农业广播电视学校

肃农广字[2013]20号

肃北县农广校“六五”普法

中期工作总结

自20xx年“六五”普法实施以来，我校以科学发展观为指导，坚持法制宣传与法治实践相结合，明确“六五”期间普法总体目标，认真开展普法工作。通过努力，干部职工用法水平提高，法律意识得到强化。现总结如下：

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一、加强领导，明确目标，全面开展“六五”普法工作

1、注重法制教育队伍建设。学校成立了以校长为组长，各科室主任为成员的普法工作领导小组，设专人负责“六五”普法工作。由校长负责普法工作的具体组织实施，完善和严格执行了学法、用法制度，严格落实了学校“六五”普法规划。对“六五”普法进行明确分工,并落实责任,形成齐抓共管的良好局面,把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。

2、明确目标，加强管理。我校认真制定了“六五”年度普法依法治理工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。将法制教育工作纳入学校的年度工作目标，年末按时向上级普法部门报送普法工作总结，我校的法制教育工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。

3、完善普法学习制度，建立健全各项配套制度。

完善领导干部带头学法制度，党支部每月集中安排学习1次。坚持自学和集中学习相结合制度，充分利用周一、周三政治学习时间，组织干部职工学习新出台的劳动保障法律、法规及业务知识。组织参加上级部门专业法律培训工作，针对性、系统性地做好学法计划安排，保证学法内容落实到位。同时，我们把法制宣传教育和依法治校工作纳入到“社会治安综合治理”和“年度目标考核责任制”中，同安排、同部署、同检查、同考核，推动了法制宣传教育活动和依法治校工作的深入开展。

二、措施扎实，特点鲜明，实现普法教育全覆盖

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１、征订教材， 合理安排 ，强化学习。在加强“六五”普法工作的领导和整体计划的基础上，为了满足教师的法律学习需求，学校在上级部门的帮助下，先后为教师购买了部分普法书籍，方便了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。学校采用多种形式进行法律学习，学习中特别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用例会、党支部会议，集中选学一些相关的法律知识，另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记。

２、加强专业法制宣传。学校通过开展主题讲座等形式，围绕学习《农业法》、《教师法》、《中华人民共和国农业技术推广法》《中华人民共和国村民委员会组织法》等法律，分别由负责党务工作的同志和“六五普法”领导小组成员进行专题讲解，集中学习讨论，同时还充分利用学校网络资源，组织教师观看法律专题片通过各项法律法规的深入宣传，提高了教师们的法律理论水平，教师的普法业务理论水平有了较大提升。

３、认真进行党风廉政建设和效能建设。校党支部根据上级党委的总体部署，认真进行了党风廉政建设和效能建设，开展了民主评议学校校风工作，开展了校领导干部作风整顿工作。首先组织党员教师学习贯彻了《中国共 产 党纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《中央“八项规定”和省市县“十项规定”等党纪条规。要求党员教师增强廉洁自律的自觉性，成为广大教师廉洁自律，廉洁从教的表率。在教职工中认真开展了知荣辱、树新风，人人争当先进活动。

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４、深化领导干部学法用法工作，提高领导者依法治校的能力。我们以不断增强领导干部法治意识，提高法律水平，进一步提高管理者依法决策、依法办事的自觉性为目标，以提高领导者依法执政能力为重点，重视抓好学校中层干部学法用法工作，充分发挥领导干部学法用法的表率作用，强化党支部中心组学习制度，坚持学习的经常化、制度化，学校主要领导坚持学好相关的法律知识，充分发挥了领导干部带头学法的作用，带头上好法制教育课。

５、深化教师学法用法工作，提高教师依法执教的能力。以不断增强教师的法制意识，提高其依法执教、依法维权的自觉性为目标，继续有计划、有重点地组织安排好教师的法律学习，并将普法教育列入到教师的业务学习和政治学习之中。我们结合工作实际，组织教师深入学习了《教师法》、《婚姻法.》、《劳动法》等相关法律法规。广泛开展以维护社会稳定，构建社会主义和谐社会为目标的法制宣传教育活动，努力使全校教师学法用法取得新的成效。

６、学考结合 ，夯实学习内容。学校每学年在积极参加上级司法部门组织的法律知识考试外，还要对全体教师的学法、守法情况进行总结，每位教师先对自己学法、守法的体会进行总结，然后根据各教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定，做为教师学法、守法的考核材料，存入档内。

7、加强牧农村普法宣传教育。立足促进牧农村经济发展和维护社会稳定，深化“法律进乡村”活动，服务社会主义新农村建设。深入牧农村、牧农户家中了解情况，解答有关法律问题，为群众提 4

供法律服务，先后向群众散发法律宣传资料3200余份。每年在冬春生产技术培训期间，均要举办由基层党员干部和致富带头人参加的法律知识讲座，着重培训《中华人民共和国农村土地承包法》、《农村土地承包经营权流转管理办法》、、《婚姻法》、《中华人民共和国农民专业合作社法》、《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国农产品质量安全法》等，以及基层依法管理方面的知识，进一步巩固了牧农村法制宣传教育效果。

通过深入宣传与群众生产生活密切相关以及新农村建设涉及的移民安置、房屋拆迁、安全生产、信访条例等相关法律法规和政策，群众的合法权益保护意识和安全意识普遍提高。公民依法行使权利、履行义务的意识明显增强，能够按照相关法律、法规表达自己的利益诉求、解决各种矛盾和纠纷调解，守法、依法办事的社会风尚基本形成。

三、存在的问题及下一步工作打算

1、存在问题：由于受学校客观条件和经济的制约，普法教育落实的宽度、广度还很有限，没能充分发挥好学校普法工作对当地和谐社会创建的最大辅助作用。

2、下一步工作打算。我们要以普法为契机，深入贯彻党的十八大精神，继续在上级领导的支持和关心下，按照“六五”普法和依法治理的工作目标和要求，进一步理顺思路，狠抓落实，把我校的普法依法治理工作提高到一个新的水平，为全面完成“六五”普法任务打下坚实的基础。进一步规范法制教育，认真搞好法制教育 5

计划、课时、师资、教材“四落实”，签订目标责任书，严格将法制教育纳入目标管理。进一步加强教职工学法用法工作，提高教师法治意识，提高依法行政能力，将学校管理纳入法制化轨道。

20xx年5月27日

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第二篇：20xx年六五普法学习工作总结

20xx年六五普法学习工作总结

广安市特殊教育学校：阳建清

作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容。今年本人根据学校安排认真学习了《六五普法》 读本，对有关法律法规有了一定的了解。

通过学习，我更新了对法律的认识，法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范的总和，它既需要完备的有中国特色的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监督体系，又需要人们的法律意识、法制观念的逐步提高。同时我也清楚的了解到自己的法律地位，认识到作为一名教师所应尽的责任和义务。

《六五普法》让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺、挖苦、威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范” 。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。面对知识更新周期日益缩短的时代，必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要 努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流。要不断用法来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心

健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

虽然在过去的学法守法过程中，我做出了一定的努力，取得了一些成绩，但是历史的车轮滚滚向前，时代在不断前进，法律也在不断更新或出台。在今后的工作中，我将更加努力地学习，坚持学以致用，不断提升自己的法律素质。