大学学生社团发展现状及发展调查研究

一、研究目的：

   “社团”这个词对我们来说并不陌生。在我们的大学校园中，学生社团的建立呈现一派热火朝天的景象。所谓学生社团，是指大学生基于共同的兴趣并为满足这一兴趣而自发组织起来的非正式群体，是校园文化建设的生力军，是高校校园文化的重要载体，它具有组织自发性、结构松散性、目的趋同性、类型多样性等的特点。社团活动一方面丰富了学生的课余文化生活，另一方面也为学生提供了展现自我才能的舞台。这不仅起到沟通学校与师生的作用，更是对大学生的成长有着重大的影响。

本次研究是为了更好地了解我们延边大学的社团的现状以及发展状况，根据学生们的自发意见来了解社团运作的经验和不足，总结有效的管理方法，使社团更好地发展与合作，为促进校园文化融合、提高大学生的综合能力作贡献。

二、调查的内容和方法及分析结果：

    这次调查对延边大学各个学院的1500名同学做了问卷调查，回收并采用的有效问卷为1000份。有效率约为67%问卷内容包括了学生参与社团的目的，选择社团的主要原因和影响其在各个社团间选择的因素以及对加入的社团的满意度和在社团事务上所占用的时间多少等。

我们主要通过一些典型问题：参加的社团属于哪些类型、选择加入社团的出发点是什么、对现在社团的满意程度、社团活动的丰富度以及社团存在的问题等来进行统计分析，有效的反映出社学生团活动对在我校大学生的影响。

表1 为统计有效问卷的频数表。

    表1  Frequencies

    经调查延边大学现共有109个社团，学术类的有包括读书协会、心理协会、书法学会、会计学会等；文娱类的有慕思鸟社团、SP舞堂、阿里郎社团；体育类的包括乒乓球俱乐部、羽毛球协会、篮球俱乐部等；实践类的主要有校广播站、DTC职业发展协会、大学生记者团以及模拟联合会组织社团；公益类的有青年志愿者协会、绿色联合会、环境保护协会等。

问题一：参加的社团属于哪类？

    我们调查的社团基本类型大致可以分为7种：1文体艺术类、2发明创造类、3游戏娱乐类、4公益服务类、5学术科技类、6社会实践类、7其他

    统计结果如下：

    Frequency Table

学生参加最多的社团是文体艺术类，约占29.3%，其次是社会实践类占14.2%。数据结果显示：最受欢迎的学生社团类型是文体艺术类。经我们分析这是由于延边大学是一所各民族特色融合的大学，在每次的学校大型文艺活动中多数是以舞蹈或歌唱等文体艺术方式进行娱乐的。这体现了我校大学生对课余生活的热情饱满。

问题二：您当初加入社团的出发点是什么？

    每个大学生社团都有自己工作和预期的目标,并且有围绕这一目标而进行的具体工作。大学生社团的目的主要是：一是对大学生自身的目的,如培养学生的思维能力,对未来工作的适应能力等；二是对大学生社团所处的高校的目的,如活跃校园的学术氛围,丰富校园的文化活动等；三是对社会的目的,如与社团活动相适应,大学生走出校门,走向社会,为社会做贡献。

    因此针对学生加入社团的出发点的问题，我们调查出的出发点大致分4种：1.兴趣爱好2.锻炼能力3.拓展交际4.其他

统计结果如下：

Frequency Table

由抽样调查显示延边大学学生中根据兴趣爱好而加入社团的人数最多，占被调查人数的37.7%,其次是想锻炼能力的占33.3%,然后是想拓展交际的占20.9%,还有8.1%是由于其他原因而加入社团的。统计结果显示：大学生加入社团有很多的好处，例如发展特长、培养人际关系等。总之延边大学社团为同学们营造了一个锻炼自己，发展自己，实现自己的平台。而我们大学生对于参加社团的认识还是比较明确，纯功利化等其他目的性在大学生身上体现的还是比较少的。这也体现我校大学生注重个人兴趣的发展与自我能力的共同进步。

问题三：您对现在的社团满意吗？

    对社团的满意程度我们做大致4种不同程度的分类：1.满意2.一般3.不满意4.不了解

统计结果如下：

Frequency Table

由以上数据可见，目前学生较大部分对社团持一般态度的比例最高，占调查总人数的43.6%，对社团满意的人数仅占27.9%，而对社团工作持否定态度的也已经达到了22.1%，并不了解自己所在社团情况的学生还是存在的，约占6.4%。统计结果显示：现实与理想总是存在差距的，参加社团后也并不是想像中的那么神圣与美好。不难看出我校社团工作或多或少存在让人不满意的地方诸如活动质量，社团管理或者是成员本身对社团的认识度不够等问题。社团工作仍需不断探索改进管理方法，大胆创新，更好的发展进步，真正做到为学生所用，为学生所服务。

问题四：您所在的社团举办的活动是否丰富。

    有关社团举办活动是否丰富的问题，我们设置的不同选项具体分4项：1.

丰富2.一般3.很少4.不了解

统计结果如下：

Frequency Table

     通过该数据我们可得到的信息：认为社团举办的活动一般的占42.1%，其次是认为社团举办的活动很少的占30.2%，认为丰富的只占22.1%。统计结果显示：我校目前社团举办的活动基本上方式老套，丰富性较低，缺乏新意和吸引力。这直接影响了学生参加社团的主动性和积极性。

问题五：认为社团所面临的问题有什么？

社团在发挥自身重要作用的同时，不可避免地存在一些问题。及时发现这些问题，对于社团的健康发展，更好地扮演第二课堂的重要角色至关重要。

我们所总结的目前社团存在的问题有：1.社团缺乏活力，活动缺少创新2.人员组织困难，懒散3.经费紧张，外联工作薄弱4.学校支持不够，活动难以展开5.影响不够，宣传渠道有限6.活动规模小，参与人员少

统计结果如下：

Frequency Table

根据以上数据，认为“社团缺乏活动力，活动缺少创新”的问题最为严重，占35.5%，其次是“人员组织困难，懒散”，占25.5%，问题“经费紧张，外联工作薄弱”约占12.6%，认为影响不够，宣传渠道有限的占9.5%，认为学校支持不够，活动难以展开的占9.4%，“活动规模小，参与人员少”的问题占的最少为7.5%。调查结果显示：我校学生社团活动在管理，组织和宣传等等很多方面都存在或大或小的问题，才会导致人员组织困难，懒散等一系列的问题。这阻碍着社团的发展和进步。

经研究我们组讨论得出对我校现在社团发展的建议是：

1、规范社团管理经营

    目前, 大学生社团多采取由团组织进行宏观管理。一要规范社团的章程, 学生社团的章程一般应包括宗旨(性质、目的、意义)、主要任务、成员加入和退会的条件、主要活动方式, 组织机构的设置、负责人产生办法、对成员参加活动的要求和纪律条例、活动资金的筹集及管理办法等。同时,规范管理社团的工作计划、活动方案。二是要建立健全统一规范的社团管理制度, 即建立健全成立社团的审批制度, 严格活动申报制度, 完善社团的内部管理制度。

