安全演练总结

根据中心学校工作安排，我校于进行了安全逃生演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任总指挥，各科任教师、班主任为组员的演练领导小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，并着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

根据领导小组会议要求，学校校长亲自进行指导，使演练方案具有科学性和可操作性，并就方案中就演练的时间、地点、内容、对象为大家作具体的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解。为了确保演练活动顺利进行，演练活动领导小组在演练的前又召开了班主任会，进一步明确疏散路线、疏散顺序、集合地点和注意事项。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好

下午4点，参与逃生演练活动的全体师生到达了指定岗位，随着警报声响起，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时不到30秒钟，经过详细清点人数，疏散中无一学生遗留在教室，疏散中也无一学生出现伤情，安全快速到达目的地，各班主任马上清点人数，向现场总指挥汇报，疏散完毕后，还在操场前进行了演练小结。

这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。本次活动也是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。

应急演练方案

我校为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的基本方针，切实保障好广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遭遇地震和火灾时的应对能力，力求使灾害带来的损失降到最低点，特在学校范围内举行一次应急疏散演练，具体应急演练预案如下：

一、 应急演练领导小组:

组 长：刘奎

副组长：高富 王义民

成 员：各班任课教师、班主任

二、 应急演练预案的要求：

根据学校建筑格局，各班在任课教师的带领下紧急疏散到操场各个分区集合。

三、 应急疏散演练日期：

年 月 日下午15：00

四、演练准备

确定疏散路线（附页）

各楼层负责教师（附页）

五、强化宣传教育

演练前要充分利用班会、板报、手抄报、校园广播、讲座等多种形式强化防震减灾、防火灾的知识宣传教育，确保每位学生掌握紧急疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识，并在显眼位置设置疏散指示标志，让每位学生明确疏散路线；各班班主任提前要做

好学生的思想应急准备工作及紧急疏散工作，确保地震、火灾发生时不慌、不乱、不拥、不挤，有序撤到安全场地，切实做好演练前的充分准备工作。

六、演练程序

1、召开全体教师会议

学校周二下午3：30在多媒体电教室召开全体教师会议，安排部署演练的具体要求及相关注意事项

2、各班做好准备工作

班主任老师要加强学生的防震、防火知识教育，提高防护意识，掌握自护方法，明确疏散路线，并提前做好学生的管理、组织、指挥工作，确保演练时能快速、有序、安全的撤离危险区域。

3、疏散演练

总指挥下达演习开始的命令（哨声），在各班任课教师的指挥带领下，学生能迅速、有序、安全的撤离；防止学生相互推挤、踩踏、窜序和掉队。。

学校在各出口处安排疏导员，负责疏散指挥，并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。

4、清点人数

学生全部疏散到操场后，各班老师要及时清点人数，将清点结果报告校演练指挥部，并维护好本班学生站队秩序。

5、总指挥进行总结

6、演练结束

各班在老师的带领下有秩序地返回教室。

七、应急演练要求及注意事项：

1、在地震、火灾应急模拟演练前，各班主任要对学生进行说明该次活动的意义和要求，防止发生地震、火灾谣传或误传，保持校园的安定和和谐。

2、各位教职员工对本次演练的内容及要求应熟知，如对此次活动有疑问应向演练负责小组主要领导询问。

3、全体参演教职工应对本次演练高度重视、高度负责，参演过程中应保持冷静，服从现场指挥人员的指导，切忌学生互相拥挤、踩踏，切实担起演练时应承担的职责。

4、疏散后应带学生至空旷安全地带或操场集合，必须清点本班人数，如有人数不齐的教师则应迅速寻找，并报演练指挥小组。

安全应急疏散演练活动总结

为进一步提高中小学生消防安全意识和自防自救技能，增强中小学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力、在遇到火险、地震时逃生、自救能力，我校根据上级文件的通知精神，认真开展了消防应急疏散演练活动，现将具体情况总结如下：

一、加强组织领导，精心安排部署

学校高度重视这次中小学生消防应急疏散演练工作。为进行这次演练活动，学校成立了以张克勤校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。结合学校实际，研究制定了具体的演练活动方案，成立了工作督导组，具体负责督促、指导全校开展消防应急疏散演练活动，并将其纳入“平安校园”创建工作之中。

二、结合教育培训，开展疏散演练

这次消防应急疏散演练活动分为动员、筹备、演练、总结四个阶段：

演练活动前期，学校设定演练内容，指导制定具体演练方案。演练活动模拟实战，学校将演练的各个细节分解后制定详尽的实施操作细则，组织成立疏散工作临时指挥小组和报警组、引导组、疏散组、警戒组等职能小组。学校专门对全体老师上了消防安全知识培训科，安排班主任给学生上消防辅导课、发放消防知识问卷，还进行了灭火器使用演示，对参加演练的师生进行普遍的消防安全教育。这次应急消防疏散演练主要是检验学校消防安全主体责任落实情况，指导学生

应对火灾事故的自防自救能力，重点检验学校教职员工组织人员疏散、扑救初期火灾、保证疏散畅通以及配合公安消防部队扑救火灾的能力。同时，切实注意了做好安全防护工作，防止发生踩踏事故。 演练中，我们全校师生从报警哨声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。没有发生不安全事件，不抢道，不拥挤，各行其道，成功进行了消防疏散演练活动，达到了预定的目标。

三、总结疏散演练，师生达成共识

通过这次演练活动，加强了师生的消防安全意识和自防自救技能，增强了学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用，使我们全体师生掌握基本的应急消防疏散逃生技能，受到了一次深刻的安全教育。今天的演练活动，我们预先告知大家，每位学生思想上都有准备，在以后我们将不通知大家，在紧急状态下，在班主任或任课教师指挥下，迅速撤离到操场或其它平安的地方，可能要通过我们预先设置考验，用最短时间确保每位学生到达指定场所。

