第一次课                               授课时间     年    月    日

第二次课             授课时间      年    月    日

第三次课         授课时间      年     月    日

第四次课              授课时间     年    月   日

第五次课              授课时间     年    月   日

第六次课              授课时间     年    月   日

第七次课              授课时间     年    月   日

复习考试。（结合自身条件，如何做好就业规划）

第二篇：大学生就业指导课程

大学生就业指导报告 学生姓名：

学号：

学院：化学化工学院

班级：化学工程与工艺1班 指导教师：奉飞

日期：2012.11.11

重庆大学

课程结题作业

一、 根据你的期望就业目标做一个具体的岗位分析

二、 根据你期望企业期望岗位的分析，从企业的角度提出企业招聘最重视的三个关键词并说明理由

三、 根据关键词的分析用具体的事例来说明你是否适合期望企业的期望岗位。（择业评估准备表）没有事例说明，请你拟出下阶段你应该努力弥补的行动方案

四、 请在网上查询各类面试问题，找出你觉得最难回答的一个并经过认真思考后写出你的答案

五、 对本课程的意见、建议（包括老师）。字数不少于500字

正文：

我是重庆大学2010级化学化工学院的学生**，专业为化学工程与工艺。因为我是四川人，我比较恋家，我工作的地方离家不要太远，所以我首选的就业单位地区在西南地区，主要是重庆，成都，绵阳，达州等；我期望的就业单位应该与我所学专业化工相关；我比较喜欢创新，能够耐得住寂寞，所以我期望的岗位为研发工作，可以研发化工产品的原理设计，研发化工产品的工艺设计流程，研发化工设备的设计与安装，研发化工过程的污染处理等等。

综合以上原因，我选择的期望单位是中化重庆涪陵化工有限公司，期望的岗位是研发工作。

企业最重视的三个关键词是：专业对口、创新、沟通表达能力 理由：

1、中化涪陵是以化肥生产为主的大型化工企业，有40多年的发展历史。公司现已形成200万吨/年化肥生产能力、硫酸135万吨/年、合成氨20万吨/年的生产能力，主要产品包括磷酸一铵、磷酸二铵、工业磷酸盐、复合肥、尿素等，公司以化肥生产为主体，以高新技术产业为先导，具有科技核心竞争力和农化销售服务网络的大型企业。所以从这里可以看出，学生所学专业要与化工相关，即是要专业对口。

2、中化涪陵坚持企业技术创新，拥有省级技术研发中心，

授权专利20项，其中大型料浆浓缩法磷铵国产化装置项目获得20xx年国家科技进步二等奖。在独立进行自身技术改造和新产品开发的同时，公司与全国著名高等院校、科研单位合作，研发了一批科技含量

高、具有高附加值的精细化工产品。目前公司已利用湿法磷酸净化技术，成功开发出不同等级的磷酸和磷酸盐产品，填补了国内空白。因此从这里说明，该公司比较重视企业创新。

3、中化重庆涪陵化工有限公司进行施肥技术培训，开展测土施肥、配方施肥、指导农民科学施肥。特殊用户需要针对特定区域和特定作物施肥。农化服务中心到现场开展农业调查，采取土壤样品，由质检中心测定组分含量，农化服务中心研制配方，配制肥料后进行现场施肥试验，确定生产和施肥方案，现场培训、指导用户施肥。因此该公司要求具有能与农民良好的沟通能力，能够亲近农民。 具体的事例结合：

(1)我大学学的专业是化学工程与工艺，专业方向是精

细化工，我了解一些化工产品的生产理论知识，列如合成氨主要分为六个工序：脱硫——转化——变换——脱碳——甲烷化——合成。合成氨原料之一的H2是通过天然气与水蒸汽反应合成：

CH4+H2O=CO+3H2

CO+H2O=CO2+H2

最后合成的反应方程式为：N2+3H3=2NH3

我于20xx年7月13号至20xx年8月13号在重庆江北化肥有限公司实习一个月，将理论与实践联系起来，了解了更加细致的化工生产工艺，不仅是单单的H2+N2,就能生产出NH3的，还需要考虑许多其他的，例如催化剂的选用，生产温度，压力，进料速度，尾气处理等等过程。

