汉中市实验小学
八届四次教代会学校工作报告
刘 洪 德
各位代表、同志们:
大家好！现在我代表学校向八届四次教职工代表大会作学校工作报告，请审议。
一年来，我校紧紧围绕汉台区教育体育局20xx年工作要点，深化德育工作，加强课堂教学研究，努力提升教师的专业素质和课堂教学水平，取得了显著的成绩：学校被国家公安部、教育部评为“消防安全教育先进学校”；学校足球队代表汉中市参加全国校园足球联赛荣获三等奖；被省综合治理委员会和省教育厅命名为“陕西省平安校园”；被汉中市教育局命名为“汉中市精品学校”；参加汉中市第五届运动会荣获足球比赛亚军；在汉台区教育体育局目标考核工作中被评为先进学校；在汉台区校园足球联赛活动中荣获体育道德风尚奖和优秀组织奖；在汉台区科技活动中被区科技局评为科技工作先进学校；语文教研组荣获汉台区教育工会职工先锋号先进集体；在汉台区中小学运动会开幕式文艺表演中大型团体操《旗开得胜》荣获一等奖；在20xx年小学毕业检测考试中，我校毕业班人均成绩总分名列城区第一名，22名任课教师受到表彰，学校被区教育体育局评为提高教育质量先进单位。
一、积极开展德育实践活动，校园文化建设再上新台阶
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1、加强教职工职业道德教育，促进教师爱岗敬业的自觉性。我校严格按照教师职业道德要求，结合本校实际，在教职工中广泛开展以“立高尚师德，树教育新风”为主题的教育活动，大力倡导“爱岗敬业、乐于奉献、诚实守信、服务教育”的师德氛围。学校通过与教职工签订职业道德责任状，取得了明显的成效，进一步规范了教师的教育教学行为，有效地提高了教师的师德水平和教书育人的自觉性。
2、加强对学生的德育建设，促进良好的校风形成。我们以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要督促形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位，多层次地开展了爱国教育、文明礼仪教育、安全教育、法制教育、卫生环保教育等。在实际工作中，坚持养成教育。通过手抄报，黑板报，广播站，升旗仪式，少先队活动，班队会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。通过不懈的坚持，我校呈现出一派和谐快乐的景象。
3、注重学生的养成教育。我们利用红领巾监督岗，逐步完善我校的班级量化管理，将各班的纪律、卫生、仪容仪表进行检查，每周公开，每月汇总，给先进班级颁发流动红旗，将评选先进班级机制更为系统化、科学化。我们还充分利用红领巾广播站做好思想道德、健康卫生、行为安全等宣传教育。每天坚持早上和中午播音，对新闻时事及时报道，对好人好事及时表扬。结合省里的号召，我校大力开展文明礼仪活动，我校少先队员争做文明小天使。
4、为了活跃学生的课外生活，我们还开展了丰富多彩的教育活动。一年来，全校2000多名学生参加了汉台区举行的“书香汉中”、 2
“金色花海、魅力汉中”“交通安全伴我行”、“我的梦、中国梦”等征文比赛活动和数学能力测试活动，126名学生受到表彰。在“学雷锋”纪念日、“六一”儿童节、母亲节、劳动节，开展了教育实践活动，在各年级开展了“庆祝建队64周年”、“红领巾·中国梦”、“讲普通话、写规范字、做文明人”、“我心中的文物”等少先队主题活动，营造了良好的校园文化氛围 ，提高了全校师生团结进取的精神。
二、扎实做好校本研修工作，教育教学成绩取得新突破
1、加强教学常规管理，构建高效课堂。每学期认真开展各科教师赛教活动和随堂听课调研活动，及时获取教师课堂教学情况，重视学科质量的过程管理，落实对教师的评价检查，做到公平、公正。学校制定实施《推进课堂教学改革（构建高效课堂）实施方案》，在各年级、班级及所有学科推行。坚持以学生为主体，以教师为主导，构建平等、互动、和谐、高效的新型课堂教学模式。在课堂教学中，面向全体学生，平等对待每一位学生，帮助学习困难学生，不体罚、不讽刺学生。在教学方法上，教师注重引导学生合作探究，互助讨论，培养学生自主自信、乐于表达、善于提问的良好习惯和丰富的想象力、表达能力、科学思维能力，形成团结合作、平等竞争、坚持真理和尊重他人的良好品格。