2、提高活动质量

    社团活动的质量是社团存在、发展的生命力, 也是提高社团声誉、增强社团凝聚力的关键。但我校确实存在一些社团只图外在的形式,重表面热闹,而无实质活动,挂虚名,搞假、大、空。要提高社团活动的质量, 根据学校的实际情况开展社团活动，加强对学生社团的指导, 在制定好年度和学期活动计划方面提供帮助。所开展的活动要坚持思想性和教育性, 活动内容与活动形式的完善统一, 力求出精品, 上档次, 不断扩大社团影响力和活动的教育面。学校应大力扶持科技、学术类社团,坚持以课外科技文化活动为主导, 营造浓厚的课外学术科技文化氛围, 使社团活动真正成为培养学生能力、提高学生素质的有效途径。经费是社团活动的物质保证。学校要为社团活动提供必要的经费支持。

3、加强对社团参与者培养

    我们在调查中发现, 社团的发展情况和活动开展质量, 与社团组织领导者的综合素质、工作方法、指导思想等方面具有直接的联系，也严重影响这成员的参加积极性。同时社团的参与者，也是一个不可忽视的群体。他们抱着发展兴趣、提高能力的目的来参加社团。但社团的现状是：对于社团的组织领导者来说，社团的锻炼作用较为明显，而一般的参与者感觉受益不大。因此, 要加强社团建设, 不仅要抓好社团负责人的选拔、教育、培养, 要把那些思想素质高、学习成绩好、管理能力强、在同学中有较高威信的学生选拔到社团负责人的岗位上来，更要为那些能力一般的参与者提供更多的锻炼机会，要注意培养与使用相结合,重在培养，多途径、多方式提高他们的综合素质。

4、严格监督考核

    大学生社团应该达到陶冶情操、活跃学术气氛、开拓专业视野、优化知识结构、拓展综合素质、提高活动能力的目的。大学生社团活动必须要有利于学生个人成长、有利于校园文化发展。因此应成立专门的社团管理机构监控社团活动,制定社团的申报、命名、成立和注销制度并严格执行,制定明确的社团考核制度,对对管理有方、工作扎实、富有创新、贡献大的社团给予精神和物质奖励。以引导和推动社团的健康良性发展, 从而充分发挥学生社团的独特作用。

虽然高校社团随着高校的发展存在诸多不足, 但瑕不掩瑜。就我们延边大学而言，丰富多彩的大学生社团为广大学生创造了发展自我、不断创新的机会, 搭建了展现自我、体现风采的舞台, 提供了完善自身内在素质的渠道, 在深化教育改革、推进素质教育、繁荣校园文化等方面颇具成效。

我们本次研究所了解到社团运作的经验和不足，而相应的提出了建议。我们相信延边大学的学生社团定会在不断的改进不足，完善管理，提高质量的过程中，成为延边大学丰富多彩，富有民族特色，多元化融合的校园文化体现者，代表者和领先者。

第二篇：吉林省高校体育类学生社团发展现状调查研究

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ＩｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎａｎｄＡｎａｌｙｓｉｓｏｎＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔＳｉｔｕａｔｉｏｎｏｆＰｈｙｓｉｃａｌＳｔｕｄｅｎｔｓＡｓｓｏｃｉａｔｉｏｎｉｎＣｏｌｉｅｇｅｓａｎｄＵｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｉｎＪｉｌｉｎＰｒｏｖｉｎｃｅ

作者：曲家伟

指导教师宛祝平教授学科专业体育人文社会学研究方向学校体育学学位类型学历硕士

东北师范大学学位评定委员会

２０１０年６月

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独创性声明

本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。据我所知，除了特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：３髻霍缸日期：—二型丕刖

学位论文使用授权书

本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。学位论文作者签名：础日（保密的学位论文在解密后适用本授权书）蓼磊蔼指导教师签名：塑翌兰日期：）乏厶。ｆ．９期：２氅压：么．２

学位论文作者毕业后去向：

工作单位：

通讯地址：电话：——邮编：——

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摘要

从北京成功获得２００８年夏季奥林匹克运会主办权开始，近１０年来随着我国在奥运会前举办、组织参加各项体育比赛和开展体育文化活动的预热，到中国代表团在奥运会上的完美收官，在大众传媒作用的大力推广下，中国社会民众对体育运动的热情空前高涨。与此同时，高校体育学生社团从发展数量、参与人数、体育运动项目的扩充及校园影响力等各个方面都获得了显著提高。吉林省作为高校众多、学科门类丰富的教育大省，高校学生体育社团几年来的发展非常迅速。社团开展的运动项目从无到有，由局限到丰富，社团规模逐渐扩大，组织管理逐渐走向规范和成熟。作为学生比较热衷参与、影响力较大的社团组织，高校体育社团广泛地活跃在学生课外体育活动中，在培养学生综合素质、建设和谐校园、以及推进全民健身运动上发挥着不可代替的积极作用。并且随着社团的不断发展，这种积极作用正在向社会进行着有益的影响和辐射。因此，进一步明晰社团——特别是体育社团的理论内涵，发现高校学生体育社团发展的普遍矛盾，进一步打造良好的校园体育文化发展平台，已成为非常具有现实意义的研究课题。

本研究以社团和体育社团的基本理论为基础，采用文献资料、问卷调查、个别访谈等研究方法，深入调查研究吉林省高校学生体育社团的发展现状和存在的具体问题，探索进一步发展我省高校学生体育社团的发展规律和发展方向，从而为营造良好的校园体育文化氛围，推动和提高我省高校体育的发展提供现实依据。关键词：高校体育学生社团；发展现状；调查分析

Ａｂｓｔｒａｃｔ

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目录

中文摘要………………………………………………………………………………………．．Ｉ英文摘要………………………………………………………………………………………．Ⅱ目勇之…………………………………………………………………………………………………………………．ＩＩＩ１．弓ｌ言…………．……………………………………………………………．………………………………………．１１．１选题依据………………………………………………………………………………．．１１．２研究意义…………………………………………………………………………………ｌ２．研究对象与研究方法………………………………………………………………………．３２．１研究对象…………………………………………………………………………………．３２．２研究方法…………………………………………………………………………………．３３．体育社团的概念和界定………………………………………………………………………５３．１社团概念的引入…………………………………………………………………………５３．２我国对社团定义的界定………………………………………………………………．．５３．３我国对体育社团的定义的界定…………………………………………………………６４．我国高校学生体育社团的特点和发展的普遍性矛盾………………………………………７４．１高校学生体育社团的特点………………………………………………………………７４．２我国高校学生体育社团发展的普遍性矛盾…………………………………………．．７５．吉林省高校体育类学生社团发展现状调查结论分析……………………………………．９５．１学生体育社团发展自然状况分析……………………………………………………。９５．２学生体育社团日常活动分析…………………………………………………………。１１５．３学生体育社团软、硬件配备及日常活动运行情况分析……………………………１２５．４学生体育社团校际间交流、比赛情况分析…………………………………………１４５．５学生体育社团组织机构建设和自我认同分析………………………………………１５５．６学生体育社团与学校及国家竞技体育发展关系分析………………………………１７５．７学生体育社团校园发展环境分析……………………………………………………ｌ８６．吉林省高校学生体育社团发展建议………………………………………………………２０６．１加强高校学生体育社团管理的氛围建设、职能建设和机制建设…………………２０６．２引导和完善社团自身的组织建设、品牌打造和监督机制…………………………２ｌ参考文献………………………………………………………………………………………２２附勇乏…………………………………………………………………………………………………………………．２４后记…………………………………………………………………………………………………………………．２７

