2013-2014学年度学校工作总结

一年来，学校在上级教育主管部门和当地党委、政府的正确领导之下，牢固树立“办人民满意教育”为宗旨，以“践行党的群众路线教育实践活动”为切入点，以教委“五个主题年活动”为着力点，以“内强素质、外树形象、办人民满意教育”为落脚点，以“书法特色学校建设”为拓展点，大力实施“在管理上下功夫，在过程中累经验，在结果上出成绩”的管理思路。在上级领导的正确指导下，在教师们的民主决策下，做到一切工作有计划、有预案、有组织、有总结。持之以恒地搞好了学校各项工作，多方提升了学校办学水平，赢得了上级领导和地方群众的广泛认可，现就一年来学校工作总结如下：

一、抓好干部和师资队伍建设

我校班子一贯坚持学习党的方针政策和教育教学规律，结合党的群众教育实践活动开展的这一契机，进一步加强了学习教育活动，深入开展自查自纠，学习风气浓厚；班子成员作风民主、团结协作、勤政廉政，大事讲原则，小事讲风格，凝聚力战斗力强。重大人事工作坚持原则，奖励性绩效工资发放、评优评先、评职晋级，坚持民主测评与组织考察、工作绩效相结合，程序公开，办法公开，结果公开，激励作用明显，学校稳定，干群关系和谐。

我校还十分注重教师队伍建设，积极推荐外派教师参加市、县学习培训，组织开展校本培训和网络培训，圆满完成了上级安排的继续教育培训任务，没有缺席迟到现象。

二、大力推进“五个主题年”活动

根据《铜梁县教育委员会关于印发教育系统20xx年“五个主题年”活动实施方案的通知》（铜教委发〔2014〕9号）结合我校实际，深入开展好了五个主题年活动，具体工作如下：

1习惯从“洁雅”起航，人生以“洁雅”奠基。

通过召开教师会、家长会、学生会、黑板报等形式广泛宣传，在发放家长、学生、教师问卷的广泛调研基础上，通过分组讨论形成了切实可行的《洁雅行动实施方案》，确定每周训练一个主题。为了使活动取得实效，我校在每周一个主题队会的基础之上，还开展了校园及周边环境的整治、内务整理大比拼、植树、绘画、爱老、助老、助残等爱心活动，通过广播站宣传、监督岗执法、曝光台和光荣榜公开、班级小结、校级周评比、“洁雅之星”评选等形式激励先进，通过活动的开展，校园环境更干净整洁了，学生们更自觉、有礼、团结、讲秩序了，校风、班风、学风更好了。

2大力实施教育教学质量提升行动，全面提高育人质量。

以全面提升教育教学质量，办“百姓身边的好学校”为最终目的，进一步确立“质量立教、质量兴教、质量强教”的正确导向，把提升教育教学质量作为我校教育改革和发展的核心任务，深入实施素质教育。根据《“中小学教育教学质量提升年”活动实施方案》，结合“有效课堂人人过关”活动，因地制宜，把活动抓好抓实。

一是抓好教学常规的管理监控。

按照课程计划、教学计划加大对是否挤占课时、教学进度、教学设计、课堂教学、教学反思、作业批改、单元检测实施全方位监控，学校采取不定期抽查、推门听课等形式对教师教学常规工作进行打分，将结果运用于教师绩效考核之中。

二是对教师课堂教学质量进行监控。

每学期，学校分管年级的领导对本年级所有教师的课堂教学进行一次全面的监控督导，同年级同学科的教师相互听课不少于10课时/期。结合“有效课堂

人人过关”活动，对全校教师进行分组开展活动，人人上公开课，人人使用多媒体教学，全程录像，分组开展集体研讨，从教学预设、教学目标、教学内容、教学方式、学习方式和教学评价六个维度进行评价，突出“多维互动，共生课堂”这一核心理念，通过第一轮的评价，我校申报教师34人，合格34人，合格率达100%，通过全体参与旨在转变教师的教学方式，立足有效课堂，打造高效课堂，建设卓越课堂。