2、参加各类培训，提高教师综合素养。学校安排136名教师参加了“国培”及“教师远程学习”等全员培训，通过培训，我校教师的教学观念有了极大的转变，教学理论水平得到极大的提高。我们还有计划有目的地向外派出骨干教师郑丹、邱红丽、鲁中华、孙继周、 3
吴晶等30名教师参加省构建高效课堂教学大赛和汉中市名师大篷车的听课学习活动，这些教师回到学校后再对其他教师进行培训，这样以点带面的培训方式极大地促进我校教师水平的整体提高。
3、开展课题研究，促进教师专业发展。省市电教馆“十二五”研究课题：《信息技术环境下小学课堂教学有效教学方法与策略的研究》，目前已完成中期课题研究报告和课题研究总结。上报准备结题的省级课题有3个：《三年级起步作文指导的策略与研究》《作文向生活开放的研究》《小学阅读教学与信息技术整合的研究》。各教研组遵循“问题即课题”、“反思即研究”的思路，结合教学实际和各年级学生的认知规律，积极开展校本课题研究，校本课题研究立项15个，教师参与率94%。省市级课题与校本课题研究相结合使理论与实践相结合，网络研讨与组内合作相结合，省市教学能手与青年教师相结合，全方位，多层次，不断提高全体教师的科研水平。一年来，教师在市级以上刊物上发表，或在中、省、市、区教研部门组织开展的征文交流评选活动中获奖的论文、课件、教学设计、录像课约100篇（件）。张群、王波参加汉中市教学能手大赛，被市教育局评为市级教学能手；张群参加陕西省教学能手大赛，被省教育厅授予省级教学能手称号；任平老师的录像课《用字母表示数》参加全省新课程课堂教学大赛荣获一等奖；殷志东被省政府评为陕西省特级教师。在汉台区教研室校本研修工作督导检查工作中，我校的校本研修工作受到通报表彰。
4、抓好毕业班工作，教学成绩再创辉煌。我校的毕业班都是由有较强工作能力和责任心、教育教学经验丰富的教师担任教学工作。 4
我们还多次召开家长会、学生座谈会，听取家长及学生的宝贵意见，我们及时调整思路，精益求精。同时，我们每个班级都加强了对后进生的转化管理，有力地帮助了学困生。在20xx年度汉台区小学毕业班检测考试中，我校语文、数学、英语、科学四科人均成绩总分名列城区第一名，王波、宁静、刘佳、淡芸等22名教师成绩优异，被评为提高教学成绩先进个人，受到表彰，学校被区教育体育局评为提高教育质量先进单位。
三、认真完成后勤安全保障任务，和谐校园平安校园建设有了新进展
1、校园环境建设长抓不懈。校园文化建设是学校建设的重要内容。为营造洁、净、美的育人环境，学校严格落实校园卫生管理制度，定位、定岗、定标志，定期检查、消毒。学校将各区域划分成块分到班级，落实到个人负责，每天实行两扫制度，每天由校领导、值日教师、少先队值日生进行检查评比。学校每周五进行一次全校大扫除，各处室、各班都能做到洁、净、美。今年暑期我校筹资近百万元翻修塑胶操场2400平方米，铺设沥青路面600平方米，粉刷装修北教学楼4000平方米，购置新课桌凳120套，讲桌34个，极大地改善了办学条件。这些工作，不仅教育学生养成了讲卫生、讲文明的良好习惯，而且提升了校园文化品位。
2、完成了汉台区双高双普督导评估验收工作。20xx年初学校被汉台区教育督导室列为第一批双高双普督导评估单位。接到任务后，我校立即制定督导评估实施方案，从办学方向、领导班子、教师队伍 5
建设、规范办学、教育科研、高效课堂、教育经费、办校条件、校园安全、教育质量等10个方面按照省颁316工程督导评估指标体系查找差距，逐步完善，在档案管理、部室建设、环境卫生、师生行为规范等方面投入了大量人力物力，高质量、高标准地完成了督导评估验收工作，受到区教育督导室的良好评价。
3、在学校安全工作方面，我们做到天天查，日日查，发现问题及时整改。如：教学楼、综合楼、教师宿舍楼的防范检测及体育设施的检修等。一年来，我们时刻关注着学校的安全与稳定，每周要求班主任给学生进行安全知识教育，并给学生发放安全教育读本。开展了消防安全疏散演练。
4、抓好财务管理，实行校务公开。我们坚决杜绝乱收费，严格遵守财务制度，对学校收支进行认真核实，定期进行校务公开，把学校的财务管理工作置于阳光之下，自觉接受广大教职工的监督，遏制各种腐败现象和不正之风在校内滋生，提高了办学效率，增加校务的透明度，树立学校的良好形象。
四、存在的问题
1、学校的卫生工作、班级文化建设、学生的养成教育等常规管理工作有待加强。