１２

东北师范大学硕士学位论文

１．引言

１．１选题依据

在２００８年我国北京结束的第二十九届夏季奥林匹克运动会上，中国体育代表团以良好的精神面貌和突出的竞赛水平奋勇拼搏、不怕困难，获得了５１枚金牌、２１枚银牌和２８枚铜牌的优异成绩，高居金牌榜和奖牌榜首位，再创历史新高。整个赛事得到了来自世界各地的参赛代表团、新闻媒体及体育爱好者的一致好评，不论从比赛的组织、服务，还是奥林匹克精神的宣扬和体育运动的推广，中国都交上了一份令人满意的答卷。奥运会的成功举办是我国体育事业和运动水平在世界面前的一次完美展现，从此，中国体育揭开了历史的崭新篇章。

．但是，我们仍然要清醒的认识到，在国家整体体育事业发展水平上，我国与发达国家还存在着较为明显的差距：在体育管理体制和机制上还不够成熟和健全，举国体育所具有的优势和劣势同样明显；体育运动基础设施还不够完善，在经济发展水平落后及欠发达地区，甚至近乎缺失状态；全民性的体育运动和健身活动的组织、普及还达不到人们日常生活的需求；学校体育作为社会体育重要的组成部分，其组织、发展水平也还非常欠缺。中国是一个体育大国，但还不是一个体育强国，在通往“体育强国”的道路上，我们还需要付出许多艰苦的努力，还有一段很长的道路需要我们探索前行。

学生社团是学校学生组织的主要结合形式，在学生日常学习、生活当中占有非常重要的地位，在鼓励个性、发展个性的新时代校园里，学生社团越来越受到学生的欢迎，学生社团的组织、管理和发展也得到学校及全社会的关注和重视。在体育独特魅力的吸引和感召下，学生对体育运动的追求从来都是迫切和热烈的。因此，学校特别是高校学生体育社团也就成为所有学生社团当中最受欢迎和瞩目的学生组织，发挥着校园体育文化载体、推广体育运动和提高学生身体素质的重要作用。

１．２研究意义

从北京成功获得２００８年夏季奥林匹克运会主办权开始，近１０年来随着我国在奥运会前举办、组织参加各项体育比赛和开展文化活动的预热，到中国代表团在奥运会上成绩的完美收官，在大众传媒作用的大力推广下，中国社会民众对体育运动的热情空前高涨。与此同时，高校体育学生社团从发展数量、参与人数、体育运动项目的扩充及校园影响力等各个方面都获得了显著提高。吉林省作为高校众多、学科门类丰富的教育大省，高校学生体育社团几年来的发展非常迅速。社团开展的运动项目从无到有，由局限到丰富，社团规模逐渐扩大，组织管理逐渐走向规范和成熟。作为学生比较热衷参与、影响力较大的社团组织，高校体育社团广泛地活跃在学生课外体育活动中，在培养学生综合素质、建设和谐校园、以及推进全民健身运动上发挥着不可代替的积极作用。并且随着ｌ

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社团的不断发展，这种积极作用正在向社会进行着有益的影响和辐射。因此，进一步明晰社团——特别是体育社团的理论内涵，发现高校学生体育社团发展的普遍矛盾，进一步打造良好的校园体育文化发展平台，已成为非常具有现实意义的研究课题。

笔者经过查找文献发现，吉林省虽然也有部分学者对高校体育学生社团做过相关分析和评述，但多为对学生体育社团发展的宏观评述，经过分析样本而对省内众多高校学生体育社团发展现状、存在的普遍性的突出问题开展的调查研究却基本处于空白状态。因此笔者谨借此次调研为我省体育管理机构及各高校学生社团管理部门更好的推动高校学生体育社团发展，从而进一步发展省内高校体育运动作一粗浅研究尝试并提供参考。２

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研究对象与研究方法

２．１研究对象

目前，吉林省共有本科、专科、独立学院及民办高校６０所，据不完全统计，分布学生体育社团３００余个，高校学生年参加社团体育活动超过４００００人次。经调查了解，我省体育类学生社团在招生人数较多，文、理、工兼顾的综合类及师范类院校中分布较为集中，在高校学生社团及学生生活中的影响相对广泛而深刻，因此在样本的选取上笔者在此类高校中予以侧重。

２．２研究方法

本文主要采用文献资料、问卷调查、个别访谈以及比较分析等研究方法，进行综合分析。

２．２．１文献资料法

通过查阅多种图书、期刊杂志、学位论文以及网络等来收集相关资料，并查阅著作多部，为本次调研奠定了一定的理论基础。

２．２．２问卷调查法．

在调查前，笔者向导师及其他老师、部分高校学生组织管理机构及体育教学单位负责人征求问卷设计方案并多次修改，问题涉及从社团自然状况到社团自我认同等多个方面。在样本选取上，笔者从吉林省内的教育部直属高校、省属高校（本科）及省属高职（专科）等几类院校中选取了吉林大学、东北师范大学、吉林农业大学、长春大学、长春工业大学、吉林省经济管理干部学院等６所高校，在调查范围上基本涵盖了目前我省各类高校的具体组成。本次调查发放调查问卷总计５００份，参与调查的学生体育社团１００余个，由社团主要负责人及成员填写。共回收问卷４９９份，回收率９９．８％，回收有效问卷４８６份，有效率为９７．４％。

２．２．３个别访谈法

在调查前后与省内部分高校学生体育社团负责人及社团成员进行非结构性访谈，一方面利于了解情况，另一方面可以对调查结果进行验证、补充，并查找相关问题的解决办法。

２．３．４比较分析法

国内部分省份及高校对学生体育社团发展研究先于吉林省，有很多笔者可以借鉴的３

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高校学生体育社团与国内其他省份高校有何相似及不同体育社团发展的规律，并向相关部Ｉ＇－］Ｎ定相关工作规划４

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３．体育社团的概念和界定

３．１社团概念的引入

“社团＂作为一个社会学和组织学研究定义范畴对我国来说还是一个较新的概念，对它的总结和归纳基本上源自非营利组织（ｎｏｎ－－ｐｒｏｆｉｔｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ）的研究。对“非营利组织＂的研究于２０世纪９０年代开始在国内逐渐深入。国外对此领域的探索和研究历史较长，概念也较为丰富和成熟。联合国从组织发展的资金渠道上予以界定，认为收入主要来自其组织成员交纳的会费和社会资助，而不是来自以向市场出售商品和服务，这样的社会组织就是非营利组织。一些国家和学者也分别从组织的运行目的和具体功能上进行定义。在现阶段，普遍认同的具有代表性的定义主要有以下几种：１、以慈善、教育、宗教和科学等领域为主，其组织收入不用于供私人受利，组织从事的活动不会影响国家立法，不干预公众选举，并享受免税待遇的组织为非营利组织。２、具有自治性、非营利性、民间性、组织性、自愿性等特征的结社组织叫做非营利组织。３、具有为公众服务的宗旨，不以营利和获取个人利益为目的，具有合法免税和提供捐赠人减免税的合法地位的组织就是非营利组织。ｎ１，

