20xx年上学期校本教研工作总结

张有琼

本学期我校体育工作在学校的总体布署下，在学校行政领导的关心支持下，以全面推进素质教育和全面提高教育质量为重点，坚持德、智、体全面发展，进一步贯彻执行全民健身计划纲要。在搞好学校体育工作的同时，全面落实“健康第一，安全第一”的指导思想，主抓课堂教学，坚持第三课堂，体现“勤读书、乐健体、学做人”的校训，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。现就本学期我们组开展的工作做如下总结：

1、认真组织本组教师进行新教材培训和理论学习。

2、继续以课改为中心，抓好音乐、体育、美术、等学科教学常规。

3、开展研讨课活动，充分发挥骨干教师的专业引领作用。

4、提现音、体、美教学特色，确保完成学校提出的各项教研任务。

5、组织学生参加学校及上级组织的各类比赛。

二、开展教研活动的情况及取得的成绩

1、理论学习。利用每周的业务学习时间，加强理论学习，积极阅读教学研究刊物。如学习新课标的教学理念，集体备课，交流评课的方法；

2、成绩的取得:在20xx年11月11日我组刘洪和李黎两位老师参加思茅区首届“中华诵、国学经典诵读”大赛分贝别获一等奖、二等奖。

3、在20xx年11月17日，体育组几位老师带领学生参加思茅区第十五届小学生篮球赛，成绩不是很客观，但是孩子们的拼搏精神是值得赞扬的，有一位十分热爱篮球的女孩子，她才刚做完手术10天，伤口还没有完全恢复，既然跟我要求上场打比赛，当我为她的伤口担心时，她却坦然的告诉我，老师伤完全好了，听了她的化我悬着的心总算落地了，最后这位孩子被评为优秀运动员。

4、在20xx年11月20日早上我组的李艳芳校教导处组织的青年教师课堂教学大赛获二等奖。

5、集体备课。通过开展集体备课，加强教学研讨，大家集思广益，设计有效的教学活动，做到胸有成竹。大家都认为通过参加集体备课活动后，感觉备课、教学都轻松了许多。

6、研究课的开展。本学期我组的何松龄、老师组织开展了《唢呐配喇叭》一课的研讨；该教师的课堂组织及应变能力很强，课堂教学生动有趣，内容设计及教学过程始终联系生活实际。本小组的教师都认真听课，并积极发言，通过研讨活动，我组教师在课堂教学方面都有了不同程度的提高。

7、音乐组、美术组、体育组相关教师每周都对循环教材室、舞蹈室、体育室进行卫生大扫除和安全检查，保证卫生及安全工作不出问题。按规定该记录并存档的材料也能及时按要求完成。

8、期末统测我组老师服从教导处的安排认真对自己所上的音乐、体育、美术、等学科进行测试，并做好期末成绩统计。

9、体育组做好12月份校运动会的工作，在运动会中取得的成绩

如下。

小学女子1分钟跳绳：第一名 祝文业

男子1分钟跳绳：第三名 何芮特

女子立定跳远： 第三名 冉兰

男子立定跳远： 第一名 张佳辛

女子仰卧起坐： 第二名 沐思思

男子仰卧起坐： 第三名 杨华东

男子50米： 第一名 郭东城

男子1分钟投篮 第三名 常兴

以上成绩才是其中的一部分，在本次运动会中，个人奖共有144人获奖，团体共设54个奖项。这些成绩都是体育教师辛苦的结果。所以说我们组老师取得的成绩不是表面上的，而是潜在的，我们的努力最终会体现在孩子们的综合素质的提高。

三、存在的问题及今后的努力方向

通过一学期的教研工作，虽取得了点滴的成绩，但存在的问题也不少：如教研活动的内容不是很丰富，有时甚至有点流于形式；虽说集体备课但人员达不到规模，如一个人要上两个年级的课，有些年级的备课就不是那么到位，最终集体备课主要还是自己备自己的，所以就有点流于形式。

我相信在今后的工作中，我们小组的成员一定会更加努力，不断创新，通过改进教研活动，促进教学工作的有效进行。

20xx年1月15日

第二篇：校本教研培训工作总结

校本教研培训工作总结

蔡营小学

20xx-1-12

校本教研培训工作总结

“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平” 是提高教师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。为认真贯彻落实上级教师培训的工作计划，本学期我校成立了教研室，由专人负责校本研训这块工作。

一、开展网络教研培训。

本学期，我校在HERSP平台建立了博客，鼓励教师上网学习交流，上学校及省市教研机构的博客平台浏览、发表文章、评论及参与在线研讨、搜索和下载网络教学资源。 希望教师们借助HERSP平台，充分发挥网络助教、助管助学的功能，给学校注入新的活力，推动各方面工作积极开展。

二、开展观课、议课活动。

为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我校教研组坚持开展观课、议课活动。教师在交流中互相启发，在活动中互相分享，在议课的过程中，每位教师都很认真地对每节课的优点和不足提出自己的看法，分析授课教师在各个环节中的表现，从而发现每个教师的亮点，取长补短，在对比中大大地提高了教师的专业知识与教学水平。使教师们在评课过程中共同提升，发展专业素质。这样的活动有效地促进教师之间的优势互补、互动合作、共同提高。

三、组织参加“同课异构”活动和调研工作，促进教师的专业发展。

为了给城乡教师搭建共同探索课改新理念的平台，在互帮互学、相互借鉴中受到启发，得到提高，我校积极参与了省教育培训院中心组组织的“送教下乡” 和县教育局组织的区域性合作教学交流的“同课异构”活动及各类各级教学观摩活动课，课改示范课等。

四、创造更多机会，让教师外出听课和学习。

现在，学校在资金有宽裕的情况下，先后派出语文、数学、音乐、政治、物理、化学、生物等学科教师参加各级部门组织的新课程培训和新课程观摩活动。本学期外出学习的达70人次以上。

五、做好学分登记的工作

收集xx年的学分材料工作，在一开学就陆陆续续开展，集中在一月份的时候进行登记。在检查的过程中，大部分教师能将材料备齐上交，争取达到满学分和满学时。

总之，我校的校本培训及教研工作仍需广大教师的积极参与和齐心协力配合，愿在新的学年里，我们将继续努力，找准差距，克服困难，使校本培训工作更上一个新的台阶。