2、在职业道德和安全管理工作方面，个别教师思想上有些松懈，造成了一些不良影响。
3、个别年级、个别教师在教育教学工作中缺乏团结协作精神，消极情绪、消极思想较严重。
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五、对今后工作的设想
1、加强学校教育教学管理和评价，修订学校教育教学工作考核细则，务求开拓创新，鼓励教师以教学为中心，以课改为目标，培养教师的敬业奉献精神。
２、要加强教师的业务学习，充实自己提高自己，而且业务学习要形式多样，有声有色，体现工作的实效性。
３、加大课改力度，建立激励机制，结合本校实际，办出本校特色，制定出有利于在本校能操作的一套考评制度，激励教师工作，做到以点带面，促进学校整体工作向前发展。
学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形势，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题以推进素质教育为动力，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，为把学校办成充满魅力、充满诗意、充满活力的现代化学校而不懈努力。
汉中市实验小学
20xx年12月12日 7
第二篇：教代会学校工作报告
和衷共济谱写和谐乐章 凝神聚力再创学校辉煌 ——余江县韬奋学校六届一次教代会学校工作报告 各位代表、同志们：
大家好！光阴荏苒，时光飞逝。不经意间，忙碌而充实的20xx年向我们挥手作别，充满希望的20xx年正大踏步向我们走来。在这辞旧迎新之际，我们又欣喜迎来了余江韬奋学校20xx年六届一次教代会的胜利召开，在此，我谨代表校行政与大会主席团对大会的召开表示热烈祝贺，预祝大会圆满成功！对莅临大会指导工作的各级领导表示衷心感谢！对光荣当选本届教代会的代表们表示崇高敬意!现在，我代表校行政向大会作学校工作报告，请各位代表予以审议。
一、对过去一年工作的回顾
回首过去的一年，是拼搏与收获同在，付出与回报并存的一年。在上级领导的关心和支持下，在全体师生的共同努力下，我们学校在改革中求发展，在发展中求创新，发扬求真务实的精神，取得了许多可喜的成绩。校领导班子和教师队伍建设迈上了新台阶；各项教学工作改革实现了新跨越；师生综合素质发展取得了新突破；学校社会声誉和形象在积极整合社会资源中得到了新提升,为我校在新一轮办学竞争中赢得一席之地奠定了坚实基础。下面就2006学年工作情况作简要回顾。
（一）学校管理有新局面
1、实行层级目标管理。在过去的一年里，我校进一步理顺校级领导—中层干部—年级组—教师四个层级的关系，推行层级目标责任制，明确岗位权限与责任，制定岗位目标与任务，有效开展各项工作。同时一级抓一级，努力提高年级组和教研组负责人的工作能力和管理水平，从而进一步提高学校整体的管理效能。
2、加强过程管理。一年来，我们一直关注两种类型的质量，一种是过程性质量，就是要关注教师工作的过程，各层级管理者通过校本教研、随堂听课等措施深入到教师教学、研究、学习的各项活动中去，对教师专业现状进行整体感受和综合评价，然后实施有效的指导，确保过程性质量的持续稳定的提高。
其次是关注文本性质量，具体包括教师的备课、作业批改、试卷成绩与分析、教学论文、随笔反思等文本材料。行政管理者通过常规检查、业务竞赛等举措检测评价教师工作过程，并有针对性地提出改进意见，促进教师专业成长并带动教学质量的提高。
3、坚持民主管理。学校的民主管理主要体现在三方面。一是继续发挥教代会的功能与作用，提高教师参与管理的积极性和创造性，共同制定并完善关系学校发展的规章制度；二是坚持校务公开，及时地将学校的最新信息及时报道与公布，增加学校教育教学及管理的透明度，虚心接受来自各方的意见和建议，使广大教师成为教书育人的主人，成为学校民主管理的主人；三是学校努力关注、尊重每一位教师，为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，激发广大教师教书育人的积极性。
（二）教学质量全面提高
教学质量是学校赖以生存和发展的永恒主题。一年来，我们运用
现代教育思想，建立起有章有序、开放高效的管理体系，切实提高学校的办学质量和效益，争创一流学校。
