教师普通话比赛总结

本次普通话比赛是近年来规模较大的一次竞赛活动，所有的教师参加了竞赛，在校园内掀起了一次普通话训练的高潮，推动了我校教师的专业发展。纵观整个活动过程，参赛教师得到了很好的锻炼，增强了对提高基本功重要性的认识。下面就对整个活动作一个小结。

一、总体情况：

第一，领导重视程度高

筹备和组织大赛期间，校长认真研究，出主意、给政策，努力把本次赛事搞好。校长亲自任大赛组长，开协调会，提指导性意见。并且，校长每场比赛都到现场指导、检查。校领导提出要加大奖励力度和宣传力度。鼓励青年教师提高综合素质，注重促进特长的培养，为教师发展铺路。

第二，规模大。

此次大赛是由我校教学处、校推普小组处共同主办的一次全校性的比赛，全校多名不同年级和不同学科教师同台竞技交流。

第三，要求严、水平高

此次大赛的规范性强，除了各种环节如宣传、组织、评分、登统等工作都非常严密、到位以外，有两点值得肯定：一是要求严格，我们各评委和参赛选手都开了预备会，讲解注意事项，提出了工作要求，要求评委打分要公平公正，要求参赛教师精心准备，现场比赛要求脱稿、并有文字资料。二是水平高：此次大赛评委由校长和各处室负责人担任，具有专业素质，评价水平高，选手成绩可信度高。另外通过各项比赛的实况来看，许多教师在某些方面确实很有才气，进步较快。

第四，教师参加比赛的积极性很高

所有参赛教师在赛前都进行了认真的准备，比赛中，参赛教师全神贯注，全情投入，比赛气氛既紧张又和谐。虽然部分教师的普通话还有待加强和提高，但有了这种积极认真的态度，再假以时日，多利用课余时间练习，老师们的基本功肯定会有大幅提高。第五，比赛的意义重大。 本次活动为教师的成长搭建了舞台，为大家提供了一次锻炼、展示的机会，相互观摩、增进了解、取长补短，也让领导和老师们发现了许多教师的优点和特长。老师们要以此次活动为契机，在校内要掀起一次互相学习、共同研究、整体提高的新高潮，并以“竞技”的理念加速提高综合素质。

二、努力的方向

教师普通话是学校一项常抓不懈的工作。为进一步提高教师综合教学能力，推动我校教学质量的整体提高，下一步学校将会加大对教师普通话的培训和检查力度，争取在较短时间内全面提高全体教师的普通话水平，真正打造一支综合素质高的师资队伍。 希望通过本次活动，广大教师真正认识到

普通话的重要性，树立“学高为师，身正为范”的良好意识。普通话不只是语文教师的任务，更是所有教师的任务。所有教师都应练好普通话，，坚持练习，不断提升自我，真正提高教育教学质量。

第二篇：20xx年教师普通话培工作总结

20xx年教师普通话培工作总结

在市教委和有关部门的指导下，立足于搞好本校的培训工作。本年度我们在以下几方面做了一些具体工作：

一、科学管理，规范操作。

1．加强培训、及时测试

我们从教师中先后选派了几名思想素质好、业务能力较强的老师参加市级测试员的培训，都取得了优异的成绩，从而使我校的培训力量进一步加强。在此基础上，我们不定期的与测试，讨论计划，交流经验，指出问题，提出改进方法，常抓不懈，以保证培的质量 。

2．以测促培，以培保质。

根据市语委安排，一直坚持用普通话进行课堂教学、日常对话，注意规范用字、建立语言过关制度等，给师生创造了一个良好的普通话氛围，为使我校师生达到规定的等级水平，我们又根据测试要求，对师生进行系统的培训，使他们的普通话水平又上一个层次，现所有教师已获得了二级以上的水平测试证书，我们几位老师不厌其烦，加强培训力度，甚至有的放弃休息时间，义务服务，调动了他们推广、掌握普通话的积极性，激起了教师通过等级测试的信心。

3．严格测试，力求准确。

几年来，我们严格执行统一规范的培训工作程序，精心

组织每一次的培训工作，做到有良好的培训环境；规范的培训程序（检查证件、抽题准确、面对面培训，同步录音，即时打分，足时培训）；严谨的资料管理（试卷、录音带的分期保存，试后的积分、造册、申报、审批、存档等）。测试培训时要求培训员不设指标，不赶时间，认真负责，一丝不苟，热情的对待每一位受培训，尽量创造良好的气氛，让培训者充分发挥其水平。这样，虽然工作量大了，时间拉长了，但充分保证了培训的质量。

4．帮差提优，及时补测。

每次测试后，总有部分受测者没达到标准要求，也有一部分还可提高等级水平，对于这些人员，我们及时通知，继续对他们进行再培训，按规定在半年后进行补测，不轻易放弃一个人。对一些基础较差的人，我们还各级做好思想工作，并派人专门辅导，帮助他们突破难点，树立信心。被测教师的普通话等级水平逐年提高。

二、进一步提高培训工作地位

我校的推普工作历来有着良好的传统，一直是学校工作的一个重点，并且制订了较严格的普通话过关规格。在此基础上，注意和学校教务处密切配合，在课时计划的安排和教材的运用上，加大力度，并分阶段继续强化训练，同时，把握好测试关，目前为止，所有的教师都通过了测试，等级水平逐年提高。在此同时，xx年以后出生的教师进行了系统的

培和测试，对于不合格的教师仍在继续培训。

三、为使普通话培训、测试工作更好的开展，进一步提高普通话的应用水平，我们下阶段打算：

一是继续加强培训、测试工作的力度。

1．将推广普通话和推行素质教育结合起来，大力宣传，提高认识，将推普工作纳入培养学生基本素质的轨道，从提高文明修养、掌握汉语表达工具和社会交际等内涵上来认识培训工作的重要性，采用多种形式、方法，创造更好的普通话氛围。

2．根据实际需要，改进培训工作序列，增加系统培训的时间。

3．继续抓好教师普通话培训，扩大测试年龄范围，加强对新教师和新调进教师的培训力度。

二是面向社会，为社会各行业的员服务，与外界交流。因此推动全社会的普通话工作的开展，也应成为我们工作的一部分。

今后进一步加大培训测试工作的力度，为提高全民素质，加强精神文明建设出一份力。

西关小学