（2）我比较有创新意识，也具有一定的创新能力，于

20xx年——20xx年，参加重庆大学大学生科研训练计划，在化学化工学院**教授老师的实验室里学习。研究的项目名称为：节能低噪仿生搅拌器的研究，我主要分担的任务是柔性搅拌桨装置的建立和压力脉动、噪声脉动的数据采集。

（3）我来自四川的一个农民家庭，从小与爷爷奶奶生

活在一起，能够有与农民有良好的交流沟通表达能力，知道他们关心什么，他们怕什么，他们关心农作物的收成，他们怕买到假肥料。在大学期间，我曾担任20xx年——20xx年化学工程与工艺1班的团支书，期间曾多次组织班级活动，具有良好的交流沟通表达能力和组织能力。在重庆大学20xx年党团手牵手主题团日活动中，组织我班同学获得了我们学院的第二名的好成绩。

综合以上，我觉得我适合中化重庆涪陵化工有限公司的研发工作岗位。

我认为最难回答的问题：

你最崇拜谁？

分析：1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格，观念，心态，这是面试官问该问题的主要原因。

2、不宜说自己谁都不崇拜。

3、不宜说崇拜自己。

4、不宜说崇拜一个虚幻的，或是不知名的人。

5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。

6、所崇拜的人最好与最好与自己所应聘的工作能‘搭’上关系。

7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己、

我的回答：

我最崇拜的人是袁隆平，他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。他的那种创新，刻苦专研的精神时刻感动着我，激励着我，我会以他为我的学习榜样，认真学习，不怕苦，不怕累，认真专研。

心得与体会：

首先我觉得这门大学生就业指导课程让我学到很多有用的东西，让我提前了解到明年的这个时候，我面对就业，找工作需要注意的问题。例如简历应该怎么做，当你学习成绩比较优异的时候，在简历上，你可以突出你的成绩；当年学习成绩不是很优秀的时候，你也无须自卑，你可以突出你的可迁移能力，如有责任心，能吃苦耐劳，踏实，创新等等。在面对无小组讨论的时候，话不能太多，显得你很强势；但是话也不能太少，显得你胆怯，没本事；话要刚刚合适，要一语中第，要说出有新意的不同之处；当你确实没什么可以说的时候，你可以当时间的控制员，提醒大家注意时间；在说话时要清楚，流畅，有条有理；要注意有礼貌，开门关门，拉凳子这些细节要注意；面带

微笑等等这些都可以给考官一个良好的印象。最后一节课奉老师讲了一些法律权利与保护。我觉得这些都很重要，是在书本上学不到的，所以，这次大学生就业指导课程，让我收获颇多，获益匪浅。

意见与建议：

我觉得奉老师上课有种亲切的感觉，与学生的关系很近，是种朋友与朋友之间的交流。特别是有一节课，奉老师请来了土木学院大四的几位学长，每位学长与我们分享了他们在求职过程中的心得与体会和在求职过程中的‘小’技巧。这几位学长都提到了实习的重要性，而我恰好在这个方面有些不足，我只在2012.7——2012.8月在重庆江北化肥有限公司实习过一个月，所以我决定在2013.2——2013.3再去实习一次，增加我的实习经历，来弥补我的不足之处，让我在求职过程中更有优势。我觉得这样的教学方式很好，学长有自己的亲身经历，能够从我们求职者的角度，告诉我们应该注意的具体细节。所以我希望这样的教学方式能够持续下去。

虽然学长能够从我们的角度告诉我们应该注意的问题，但是我还希望招聘单位能从公司的角度考虑，告诉我们应该怎样做好一个求职者。所以我希望大学生就业指导这门课程能够再增加一个环节，就是请来招聘单位给我们上一堂招聘课，让我们切身体会一下作为求职者，招聘单位最注意求职者具有的哪些品质。

我觉得不足之处有二点：其一，班上的同学大部分都是土木学院的，而我们化工学院只有三个，感觉我们有点孤立，所以我建议，大学生就业指导这门课程能够面向全校的各个学院，让大家都能够了

解它，或者奉老师不要说出来这里大部分学生都是土木学院的同学。其二，奉老师工作较忙，但是我还是希望奉老师上课不要迟到，可以把工作提前或者延后去做，但是我们也知道奉老师确实比较忙，有些工作也确实避免不了，所以这一点我们是可以理解的，因为奉老师做的都是为了同学们。

最后感谢奉老师精彩的讲课！