1、深化教研教改。立足学校实际优化学科教研，倡导多学科整合，研究和解决教学中的难点和热点问题，实行 “一引二练三导四考”，让教师开阔视野，创新思维，不断提高教育能力和教学水平，使学生的综合素质得到提升。
2、关注课堂，努力提高课堂教学效益。把提高课堂教学效率作为突破口和切入点，努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式。注重培养学生的独立性和自主性，进一步拓宽学习的渠道，提高学生自觉学习、合作学习、创新学习的能力。定期组织课堂教学观摩研讨活动，召开课堂教学经验交流会，切实提高课堂教学水平。
3、强调对教师教学各环节的管理，改进学科教学质量评价机制。对语文、数学等学科教学质量评价，坚持“重平时”、“看三率”的原则，全面评价班级学生学习情况；探索提高教学质量的途径和方法。实行教学反思制度，引导教师对每一节课进行课前、课后的系列反思，不断改进课堂教学。
4、以学科竞赛全面推进素质教育。为了全面提高学生素质，我校积极开展各种竞赛活动，如作文竞赛、口算比赛、歌咏比赛、冬季运动会、手抄报比赛等活动。通过丰富多彩的活动，开发学生的潜能，促进学校教育质量的全面提高。另外抓好特色教育，开设了兴趣小组班，培养学生的兴趣爱好。我们还开展了“好书伴我行，智慧满人生”为主题的“阅读考级”读书活动，掀起了读书高潮，培养了学生能力。
（三）师资队伍得到提升
一年来，我校教师牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的思想，发扬“不比条件比贡献”的奉献精神，深入开展“讲师德、比奉献、塑形象”的师德活动。不断深化教研教改，开展形式多样的业务竞赛,如教师板书竞赛、“韬奋杯”教师优质课竞赛、说课竞赛等，不断提高教师教学水平。经过努力，一支师德高尚、业务精湛、敢于创新、乐于奉献的教师队伍逐渐形成。
（四）办学条件争创一流
近年来，学校不断加大资金投入，对校园环境进行绿化、美化。种植苗木花卉、铺设地面花砖400平方米、增设了单杠双杠等体育设施，添臵校园广播系统，营造优美的校园环境。并开辟黑板报、图书室、阅览室、韬奋文化长廊等思想文化教育阵地，搞好班级文化建设，使学校的每个墙壁、每块绿地、每个角落都成为会“说话”的老师，营造了浓厚的校园文化氛围。
辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，在这盘点收获的幸福时刻，我们不会忘记为了学生的成长，老师们窗前那明亮的灯光；不会忘记老师们固守着清贫，一年如一日的坚守在第一线；更不会忘记老师们为了学校的发展积极出谋献策，勇挑重担。正是全体教师的艰辛努力，才铸就了韬奋学校今天的辉煌，借此机会，我谨代表学校行政向全体代表，并通过你们向全体教职工致以崇高的敬意和衷心的感谢！ 在看到成绩的同时，我们应该清醒的认识到，区域的调整、课程的改革，给学校的发展带来了机遇，也带来了新的挑战。对照省市先进学校办学水平，距离各级领导和人民群众的期望要求，我校还有一
定差距，还存在不少问题与不足，主要表现在：
一、对先进教育理念的学习特别是自觉运用现代教育理论指导教学实践的主动性、创造性不够，部分教师教学观念陈旧，疲于应付，校本教研浮于表面。
二、学校管理（包括教学管理、学生管理、后勤管理和教师队伍管理）在某些领域和环节中还不同程度地存在“松”、“软”、“散”、“乱”现象。在构建严谨有序的校园秩序、整洁文明的校园环境、全员育人的教育机制、动态高效的用人机制和主动完善的教辅后勤服务机制方面还有大量工作要做。
三、“教学质量是学校的生命线”的意识还需进一步强化，在一个较高的起点上大面积大幅度地提高教学质量仍是我们面临的一项重要课题与任务。
四、现代教育技术的开发、运用和研究还停留在起步阶段，现代教育观念、现代教育技术手段的应用对教育教学质量提高的贡献率偏低，一流的教学设施还需要进一步转化为一流的教学效益。
五、随着学校改革与发展进程的加速，学校基本建设投入的加大，财力不足对学校发展的制约问题更加突出。
面对新的形势，新的问题，如何扬长避短、与时俱进、再创佳绩，这是我们学校领导、每一位代表和老师值得深思的问题。
二、下一步工作:
20xx年我们将本着“全面育人，和谐发展”的宗旨，遵循“质量立校，爱心育人，管理兴校，创新强校”的办学思路，以狠抓教学
质量为重点，高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”主旋律，打造学校品牌，提升学校品位，进一步开创我校小学教育工作新局面。
我们的工作目标：
1．树立服务理念，塑造良师形象，办群众满意的学校。
2．改善办学条件，打造韬奋品牌，创社会美誉的学校。
3．加强教学管理，提高教学质量，办质量一流的学校。
4．提高教师素养，提升文化品位，创内涵发展的学校。
（一）以德育为龙头，营造浓厚育人氛围
1、重视和发挥党组织的政治核心作用。以强化党员、干部的服务意识为重点，充分发挥工会的桥梁和纽带作用，结合学校工作实际教育广大教职工努力践行“三个代表”，为学校的发展和事业的兴旺艰苦创业、奋发向上。
2、抓作风建设，深化师德教育。教育需要精神和文化的渲染，本学年，我校将借五月份开展的“抓师德，树新风”活动的强劲东风，认真组织教师学习，全体教师要进一步理解教师的职业内涵，牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，严格遵守教师职业道德“八不准”，依法执教，爱岗敬业，真正做到爱护学生而不放纵学生，同时通过多种形式努力提高课堂效率，真正成为学生钦佩的灵魂工程师，人民满意的园丁，社会称赞的楷模。
3、拓宽德育工作的载体和渠道，深入开展爱国主义教育。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。我们要充分利用这一阵地，继续开展“韬奋精神伴我成长”的主题教育活动，并与时俱进，
结合小学生特点，精心组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素质。
4、以养成教育为重点，提高德育实效。要从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。使学生养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。
班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设，分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。班主任在日常管理中，要用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，耐心细致地做好班级日常管理工作
（二）以质量为核心，打造韬奋品牌
1、强化教师的质量意识和责任意识。建立健全以学论教，奖赏公平的考核机制，树立“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁精神，要求老师采取扎实有效的措施，持之以恒地做好常规教学工作，提高教学质量，在各类检测中取得长足的进步。
2、向课堂四十分钟要质量。全体教师必须坚信提高教学质量的根本途径在于深化课堂教学改革。要培养学生良好的学习习惯；重视学法指导，关注学习过程和方法；合理安排时间，确保学生在校时间不超过六小时。要形成“和谐、民主、平等、宽松”的课堂气氛，把教学质量的提高放在课堂四十分钟内。
3、狠抓教师教学常规和学生学习常规。继续全面落实教学工作的“十字方针”。落实行政随堂听课和教学查岗制度，定期对教师的教学常规进行检查。要重视学生学习习惯的培养，加强学习方法的指
导，向学习常规要分数，养成良好的学习习惯，促进学习能力的提高。
4、规范综合科目教学，推进信息化教育。要高度重视体卫艺术科课程的教学，严格执行教学计划，提高课堂教学质量和效益；建立健全教学质量评价体系，促进学生的全面发展。积极推进教育信息化工作。加强信息技术与课程整合，促进学生学习方式和教师教学方式的转变，建设信息化教育管理平台，以教育信息化带动教育现代化。
（三）以教研为抓手，促进教师专业成长
建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高，是学校发展、教师成长和课改推进的迫切需要。本学年，我们将着力构建三大平台，强势推进校本研究。
