高中数学必修五第二章《数列》知识点归纳及单元检测题

时间:2024.4.20

数列知识点总结    

一、 数列的定义:(1)按一定次序排成的一列数

(2)数列可以看作是项数n的函数f(n)=an,其定义域为正整数集或它的子集。

二、数列的分类:

 1、按项数分类:有穷数列 

无穷数列

2、按增减性分类:递增数列——对于任何nN+ ,具有>

                 递减数列——对于任何nN+ ,具有<

                 摆动数列

                 常数数列

3、按是否有界分类:有界数列——MN+ ,使M

                   无界数列——MN+ ,总有M

三、数列的表示法

1、解析法(公式法)通项公式或递推公式

2、列表法:

3、图象法:数列可用一群孤立的点表示

四、通项公式

五、数列的前n项和

六、递推公式

七、等差数列与等比数列

八、判断和证明数列是等差(等比)数列常有三种方法:

1、数列是不是等差数列有以下三种方法:

②2()

(为常数).                                                                  

2、数列是不是等比数列有以下四种方法:

()

(为非零常数).

④正数列{}成等比的充要条件是数列{}()成等比数列.

九、求数列通项公式的方法

1给出数列的前几项,求数列的一个通项公式——观察法

例1、分别写出下面数列{}的一个通项公式,使它的前4项分别是下列各数。

(1)1,3,5,7,…,

(2)1,2,1,2,…,

(3)2,22,222,2222,…,

2、通项公式法

3涉及前n项和Sn求通项公式,利用anSn的基本关系式来求。

例2、在数列{an}中,Sn表示其前n项和,且Sn=n2,求通项an.

=2n-1(n≥1).

例3、在数列{an}中,S表示其前n项和,且S=2-3a,求通项a.

4已知递推公式(初始条件与递推关系),求通项公式。

(1)待定系数法。

若题目特征符合递推关系式a=A,an+1=Ba+C(A,B,C均为常数,B≠1,C≠0)时,可用待定系数法构造等比数列求其通项公式。

例4、已知数列{a}满足a=4,a=3an-1-2,求通项a.

(2)逐差相加法。

若题目特征符合递推关系式a=A(A为常数),an+1=an+f(n)时,可用逐差相加法求数列的通项公式。

例5、在数列{an}中,a1=3,an+1=an+2n,求通项an.

(3)逐比连乘法。

若题目特征符合递推关系式a1=A(A为常数),an+1=f(n)·an时,可用逐比连乘法求数列的通项公式。

例6、在数列{an}中,a1=3,an+1=an·2n,求通项an.

(4)倒数法。

若题目特征符合递推关系式a1=A,Ban+Can+1+Dan·an+1=0

(A,B,C,D均为常数)时,可用倒数法求数列的通项公式。

例7、在数列{an}中,已知a1=1,an+1=,求数列的通项an.

(5)归纳法。

这是一种通过计算、观察、归纳规律,进而猜想、验证(证明)的思维方法,是一种普遍适用的方法。在前面所有的问题中,只要转化为递推公式,就可以由初始条件逐次代入递推关系,观察计算结果,直到看出规律为止。

例9、在数列{an}中,a1=3,an+1=an2,求数列的通项公式an.

十、求数列的前n项和的方法

1、、利用常用求和公式求和:利用下列常用求和公式求和是数列求和的最基本最重要的方法.

等差数列求和公式:  

等比数列求和公式:

[例1] 已知,求的前n项和.

[例2] 设Sn=1+2+3+…+n,n∈N*,求的最大值.

2、错位相减法求和:这种方法是在推导等比数列的前n项和公式时所用的方法,这种方法主要用于求数列{an· bn}的前n项和,其中分别是等差数列和等比数列.

[例3]求和:………………………①

[例4] 求数列前n项的和.

3、倒序相加法求和:这是推导等差数列的前n项和公式时所用的方法,就是将一个数列倒过来排列(反序),再把它与原数列相加,就可以得到.

 [例5]的值

4、分组法求和:有一类数列,既不是等差数列,也不是等比数列,若将这类数列适当拆开,可分为几个等差、等比或常见的数列,然后分别求和,再将其合并即可.

[例6] 求数列的前n项和:,…

 [例7] 求数列{n(n+1)(2n+1)}的前n项和.

5、裂项法求和:这是分解与组合思想在数列求和中的具体应用. 裂项法的实质是将数列中的每项(通项)分解,然后重新组合,使之能消去一些项,最终达到求和的目的. 通项分解(裂项)如:

(1)       (2)

(3)   (4)

(5)

(6)

[例9]  求数列的前n项和.

