社会调查报告

——关于大学生择业倾向的调查报告

学 院：管理学院

班 级：工商管理一班

组 长：张泽

组 员：苏鹏飞、刘东昊、陈凯、

黄博超、谈煜、韦志琴、

姚慧琴

二零一二年六月制

一、调查背景

择业观是职业价值观的重要组成部分，对大学生的择业行为有着重要的影响。从19xx年中央颁布的《关于教育体制改革的决定》为标志，我国大学生的就业制度从计划经济的统包统配开始转向市场经济的自主择业、双向选择，至今已走过了20多年的历程。在大学生就业压力有增无减的今天，很多人认为大学生的择业观也是造成其就业难的原因之一。那么，大学生的择业观具有什么样的特点？在长达20多年的历史发展阶段，不同年代大学生的择业观有没有明显的变化？如果说大学生的择业观有偏差的话，又该怎样调整这种偏差？

二、调查方案设计:

调查目的：总观近年来各高校毕业生的就业情况，有些问题是值得注意和重视的，尤其突出的是毕业生的择业观念问题。有些毕业生总希望选择那些工资高、待遇好、离家近的大单位，不愿意到条件相对艰苦的基层单位去工作。这种认识上的偏差在一定程度上造成了一部分毕业生不能及时就业，有些职业空缺无法补充的状况。因此，树立合理的择业观、形成健康的择业心理对大学毕业生来说尤为重要。而就业指导工作无疑可以有效地帮助大学生树立正确的人生观、价值观和世界观，这一工作应提早进行，避免在毕业前才进行而产生不佳效果。通过对本校大学生择业倾向的调查，初步掌握我校大学生对择业问题的看法和想法，找出其中的问题，并提出相关建议。

我们这次对我校大学生择业倾向的调查意义在于通过对在校本科生，从不同层面了解当前大学生的择业观和择业心理，分析影响大学生择业倾向的主要因素以及企业对大学生的需求条件，为自己在不久的将来择业做一定的准备，同时也希望在了解我校（翡翠湖校区）大学生择业倾向的基础上，发现其中的问题，提出相关建议，端正自己和他人的择业倾向，更好地促进大学生就业。

调查范围：合肥工业大学2009级学生

调查时间：20xx年6月24号到20xx年6月25号

调查地点：合肥工业大学屯溪路校区

调查问卷设计：见附录

调查结果处理：问卷回收后，小组成员对结果进行统计、计算，得出结论

调查工作过程：小组成员分散进行随机抽样调查

结果统计：见附录

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三、大学生择业观的调查结果与分析

面对巨大的就业压力, 不得不叫还在上大学的学生就已经开始考虑就业的问题。本小组对大学生的择业观作了一个全面的调查分析。调查方法是抽样调查,对象是本校的部分大三学生, 共发放调查问卷200份, 回收200份, 有效问卷200份, 有效率达100%。被调查者中, 男生占98人, 女生占102人。我们对调查问卷进行了统计、分析, 现将调查结果和分析归纳如下。

1.1 学生开始思考就业问题, 具有一定的择业意识

大学生的择业意识就是大学生对自己将来的就业择业问题有过认真地考虑、对现行的就业形势有所了解并积极关注。调查显示, 当问到“你是否考虑过自身的择业问题”时, 有29%的大学生是认真考虑过自身的择业问题的, 有75%的大学生是想过自己将来的择业问题的( 其中包括认真考虑过自身将来择业问题的那部分学生) ,只有11%大学生回答“到时候再考虑”。当问到“你认为现在的就业形势如何”时, 认为目前就业形势严峻、就业难的人占到了54%,认为就业形势正常、因人而异的占15%, 认为就业形势较好、就业易的占6%, 还有剩下25%的人对此不了解。大学生已经在思考就业问题, 也在为将来好就业作着各种准备。