三是抓好体育、艺术、科技教学与活动的开展。

按照 “减负提质”工作和体育、艺术、科技2+2项目实施工作要求，在开齐、开足、抓好课程的同时，我校还十分注重在活动中培养学生能力。学校继续开展了好阳光体育运动，课间操、眼保健操、课间活动、运动会保证了学生每天锻炼的时间。每天中午上课前安排20分钟的歌唱时间，上半期11月少先队大队部开展了 “我的中国梦·校园之歌”班级合唱比赛，并择优推荐参加县级比赛获优秀奖，6月底还将举行“我的中国梦·阳光下成长”班级合唱比赛。4月开展了“洁雅”为主题的校级美术大赛，评出38幅作品在学校展出。科技教育活动也屡结硕果，教师科技论文3篇获市级奖；在20xx年科技节中，我校14人获县等级奖；今年5月在小学科学实验操作竞赛活动中，2人获县一等奖，2人获县二等奖，3位教师被评为优秀指导教师。

四是抓好“领雁工程”的实施。

根据《铜梁县中小学第二轮“领雁工程”实施方案》的要求，我校于今年3月与项目学校中和小学结对，共商改革之策，共谋发展之道。本期通过QQ平台，建立了同部门、同年级、同学科的对接互动，开展了领导管理交流活动1次，教研活动1次，到中和小学指导“六一”庆祝活动1次，并送去2000元慰问金。切实落实了物资、管理、师资、教学、活动互动，逐步实现“领雁齐飞”

的目的。

3、推进校园文化建设进程，实现人、景、文的有机统一。

根据《校园文化建设推进年》活动实施方案的要求，我校结合学校办学实际，着力使校园文化实现书法特色、人文景观、活动文化、班级文化的有机融合。校门口打造了书法特色理念与龙文化有机融合的书法特色理念墙，校园内的树木标识牌、温馨提示语、校徽、名言警句、名家故事处处体现了健康向上、景景育人的浓厚氛围，教学楼道书法作品展、宣传栏、班级荣誉墙是书法特色学校建设成果的折射。根据学校文化的传承和着眼未来，我校将继续思索与挖掘校园文化建设的灵魂，实现“文化铸魂、文化树人、文化立校”的总体目标。

三、抓“平安校园”建设，创平安和谐环境

学校严格按照上级有关文件要求，抓好抓实抓细安全工作，营造了平安和谐的校园环境。学校与上级部门和本校教职工签订了《安全稳定工作目标责任书》，定岗定责定人；学校利用国旗下讲话、板报、翼校通、告知书等形式加强了安全宣传工作；班级也加强了对学生的安全教育和管理，先后开展了“法制”、 “传染病的预防”、“摈弃交通陋习 安全文明出行”、“防溺水”等八个主题班会，进一步落实了安全“天天讲、课课讲、事事讲”。每月开展一次违禁物品收缴和护校安园等专项整治行动，经常性开展了校园及周边隐患排查整治，加强了政务值班、保安值班、寝室值班力度，落实了巡查和重大事情上报制度，实现了学生校方责任险全覆盖，做好了重大节日、重点时段信访稳定工作。

四、抓书法特色学校建设，助推学校内涵发展

经过一年多的创建，我校于今年1月被授予铜梁县“书法艺术教育特色学校”。为了不断扩大创建成果，我校继续抓师资，不断夯实教师基本功，要求教师每天抽至少半小时的时间自己练习，每期完成一本临帖和两本练字本，重在

效果，期末完成上交，经过练习，教师们的书写技能都得到不同程度的提升。抓课堂，让教师从学生的姿势和笔画做起，做好做细每一步的指导工作，逐步让学生融入到慢而静的环境中书写，历练学生的耐性。抓练习，每天中午40分钟的时间用于学生练字，主要采用临摹的手法练习，逐步让学生掌握字体的间架结构，通过多练多写逐步达到熟能生巧的地步。抓展示，激发荣誉感。每月开展一次校级师生书法作品展示活动，每周班级开展一次书法展示活动，同时还鼓励教师和组织学生参加县级书法竞赛。