[例10]  在数列{an}中,,又,求数列{bn}的前n项的和.

 [例11] 求证:

6、合并法求和:针对一些特殊的数列,将某些项合并在一起就具有某种特殊的性质,因此,在求数列的和时,可将这些项放在一起先求和,然后再求Sn.

[例12]  求cos1°+ cos2°+ cos3°+···+ cos178°+ cos179°的值.

 [例13] 数列{an}:,求S2002.

 [例14]  在各项均为正数的等比数列中,若的值.

7、利用数列的通项求和:先根据数列的结构及特征进行分析,找出数列的通项及其特征,然后再利用数列的通项揭示的规律来求数列的前n项和,是一个重要的方法.

[例15]  求之和.

 [例16]  已知数列{an}:的值.

十一、在等差数列{}中,有关Sn 的最值问题

:(1)当>0,d<0时,满足的项数m使得取最大值.

 (2)当<0,d>0时,满足的项数m使得取最小值。在解含绝对值的数列最值问题时,注意转化思想的应用

十二、 等比数列的前项和公式的常见应用题:

⑴生产部门中有增长率的总产量问题. 例如,第一年产量为,年增长率为,则每年的产量成等比数列,公比为. 其中第年产量为,且过年后总产量为:

⑵银行部门中按复利计算问题. 例如:一年中每月初到银行存元,利息为,每月利息按复利计算,则每月的元过个月后便成为元. 因此,第二年年初可存款:

=.

⑶分期付款应用题:为分期付款方式贷款为a元;mm个月将款全部付清;为年利率.

1. 已知等差数列的前n项和为Sn,若等于                   ( D )

A.18       B.36    C.54              D.72

2. 已知为等差数列,为等比数列,其公比,且,若,则   ( B  )A.  B.     C.    D.

3. 在等差数列{a}中,3(a+a)+2(a+a+a)=24,则此数列的前13项之和为  (  D  ) 

A.156         B.13        C.12              D.26

4. 已知正项等比数列数列{an},bn=log a an, 则数列{bn}是           ( A   )

A、等比数列    B、等差数列     C、既是等差数列又是等比数列                    D、以上都不对

5. 数列是公差不为零的等差数列,并且是等比数列的相邻三项,若,则等于                                                    ( B  )

A.          B.       C.          D.       

6. 数列1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,5,5,5,5,5,6,…的第1000项的值是                 (  B  )

A. 42                     B.45                       C. 48             D. 51

7. 一懂n层大楼,各层均可召集n个人开会,现每层指定一人到第k层开会,为使n位开会人员上下楼梯所走路程总和最短,则k应取   ( D )A.n B.(n—1)    C.(n+1)

D.n为奇数时,k=(n—1)或k=(n+1),n为偶数时k=n 

8. 设数列是等差数列,,Sn是数列的前n项和,则( B   )

A.S4<S5                         B.S4=S5                    C.S6<S5                  D.S6=S5

9. 等比数列的首项,前项和为,则公比等于     (  B  )

                        C.2                    D.-2

10. 已知Sn是等差数列{an}的前n项和,若S6=36,Sn=324,Sn-6=144(n>6),则n等于 (  D )

A.15           B.16                       C.17                  D.18

11. 已知,(),则在数列{}的前50项中最小项和最大项分别是(  C)

A.                 B.              C.                     D.

12. 已知:,若称使乘积为整数的数n为劣数,则在区间(1,2002)内所有的劣数的和为                    (  A  )

A.2026             B.2046      C.1024                    D.1022

13. 在等差数列中,已知a1+a3+a5=18, an-4+an-2+an=108,Sn=420,则n= ___20___.

14. 在等差数列中,公差,且,则(k∈N+,

k≤60)的值为  ________7________ .

15. 已知 则 通项公式____________      .

16. 已知,则;  

17. 若数列前n项和可表示为,则是否可能成为等比数列?若可能,求出a值;若不可能,说明理由.

       因的前n 项和,故=,

an=2n+a-2n-1-a=2n-1().要使适合时通项公式,则必有

此时, 

故当a=-1时,数列成等比数列,首项为1,公比为2,时,不是等比数列

   18.设{an}为等差数列,{bn}为等比数列,a1=b1=1,a2+a4=b3,b2·b4=a3,分别求出{an}及{bn}的前n项和S10及T10.

【 解】  ∵{an}为等差数列,{bn}为等比数列,∴a2+a4=2a3,b2·b4=b32,

已知a2+a4=b3,b2·b4=a3,∴b3=2a3,a3=b32,  得b3=2b32,∵b3≠0,∴b3=,a3=.