1.2 大学生比较向往沿海城市就业, 其次是家乡。

选择毕业后去家乡发展的大学生占22%, 选择沿海开放城市的占70%, 选择内地省会城市的只有4 人, 选择去国家急需人才的边远地区的只有4人, 占2%。毫无疑问, 调查显示, 大学生就业首选的地区是经济发达的沿海开放城市,其次是家乡, 而选择去边远地区的大学生是少之又少。沿海开放城市经济十分发达, 就业机会多、工资待遇高、工作环境好, 这是影响大学生选择在沿海开放城市就业的重要因素。调查显示, 大学生基本不愿意回到经济不发达的家乡和贫穷 落后的边远地区, 即使国家给予那些去国家急需人才的边远地区的大学生优厚的待遇, 也很少有人愿意去。大学生基本是80 后90 初出生的一代人, 从小就过着相对优越的生活, 他们没有去边远地区吃苦的心理准备, 加上又是生更是想不到要去边远地区服务。在个别访谈中, 大学生表示没有考虑过去边远地区服务, 家人也不愿意他们去边远地区工作。即使那些从边远地区或经济落后地区出来的大学生也不愿意再回去, 主要是家乡经济不发达、贫困落后, 没有好的发展机会和前途、生活条件也不好。

1.3 成功就业的影响因素

学校的各种就业指导对大学生就业起到了重要作用, 调查中有83%的大学生对学校提供的各种就业指导是持肯定态度的。大学生自身的综合素质也是成功就业的关键因素, 当问 3

到“你认为主导用人单位录用人才的主要因素是什么”时, 依次是专业能力( 67%) 、社会经历(31%)、技能(31%)、学历(20%)、潜力和品德(20%), 调查结果显示, 学历并不是成功就业的唯一标准, 专业能力、社会经历和技能技巧也是成功就业的重要因素, 大学生的品德也成为成功就业的重要影响因素。

1.4 对就业环境的认识

调查表明, 大学生普遍认为就业形势严峻, 对现行的就业政策评价不高, 66%的大学生认为现行的就业政策不好, 只有30%的大学生认为现行就业政策是好的。现行就业政策是自主择业, 大学生认为不好的原因有二: 一是自主择业应该建立在有业可择的基础之上, 现在我国就业严峻、就业岗位有限, 很多大学生有自主择业权, 可是没有相对应的职业可供选择, 自主择业流于形式化了; 二是调查发现很多大学生认为完全放开的实行择业自主, 对刚进入社会的大学生有点适应困难, 政府学校社会应该给与大学生适当的就业指导、提供就业的相关信息。此外, 大学生对目前的就业环境评价不高, 只有3%的大学生认为目前的就业风气是公平公正的, 认为目前就业风气缺乏公平性的大学生占到43%。

1.5 自主创业未形成气候

调查发现大学生对自主创业的兴趣不大, 很多大学生不愿意自己创业, 而且对自主创业了解不够。自主创业是政府分解高校毕业生就业压力提出的主导性政策之一, 但是大学生自主创业还是未成气候。他们认为可以在校期间自己开个小店做些小投资, 积累必要的社会经验和增长自己的阅历, 但是毕业后很多人还是不愿意自己创业, 一方面是现在商机已经很难发现, 创业很难; 另一方面是上大学就是希望以后的生活能舒适安逸些, 社会地位较高, 如果大学毕业还要自己创业那还不如不上大学就去自己创业。

四、大学生择业观的双重性

当前大学生的择业观既有积极的一面又有消极的一面。积极方面表现在:

2.1 择业的自主意识不断增强

随着就业压力的不断升温, 大学生的择业自主意识也不断提高。调查显示, 大学生中有75%的人已经在一入学时就考虑就业的问题了, 而且他们对就业政策、就业信息也是密切关注, 他们在一入大学校门时就知道专业能力、社会经验对就业的重要影响, 他们的整个四年大学就是在为将来的就业做准备。

2.2 择业时注重个人的发展空间和兴趣爱好

市场经济条件下, 追求物质利益无可后非的, 有学者认为当前大学生择业观过分追求 4

物质利益, 追求物质利益成为大学生择业观的消极一面。笔者在调查时发现, 大学生并不以追求物质利益为就业重点, 更主要的是考虑个人的发展空间、个人的兴趣爱好、个人价值的体现, 同时会兼顾工资待遇等物质利益方面的要求。