学校安全事关社会稳定，事关每个家庭的幸福安宁，事关每一位学生的健康成长，已成为学校教育的重点，希望全体师生牢固树立起“生命至上，安全第一，预防为主”的思想，以争创平安校园活动为契机，规范管理，落实责任，切实把安全工作放在首位，不留安全空白，消除安全隐患，确保每位师生安全，让平安永驻，让健康相伴。

安全应急演练总结

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长为组长，其它校级领导为副组长，校中层干部和各级部负责人为成员的领导小组，并召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。会上，陈梓荣校长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行爱国主义教育，提高应对紧急突发事件的能力。同时强调，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

学校认真制订了周密细致演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任、引导员以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，抢先下楼，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。要求各班到达指定位置后，

各班班长立即检查人数，并随即向各年级现场指挥的领导报告。

三、秩序井然，演练效果良好

学校通过广播下达指令，“全体师生请注意，有突发事件发生，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班班长马上清点人数，向现场指挥汇报。演练指挥小组运筹帷幄，驾驭全局。

这次活动全部中学部学生从教室撤离到目的地用时2分45秒，小学部安全撤离用时1分12秒。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是防空疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。

第二篇：20xx秋中小学安全培训总结

20xx秋中小学安全培训总结

张光文

20xx年x月，接受农村中小学校长远程培训项目学生安全培训至今。通过网上学习和参与专家咨询讨论活动，收获很大。专家们的授课内容贴近学校的生活实际，对学校的安全工作具有很好的指导意义，有很强的可操作性。学校是人群集中的地方，安全重于泰山，校园安全事关师生的生命财产，事关学校和社会的稳定和发展。我们务必把学校的安全工作放在首要位置，进一步增强师生的安全意识，强化校园安全管理，加强领导，明确责任，落实学校和周边综合治理措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，构建和谐校园。下面就我校采用的一些做法：

一、统一思想认识，构建安全管理体系。

校园安全其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等，这些都在时时刻刻威胁着青少年学生的健康成长。我国每年因安全事故、食物中毒以及溺水死亡的中小学生数目让人触目惊心。因此我们不仅要树立安全意识，强化层层管理责任制，更要有防范意识和防范措施。学校成立了安全工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥和协调学校的安全工作的开展，一是将学校所涉及的安全工作分解，细化和落实到各处室和相关责任人，形成校级、处室、班级为主的管理体系。二是学校与分管安全的副校长、主任、班主任、教师和功能室的管理员层层签定责任书，做到职责明确，责任到人。三是

不断完善学校的管理制度，健全定期检查和日常防范相结合，全面检查和重点检查相结合制度，将校园及周边的安全工作实绩与各相关人员的年度考核、职务晋升等挂钩，实行安全责任事故“一票否决”制。

二、强化安全教育，提高师生的安全意识。

学校安全工作的重点是及时消除隐患和强化师生的安全防范意识。

1.学校将每学期的第一周作为安全教育周，开展丰富多彩的安全宣传和教育活动，如收看安全知识讲座，举办安全教育知识黑板报评比，签定《不携带管制刀具、不私自游泳》、《遵守交通规则》等承诺书，参观相关教育的图片展览等活动，切实做到安全教育进课堂，进头脑。严防学生携带管制刀具及危险物品进校园；严防发生各种食物中毒、药物中毒事故；教育学生不私自游泳严防溺水事故发生；严防火灾的发生；严防体育运动伤害的事故发生。

2.全面提高教师与每位家长的安全意识，积极主动地向学生家长宣传校园安全知识，让他们知道孩子是学校的安全关注体，更是家庭教育的关注体，要时刻提醒家长高度重视孩子的生命安全，进一步明确未成年人在上学、放学以及外出期间的管理责任，切实落实好对未成年人的监护和教育的责任。在假期中我们也不能放松对学生的安全教育，每学期放假前夕、“五·一”和“十·一”长假学校都印发致学生家长公开信，告知家长放假的时间和学生假期中应该注意的事项，让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育，形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络，严防学生人身伤亡事故的发生，确保

“一个都不能少”。

三、采取切实可行的措施，强化安全管理。

1.加强学校安全设施建设。在师生活动集中和重要部位安装应急灯、人员疏散标志、增添消防器材、安装防盗门窗、加固楼梯走廊护栏和体育活动器材。在校园醒目的地方张贴悬挂安全教育的图片、标语，在楼梯、校门、操场、实验室及厕所等易发生安全问题的地方设置警示标志或标语。

2.加大学校安全检查力度。学校安全工作领导小组的成员除每周对学校安全工作进行一次大检查外，还要不定期地抽查学校的安全工作。建立和健全并严格执行重特大突发事件和安全事故报告制度，建立健全预警和应急处理工作机制，制定切实可行的工作预案。每学期初和学期末，学校政教处、总务处要对校舍内所有楼房以及楼房里的消防安全设施的完好程度、使用期限等进行检查并及时更新；对实验室、微机室的线路进行检查和维护；对室外体育设施进行维护保养；对学校的食堂和小卖部的食品的进货渠道自始自终进行严格管控。在雨季和下雪季节，对校园房屋安全检查力度更要加大，及消除隐患。 安全是一切工作的前提和基础。安全只有起点而没有终点，必须做到警钟长鸣。生命是第一重要的，没有生命就等于失去一切。校园安全无巨细，事事必须抓到位，只有这样才能确保学校师生的生命和财产安全；才能确保学校的正常教学的顺利进行；才能确保社会的稳定和发展。