由a1=1,a3=,知{an}的公差d=-, ∴S10=10a1+d=-.

由b1=1,b3=,知{bn}的公比q=或q=-,

 19.已知数列{an}是公比为q的等比数列,Sn是其前n项和,且S3,S9,S6成等差数列

(1)求证:a2 , a8, a5也成等差数列

   【 解】 (1)S3=3a1, S9=9a1, S6=6a1, 而a1≠0,所以S3,S9,S6不可能成等差数列……2分

所以q≠1,则由公式

即2q6=1+q3  ∴2q6a1q=a1q+q3a1q , ∴2a8=a2+a5  所以a2, a8, a5成等差数列

(2)判断以a2, a8, a5为前三项的等差数列的第四项是否也是数列{an}中的一项,若是求出这一项,若不是请说明理由.

由2q6=1+q3=-

要以a2, a8, a5为前三项的等差数列的第四项是数列{an}中的第k项,

必有ak-a­5=a8-a­2,所以 所以

由k是整数,所以不可能成立,所以a2, a8, a5 为前三项的等差数列的第四项不可能也是数列{an}中的一项.


第二篇:高中数学必修5第二章《数列》精练检测题


高中数学必修5第二章《数列》精练检测题

一、选择题:

1.{an}是首项a1=1,公差为d=3的等差数列,如果an=2 005,则序号n等于(     ).

A.667                                B.668                                C.669                                D.670

2.在各项都为正数的等比数列{an}中,首项a1=3,前三项和为21,则a3a4a5=(     ).

A.33                                   B.72                                   C.84                                   D.189

3.如果a1a2,…,a8为各项都大于零的等差数列,公差d≠0,则(     ).

A.a1a8a4a5                            B.a1a8a4a5                   C.a1a8a4a5         D.a1a8a4a5

4.已知方程(x2-2xm)(x2-2xn)=0的四个根组成一个首项为的等差数列,则

mn|等于(     ).

A.1                                     B.                                  C.                                  D. 

5.等比数列{an}中,a2=9,a5=243,则{an}的前4项和为(     ).

A.81              B.120              C.168              D.192

6.若数列{an}是等差数列,首项a1>0,a2 003a2 004>0,a2 003·a2 004<0,则使前n项和Sn>0成立的最大自然数n是(     ).

A.4 005                             B.4 006                             C.4 007                             D.4 008

7.已知等差数列{an}的公差为2,若a1a3a4成等比数列, 则a2=(     ).

A.-4                                B.-6                                C.-8                                D. -10

8.设Sn是等差数列{an}的前n项和,若,则=(     ).

A.1                                     B.-1                                C.2                                     D.

9.已知数列-1,a1a2,-4成等差数列,-1,b1b2b3,-4成等比数列,则的值是(     ).

A.                                  B.-                              C.-         D.

10.在等差数列{an}中,an≠0,an-1an+1=0(n≥2),若S2n1=38,则n=(     ).

A.38                                   B.20                                   C.10                                   D.9

二、填空题

11.设f(x)=,利用课本中推导等差数列前n项和公式的方法,可求得f(-5)+f(-4)+…+f(0)+…+f(5)+f(6)的值为                     .

12.已知等比数列{an}中,

(1)若a3·a4·a5=8,则a2·a3·a4·a5·a6               

(2)若a1a2=324,a3a4=36,则a5a6               

(3)若S4=2,S8=6,则a17a18a19a20                  .

13.在之间插入三个数,使这五个数成等比数列,则插入的三个数的乘积为   

14.在等差数列{an}中,3(a3a5)+2(a7a10a13)=24,则此数列前13项之和为     .

15.在等差数列{an}中,a5=3,a6=-2,则a4a5+…+a10              .

16.设平面内有n条直线(n≥3),其中有且仅有两条直线互相平行,任意三条直线不过同一点.若用f(n)表示这n条直线交点的个数,则f(4)=         ;当n>4时,f(n)=      

三、解答题

17.(1)已知数列{an}的前n项和Sn=3n2-2n,求证数列{an}成等差数列.

(2)已知成等差数列,求证也成等差数列.

18.设{an}是公比为 q 的等比数列,且a1a3a2成等差数列.

(1)求q的值;

(2)设{bn}是以2为首项,q为公差的等差数列,其前n项和为Sn,当n≥2时,比较Snbn的大小,并说明理由.

19.数列{an}的前n项和记为Sn,已知a1=1,an+1Sn(n=1,2,3…).

求证:数列{}是等比数列.

20.已知数列{an}是首项为a且公比不等于1的等比数列,Sn为其前n项和,a1,2a7,3a4成等差数列,求证:12S3S6S12S6成等比数列.