2.3 大学生择业趋向务实

调查时发现现在大学生的择业观念更加务实, 当调查时问到“当工作与专业不对口”时, 很多生都表示愿意从事这份工作, 只有5%的大学生选择不愿意从事该工作。“当求职状况不理想时, 你是否会调整期望值”, 有67%的大学生会在不降低标准的前提下调整期望值, 22%的大学生选择调整期望值, 只有11%的大学生选择不会调整期望值。大学生在具体的择业过程中更趋向务实性和灵活性, 会随着具体情况的发展变化而做出调整。

2.4 求职心态较端正

有学者认为大学生择业存在不良倾向的表现之一就是大学生择业有依赖社会关系的心态, 一部分大学生择业寄希望于社会关系。笔者在调查中发现, 被调查的大学生中择业求职的心态较端正, 择业时仍然以专业能力、社会经历、技能、学历等为主要因素, 只有9%的大学生认为家庭社会关系在择业中会起到一定作用, 当问到家庭社会关系在就业中的地位时, 很多同学的回答是可能在一定范围内会对就业起到积极作用, 就业的关键还是看大学生个体的综合素质。

消极方面表现在:

1) 择业时存在盲目求高心理

大学生一般都有优越感, 在考虑工作单位时期望值会相对较高,希望找的工作单位好、社会地位高、工资待遇高、工作环境舒适安逸。调查显示, 在选择工作性质和内容时, 53%的大学生选择管理型的工作, 只有16%的大学生选择技术性工作, 11%的大学生选择从事服务性工作。大学生心目中理想的工作单位还是外企、政府机关、事业单位, 大学生择业日益出现趋高扎堆现象。

2) 自我为中心、个人主义倾向严重

调查发现, 大学生择业一般从自我需求出发, 70%的大学生选择的就业地区是沿海开放城市, 因为沿海开放地区就业机会多、个人发展空间大、工资待遇高、工作单位好、生活水平较舒适, 都是从自己的利益出发选择职业。仅有2%的大学生表示愿意去国家急需人才的边远地区工作。大学生缺乏集体主义和为祖国服务的理想, 个人主义倾向愈益明显。并且普遍认为自己具备了道德品质修养、与人合作的能力、团队精神相对与前三种能力，竞争能力、 5

社会活动能力、应变能力大家认为较弱。从这个调查的结果我们也不难联系现实情况分析出由于缺乏实际的实践技能是当代大学生就业难的一个重要的原因。

3) 择业时存在攀比心理

调查时问到大学生就业难的主要问题是什么, 47%的大学生认为大学生择业过于挑剔、期望值过高。问到为什么大学生都愿意从事管理型工作, 都想去政府机关、事业单位、外资企业上班时, 发现很重要的一个原因就是大学生择业存在攀比心理。社会舆论、家庭亲友对职业的评价以及周边同学职业的好坏都会影响到大学生的择业观念。如果社会普遍认同某一职业的社会地位高、工作体面, 大学生都会倾向于找这样的工作。如果身边的同学都找到了非常好的工作, 那么在择业时可能会以身边同学的工作为模板去找工作。

4) 择业时对信息了解不足

大学生获得就业信息的途径一般都是通过报纸、网络和学校提供的招聘会, 还是有许多就业信息大学生不能及时充分的掌握。对即将毕业的大学生来说, 他们出于自身的需要掌握的就业信息相对多些,很多就业信息学校只是提供给大学毕业生。对于大学生来讲, 一方面他们刚入校门对就业信息的关注不如毕业生强烈, 另一方面大学生不知道如何获得相关的就业信息, 这就需要学校为在校大学生作好就业信息收集、公布工作。调查显示, 40%的大学生希望学校能帮助收集和整理社会上有关人才需求的信息并及时公布出来。

五、调查总结与反思：

综合上述分析，我们得到了如下结论和建议：

1.男、女生之间的职业倾向差距不断缩小，这是由于当下企业单位在选择人才时对性别的限制弱了，这是很好的，女生的职业愿望不断提升，这将有利于女生的社会地位不断提高；在某些职业（例如文秘）上，女生的职业倾向已经是十分明显的了，这不仅利于在这些职业上填补男生的弱势，实现优势互补，还利于整个社会职业的和谐高效发展。

