数学逻辑思维训练一年级暑假作业
姓名： （每天一题，让思维得到训练。）
一、
巧填数字，使得每一行三个数相加都等于10。（提示：加法逆推，用10来减去已知的数。）
2 3
4
二、按规律填数：（提示：仔细观察前后两数的排列规律，试用加减法等研究其排列顺序。）
（1）、2、5、8、11、14、（ ）、（ ）
（2）、30、24、18、（ ）、（ ）
（3）、10、13、10、11、10、（ ）、（ ）
三、巧算练习。（提示：用“凑整”的方法，即找寻可以得到整十数的两数，逐一合并。）
（1）、2 + 4 + 18 + 16 （2）、15 + 14 + 25 + 16
（3）、41 + 25 – 11 + 5 （4）、36 – 17 + 24 - 13
四、数字谜。（提示：竖式计算的深化，需要注意加法进位以及减法退位的问题。切记从各位算起！）
（1） 2 ▲ （2） 8 ◎ （3） 2 A
+ ● 4 — ◇ 2 + B 4
8 6 6 6 6 2
▲ = （ ） ◎ = （ ） A = （ ）
● = （ ） ◇ = （ ） B = （ ）
五、简单判断：（提示：根据题目所给到的条件，分析每句话的意思，从而得出结果。）
（1）、运动场上，小明，小刚和小丁丁进行了50米跑步比赛。小明说：“我跑的不是最慢的，但是我比小刚跑的慢。”请问：谁跑的最快？谁跑的最慢？
（2）、四个小朋友比体重，甲比丙重，乙比丙轻，丙比丁重，丁比乙轻。你能判断出这四位小朋友的体重顺序吗？
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六、人民币趣题：（提示：1元=10角 1角=10分 这些人民币的换算概念一定要牢记。）
（1）、2元1角 = （ ）角
（2）、6角5分 = （ ）分
（3）、3元 + 4角 + 8分 = （ ）角 = （ ）分
（4）、26角 — 1角3分 = （ ）角（ ）分
七、应用题训练（提示：应用题训练将帮助学生分析题目中所给出的条件，训练思考能力。请务必独立完成。）
（1）、小胖带了10元钱到超市买文具，买一把尺用了2元钱，买1块橡皮用去了5角钱。请问：小胖一共用去了多少钱？
（2）、妈妈买回来8个苹果，买来的梨子的一半是4个。请问：妈妈一共买来了多少个水果？
（3）、小红参加跳绳比赛，她与每位参赛的选手握了一次手，一共握了次。请问：参加跳绳比赛的选手一共有多少人？
第二篇：一年级数学逻辑思维
在快乐中学习数学，让孩子感受学习数学的快乐。
一、填空
1.找规律填数。
(1)2、4、6、8、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、18、20。
(2)19、17、15、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
(3)0、1、1、2、3、5、（ ）、（ ）。
2．(1)2+□＝3+□
(2)10-□＝6+□
(3)10＝□+□＝□-□＝20-□
3.从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中选出9个数填在□里组成三道 算式，每个数只能用1次。
□+□＝□ □+□＝□ □+□＝□
4.小明比小亮大2岁，再过3年，明明比亮亮大( )岁。
5.强强和小军打了3小时乒乓球，两人各打了( )小时。
6.图形代表几。
○+○＝6，○＝( )，
△+△+△＝15，△＝( )，
○+△＝( )
二、列数
20、9、3、11、0、15、8、17、6、10
(1)上面一共有( )个数，最大的数是( )，最小的数是
( )。
(2)从左往右数，第6个数是( )，第8个数是( )。
(3)0是第( )个数，你是从( )往( )数的。
(4)把上面各数按从大到小的顺序排列起来。
三、判断。
(1)17里面有7个十和1个一。( )
(2)从0数到9，9是第9个数。( )
(3)8时整时，时针指着8，分针指着12。( )
(4)长方形和正方形都有4条边，4条边是相等的。( )
(5)铅笔、墨水、本子、书都属于学习用品。( )
四、在3、9、12、13这四个数中选三个数写出四道算式。 □+□=□ □＋□=□ □－□=□ □-□=□
五、应用题。
1.飞机场上停着10架飞机，起飞了3架飞机，现在飞机场上还停着多少架飞机?
2.小红要做12个沙包，已经做了10个，还要做多少个沙包?
3.新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多， 这两个兴趣小组共有多少名学生?
4.小明全家早上、中午、晚上各吃4个苹果。一天中，小明家吃了多少个苹果?
5.一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。这队小羊一共有多少只?
6.教室里有10把扫把，又买来了5把，现在教室里有多少把扫把?