课题个人总结

时间:2024.5.13

课题个人总结

我参与“普通高中有效学习方式的研究——建构自主、合作、探究的学习方式”这一课题的研究已有二年。在这二年多的研究过程中,我取得了一些成果, 自身也得到了一定的提高,现将其具体总结如下:

我作为课题组的一名成员,利用课余时间深入学习《课程标准》,同时学

习有关有效学习方式的著作,如《教育新观念》、《学习策略》等等。另外,通过网上查询资料及时了解有关教学研究动态,使我的理论素养和课题研究能力都有了一定程度的提高。

? 课堂是课题研究的主阵地,离开了教学实践,课题研究就会失去生命力。因此,我始终把课题研究工作和课堂教学紧密结合起来,带着理论学习的新思想,带着课题研究的新思路走进课堂,运用现代教育思想设计的新方法进行教学实践。一方面,在日常的教学中自觉地、有意识地围绕研究目标和研究重点进行实践探索;另一方面,我们每两周进行一次校级公开教研活动。上课兼顾不同学段,力求突出研究重点,展示一定阶段的实践收获。课前我加强备课,课堂上要努力帮助学生构建自主探究、合作交流的学习方式,促进该学习方式的定型。课后积极参加评课和研讨。两年来,我共上专题实践课10多节,听课50多节。每一次活动做好了以备课、听课、评课为中心的过程管理,为课题研究指明方向。

通过课题研究,我的课堂教学也发生了变化:从偏重教法转变到注重学法;从偏重学习结果转变到注重学习过程,主张师生合作教学,更多地关注学生,强调学生个性发展。组织学生开展小组合作学习,合作学习既有助于培养学生合作的精神、团队的意识和集体的观念,又有助于培养学生的竞争

意识与竞争能力,还有助于因材施教,可以弥补一个教师难以面向有差异的众多学生教学的不足,从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。另外,引导学生开展研究性学习,不把现成的概念、结论告诉学生,让学生自己探索,创设问题情境,让学生在解决问题中学习。例如,学习《原电池原理及其应用》时,我将课本中的演示实验改为了边讲学生边探究的分组实验。学生自己动手将铜片和锌片分别插入稀硫酸中,观察现象,然后用导线连接再观察。不同的现象给学生带来了疑惑,也使他们热情高涨,急于解开疑团。这时我让学生大胆去推测,再由他们亲自动手实验去验证自己的推测。教学中教师营造良好的学习氛围可以激发学生的上进心,使学生体验成功的感觉。实验后学生发现实验现象与自己预想的基本一致,喜悦之情溢于言表,通过进一步的思索自学和讨论得出结论,这样做课堂效率大大提高,同时学生受益匪浅。

二年多来,虽然我的教学工作非常繁重,但仍然坚持完成原定的各项研究计划,边学边做;离上级领导的要求也可能还有较大的距离,但我相信做起来就会有提高,就会有收获。


第二篇:研究性课题个人总结


研究性课题个人总结

组员:奴尔阿米娜

课题:变废为宝

如今,很多环境问题干扰着我们的日常生活,垃圾污染已严重影响着人类的生存,所

以我选“变废为宝”这一课题不但是想让自己环保意识提高,也可以增强动手能力和动脑

能力。所以我提倡大家要环保意识。

工业革命以来的近3xx年,是科学技术飞速发展的时代,其结果带来了物质产品的

多样化和大量化,以及人类物质财富的迅速增加,人类取得了征服自然的胜利。人类曾以

为地球上的资源是取之不尽、用之不竭的,曾以为高消耗、高消费的生产模式和生活模式

是人类社会现代化的模式,是人类发展的前景。然而,当人类陶醉于征服的喜悦时,大自

然开始了对人类的报复。大气污染严重,全球气候变暖,臭氧层受到破坏,酸雨危害频繁,

森林资源减少,水土流失严重,荒漠日趋扩大,生物多样性减少,淡水资源危机,江河湖

海污染日趋严重,有毒化学品污染有增无减,垃圾围城,等等

1 .在全面建设小康社会的进程中,我国正大力倡导建设资源节约型、环境友好型社

2 .当今形势下,环境问题已成为人类关注的焦点,但是很多人仍旧缺乏环保基本常

识。以人民群众喜闻乐见的形式宣传环保知识,增强环保意识,已成为当务之急。

3 .众多环境问题中,垃圾污染已经严重影响到人类的生存。对水体,大气,动物生

命,人类健康的危害已经迫使我们必须密切关注垃圾污染,保护环境。生活垃圾与

我们关系最密切。

对废品在资源有不少有误区,认为废品不可再利用。事实上我们还是可以非常充分

的利用废品。

如;用过后的汽水易拉罐,可以稍微包装后当笔筒用。将用过的一次性纸杯制作成时尚

又唯美的花瓶,这样可以减少污染也可以美化环境。

通过这一次实践活动,我学习到了很多。我们经过指导老师的教导,我们了解到

了一些对 环保性的处理办法。我在此倡导,我生活中的废品还是能用的,这不仅仅对

自己有帮助,也对地球污染问题有很大的影响。 在这次研究性学习中,让我们学到了许多课本上没有的知识,开阔了我们的眼界,

拓展了我们的思维。在这次研究性学习中,我们各组员有明确分工,因我们住与组员少的

原因,所以每个人要多动手。这既锻炼了我们团结协作能力又提高自己的个人能力。组员

共同努力不仅使我们完成这次课题,又增加了我们同学之间的友谊。总而言之,研究性学

习活动使我们获益匪浅,了解到了环境的重要性,该如何来环境,亲手完成对环境污染的

减少。我也建议学校以后多开展这样的活动。

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