2.大学生的职业倾向偏向于薪水报酬高、发展空间大、兴趣爱好浓、稳定程度高，对自身的培养更加看重综合能力、社会实践能力、社交能力。这说明大学生们在面对职业竞争压力大，就业难这一社会现实上，正在或已经调整好了自己的职业倾向，在不断的社会实践中培养自己的职业兴趣，使自己在从事的职业上能学以致用，一展身手。当然，不管是男生还是女生都很注重付出与回报成正比关系这一原则。

3.大学生们对未来的职业发展普遍抱有较高的希望，拥有积极的心态，能正确认识到职业选择中的困难，并且有思想准备。

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4.虽然大学生的综合能力等素质在不断提升，但是我们仍然要看到学位在大学生心中的没落，这是可悲的，因为一个人的知识储备不足终究会限制他的实践能力，这实际上是不利于社会工作的开展的，而学位的发放是对一个人学识量的评价，提高学位发放标准有利于促使大学生们增加知识储备，由此，我们应该严格学位的取得，提升大学生的学识素质和学位在就业条件中的地位。

5.在自主创业上，大学生们普遍认识到了人际关系和个人素质对创业的作用，然而大部分人认为资金技术并不是创业成败的关键因素，就此，笔者认为资金技术的作用依然不容小觑，毕竟资金技术才是企业存活的基础，而且在创业前要充分的做好市场调查，了解产业发展状况。但总的来说，大学生们对自主创业没有充分的思想准备。

当然这次调查也存在着一定的缺点：

1、调查对象比较少，代表性相对较差。限于时间、人力、物力，我们的抽样调查范围较小，问卷数量也不是很充足。

2、问卷设计得不尽完善，个别问题存在歧义。问卷的设置不合理导致部分回答者对问卷的回答不是很了解。

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附录： 关于大学新业生择业倾向的调查问卷

1. 性别： 1.男 （98） 2.女（102）

2. 你是否考虑过自身的择业问题

1.认真考虑过 （58） 2.考虑过 （92） 3.到时候再考虑（22） 4.其他（28）

3. 你认为现在的就业形势如何

1.形势严峻（108） 2.就业形势正常、因人而异（30） 3.就业形势较好 （12）

4.不太了解（50）

4. 毕业后想到什么地方去工作

1.沿海、津京地区 （140） 2.内地省会城市 （12） 3.国家急需人才的边远地区 （4） 4.家乡（44）

5. 你认为主导用人单位录用人才的主要因素是什么（多选）

1. 专业能力 （134） 2.社会经历 （62） 3.技能 （62） 4.学历 （40）

5.潜力和品德（40） 6.家庭关系（18）

6. 你认为现行的就业政策、就业风气如何（多选）

1.政策较好（60） 2.政策有待提高 （132） 3.就业风气差 （86） 4.就业风气公平公正（6）

7. 当工作与专业不对口时，你会

1.不愿意从事该工作 （10） 2.愿意尝试新的领域 （190）

8. 当求职状况不理想时, 你是否会调整期望值

1.在不降低标准的前提下调整期望值 （134） 2.调整期望值 （44） 3.不会调整期望值（22）

9. 你心目中理想的工作性质和内容

1. 管理型的工作 （106） 2.选择技术性工作（32） 3.从事服务性工作（22） 4.其他（40）

10. 你认为大学生就业难的主要问题是什么

1. 大学生择业过于挑剔、期望值过高 （94） 2.择业信息不足（26） 3.竞争太激烈（80）

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第二篇：小组社会调查报告总结

课题名称：有关武科大黄家湖校区文法学院本科生就业意向调查

组长学号：201006113002

姓名：李根林

联系方式：156xxxxxxxx

班级：社保1001班

时间：20xx年11月13号

有关武科大黄家湖校区文法学院本科生就业意向调查 调查目的

通过调查和分析，使我们对我校大学生的就业意愿、就业观念、就业能力等方面的情况有了进一步了解，希望能对做好我校大学生就业工作，引导树立正确的择业观、价值观，努力提升的就业水平将起到一定的促进作用