从国际研究领域对非营利组织的定义的相关规定我们可以看出，非营利组织是介于政府和以营利为目的的企业之间的第三社会组织组成部分，其中就包括了社团和民办非企业单位，这两类组织在我国被习惯性的称为“民间组织＂。清华大学公共管理学院院长、中国国际民间组织合作促进会顾问王名教授认为：非营利组织在我国与社团的特质最为接近，是指在政府部门和以营利为为目的的企业之外的一切志愿团体、社会组织或民间协会。髓１目前国内的众多学者在研究非营利组织时，就直接以社团为研究对象。

３．２我国对社团定义的界定

目前，我国对社团的定义和解释主要有以下几种：ｌ、也称社会团体。在社会学和社会心理学中是一个广泛多义的概念。从总体上看，指人们为了谋求某种社会利益或实现某种社会目标，通过特定的社会联系和心理沟通所结成的有一定规模的社会共同体。在现实社会中，常指法人团体（ＣｏｒｐｏｒａｔｅＧｒｏｕｐ），即由一群人所组成的、对其成员及所共享的财产拥有独立的所有权或管理权的社会联合体。是位于个人与社会之间的中介性社会单位。口１２、一种具有特定目标的社会组织。其基本特征是：有一定的目标和组织形式；有着内部的心理互动，如有共同的兴趣、价值观、信仰、态度等。Ｈ１３、又称“社团法人”。“财团”的对称。由人组成的具有法律上的权利义务主体资格的社会组织。随１

在１９９８年我国推行的新的《社会团体登记管理条例》中，对社团在法律上有了一个比较明确的定义：社会团体是指中国公民自愿组成，为实现会员共同意愿，按照其章５

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程开展活动的非营利性社会组织。∞３这是国内第一次把社团与国外的非营利组织的概念等同起来，并明晰了社团的两个典型特点，即“自愿性”和“非营利性”。从此，我国以法律条文的形式明确了社团就是非营利性组织，接纳并吸收了非营利组织的相关概念。

３．３我国对体育社团的定义的界定

随着生产力水平的进步与发展，人们生活水平逐渐提高，关注体育事件、从事体育运动在人们日常生活当中的比重变的越来越高，这一社会现象无论是在发达国家还是发展中的中国均得到了演迸和验证。体育社团作为社团组织中的重要组成部分，越来越受到众多研究学者和公众的瞩目。

目前我国对体育社团的定义还处在研究阶段。卢元镇先生在国内较早开展了对体育社团的系统研究，他把体育社团定义为：体育社团就是以体育运动为目的和活动内容的社会团体。口１此后又有学者在此定义基础上展开了进一步的研究，崔丽丽等认为：体育社团是一种社会组织，即执行一定的体育职能，完成特定的体育目标，有计划地组织起来的非营利性的社会群体。∞３。黄亚玲认为：体育社团是公民自愿组成，自主管理，为实现会员共同意愿，按其章程以体育运动（或活动）为目的的非营利性社会组织。呻１６

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４．我国高校学生体育社团的特点和发展的普遍性矛盾

４．１高校学生体育社团的特点

４．１．１组织构成的广泛性和松散性

学生体育社团是学生在自愿和兴趣爱好相同的前提下成立的。ｎ们在年级构成上，从一年级至三、四年级甚至硕士博士生都有所涵盖。社团成员来自祖国各地，部分社团甚至吸引了许多外国留学生参加。在专业分布上，学生体育社团因体育运动的独特魅力而具有其他社团不可比拟的包容性，文、理、工、农、医等各门类、各学科的学生在体育社团内都可以找到。不同集合的学生通过社团联结在一起，充分享受体育运动带来的快乐，体现了学生体育社团的广泛性。㈨但是，体育社团的松散性同样明显，社团成员没有契约或责任关系，在余暇时间或学习压力等因素影响下，社团关系随时可能解除。

４．１．２日常活动的自主性和灵活性

学生体育社团组织具有实行自我管理、自我锻炼、自我教育、自我服务的基本特征。大多数社团虽然在从属关系上归学校团委或者体育院（系）管理，但由于很多学校对体育运动重视程度不够，往往造成遇到大型活动时轰轰烈烈，日常管理却松松垮跨，基本上靠社团自身组织机构对本社团进行自主管理。正因如此，高校学生体育社团负责人往往具有较强的沟通、协调能力，好多优秀社团负责人以高昂的热情和突出的人格魅力将社团成员团结在周围，将日常体育活动搞得有声有色。

４．２我国高校学生体育社团发展的普遍性矛盾

４．２．１社团活动创新性和活动盲目性之间的矛盾

高校学生体育社团由于贴近学生实际需求和兴趣所向，很多社团发展迅速。但是，很多学生社团成立以后缺乏对自身独有社团文化的培育和创新性的发掘，校园社团活动充斥着雷同和从众的情况，表现出相对的盲目性。很多学生体育社团活动形式比较单一，主要以自娱自乐的简单竞赛为主，忽略了对体育文化和体育精神的培育，不得不说是一种缺憾。

４．２．２社团活动丰富化和校园资源集约化之间的矛盾

各高校学生体育社团活动的资源在硬件上基本包含体育场馆、教室、宣传栏、体育运动器材等等。由于体育设施首先要保证学校同常教学，教学之外的维护和保持也需要一定的人力和财力，体育社团专用场地对很多社团来说都是一件奢侈的事，在日益增长的社团活动需要和学校资源的紧张调配之Ｉ间存在冲突在所难免。

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４．２．３．社团活动品牌化与活动经费固定化的矛盾

很多学生体育社团经过多年的积累，都形成了自己特色活动。较为年轻的社团也需要品牌活动来扩大影响力。而维持社团品牌活动没有一定的经费保证是很难实现的。但社团活动经费的来源非常有限，主要来自会员会费和社会赞助，缺乏对优秀社团活动的保障度。

４．２．４．社团发展要求的相对稳定和学生社团成员的绝对流动之间的矛盾

由于学生在校学习的时间相对有限，随着年级的提升，参与社团活动的主要以低年级同学不断更替为主。近年来就业压力不断增大，很多学生课余时间情愿去读培训班考证，而不愿意继续参加体育社团活动。这是各类学生社团所共同面临的问题，但对学生体育社团的冲击尤其明显，运动技巧的传授，体育活动的长期氛围甚至体育精神包括集体主义精神和意志的培养，随着老成员的不断退出，对每个体育社团来说都是一种阵痛。８