五、党群工作和纪检监察工作 本学年，在上级党委的正确领导之下，党支部在做好党建基础性工作之上，积极带领工会、妇委会、少先队开展活动，并快捷上传活动信息。与此同时，还重点做好了“党的群众路线教育实践活动”。通过召开动员大会，开展十个主题的理论学习，开展形式多样的警示教育和专题讨论，在实践活动中广泛征求意见，撰写心得体会等形式对党员干部在思想认识、生活作风、工作纪律、廉洁自律等方面进行了的一次大洗礼。更加坚定了作为教师“教书育人”的服务意识和宗旨意识。身先士卒，以身示范，形成了“龙飞凤舞愉快干、龙腾虎跃拼命干、龙凤呈祥和谐干”的团结互助、拼搏进取、勇于争先的工作氛围，以实际行动不断提升教育教学质量，践行着教师这个光荣的职业使命。

六、后勤和其它工作

做好了岗位聘用、评职晋级、绩效考核、年终决算等人事劳资工作；做好了食堂、超市食品卫生安全管理；落实好了营养促进工程、资助工作、卫生防疫工作和体质健康监测协调配合工作，搞好了校产、财产、档案管理和校舍、设施设备维修工作；做好了节能减排工作。

七、取得的成绩、不足和下一步打算

1取得的成绩：本学年，学校继续保持铜梁县“文明示范单位”和铜梁县“绿色学校”称号，被县教委授予“书法艺术教育特色学校”，被县教委评为“红旗大队”、“五好关工委”；中小学生田径运动会和“巴中杯”篮球运动会均获乙组团体二等奖、“我的中国梦·校园之歌”中小学合唱比赛团体二等奖；在我县教育教学成果物化中，我校数学学科教学模式在市级刊物发表，1篇优秀案例、2篇导学案被入选县级内部刊物出版；胡定明老师在“最美教师”评选中获提名奖，教师参加论文、赛课、书法、演讲等竞赛活动获县等级奖14人次，优秀指导教师3人；学生被县教委表彰4人，参加县级竞赛获等级奖7人次。

2、工作的不足。

课改和教育科研工作推进力度不够，校本培训欠缺，部分教师思想懈怠，课改全学科覆盖的推广还不够。特色学校推进力度不够，方法、措施有待进一步拓展，创新。

3、下一步的打算。

继续扎实抓好党的群众路线教育实践活动，进一步巩固成果，消除工作中的懈怠情绪，以极度饱满的热情投入到工作当中。继续深入推进“五个主题年”活动工作，增添措施加大对教育科研、特色学校建设、教师队伍建设的力度，使学校工作更上一个新台阶。

铜梁县维新镇小学

20xx年6月10日

第二篇：20xx-20xx年度(下)学校安全工作总结

莆田第十中学

20xx—20xx学年度下学期学校安全工作总结

本学期，我校安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，以确保校园安全稳定为目标，以建设平安校园，“创建平安先行校和安全标准化建设”为契机，进一步抓好综合治理和安全工作。注重平时，致力防范，狠抓安全管理质量，落实责任，健全工作责任制和责任追究制。按照“谁主管谁负责”的原则，将相关责任签订到各功能室、各责任人，层层落实。加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，营造了一个安全、文明、健康的育人环境，切实保障了师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。具体工作总结如下：

一、加强领导，完善制度，落实责任

学校始终把安全工作放在突出位置，思想上高度重视，行动上防范未然，做到时时处处把安全记在脑中，挂在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作责任重于泰山”的共识。

1、成立安全领导机构。学校成立了以林光亮校长为组长，分管安全副校长为常务副组长，其他副校级领导为副组长，政教处、办公室、教务处、总务处、教研室、共青团、保卫科、班主任等为成员的安全工作领导小组机构。形成了以校长亲自抓，分管副校长具体抓，政教处、保卫科、各班主任等负责组织实施督促，全体教职员工齐心协力、齐抓共管良好局面。

2、建立健全规章制度。进一步完善学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制；保安人员实行24小时巡逻值班，严格执行安全信息报告制度，随时掌握学校安全动态，如实上报，不隐瞒不报或迟报、漏报；严禁教师利用节假日私自带学生外出；在校外开展的社会实践活动坚持就近、徒步的原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都能做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞，得到省、市、区各级领导、专家的肯定和表扬。