调查范围

我们的调查范围是在武科大黄家湖校区，可分为三个层次。在现实方面，主要是调查那些已经毕业找到工作的同学；在理想方面，主要是对大二，大三的调查；在理想与现实之间，我们将对大四进行调查

调查对象和分析单位

武汉科技大学黄家湖校区文法学院本科生

以每个学生为分析单位

调查类型和调查方法

采取抽样调查

以调查问卷为主，辅助以小组成员的访谈与网络问卷形式

调查工具

以调查问卷为主，加以QQ群发送调查问卷

调查时间和进度安排

准备阶段：九周、第十周：

课题的选定和讨论，并且制定相关的调查方案，，并进行大体的组员分工

课题的问卷设计，并进行试点调查完善调查内容，并对其他小组成员与老师的建议进行分析修改

实施阶段第十一周：

发放问卷，将打印的200份问卷按事先的分工发给文法本科大一到大四的学生

并且根据实际情况会做出一定数量比例的调整。根据我校情况，问卷发放一般选择在晚上与双休日，每份问卷的填写大约三分钟左右；此外进行资料和数据的分析整理

总结阶段第十二周：根据调查结果撰写调查报告

调查人员的组织

参与人员：周亚娇 张力文 吴馨 何容 李根林 王思颐 张檀朋

问卷设计：周亚娇 张力文 吴馨 何容 李根林 王思颐 张檀朋

调查人员：周亚娇 张力文 吴馨 何容 王思颐 张檀朋 李根林

访谈人员：李根林 张谭朋 王思颐

数据处理与分析：李根林 王思颐 张檀朋

报告撰写人员：周亚娇 张力文 吴馨 何容

调查经费的计划与安排

经费主要是调查问卷的打印方面，打印200份大约12元

武科大文法学院本科生就业意向调查问卷

大家好，为了了解我校黄家湖大学生就业意向，我们小组在周均旭老师的指导下，开展了一项社会调查。希望通过这次调查，能够了解大家的就业意向，并为大家提供一些参考信息，也为学校提一些建设性的建议，为大家今后就业做准备，请您抽出宝贵的五分钟配合我们。如果您对我们的调查结果感兴趣，可留下您的联系方式，我们会把调查结果反馈给您。

专业： 年级：

性别： 联系方式：

单选题 :

1 您是否有明确的就业目标

A目标明确 B不确定 C没有目标

2本科毕业后，您最可能会选择：

A 直接参加工作 B 考研 C出国深造 D创业 E其他

3如果您去找工作，您倾向于那种单位：

A 国有企业 B 国家机关和事业单位 C民营企业 D 外企 E 合资企业 其 4毕业后，您会选择在哪里就业

A留在武汉 B 回家乡 C 去他地方

5您对自己专业的满意程度：

A很满意 B 还可以 C不满意

6 您想从事的职业与本专业相关度：

A必须从事本专业 B与本专业相关 C可以不相关

7您对自己就业前景的看法：

A乐观，很有信心 B还可以 C 很糟糕，没信心

8您的工资预期：

A1000-----2000 B2000-----3000 C3000以上

多选题

1您认为学校发布就业信息的好方式有：

A学校信息栏 B学校就业网站 C学校广播站 D短信群发 E辅导员通知 F其他

2您认为学校应提供的就业服务主要有：

A多提供就业信息 B多组织校园招聘会 C多请专家做专题讲座 D多提供给社会实践的机会 E 加强就业网络建设

3您认为下列哪些是影响就业的主要因素：

A 学校知名度 B学位 C专业成绩 D个人素质 E技能证书 F其他 4您认为对您的就业方向有主要影响的人有哪些：

A家长 B老师 C同学 朋友 D自己意愿 E随大流

有关武科大文法本科生就业意向调查报告

摘要：

高校毕业生就业一直是社会关注的热点和焦点。作为武汉科技大学的学生，我们组员决定以“武科大文法本科生大学生就业意向”为题做一份调查。

为了让我们的调查研究能有序进行，我们在网上检索了一些背景资料：由大学生自己实施的调查证实，当前毕业生的职业规划方面呈现明显的“国进民退”趋势，但仅有少数人能够如愿获得国有企事业单位的工作机会，就业意向与实际情况之间存在较大的反差。 在实际就业去向上，调查组发现，逾六成毕业生去向为企业，其中八成以上在民营企业。与两年前同类调查的情况比，在民营企业就业比例有所增加，民企成为应届毕业生就业的主渠道。