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５．吉林省高校体育类学生社团发展现状调查结论分析

５．１学生体育社团发展自然状况分析

５．１．１学生体育社团发展历史

在社团成立历史统计上，我省高校学生体育社团成立时间在２年以下和５年一１０年所占的比例比较接近，成立２年ｍ５年的最多，成立时间达到１０年以上的最少。经笔者调查了解其他省份高校学生社团管理机构，在学生体育社团成立时间情况上与我省近似。

此现象产生的原因经笔者调研，主要有以下几个方面：第一，１９９９年以前，国家第二次高考扩招尚未开始，我省高校在数量、规模、招生人数上没有孕育和发展学生社团的良好条件，学生体育社团也仅仅在吉林大学、东北师范大学、原吉林工业大学等校园文化基础及学生体育运动氛围较好的高校中占有一席之地且数量很少。第二，原国家计。划发展委员会和教育部于１９９９年联合发出通知，中国高等教育在年初扩招２３万人的基础上，再扩大招生３３．７万人，这样普通高等院校招生总人数达到１５３万。自那时起，我省高等教育发展风起云涌。部分高校通过合并进一步加大资源互补和融合，各高校在国家及地方政策的扶持下，在学校规模特别是招生人数上有了长足的进步，民办高校及二级院校发展也较为迅速。同时，招生规模的扩大使南北学生之间的文化交流进一步加深，体育运动作为最好的沟通方式起到了桥梁和纽带的作用，我省学生体育社团迎来了发展的春天。第三，２００８年北京奥运会的成功申办和举行，给中国民众的生活带来的影响是深刻而长远的，高校青年学生作为爱国情绪最积极且最活跃的部分，把体育运动融入自己的生活成为支持和热爱奥林匹克运动盛会的最典型方式，体育社团的成立及各类活动的开展在我省各高校中都得到了空前的繁荣。第四，随着奥运温度的逐渐退去，我省高校学生体育社团的发展渐趋理智和成熟，在原有基础上各高校体育社团都出现了大浪淘沙的趋势，学生们更愿意选择体育运动开展氛围较好、社团负责人能力较强、学校（学院）较为支持的体育社团加入。从分析结果来看，我省高校学生体育社团发展遵循各学校办学发展历程，也和我国体育事业发展的整体氛围和发展趋势相符合。

表ｌ你所在的体育社团己成立时间为：９

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５．１．２学生体育社团组织发展规模

在社团发展规模上，根据调查统计，目前吉林省高校学生社团单个人数在３卜５０人的占相对多数，５０人以上的次之，也有个别社团人数低于１５人。调查显示，目前各高校在自然班级设置上以３０至５０人居多，而人数（包括其他类社团）与班级人数相同或略高的社团在校园中最具活力，究其原因主要有以下几点：一，学生体育社团的校方管理机构或辅导老师在社团发展框架上人为的将社团人数构建在班级建制人数以内，或直接以类似人数开展活动；二，部分社团主要负责人在潜意识及个人能力上还难以突破传统的班级范畴。但在调查中笔者也了解到，吉林大学武术协会等个别社团组织规模已达到近千人，这与学校校区分布、有关机构的重视及社团本身的历史和传统等原因密切相关，属个别现象，在此就不做深入分析了。也有部分社团因为运动项目设置上缺乏群众基础，或者组织水平难以达到社团成员对日常活动的需求，或因社团负责人换届更迭而发展陷于没落，此类社团在总数上所占比例较小，属于可接纳的社团自然淘汰范围之内。

表２你所在的体育社团，社团成员人数为：

５．１．３学生体育社团成员参与活动情况

在社团成员参与活动方面，４２．３％的社团成员参与本体育社团活动在１年一２年之间的最多，半年到１年的次之。这与学生随年级升高课业压力增大有直接关系，加之近几年来高校学生就业形势逐渐严峻，学生对继续升学和在学期间加强专业能力实践的需求日益提高，参与社团活动的积极性相应有所降低。经过横向比较，学生体育社团在此方面和其他类型高校学生社团相比具有普遍优势。体育运动的功能和独特吸引力的体现是比较明显的。

表３你所在的体育社团，历届社团成员平均参加社团活动的时间为：

５．１．４学生体育社团成员性别构成

在社团成员性别比例上，我省学生体育社团男女比例结构与其他省份高校情况类似，男生依然占据社团成员组成的主要部分。这提示有关学生社团管理单位和体育教学ｌＯ

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部门，在社团运动项目的安排上应适当考虑女性学生生理及心理需要，进一步加强对社团组织的项目指导。

表４你所在的体育社团男女社团成员数量情况是：

５．２学生体育社团日常活动分析

５．２．１学生体育社团成员参与活动的目的

在社团成员参与学生体育社团活动的出发点上，选择“进行身体锻炼＂、“满足兴趣爱好＂、“结交朋友＂和“学习运动方法＂分别排在所有选项中的前列。笔者通过调查发现，绝大多数社团成员在参加学生体育社团的出发点上，对体育运动功能的取向是比较明显的，无论是否具有一定的运动基础，在开始选择参加社团活动时，体育社团的受欢迎程度在全部学生社团当中处于较高水平。但是，我省学生体育社团的综合发展水平还有待进一步提高。调查显示，５４．８％的受访者认为体育社团活动还没有达到自己参加社团的目的，社团活动未能充分满足同学课余体育文化生活的需要，但在参加活动上仍然保持着相当的热情。这种单纯的对体育运动的热爱值得社团管理部门认真保护和总结。

表５你认为本校学生参加体育社团的主要目的是：

表６你认为通过体育社团活动是否能够达到学生参加社团的目的：

５．２．２学生体育社团活动频率和活动内容

社团成员的积极参与是一个社团组织拥有长久生命力的最大保障，精彩的活动则是社团发展壮大的根本。调查结果显示，大约８２．６％的社团能够保证每月至少两次活动，

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其中有４３．８％的社团每周至少举办一次活动，社团活动日益常规化、规模化。但是，个别社团活动学期开展次数非常低，发展限于困境。此外，我省体育社团活动形式主要以训练和竞赛为主，特色活动、创新活动较少，且在体育传统和体育文化熏陶及对体育运动精神的传承和推广上还需要进一步引导。

表７你所在的体育社团举行社团活动的频率大约为：

表８你所在的体育社团开展活动的主要形式是：

５．３学生体育社团软、硬件配备及日常活动运行情况分析

通过向国内多所高校了解，笔者发现，在制约学生体育社团的发展的诸多因素当中，指导教师的配备及其参与情况和日常活动场地、设施的满足程度在社团的吸引力及发展活力上居于非常重要的地位。在本次调查中笔者在学生体育社团的软硬件配备上重点考察了这两方面的情况。

５．３．１学生体育社团指导教师配备情况

指导教师是确保学生体育社团日常活动和组织沿着正确方向发展的重要保障，特别是在体育社团中，学校若无法配备专业的指导人员，会导致学生社团活动没有理论灌输和技术指导，社团成员活动缺乏科学，单纯的为了娱乐而活动，社团成员无法形成较强的体育意识，在学习和掌握运动技巧和健身知识上变得捉襟见肘，社团活动必然缺乏生气和活力，运动伤害时有发生，其成员在短期参与之后对社团的失望情绪就会显现出来。经笔者调查发现，我省很多高校存在着学生体育社团指导教师的政策支持和激励机制空白现象，或已建立相关制度但基本没有落实和执行，导致部分社团师资配备缺乏或指导教师积极性不高。问卷调查结果显示，４０．５％的体育类社团没有专业教师或教练的指导。同时，即使配备了相对固定的专业教师或教练，经常参加社团活动的占５５．１％，偶尔参加的占２５．８％，很少参加和不参加的占１９．１％，情况不容乐观。１２