3、建立完善各项制度及处置预案。学校建立和完善《莆田第十中学安全工作制度》33种和《莆田第十中学突发安全事件处理应急预案》26种，汇编成册，正整合成校本课程分发给师生，使学校安全管理工作有章可依，有规可循。

4、落实责任，明确职责。学校对各处室、各功能室、全体班主任、任课教师、生管及保安人员有明确各自的岗位职责，层层签订安全责任状，将安全教育工作纳入教职员工考核的重要内容，坚持“谁主管，谁负责” “谁在岗，谁负责”的原则，实行一票否决，做到职责明确，责任到人。同时，学校还在开学初与学生、特殊疾病同学、参加晚自修通学生以及学生家长签定安全责任状，明确了学校、家长及学生应承担的责任。

5、严格执行报告制度和责任追究制度。坚持做到24小时领导带班值班，值班人员通讯畅通，反应快速，执行学校安全保卫工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态，在第一时间内逐级如实上报。如发生抢救不力或因瞒报迟报造成重大损失的，要严肃追究有关领导和

相关责任人的责任。

二、丰富载体，深化宣传，提高意识

学校以活动为载体，全体动员、全员参与，把安全工作作为日常的重点工作，寓安全教育于活动中，教育学生“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”，牢固树立安全防范意识，努力掌握自我防范、自护自救知识，机智处理遇到的各种异常情况和危险。

1、拓宽宣传渠道，形成意识效应。学校在教学楼前、校园东侧设立“平安校园”专用宣传栏二个，开展丰富多彩的安全法制宣传教育，并积极推行一周安全提醒。充分利用学校三块电子屏幕等宣传渠道，以防火安全、交通安全、防溺水安全、食品安全、法制、心理健康教育等宣传为契机，集中宣传安全常识、普法基本常识、逃生自救常识、宣传标语等，做到家喻户晓、人人皆知。

2、落实责任，横向到边，纵向到底。班主任是班级安全管理的第一责任人，任课教师是当节课的第一责任人。他们对学生的安全负有重要的教育责任，学校要求每一节课教师都要对学生出勤情况进行统计并签名，在教学时要结合学科特点加强对学生安全知识的渗透教育，让学生更多地掌握各类安全知识。

3、开展丰富多彩的教育活动。利用班会课、广播、黑板报、悬挂横幅、显示屏上滚动、张贴标语等途径，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。通过《致学生家长一封信》、主题班会及主题班会观摩课、讲座、国旗下讲话、征文比赛与知识竞赛、短信平台等形式，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。利用展板在一层大厅展示《安全知识系列挂图》、《中学生防灾减灾教育系列挂图》、《食品卫生安全知识系列挂图》及《普法宣传系列挂图》等普及安全知识，弘扬安全文化，推进校园安全工作的展开。同时，根据上级安全工作文件精神，结合我校的实际，及时制定了《莆田第十中关于做好春季开学初安全工作的几点通知》（20xx年x月x日）、《莆田第十中学关于组织开展学生安全教育日（周、月）主题教育活动的通知》（20xx年x月x日）、《莆田第十中学关于切实加强学生防溺水安全教育和做好春夏季安全工作的通知》（20xx年x月x日）、《莆田第十中学关于组织参加福建省20xx年中小学师生安全知识网络竞赛活动的通知》（20xx年x月x日）、《莆田第十中学关于组织开展20xx年“安全生产月”活动的通知》（20xx年x月x日）、《莆田第十中学关于班主任期末工作要点的通知》（20xx年x月x日）、《莆田第十中学关于做好期末及暑假期间学校安全工作的通知》（20xx年x月x日）和《莆田第十中学关于组织开展20xx年学生平安暑假专项作业活动的通知》（20xx年x月x日）发至各处室、各年段、各班级，要求全体师生认真学习，遵照执行。