1、学习平台。确立“工作学习化、学习工作化”的意识，构建学习型组织。开展双周一次的教研组学习,提倡工作之余的自主学习，鼓励教师自学成才。把握当前教育发展状态，树立正确教育观、人才观和质量观，使自己具有与时代相通的教育理念。
2、实践平台。课堂是素质教育的主阵地，上一堂好课是教师的基本素质。要通过多层次、全方位的课堂实践来提高教师新课程实践水平，如教师全员实践课、新教师的帮带课、青年教师借班课、骨干教师示范课、课改专题观摩课等。要实施“备课—上课—说课—评课”的操作流程，着力打磨每一节课，提高实践课的效能。
3、反思交流平台。要大力倡导反思性教学，把反思作为开校本教研的重要途径和手段。开展如“教学叙事”“教学案例”“教学日志”“教学反思”等形式的研究活动，从自身的教学实践中发现寻找问题，继而转化为课题来研究，从而改进教学。
（四）以留守儿童为焦点，凸显办学特色
近年来，留守孩子的教育管理问题是学校面临的一个崭新的课题，面对新的社会形势，我校及时调整办学策略，利用现有条件尝试开办了留守儿童托管班。经过一年的努力，我校办学条件不断完善，管理日趋规范，办学特色进一步凸显，取得了良好的社会反响,为了将学校打造成为留守儿童温馨舒适的家园，下一步主要工作是：
1、建立“代管家长”队伍，形成“人人参与、大家共管”的良好氛围：要求每位教师与5-6名留守学生“结对子”，当起学生的“代管家长”，做孩子生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人。“代管家长”主要做好以下几方面工作：①掌握留守学生的基本情况，做到“三个一”。②关心学生的精神生活，与学生沟通情感，矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”。③提供必要的帮助，关心孩子的饮食起居，处理突发情况等。
2、加强制度化管理。学校要不断完善规章制度，从以往的经验型管理升级为制度化管理，建立完善相关制度。从晨练到晚寝对学生品德、养成教育、文明礼仪、学习、生活等各方面提出具体要求，纳入班级量化考评。以制度化管理促使生活部管理走上良性运行轨道。
3、提供优质服务。学校对生活老师、食堂工作人员实行上岗培训，恪守“服务至上，真情关爱”的原则，提高服务质量，对学生的吃穿住行实行全天候跟踪服务。（1）围绕“提高伙食质量，确保放心用餐 ”，把好食堂卫生五关，做到责任到人。配制科学营养的菜谱，让孩子们吃放心餐、吃营养餐。（2）加强日常安全、卫生等检查和学生伤病监护工作，每天深夜查看一遍学生睡眠。（3）学生离校、返校一律安排专车及随行老师接送，确保学生安全。（4）制定托管班课外活动细则，增设托管班的娱乐设施，丰富学生课余生活
（四）以安全为重心，建设和谐平安校园
1、牢固树立“安全第一”的思想，安全工作大如泰山，我校地处偏僻，三面环水，学生安全令人担忧。因此要全面开展“和谐平安校园”和“交通安全学校”创建活动，建立健全学校安全工作责任制、定期安全检查制度、安全事故报告制度，门卫制度，做到安全问题早发现、早控制、早处理、早化解。
2、加强综合治理、计划生育工作。增强学生安全防范意识和自我保护能力。定期对学校食堂进行饮食卫生检查，加强传染病预防工作和学校饮食卫生管理，防止传染病流行和食物中毒事件的发生。切实加强学生路队的管理工作，杜绝教师体罚和变相体罚学生的现象。 计划生育对象要及时登记，按时通知其检查，职责到人。
3、牢固树立服务思想，充分认识到“后勤即服务”，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿点，紧密配合学校开展的各项活动，切实做好总务后勤工作，加强财产的日常维护与管理，做到物尽其用，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障，。
各位代表，在这瞬息万变的时代里，机遇与挑战并存，成功和风险同在。唯有不断挑战自我，与时俱进，开拓创新，才能在当今教育之林立于不败之地。学校的发展需要我们有拼搏奉献的精神，团结协作的意识，勤奋执着的信念，求真务实的作风，而这些是学校事业无往不胜的法宝。各位老师，学校的前途和命运就掌握在我们自己手中。让我们和衷共济，凝神聚力，爱校如家，共同谱写韬奋学校更加华美的和谐乐章！