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表９你所在的体育社团是否配备相对固定的指导教师或教练：

有

５９．５％没有４０．５％

表１０如果有指导教师或教练，他们参与社团活动的情况如何：

５．３．２学生体育社团活动场地配套情况．

体育类社团由于其自身的专业性、竞技性等特殊性质，对于活动必备的场地、器材等的需求相对更高也更加迫切。通过调查可以看出，我省高校学生体育社团在日常活动场地的配备上达到了一定的水平，基本可以满足大多数社团开展活动的需要。但是也有部分高校由于学校规模、财力等客观因素所限，无法提供满足体育类社团需求的场地、器材；某些高校对学生体育社团主观重视程度不够，没有将体育社团的发展纳入学校体育整体发展规划中，支持不到位。因而，受到场馆、器材等方面的限制，这些高校体育社团活动的开展、活动的质量、会员参与的兴趣等都不同程度受到了影响。

表１１你所在的体育社团是否拥有比较固定的活动场馆（地）：

有

７４．５％没有２５．５％

表１２如果有比较固定的社团活动场馆（地），该场馆（地）能否满足日常活动使用要求：

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５．４学生体育社团校际间交流、比赛情况分析

随着大学生之间沟通意识的不断增强，对体育活动的热情不断高涨，大学校园内对体育社团活动的要求也不再局限于社团内部，希望社团活动能够扩大活动范围、提高活动层次，进一步增加校级间的体育竞赛，与其他高校的同类社团加强交流的呼声愈来愈为高涨。本次调查中笔者也重点了解了我省学生体育社团这方面的情况。但受到活动经费、比赛组织等因素的影响，结果却并不令人满意。

调查结果显示，７６．４％的社团成员希望社团能够有机会参加校外各类体育竞赛，但同时表示所在社团很少或从未参加过校级问体育竞赛的同学达６２．３％；８０．４％的社团成员希望所在的体育社团同其他高校体育类社团经常举行交流活动，而仅有４２．５％的社团经常举行类似体育文化交流。

表１３你所在的社团或社团成员是否以社团名义参加过校级间的体育竞赛：

表１４你觉得影响你所在的体育社团参加校外各类比赛的消极因素主要有：

表１５你是否希望所在的体育社团有机会参加校外各类体育竞赛：

分析原因主要包含以下几个方面：第一，目前我省各高校间缺乏非专业级别的体育竞赛和交流机制，没有大环境的培养，学生体育社团走出校门机会自然欠缺。各地体育管理机构及教育部门、团学组织机构还没有在学校体育运动的开展上形成联动。第二，在现有竞赛组织所要求的水平上，还停留在选拔、培养专业运动员的基础之上，而忽视１４

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了对大众体育运动的推广和普及，因此学生体育社团的比赛和交流自然没有得到足够重视。第三，学校间学生体育组织的交流基本处于停滞状态，各高校学校领导及体育管理机构在抓好校内日常训练、教学外，对学生体育社团的重视不够，经费等物质条件投入不足，对外沟通、交流的意识不强。最后，学生体育社团内部也缺乏一批具备一定组织、沟通、协调能力的社团负责人。

表１６你所在的社团同其他高校（院、系）体育类社团举行交流活动的情况如何：表１７你是否希望你所在的体育社团同其他高校（院、系）体育类社团经常举行

交流活动：

５．５学生体育社团组织机构建设和自我认同分析

５．５．１学生体育社团主要负责人的确定

高校体育类学生社团是高校学生因对体育运动的共同兴趣爱好而自愿、自发组织形成的学生群体性组织，主要由学生自主管理。因此，社团负责人对于一个社团的发展发挥着十分重要的作用。笔者通过调查发现，很多高校社团管理机构把突出的运动水平和能力当做学生体育社团负责人最应该具备的素质和能力。但是在对学生体育社团成员的实际调查中发现，６３．０９６的同学将社团负责人的组织创新能力放在了对社团负责人应具备的素质首位。此外，社团成员民主意识也都较强，７８．９％的同学认为社团负责人应通过社团内部选举或校内公开选举产生，７３．３％的社团在实际选举制度中也切实遵循民主的选举机制。表１８你认为体育社团的主要负责人应具备的能力和素质有：

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表２０你认为体育社团负责人选拔的主要途径应该是：

５．５．２学生体育社团成员对本社团的自我认同

在社团成员对本社团发展的自我认同上，２０．７％的社团成员认为所在的学生体育社团目前还仅仅处于发展初期阶段，４３．２％的社团成员认为本社团处于上升阶段，对本社团的运行和发展持乐观态度。在社团成员对发展阶段的认识上，各种因素所占比例也相对复杂，学校及院系的重视程度、本社团主要负责人的工作能力以及本社团的历史传统和文化对其认同程度的影响较为明显。这一方面表现出我省高校学生体育社团的发展水平还没有满足广大高校学生对社团体育活动的需求，对本社团还抱有极大的期望和愿景，另一方面也向高校社团管理机构和体育组织机构提供了非常宝贵的信息——高校学生体育社团发展潜力巨大，同时在探索和构建良好学校体育发展机制和寻求学生体育社团的发展道路上也充满了挑战。

表２ｌ你认为你所在的体育社团目前处于：１６

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５．６学生体育社团与学校及国家竞技体育发展关系分析

调查中笔者发现，我省高校学生体育社团除个别社团外，还基本停留在以娱乐为主的阶段，在作为学校专业体育的辅助力量上发挥的作用还不甚明显。仅有２８．８％的体育社团成员认为体育社团活动的开展能为校内各运动队选拔运动人才提供帮助，说明部分高校确实存在着专业体育和公共体育发展差距过大或重视程度严重倾斜的现象。

表２３你认为通过本校体育社团活动的开展为校内各运动队选拔运动人才

提供帮助的情况如何：

体育运动作为激发民众爱国热情的重要渠道和典型表现形式，在高校学生体育社团中体现的非常显著，７１．６％的社团成员认为我国体育代表团和运动健儿在各项比赛中的表现会对本社团的活动造成影响。在持此看法的同学中，又有７８．４％的社团成员认为代表国家的运动员不论成绩好坏，对本社团的影响都是积极的。在肯定我省高校学生的爱国热情的同时，我们也可以清楚的看到，广大体育社团成员对体育运动纯朴的热爱，以及进行身体锻炼和保持积极健康的生活方式这一价值观和生活观，通过日常的体育社团活动的开展已深植其脑海之中。

