第三步:碳的同化,活跃的化学能转变为稳定的化学能

碳的同化的生化途径有三条,即C3途径(卡尔文循环)、C4途径和景天科酸代谢途径(CAM),其中最基本、最普遍的一条途径是C3途径。即卡尔文循环。

C3途径的全过程可以分为三个阶段:

(1)羧化阶段 接受CO2分子的受体是RuBP( 1、5——二磷酸核酮糖),催化这步反应的酶是Rubisco( 1、5——二磷酸核酮糖羧化酶)。在这种酶的作用下,RuBP与CO2发生羧化反应,形成两分子的PGA(3磷酸甘油酸),CO2就以羧基的形式被固定下来。

(2)还原阶段 这个阶段进一步依靠光反应所产生的还原型辅酶Ⅱ和ATP,把含能量很低的PGA还原成一种三碳糖——3磷酸甘油醛(3-GAP)。这样,还原型辅酶Ⅱ和ATP的能量也就转移到这个3-GAP中去了。这时候光能就转变成了稳定的化学能。在这以后, 3-GAP又经过一系列的反应,形成蔗糖和淀粉。因为这种光合途径的最初产物是三碳的3磷酸甘油酸,所以这个途径叫做C3途径。

(3)再生阶段 在叶绿体中RuBP的含量极少,叶绿体中还有一套酶系统能够催化3-GAP再生为RuBP,从而使CO2的固定和还原有可能继续进行下去。再生阶段所利用的ATP,也是由光反应阶段提供的。

(4)C4和CAM途径都只不过是CO2固定方式不同,最后都是在植物体内再次把CO2释放出来,参与卡尔文循环,合成碳水化合物。

所以,这两种碳固定方式可以比喻是卡尔文循环的预备工序。

综上所述,在类囊体的膜上发生的是叶绿素吸收光能,以及由此而引起的电子传递和光合磷酸化。在类囊体膜的内侧发生水的光解,释放氧,并将氧排到植物体外。在类囊体膜的外侧,则发生氧化型NADP的还原和ATP的形成。在基质中发生CO2的固定和还原。由此可见,光反应形成能量(NADPH和ATP)供应暗反应,暗反应利用能量进行碳循环,两者协调的过程是能量再分配的过程。

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