“缺少资金”被选为可能导致创业失败的头号因素。而在创业资金来源上，60%靠父母和亲友投资或借贷，17%为个人积蓄，申请银行贷款或政府创业基金的项目不足10%。样确定可以在很大程度上影响他们整个人生的就职意向的呢？ 调查目的及对象 通过调查和分析，使我们对我校大学生的就业意愿、就业观念、就业能力等方面的情况有了进一步了解，希望能对做好我校大学生就业工作，引导树立正确的择业观、价值观，努力提升的就业水平将起到一定的促进作用。所以我们选取了文法学院的200名本科生作为调查对象

调查分析结果： 100

80年级比较

从大一到大四，目标明确的比例逐渐递减 60

，大四目标不确定的比例最高。

40

20

0目标明确不确定没有目标

专业比较

依图所见，社保专业的学生目标最不明确

年级比较

从年级看，大一到大三的同学都比较倾向于直接出去工作和考研，出国和创业的比例比较低

年级比较

行管和国贸参加工作的比例比较高， 法学考研的比较高

60

50

403020

100

目标明确

不确定

没有目标

直接工作出国

其他

各个专业对工作单位的不同选择 7

国贸的同学比较倾向于去外企工作，法学 6和行管的去国家机关和事业单位的比例 5比较高，社保去国有企业的比例较高。 4 3 21

针对上述的调查结果，我们对学校的建议有：

1·学校应不断加强软、硬件设施建设和师资队伍建设，深化教学内容的改革，拓宽学生知识面，增加应用性、操作性、技能型的课程，切实培养具备各种综合技能能够适应社会需求的综合型人才。

2·多提供就信息，组织校园招聘会，提供社会实践的机会。

对大学生的建议：

1·要有明确的就业目标，做好职业规划

2·改变就业观念。改变地域选择和单位选择的观点，还应积极主动地去创业。 3·不要对工资要求太高。

4·提高自己的综合素质，树立自己就业的信心，增强适应环境的能力，要有创新能力，培养责任意识和竞争意识。

5·学好专业知识，并多参加社会实践，增加自己的实践经验，提高自己社交能力。 6·多参与用人单位就业讲座或者其它就业讲座建立双方更流畅、有效的沟通交流渠道。

7·选择自己的强项和特色，发展的机会更大。

对国家和社会的建议：

国家方面针对大学生当前的就业问题制定积极的就业政策业。稳定的就业环境。创造公平的就业机会。加快调整人才培养结构。拓宽高校毕业生到基层就业的渠道。鼓励高校毕业生大基层，到中小公司，到艰苦的地方去工作。加强对高校毕业生的就业指导。使他们是树立自主择业，勤奋创业，终身学习的观念，树立根据社会需要就业，到基层建功立业的思想，

社会方面公平对待大学生，降低大学生就业的门槛。企业还应给大学生获得培训的机会。

三，总结

针对此次调查，我们发现文法学院本科生总体上说有自己的目标，并能按目标去努力，大部分学生对就业前景还是充满信心，而小部分没信心的人主要是认为专业的制约，这部分大学生应努力学好专业课知识，积极参加学校的各种讲座，丰富自己的课余知识。大部分学生也倾向于毕业后直接参加就业，去适应社会。

这次的调查是我组成员齐心协力完成的结果，全组成员能够共同面对问题，针对同学提出的问题认真对待，积极献计献策去解决，并不怕辛苦去分发与回收问卷，使得回收率达到100%，确保了数据的完整性与正确性，也充分显示了小组成员的齐心努力。

关于武科大文法本科生就业意向调查的小组工作记录 社保1001第三小组

本小组工作记录分为四个阶段：选题阶段; 资料收集、调查方案确定及PPT制作展示阶段;问卷制作及发放阶段;数据整理分析及总结阶段.