4、加强家校联系，确保学生安全。学校向家长宣传科学家庭教子知识，特别是提出关心每个孩子心理健康成长的建议，元宵节前给每一位学生家长发放《莆田第十中学20xx年元宵

节致学生家长的一封信》（20xx年x月x日）、《莆田第十中学学生防溺水暨安全教育致家长一封信》（20xx年x月x日）、《时刻讲安全 一生永平安——莆田第十中学安全教育倡议书》（20xx年x月x日）和《莆田第十中学转发教育部基础教育一司<致全国中小学生家长的一封信>》（20xx年x月x日），在节假日等时节充分发挥短信平台作用，及时与家长联系或提醒家长配合学校做好安全教育工作（本学期共发9次），暑假前给每一位学生家长发放《致家长的一封信》，提示家长假期关注学生安全和守法情况，传递着学校和家庭对孩子的共同期待、探讨着教育孩子的最佳方法、寻求着培养孩子的有效途径。正是有了这些举措使我们和家长的联系更加密切，也填补假期学生安全管理的空白。

5、强化校政配合，形成工作合力。我们积极与综治委、公安、消防、城建、卫生、教育局等部门通力合作，邀请法制副校长等专家到学校作有关安全法制知识专题讲座，通过开展一系列安全、道德、法律教育活动，全体师生受益匪浅，取得了良好的教育效果。

6、狠抓突发公共事件应急处置教育，确保生命安全。2月x日，组织全体师生在操场上进行开学安全教育活动。要求各班主任利用班会课，通过班班通课件和安全教育视频，对学生进行交通安全、饮食安全、良好行为习惯养成等方面教育，切实抓好“开学安全教育第一课”。通过开学初(2月x日上午课间操)教学楼和（5月x日）学生宿舍楼紧急疏散演练活动，提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，收到良好的效果。于3月举行“安全教育日、周、月征文比赛”，各年段评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名（结果见汇总表）。学校各出一期法制教育、安全教育日宣传专栏，各班各出一期法制教育、安全教育日宣传黑板报，各年段评出班级一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名（结果见汇总表）。各班级召开主题班会大力宣传相关的交通安全、防火知识、防溺水安全，增强安全意识，密切注意火源、电源、气源的使用和控制，切实提高防护自救能力。4月x日（周一下午）邹淑娟老师主持的《安全让生命永恒》----防溺水安全教育主题班会观摩课，取得很好的效果。4月x日（周二下午）蔡素晗老师主持的《交通安全永记心中》----防交通安全教育主题班会观摩课，取得很好的效果。

三、狠抓落实，深入排查，防患未然

为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞。本学期，学校进一步强化管理，定期不定期地开展安全工作大排查，发现问题，及时整改，做足做好“防”文章，提高安全防范意识，确保学校安全工作万无一失。

1、注重学生宿舍日常安全督查管理。强化宿舍点名、规范指纹考勤制度，严禁寄宿学生私自离开校园。宿舍照明用电由生管人员按作息时间统一开关，学生宿舍内不安装插座，避免学生违章使用电器。生管人员每晚熄灯前依靠指纹签到清点人数，对无故缺席的学生能及时跟踪，查找原因，并延长巡查时间至晚12点。做好家长来访进校思想工作，劝说家长在校门口等候，由学生到校门口见面，杜绝不明身份的人员进入校园内，特别是宿舍内。教育学生养成良好的生活习惯，检查督促学生的内务整理，要求物品摆放整齐，保持室内外环境卫

生，防止疾病的发生和流行。每天进行宿舍卫生检查评比，按日评比公布，月汇总，月颁发流动红旗（“文明宿舍”、“平安宿舍”）有序地开展，宿舍区形成一种文明卫生、健康活泼的生活气息，学生的精神面貌良好。

2、抓好校园周边环境、交通安全等方面管理。一是与交警密切配合，在校门口前道路设置“安全绿色通道”，并树立交通安全警示牌；二是学校多次主动邀请相关部门来校给学生作了相关的教育报告并举办各种图片展览；三是对周边的书店、饮食店、网吧、交通状况等安全隐患进行摸底排查，每周、月及时上报排查情况；四是加强对事故多发地段、危险路段护送和告诫教育；五是正确教育引导学生不乘坐“黑车”等无牌无驾照的车辆，教育他们遵守交通法规，不乘坐超载车辆；六是严禁学生驾驶摩托车（含电动车）来校，切实保障学生交通安全。