表２４你认为我国体育代表团和运动健儿在各项比赛中的表现是否会对体育社团

的活动和发展产生影响：１７

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５．７学生体育社团校园发展环境分析

５．７．１学生体育社团日常活动经费情况

活动经费是社团发展的重要物质保障之一。高校学生社团经费来源主要包括三个方面：一是学校及院、系等相关部门的行政拨款支持，二是会员缴纳会费，三是社会组织和个人资助（包括商业赞助）。笔者调查发现，学校或学院等相关部门的学生活动经费大部分投入在团委、学生会组织的活动上，对于学生社团的资金支持相对较少；高校社团主要面向在校学生，不可能收取高昂会费，再加上会员数量有限，会费收入相比长期开展的社团活动很难满足要求；此外，社团的固有性质决定了其不能作为商业营利性组织存在，除少数规模较大、校园影响较广泛的个别活动外，日常活动不能充分达到商家通过宣传占有市场的动机，诸多因素造成经费问题长久以来一直是制约社团发展的瓶颈。这一问题在我省高校学生体育社团也表现的较为明显。调查中，６５．０％的同学认为经费问题是社团发展面临的主要困难，５６．４％的同学将经费短缺列入了限制其所在体育社团参加校外各类比赛的主要消极因素，两项均位列各影响因素的首位。

表２６本校体育社团日常活动经费的来源渠道主要为：

５．７．２学生体育社团运动项目的影响力

在社团活动开展项目上，球类、武术（含跆拳道等）及体育舞蹈分别排在我省高校学生体育社团成员心目中最受学生欢迎的社团前列。而球类项目又以乒乓球社团在省内高校中分布最为普遍。笔者调查发现，乒乓球社团在我省众多高校中均有分布，而且在目前较少的校级交流活动中，乒乓球社团也走在其他体育社团的前列，由此可见国球魅力之所在。武术、散打类社团活动也较为活跃，但在形式上基本以套路武术运动为主，传授拳种基本以长拳或太极拳为主，且在日常活动中缺少对社团成员传统武术文化的熏陶，社团活动需要专业指导教师的进一步介入和引导。同时，跆拳道社团在我省高校中也由过去以我省朝鲜族学生参与为主，逐渐发展到受越来越多其他省份和民族欢迎的新兴社团。另外，户外极限运动、电子竞技及棋类等社团发展速度虽然不快，但在规模上１８

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保持着稳定态势，也应受到有关部门的重视。

表２７你认为在本校的体育类社团中，哪种类别社团发展得较好：

５．７．３影响学生参加体育社团活动的因素

在影响学生参加体育社团活动的众多因素当中，选择“兴趣爱好”的占到了６５．６％，可见高校体育教学单位和体育社团在教学和日常活动的开展上，应进一步发挥体育运动的优势，向广大在校学生宣传进行身体锻炼、增强身体素质、学习运动技能技巧、掌握自我锻炼的方法和手段，为毕业以后面对更为激烈的社会竞争打下良好的身体基础。

表２８你认为影响学生是否参与体育类社团活动的因素主要有，

５．７．４目前学生体育社团发展困难分析‘通过调查可以看出，省内各高校学生体育社团认为所在社团在发展上存在的主要困难主要有活动经费、活动场地和专业教师的引导等因素，而又以这几点对社团影响最为显著，这也为我们对社团发展的扶持和管理提供了参考。

表２９你认为本校体育类社团在发展中面临的主要困难是１９

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６．吉林省高校学生体育社团发展建议

６．１加强高校学生体育社团管理的氛围建设、职能建设和机制建设６．１．１进一步提高对学生体育社团的重视和支持力度

学校应将体育类社团的发展纳入学校总体规划，进一步发挥体育类社团在培养大学生完善人格、提高综合素质方面的重要作用，一方面增加投入，适当划拨经费，兴建和开放更多的场地、设施、器材，为社团活动提供必要的硬件支撑，另一方面增加对社团文化的投资，充分利用国家大力倡导全民健身、我国体育事业加速发展的这一黄金时期，为学生社团体育活动提供一个坚实的后盾，促进体育类社团更好更快发展。

６．１．２建立体育类社团人才培养机制

在许多世界体育强国，其繁荣的体育产业与高校体育类社团的作用是分不开的。很多项尖运动员都来自大学体育运动的培养和锻炼，而大学运动队又从体育社团中挑选人才，体育社团赋予了更多学生进行专业训练的机会。建立良性的体育社团人才培养机制，对提高普通高校学生的身体素质、普及体育文化、为国家培养和发掘体育人才，都具有重要意义。

６．１．３强化校、院社团联合会等机构对社团的监管、服务职能

多管齐下，统筹改革外部监督管理机制，由统一机构对社团进行管理是推进社团发展的重要手段，社团联合会作为社团理事会组成的学生组织，无疑是这一角色扮演者的最佳选择。在社团的发展中，一方面，社团本身的松散性、自发性要求统一的外部监管机构加强管理，防止体育类社团低水平重复建设，整合校内资源、社团资源，推进各社团全面发展；另一方面，由相对统一、独立的社团联合会管理社团，避免了多头管理、政出多门的混乱，不仅为社团发展铺平了道跫，同时也为高校相关部门深入了解社团发展中的困难提供了便利。要强化社团联合会在引窥社团发展方向、社团规章制度监管、统筹规划社团洳劈、礞团负责人培训等方震得天独厚的优势，帮助各社团管理系统化、活动品牌化，在各社团间创立良性的竞争机制，营造和谀的礞团发展氛围，促进社团科学发展。

６．１．４加强社团专业指导教师队伍建设，建立并落实激励、考核机制

加强体育类社团师资力量的建设，配备专业指导教师，是把握高校学生体育社团正确发展方向、提高活动水平的一个重要条件。目前体育类社团指导教师的工作大都属于公益性质，缺乏固定的奖评机制，显然无法提高教师们的积极性，这也是社团指导教师

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配备不足的一个因素之一。为了解决这一矛盾，应将体育教师指导体育社团的工作纳入奖励机制，同时将学生体育社团的活动情况和运动成绩纳入指导教师年终考核，或与所指导社成员的民主评议挂钩，给与不同的报酬。

６．２引导和完善社团自身的组织建设、品牌打造和监督机制

６．２．１加强组织建设，完善内部管理

面对高校学生体育社团天然的松散特性，需要建立组织框架、规章制度、奖惩激励机制并强化落实，以此来约束社团成员的行为，提高学生的参与意识，保证社团发展的规范性、稳定性。在学生社团中建立起比较完善的组织结构和内部监督机制，规范社团负责人的权力，促进社团民主化建设，从而提高社团成员参与到社团管理和维护社团健康运行的积极性。特别重视社团干部的培养，充分发挥社团骨干传、帮、带的作用，以保证社团发展的延续性。

６．２．２推动社团活动革新，打造社团活动品牌

社团活动是社团组织行为的具体表现，是社团生命力的源泉。首先，在保证常规活动的基础上，积极改革活动内容、形式：一方面，在项目的设置上充分考虑女生的实际需要，开展一些适合女同学的运动项目；另一方面在巩固以训练和比赛为主的活动形式外，加入新鲜元素，重视体育文化建设，创立自己的品牌活动，提高社团影响力。其次，加强对外交流，从兄弟社团中汲取新鲜的发展思路和良性的管理模式，扩大社团交流范围与影响力。最后，活动的娱乐性和专业性并重，一方面满足普通成员的需要，力求活动新颖、有特色、有趣味，另一方面提高活动的专业性，普及专业体育知识，从而提高学校整体体育水平，营造良好体育运动氛围，为学校乃至国家输送优秀体育人才，满足大学生多元化的体育需求。