第一阶段 选题阶段

初步选题:

9月22日下午:小组成员在南九草坪集合,就要选什麽样的课题进行了讨论,基于课题的可操作性,小组大多数成员倾向于关于武科大学生的就业观念这一选题,于是就决定由李根林，张力文同学来做该课题的PPT,其他同学负责收集相关资料.

9月27上午:经过初步的分工合作,李根林同学在课堂上展示了这个课题的PPT,并听取了老师和其他小组的意见.

修改选题:

9月28日上午:小组成员在南园食堂一楼集合,就上次PPT展示时老师给的建议进行讨论,认识到开始所选课题的缺陷,对于大家反映的我们的议题范围过于宽泛,对象不清楚，实践起来难度大.于是修改课题,大家提出了对黄家湖校区的学生进行调查，对文法大一到大四的全部学生进行调查，对文法本科生进行调查，对大学生进行就业观念调查等观点,经过逐个分析,最终把课题定为有关武科大黄家湖校区文法本科生就业意向调查.并向老师咨询

9月28日下午:就关于就业方面的一些疑惑咨询了社会调查周老师.并在稍晚一些时间后,通过小组成员商量把课题名称定为关于武科大黄家湖文法本科生就业意向的调查

第二阶段 资料收集、调查方案确定及PPT制作展示阶段

9月29日到10月15日:就课题的调查目的、意义、方法及假设等内容,小组各成员依据自己收集到的资料,进行相关的概括,并以邮件的方式发给组长,由组长汇总整理.在此期间，由李根林把Word版的调查方案确定，并以邮件的方式发给小组成员听取意见。

10月17日晚：由李根林同学把修改后的调查方案发给小组成员进行讨论。

10月18日下午:小组成员在南九草坪，就调查对象的选取、成员的具体分工进行讨论。决定以文法学院本科生抽取200名为调查对象。并且确定李根林，张力文，吴馨，何荣，周亚娇进行问卷的设计，由张力文张亚娇同学做负责人；王思颐，李根林，张檀朋三人进行数据的整理和分析，由李根林同学做负责人；李根林，张谭鹏，王思颐三人进行访谈调查，由李根林同学做负责人。

10月20日上午：经过修改后的调查方案最终确定。

。

第三阶段 问卷制作及发放阶段

10月20日-25日：调查方案，收集资料。由李根林同学进行整理确立了初步的调查问卷，有十五道题组成。然后发给成员征求意见，就其中选项的安排顺序，精确度，是否有重复嫌疑进行了讨论和修改。

10月26日下午：带着小组的调查方案和问卷的字纸版来到教室，根据老师的安排，接受各小组的“挑刺”。

10月29日：李根林同学根据昨天其他小组给的意见，与全组成员进行讨论，对问卷进行了修改，把开始的题减为11个。至此问卷最终确定。

11月2日下午：小组成员南园食堂，讨论什么时候发放问卷及及学院最终发放问卷的数量，决定由小组四位女生负责发放女生的问卷100份，小组三位男生负责发放男生宿舍的100份

11月3日上午：根据事先安排，李根林到校外打印店打印了200份问卷。

11月3日下午：全组成员在南九草坪集合，女生领取100份，男生领取100份进行分发并回收。李根林，王思颐和张谭鹏负责访谈。

第五阶段 数据整理分析及总结阶段

11月4日：所有问卷集中到李根林手里，与张谭鹏 王思颐三位同学进行逐个分析记录结果，计算出结果交给女孩进行PPT制作

11月5日：周亚娇，张力文，吴馨把最后的调查报告和相关PPT制作完成：并发给小组成员听取意见。

11月6日：根据小组成员的意见对调查报告进行修改，之后又让成员看了一下。至此，调查工作完全结束。

第三调查小组成员工作评价