3、重视学生的心理健康教育。学校充分发挥心理健康咨询室的作用，每天对学生进行心理咨询和疏导，编排心理驿站期刊，开设“悄悄话”心理信箱，开通“心灵之约”热线，开辟“心灵港湾”心理健康教育网页，本学期共发放5期《心灵驿站》宣传报，对学生特别是“学困生”、“问题学生”进行有效的心理健康辅导。5月份举办以“沟通从心灵开始，梦想从十中起飞”为主题的20xx年心理健康教育月活动。开展了一系列活动：以班为单位召开心理健康教育主题班会，要求课任教师按所教班级及行政领导按所挂钩的班级听、评课。以“沟通从心灵开始，梦想从十中起飞”为主题学生征文比赛各年段共评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名（结果见汇总表）。以心理健康为主题的黑板报，各年段共评出班级团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名（结果见汇总表）。5月x日刘丽娟老师主持的《“沟通从心灵开始，梦想从十中起飞”》主题班会观摩课，取得很好的效果。活动月还举行了“校园心理情景剧比赛”、“心理健康教育宣传漫画”、“心理手语操比赛”、“沙盘游戏”玩具爱心捐赠等十二项活动。4月x日，学校与秀屿区人民检察院共建“未成年人心理矫治共建基地”签字及揭牌仪式在我校隆重举行，秀屿区人民检察院党组书记、检察长吴丽仙，副检察长陈宗协，学校校长林光亮，学校各职能部门代表等出席了此次活动。副检察长陈宗协与校长林光亮分别代表了双方签订《关于成立未成年人心理矫治共建基地协议书》。之后，由检察长吴丽仙和校长林光亮在校门口共同为“秀屿区人民检察院 莆田十中 未成年人心理矫治共建基地”揭牌。揭牌仪式后，检方在校长的引领下，参观了校内的心理健康教育中心。今年学校加大投入，重新设计改造了学校的心理健康活动中心，该中心现拥有600平方米的设备齐全的11个心理功能室，配备三名具有全市优秀的专职心理教师，拥有热线网络室、个体咨询室、沙盘游戏室、情绪宣泄室等一流的硬件设施，能够提供心理辅导、心理咨询、心理矫治、危机干预等服务。4月份活动中心为全校206名教师开展了为期一周的教师心理健康专题培训，为广大教师进行时间管理、情绪调整和压力缓解等方面进行了指导，形式新颖，倍受欢迎。

4、定期或不定期进行安全防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。一是加强

对学生宿舍、教学楼电线、消防设施的排查和管理，严禁使用易引发火灾的电器；疏通楼道及安全出口，畅通消防通道，坚决杜绝因管理不善造成的火灾事故和楼梯踩踏事故；二是严密监管校内重点处室的安全，加强对校内电脑室、财务室、保管室、实验室、图书馆等重点部位的巡查，防患于未然。三是对校门口、路边小贩等非法设摊者进行严格排查，教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，使不合格产品远离校园和学生，防止食物中毒事故的发生，并将安全隐患及时上报上级有关部门。四是对有违反学校规定倾向的特殊学生进行严密监控。五是每月一次对学生的刀具、电器、用电线路、教室顶部和墙壁、围墙、大门、体育器械、户外体育设施等排查，检查有记录，查后有整改落实总结。

5、开展各项普法宣教活动。不断创新方法，突出普法工作的针对性和实效性，教育广大师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任、知荣辱、明是非，培养师生的法制观念和法律素养，增强学校依法治教的意识。如：邀请了市公安局网安科陈健科长和区进修学校林建富老师，于20xx年x月x日在我校一楼多媒体举行了法制教育的讲座。陈科长和林老师分别围绕《做文明理性的网络人》和《秀屿区临港工业园区发展前景》展开，引用很多未成年人犯罪的真实案例，为同学们上了一堂生动有力的法制教育课。本次讲座，不仅是法律知识的宣传，也是素质教育的延伸和递进，教育学生文明理性上网，安全上网，为进一步加强青少年学生的思想建设，发挥德育育人功能起到了积极的效果。

