蚂蚁搬食
活动目标：1，理解游戏规则，跟随音乐律动做游戏
2，体验游戏带来的乐趣
3，能通过联想手势自创手指游戏
活动准备：
1， 多张图纸（上面画有蚂蚁，并排的六个矩形方格，蚂蚁的家）；多个被做成米饭和苹果形状的小纸块；
2， 一把剪刀，一块布条，一颗石子
3， 手势联想图片提示（孔雀，蜗牛，小鸟）
4， 幻灯片
5， 活动重难点：引导幼儿通过联想与比较，自己创造手指游戏 活动过程：
1， 儿歌导入：让幼儿回忆石头剪刀布的手势，根据一二三的口令比划手势，并说出石头剪破布，布包石头等儿歌中的歌词动作，最后播放儿歌做手指律动 2， 比比谁更强，呈现实物剪刀石头布，引导幼儿通过观察比较出谁更强，并说明强的一方为赢家
3， 鼓励幼儿根据强弱规律自创新手势，让幼儿思考自己的手指还能变化出什么动物或事物，适时播放准备的手影图片，根据不同答案引导幼儿比较强弱或大小，从而创造出新的手指游戏，并以三组不同的手势为一组。。
4， 故事引入游戏：介绍新朋友小蚂蚁，马上要过冬了，小蚂蚁要赶紧把粮食搬回家，它需要走过六个阶梯才能到家，只有在游戏中赢了的小朋友才能把粮食向前搬动，我们看哪位小朋友最先帮小蚂蚁把食物搬到家。
5， 分组并介绍游戏规则，将幼儿分成两人一组，每组发一张图纸和两个米饭小纸块，然后根据音乐律动比划出手势，每轮赢的人将米饭自己向前移动一个方格，双方出一样的手势都保持不动，中途变化手势要求，由先前创编的手势来决定变化的次数，让幼儿根据老师的口令进行手势变化
6， 当有幼儿走完六个方格时，给予表扬，第一轮游戏结束后，第二轮食物变化为苹果，请幼儿比较苹果与米饭的大小，重量，然后说明需要两个小朋友合作搬运，将幼儿分成四人一组，当两个人同时成为赢方时才能向前移动 7， 第二轮游戏结束后，表扬获胜的组合，带领小朋友到户外去玩蚂蚁搬食的游戏，比比看谁先到达终点，
第二篇：幼儿园中班舞蹈游戏教案
幼儿园中班舞蹈游戏教案
活动名称 《小熊学本领》
活动目的：1.培养儿童对事物的模仿性
2.锻炼儿童身体灵活性，把握音乐与动作的律动性
3.发展儿童对舞蹈动作的创造性
活动准备：音乐《彩虹的约定》《星星的心》《快乐的节日》 《小汽车》 ，小动物手制头像（老虎，金鱼，小狗，公鸡，老鹰等等） 活动过程：一.1.教师引出小熊要出门学本领————小熊慢慢长大，
妈妈说应该出去学一些本领啦。啊！可以出门去看看
啦，小熊很高兴地答应了。
2.小朋友们，你们看见过熊吗？熊长什么样啊？那小熊又是怎样走路的呢？（让儿童模仿小熊走路），好了，小熊要准备开开心心地出发了，让我们一起用我们的肢体动作表现出他的开心吧！大家一起像小熊一样出门吧！小朋友们，来做游戏吧（老师示范基本律动动作，原地踏步，小手和头自然摆动）-----放音乐《彩虹的约定》
二.1.音乐停，小朋友们快看啊，这里到处都是树木，小
熊来到哪里啦？（小朋友回答森林）小熊来到树林
里了，咦，他听见一阵阵响声，咔咔咔，咔咔咔，
原来是小老虎在砍柴，小朋友们，小熊应该学习砍
柴的本领吗？柴火对小熊有什么用呢？有谁可以回
答老师（幼儿举手回答）现在要学习砍柴了，知道
怎样砍柴吗？
2.鼓励幼儿大胆做出砍柴的动作，先带领幼儿们一起做动作，然后根据小朋友们的动作伴随音乐进行律动---播
放音乐《快乐的节日》
三.1.音乐结束后，小熊好不容易学会了砍柴，他感到很
自豪，
2.小朋友们，小熊在小老虎那里学会了砍柴，离开时，应该对小老虎说些什么呢？（小朋友回答谢谢）。对了，
当别人帮助了你，一定要说谢谢哦！
3.小熊还想学会更多的本领，于是他又开心地向前走去（播放音乐《彩虹的约定》，重复第一部分的基本律动）
来到一条大公路上，教师问小朋友---公路上会有什么呢？小朋友回答，车，人等等！公路上，小狗在开车呢，小
熊也很想学习开车，小朋友们，司机是怎样开车的呢？
有哪个小朋友愿意上台来教大家开车啊？（请幼儿上台
教大家开车的动作）
4.小朋友上台做动作，大家一起跟着学习，练习两个回合，老师带领大家一起来开小汽车。。。。动作左右律动;《小
汽车》音乐起
四. 学会了开车，小熊可以干什么呢？（在班级里展开
讨论，促进儿童思维的发展）小熊继续向前走去，
他觉得自己还可以学一些本领！音乐《彩虹的约
定》起，小朋友们一起重复开头的动作
五.1.不一会儿小熊来到小河边，小朋友们来猜一猜，这
次他要学习什么？让孩子猜，猜完后，请幼儿扮演
小金鱼上来教小熊游泳。
2.大家一起学习游泳动作，然后跟随音乐《快乐的节
日》动起来！
3.最后提问------小朋友们，是不是小熊能学会世界上所有
本领啊？小朋友回答是或者不是；对于“是”的回答，
教师问那么小熊可以学会游泳吗？同时在幼儿间展开
讨论。
六 1..小熊出来太久了，也向许多小动物学了许多本领，
虽然有些没有学会，但小熊真的很感谢他们愿意将
自己的本领交给他，所以，在回家前，小熊决定好
好感谢他们，并和他们永远做朋友。
2.不一会儿，小动物们都聚在了一起，教师教小朋友们一
些欢快的舞蹈动作，播放音乐《星星的心》小朋友们，
有朋友总是快乐的，要向小熊一样，对帮助过自己的人
表示真诚的感谢哟！好了，大家一起来跳舞吧！庆祝小
熊学到了本领。
活动结束