1、在“测定平均速度”的实验中，如图所示：

(1)物体运动的路程用________测量。运动时间用________测量，这个实验依据的原理是v=            。

(2)小车所放的斜面应保持较________(填“大”或“小”)的坡度，这样小车在斜面上运动时间会长些，便于测量                   。

(3)实验中测量得的数据：斜面全长1m，通过全路程的时间为18s，通过前半程的时间为10s，那么小车运动前半程的平均速度是________cm/s，后半程的平均速度是________cm/s，整个路程平均速度是________cm/s（保留一位小数）。

2、如图是探究声音产生及其特性的小实验：

（1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的______ 而产生．

（2）若增大塑料尺振动的幅度，则声音的______ 增大．

（3）改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的_______ 发生改变．

3、小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．

(1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到________________________．通过实验现象得出的结论是                                       ．

(2)乒乓球在实验中起到什么作用?__________________________．这种思维方法叫做_________________

 (3)若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化：

①听到和看到的现象会有什么样的变化?

  _________________________________________________________________．

②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论?

  _________________________________________________________________．

4、如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．

（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是_____（选填“A”、“B”或“C”），示数为________℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像（如图丙ABCDE），则可知该物质是__________（选填“晶体”或“非晶体”）。

（2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要_______（选填“吸收”或“放出”）热量．

（3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于________态，该物质的熔点为________℃，仔细观察图像发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温________（选填“快”或“慢”）．

（4）图像中DE段是________过程．

5、小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示．

（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质________________；

（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是________________，此时温度计的示数是____________℃；

（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波________________（填“吸收”或“放出”）热量，温度________________（填“升高”、“降低”或“不变”）．与海波具有相同特点的物质有      。第10min海波处于________________态（填“固”“液”或“固液共存”）；由图像可知，海波的

熔 化 经 历 了         分钟。

（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度_______________（填“升高”、“降低”或“不变”）．

6、在小明观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如表：

（1）安装该实验装置时，应该先固定图1中A、B两铁圈中的　         　铁圈．

（2）小明读温度的方法如图1所示，他在实验中的错误是：　              　．

（3）某次数据没有记录，当时温度计示数如图2所示，则漏填的数据应是　           　℃．

（4）根据表格中的数据，在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象．

（5）从图3的图象可以看出水的沸点是　　℃，水在沸腾过程中温度　　（选填“升高”、“不变”或“降低”），

你认为沸点不是100℃的原因可能是　             　．

（6）该实验应该选用     　温度计（填选“水银”或“酒精”）（已知水银的凝固点和沸点是﹣39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点是﹣117℃和78℃）

（7）小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图4（a）、（b）所示，则图　    　是水沸腾时的情况．

（8）实验后的沸水放在桌上越来越凉，下列图象中能表示其温度T随时间t变化关系的是　　．

在“探究

第二篇：初二物理上实验

小敏在探究凸透镜成像特点的实验中．

（1）她的困惑是：不知道实验室准备的凸透镜的焦距．小亮给他提供的解决方案是：根据图甲所示的设计方案图进行实验．测出焦距．你的意见：小亮的“方案”是 ____可行可（填“可行”或“不可行”）的
A．如果“方案”可行，请你对利用该“方案”测量焦距的具体操作提出一条注意事项：_________________

要在光屏上形成最小最亮的光斑时，再测光斑到透镜的距离要在光屏上形成最小最亮的光斑时，再测光斑到透镜的距离

B．如果“方案”不可行，请提出你的解决方案： AA（说明：若你认为“方案”可行，则选A解答，若你认为“方案”不可行，则选B解答）
（2）实验时，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，如图乙所示（P点是2倍焦距处）．你解决的方法是 _________

可以使蜡烛的高度升高或将光屏上移（将透镜下移）

可以使蜡烛的高度升高或将光屏上移（将透镜下移）

（3）调整后，把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向 右右移动（填“左”或“右”），这次成的是倒立、

放大放大的实像；
（4）再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的 虚虚像，要想看到这个像，应从图中的 CC（填“C”或“D”）箭头所示的方向去观察；
（5）接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他 能能（填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像

⑶如所成像只是倒立的半个火焰，那么形成原因是__________

⑹在光屏右侧找不到像的原因可能是①.蜡烛在焦点以内或烛焰在焦点上（2）烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度

二、探究平面镜成像特点实

1）选择什么作为平面镜：玻璃板．为什么选玻璃板而不选镜子：为了准确确定像的位置．

2）对实验中的两只蜡烛有什么要求：完全相同．为什么选择两只完全相同的蜡烛：为了比较像与物的大小．

3）实验中玻璃板怎样放置：垂直于桌面。

玻璃板没与桌面垂直对实验产生什么影响：不论怎样移动后面的蜡烛，都不会与前面蜡烛的像完全重合．

（4）蜡烛的像能否用光屏接收到：不能．像不能用光屏接收到，说明什么：平面镜成的像是虚像．

（5）实验时用另一只等大的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合，目的是：①比较像与物的大小；②确定像的位置．

6）刻度尺在此实验中的作用：比较像与物到镜面距离的关系

7）一只蜡烛在玻璃板后面却成了两个像，原因是：玻璃板有两个反射面。怎样验证成两个像是玻璃板有两个反射面的原因：用一个薄玻璃板进行实

8）验证像与物到镜面距离关系时，要进行多次实验，目的是：找到更普遍的规律．多次实验要改变什么：改变蜡烛的位置．

9）用跳棋子代替蜡烛进行实验时，缺点是：像比较暗，看不清．用跳棋子实验时，怎样看清像：用手电筒照亮玻璃板前面的跳棋子．

（10）平面镜成像的原理是：光的反射．（11）用蜡烛进行实验时在较暗处实验效果更好．

5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像__________ (填“变大”、“变小”或“不变”)．

⑹若得到像和物距平面镜的距离不相等，产生的原因：①___________________________

②______________________________

⑺为何要点燃蜡烛？____________________________

⑻如果将另一个蜡烛也点燃，对实验结果的影响________________________________

1、 如图1所示，用尺子作乐器探究决定音调高低,响度大小的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，

①注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢

尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越         ，发出声音的音调越             ；由此可得出结论：音调的高低与                           有关。

②听其响度；在用力拨锯条，这是锯条的振幅 ________，听其响度________，这说明响________与  ________ 有关。

7.小明进行“视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图5在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了。

　　（1）小明为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动光屏和凸透镜位置的前提下，他该 ________ 。如果他不戴眼镜看书，应该将书_______（填“靠近”或“远离”）眼睛。

　　

图5                       图6

（2）如图6所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是________图，其矫正做法是________图；远视眼成像情况的是________图，其矫正做法是________图。

（3）为了保护视力，你认为应注意什么？（写出两点即可）

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