第二章  数列

参考答案

一、选择题

1.C

解析:由题设,代入通项公式ana1+(n-1)d,即2 005=1+3(n-1),∴n=699.

2.C

解析:本题考查等比数列的相关概念,及其有关计算能力.

设等比数列{an}的公比为q(q>0),由题意得a1a2a3=21,

a1(1+qq2)=21,又a1=3,∴1+qq2=7.

解得q=2或q=-3(不合题意,舍去),

a3a4a5a1q2(1+qq2)=3×22×7=84.

3.B.

解析:由a1a8a4a5,∴排除C.

a1·a8a1(a1+7d)=a12+7a1d

a4·a5=(a1+3d)(a1+4d)=a12+7a1d +12d2a1·a8

4.C

解析:

解法1:设a1a2da3+2da4+3d,而方程x2-2xm=0中两根之和为2,x2-2xn=0中两根之和也为2,

a1a2a3a4=1+6d=4,

da1a4是一个方程的两个根,a1a3是另一个方程的两个根.

分别为mn

∴|mn|=,故选C.

解法2:设方程的四个根为x1x2x3x4,且x1x2x3x4=2,x1·x2mx3·x4n

由等差数列的性质:若gspq,则agasapaq,若设x1为第一项,x2必为第四项,则x2,于是可得等差数列为

mn

∴|mn|=

5.B

解析:∵a2=9,a5=243,q3=27,

      ∴q=3,a1q=9,a1=3,

      ∴S4=120.

6.B

解析:

解法1:由a2 003a2 004>0,a2 003·a2 004<0,知a2 003a2 004两项中有一正数一负数,又a1>0,则公差为负数,否则各项总为正数,故a2 003a2 004,即a2 003>0,a2 004<0.

S4 006>0,

S4 007·(a1a4 007)=·2a2 004<0,

故4 006为Sn>0的最大自然数. 选B.

解法2:由a1>0,a2 003a2 004>0,a2 003·a2 004<0,同解法1的分析得a2 003>0,a2 004<0,

S2 003Sn中的最大值.

Sn是关于n的二次函数,如草图所示,

∴2 003到对称轴的距离比2 004到对称轴的距离小,

在对称轴的右侧.

根据已知条件及图象的对称性可得4 006在图象中右侧零点B的左侧,4 007,4 008都在其右侧,Sn>0的最大自然数是4 006.

7.B

解析:∵{an}是等差数列,∴a3a1+4,a4a1+6,

又由a1a3a4成等比数列,

∴(a1+4)2a1(a1+6),解得a1=-8,

a2=-8+2=-6.

8.A

解析:∵·=1,∴选A.

9.A

解析:设dq分别为公差和公比,则-4=-1+3d且-4=(-1)q4

d=-1,q2=2,

10.C

解析:∵{an}为等差数列,∴an1an+1,∴=2an

an≠0,∴an=2,{an}为常数数列,

an,即2n-1==19,          

n=10.

二、填空题

11.

解析:∵f(x)=

f(1-x)=

f(x)+f(1-x)=

Sf(-5)+f(-4)+…+f(0)+…+f(5)+f(6),

Sf(6)+f(5)+…+f(0)+…+f(-4)+f(-5),

∴2S=[f(6)+f(-5)]+[f(5)+f(-4)]+…+[f(-5)+f(6)]=6

Sf(-5)+f(-4)+…+f(0)+…+f(5)+f(6)=3

12.(1)32;(2)4;(3)32.

解析:(1)由a3·a5,得a4=2,

a2·a3·a4·a5·a6=32.

(2)

a5a6=(a1a2)q4=4.

(3)

a17a18a19a20S4q16=32.

13.216.

解析:本题考查等比数列的性质及计算,由插入三个数后成等比数列,因而中间数必与同号,由等比中项的中间数为=6,插入的三个数之积为××6=216.

14.26.

解析:∵a3a5=2a4a7a13=2a10

∴6(a4a10)=24,a4a10=4,

S13=26.

15.-49.

解析:∵da6a5=-5,

a4a5+…+a10

=7(a5+2d)

=-49.

16.5,(n+1)(n-2).

解析:同一平面内两条直线若不平行则一定相交,故每增加一条直线一定与前面已有的每条直线都相交,∴f(k)=f(k-1)+(k-1).

f(3)=2,

f(4)=f(3)+3=2+3=5,

f(5)=f(4)+4=2+3+4=9,

……

f(n)=f(n-1)+(n-1),

相加得f(n)=2+3+4+…+(n-1)=(n+1)(n-2).