6、继续加强食堂饮食卫生安全督查管理。规范食堂食品加工流程，对食品来源、储存、加工、去向进行跟踪记录，确保进货索票、索证率达100%；完善食品留样工作，做到留样食品份量充足、保存时间足够，并防止交叉污染，确保留样有效；从业人员按照要求定期进行体格检查；学校的饮用水由总务处有关人员取样送城厢区防疫站检验，结果合格。一学期来，学校食堂没有发生任何安全事故。

7、加强租住校外学生的管理。规范住外申请的审批手续，严防不符合规定的学生租住校外；对于租住在校外民房的寄宿生，摸排造册，组织有关人员进行实地检查，查看其住宿条件和安全情况，对不符合安全标准的，要求整改或取消其住外申请；要求各班主任要经常与学生家长和房东沟通，通过多种形式，加强安全教育和监督管理，杜绝学生意外伤亡事件的发生，不留漏洞，做到综合治理、常抓不懈、警钟长鸣。

8、加强校门口管理力度。校门口严格实行外来人员和车辆登记和学生请假进出校门登记制度，通学生出入一律刷卡，社会人员必须有完备的登记手续、正当的理由和电话预约方可进入校园，对不能说明情况的人员责令其离开学校。加强校内保安人员值班巡逻，特别是加强对易发事故、事件区域的夜间巡逻，避免各类针对师生的侵害事故、事件发生。

9、加强学生预防溺水安全教育。通过校园多种渠道，对学生进行防溺水安全教育，扎实开展防溺水“八个一”活动，使学生切实做到“七不两会”，坚决实行防溺水“六个严禁”，切实提高学生防溺水的警惕性、自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。

四、工作成效

本学期，由于能认真贯彻落实上级有关安全工作精神，深化宣传，规范管理，成效明显，无任何安全事件发生，教育教学工作秩序井然，得到上级领导的充分肯定和社会群众的好评。 20xx年x月获得莆田市秀屿区“交通安全示范学校”、福建省“校园心理辅导示范站”、福建省“学校心理健康教育工作先进单位”等荣誉称号。

五、存在问题

虽然我们在校园安全方面做了多方面工作，安全工作得到进一步加强，学校无责任事故发生，安全事故为零，但是我们感觉安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、校园周边治安状况良好，道路交通秩序正常，但部分营运摩托车乱停靠校门口现象时有发生，也有个别家长骑摩托车接送孩子，造成校门口经常聚集过多车辆，给师生出入校园带来不便；有时摩托车还存在超载现象，甚至无证驾驶，开摩托车营运者因不听学校相关人员的指挥而产生过多次磨擦，存在一定的安全隐患。

2、社会上一些不良因素对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会闲杂人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，对学校安全工作构成很大的威胁。

3、无证流动小摊贩每周末在校门口附近摆摊设点，学校已多次组织有关人员对其劝离，产生过磨擦，也多次与城建等部门联系，但得不到上级相关职能部门的大力支持，仍无法根治，存在一定的食品安全隐患。

4、租住校外的学生（45人）较分散，管理上有一定的难度，存在一定的安全隐患。

5、学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。同时，学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

我们深刻认识到安全工作只有起点没有终点，这是一项长期的、复杂的系统工程，任重道远，必须做到警钟长鸣，常抓不懈，时时刻刻绷紧安全这根弦。今后，我们将以更高的标准、更严的要求，更昂扬的斗志和饱满的精神，进一步加强安全宣传教育工作，及时解决安全教育工作中发现的新问题，不断提高我校安全教育工作水平。要进一步加大安全教育工作的管理力度，加强与家庭、社会密切配合，紧紧依靠各职能单位、社会的力量，齐抓共管，净化外部环境，维护学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校和谐、平安校园的新局面，使我校安全工作再上新台阶。

莆田第十中学

20xx年x月x日