三、解答题

17.分析:判定给定数列是否为等差数列关键看是否满足从第2项开始每项与其前一项差为常数.

证明:(1)n=1时,a1S1=3-2=1,

n≥2时,anSnSn-1=3n2-2n-[3(n-1)2-2(n-1)]=6n-5,

n=1时,亦满足,∴an=6n-5(n∈N*).

首项a1=1,anan1=6n-5-[6(n-1)-5]=6(常数)(n∈N*),

∴数列{an}成等差数列且a1=1,公差为6.

(2)∵成等差数列,

 ∴化简得2acb(ac).

 =2·

也成等差数列.

18.解:(1)由题设2a3a1a2,即2a1q2a1a1q

a1≠0,∴2q2q-1=0,

q=1或-

(2)若q=1,则Sn=2n

n≥2时,Sn-bnSn-1>0,故Sn>bn

q=-,则Sn=2n (-)=

n≥2时,Sn-bnSn-1

故对于nN+,当2≤n≤9时,Snbn;当n=10时,Snbn;当n≥11时,Snbn

19.证明:∵an1Sn+1Snan+1Sn

∴(n+2)Snn(Sn+1Sn),整理得nSn+1=2(n+1) Sn

所以

故{}是以2为公比的等比数列.

20.证明:由a1,2a7,3a4成等差数列,得4a7a1+3a4,即4 a1q6a1+3a1q3

        变形得(4q3+1)(q3-1)=0,

        ∴q3=-q3=1(舍).

        由

        -1=-1=1+q6-1=

       得

       ∴12S3S6S12S6成等比数列.

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高中数学必修2知识点总结第一章空间几何体一、空间几何体的结构及表面积和体积1.柱体()(1)棱柱:(2)圆柱:2.锥体()(1)棱锥:(2)圆锥:3.台体(1)棱台:(2)圆台注:柱体,锥体及台体求表面积时,是…

高中数学必修2知识点总结

高中数学必修2知识点总结第一章空间几何体一、空间几何体的结构及表面积和体积1.柱体()(1)棱柱:(2)圆柱:2.锥体()(1)棱锥:(2)圆锥:3.台体(1)棱台:(2)圆台注:柱体,锥体及台体求表面积时,是…

20xx年高一数学必修二各章知识点总结

数学必修2知识点1多面体的面积和体积公式表中S表示面积cc分别表示上下底面周长h表示高h表示斜高l表示侧棱长2旋转体的面积和体积公式表中lh分别表示母线高r表示圆柱圆锥与球冠的底半径r1r2分别表示圆台上下底面...

高中数学必修二知识点总结

高中数学必修二第一章空间几何体11空间几何体的结构1棱柱定义有两个面互相平行其余各面都是四边形且每相邻两个四边形的公共边都互相平行由这些面所围成的几何体分类以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱四棱柱五棱柱...

高中数学必修二第三章知识点总结

高中数学必修二第三章知识点总结一直线与方程直线的倾斜角定义x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角特别地当直线与x轴平行或重合时我们规定它的倾斜角为0度因此倾斜角的取值范围是0180直线的斜率定义倾斜角...

人教版数学必修二知识点总结

新人教A版数学必修二知识要点总结第一章立体几何初步1柱锥台球的结构特征1棱柱定义两个面互相平行其余各面都是四边形且每相邻两个四边形的公共边都互相平行的几何体分类以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱四棱柱五...

高一数学必修2知识点总结人教版

1122注意各式的适用范围2特殊的方程如平行于x轴的直线ybb为常数平行于y轴的直线xaa为常数4直线系方程即具有某一共同性质的直线33圆的辅助线一般为连圆心与切线或者连圆心与弦中点

高一数学必修2各章知识点总结

数学必修2知识点1多面体的面积和体积公式表中S表示面积cc分别表示上下底面周长h表示高h表示斜高l表示侧棱长2旋转体的面积和体积公式表中lh分别表示母线高r表示圆柱圆锥与球冠的底半径r1r2分别表示圆台上下底面...

高中数学必修2知识点总结

高中数学必修2知识点一直线与方程1直线的倾斜角定义x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角特别地当直线与x轴平行或重合时我们规定它的倾斜角为0度因此倾斜角的取值范围是01802直线的斜率定义倾斜角不是9...

高中数学必修2知识点总结

高中数学必修2知识点一直线与方程1直线的倾斜角定义x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角特别地当直线与x轴平行或重合时我们规定它的倾斜角为0度因此倾斜角的取值范围是01802直线的斜率定义倾斜角不是9...

高中数学必修二第二章知识点总结(35篇)