６．２．３拓宽经费来源渠道，加强财务管理

高校学生社团本身不是营利单位，经费筹措对社团生活就显得尤为重要。除了争取学校、学院的支持外，还要在以不损害学校、社团形象的前提下，在活动规模和立意上扩大和创新，精心设计、重点策划一些主题鲜明同时兼有一定广告效益的活动方案，吸引社会赞助。另外，还要积极拓展经费来源渠道，如利用校友会平台争取经费，走入社区对市民进行运动及健身指导以获得适当酬金，等等。同时要完善财务管理，建立自律性经费运行机制，加强社团内部以及上级管理组织的监督，保证经费使用公开化、透明化，确保经费的合理规范使用，保证我省高校学生体育社团的可持续性发展。２ｌ

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参考文献

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２３

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东北师ＩＪ范大学硕士学位论文，Ｊ、一Ｌ，ｙｏ，匕／、丁”７‘．Ｌ丁ＩＪ一，Ｌ—＾．

附录

吉林省高校体育类学生社团发展情况调查问卷

亲爱的同学：

你好！

非常感谢你能抽出宝贵时间填写以下问卷，你的答案将为我们了解、分析省内各高校体育类学生社团目前的发展状况提供宝贵依据。同时，也感谢你对高校体育文化和体育运动发展做出的努力。祝身体健康，学习进步！

如无特殊说明，所有问题请只选择一个答案。

ｌ、你所在的体育社团己成立时间为：

Ａ．２年及以下Ｂ．２年一５年Ｃ．５年－１０年Ｄ．１０年以上

２、你所在的体育社团，社团成员人数为：

Ａ．１５人以下Ｂ．１５人－３０人Ｃ．３０人一５０人Ｄ．５０人以上

３、你所在的体育社团，历届社团成员平均参加社团活动的时间为：

Ａ．不到半年Ｂ．半年一１年Ｃ．１年一２年Ｄ．２年以上

４、你所在的体育社团男女社团成员数量情况是：

Ａ．男生多一些Ｂ．女生多一些Ｃ．一样多

５、你认为本校学生参加体育社团的主要目的是：（最多选３项）

Ａ．进行身体锻炼Ｂ．学习运动方法Ｃ．满足兴趣爱好

Ｄ．结交朋友Ｅ．积累社会经验Ｆ．打发时间Ｇ其他（请具体说明）

６、你认为通过体育社团活动是否能够达到学生参加社团的目的：

Ａ．完全可以达到Ｂ．基本可以达到Ｃ．达不到Ｄ．说不清

７、你所在的体育社团举行社团活动的频率大约为：

Ａ．每周２次以上Ｂ．每周１次Ｃ．半个月１次Ｄ．１个月１次

Ｅ．２个月１次甚至很少活动

８、你所在的体育社团开展活动的主要形式是：（最多选２项）

Ａ．训练Ｂ．竞赛Ｃ．体育传统和文化熏陶Ｄ．其他（请具体说明）

９、你所在的体育社团是否配备相对Ｉ古ｌ定的指导教师或教练：

Ａ．有Ｂ．没有

ｌＯ、如果有指导教师或教练，他们参与社团活动的情况如何：

Ａ．经常参加Ｂ．偶尔参加Ｃ．｝艮少参加Ｄ．不参加２４

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ｌｌ、你所在的体育社团是否拥有比较同定的活动场馆（地）：

Ａ．有Ｂ．没有

１２、如果有比较同定的社团活动场馆（地），该场馆（地）能否满足日常活动使用要求：Ａ．完全可以满足Ｂ．基本可以满足Ｃ．不能满足

１３、你所在的社团或社团成员是否以社团名义参加过校级间的体育竞赛：

Ａ．经常参加Ｂ．ｉ艮少参加Ｃ．从未参加过

１４、你觉得影响你所在的体育社团参加校外各类比赛的消极因素主要有：（最多选３项）Ａ．比赛专业性强Ｂ．经费不足Ｃ．社团成员热情不高Ｄ．比赛数量少

，Ｅ．社团成员运动水平低Ｆ．缺乏学校（院、系）的组织和引导

１５、你是否希望所在的体育社团有机会参加校外各类体育竞赛：

ｋＡ．希望Ｂ．不希望Ｃ．无所谓

１６、你所在的社团同其他高校（院、系）体育类社团举行交流活动的情况如何：

Ａ．经常举行Ｂ．ｉ艮少举行Ｃ．从未举行过

１７、你是否希望你所在的体育社团同其他高校（院、系）体育类社团经常举行交流活动：Ａ．希望Ｂ．不希望Ｃ．无所谓

１８、你认为体育社团的主要负责人应具备的能力和素质有：（最多选３项）

Ａ．突出的运动水平和能力Ｂ．组织创新能力Ｃ与人沟通能力

Ｄ．决策能力Ｅ．亲和力Ｆ．学习成绩Ｇ其他（请具体说明）

１９、你所在的体育社团主要负责人是通过途径产生的

Ａ．校内公开竞选Ｂ．社团内部竞选Ｃ．上届负责人指定Ｄ．院系推荐Ｅ．根据运动水平和成绩Ｅ其他（请具体说明）

２０、你认为体育社团负责人选拔的主要途径应该是：

Ａ．校内公开竞选Ｂ．社团内部竞选Ｃ．上届负责人指定Ｄ．院系推荐Ｅ．根据运动水平和成绩Ｆ．其他（请具体说明）

２ｌ、你认为你所在的体育社团目前处于

Ａ．成立初期Ｂ．快速发展阶段Ｃ．稳定与成熟阶段Ｄ．下降阶段

２２、你认为你所在的体育社团处于此阶段是由于：（最多选３项）

Ａ．学校（院、系）支持力度Ｂ．负责人的工作能力Ｃ．社团传统和组织文化

Ｄ．社团组织体系Ｅ．社团规模Ｆ．社团活动效果Ｇ软、硬件条件

Ｈ．其他（请具体说明）

２３、你认为通过本校体育社团活动的开展为校内各运动队选拔运动人才提供帮助的情况如何：Ａ．有明显帮助Ｂ．有帮助，但不明显Ｃ．没有帮助Ｄ．说不清

２４、你认为我国体育代表团和运动健儿在各项比赛中的表现是否会对体育社团的活动和发展产生影响：

Ａ．有影响Ｂ．没有影响Ｃ．说不清

２５、如果有影响，这种影响是：

Ａ．积极的Ｂ．消极的Ｃ．随比赛成绩变化２５

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２６、本校体育社团日常活动经费的来源渠道主要为：（最多选２项）

Ａ．学校拨款Ｂ．会员会费ｃ．社会组织或个人资助Ｄ．社团活动盈利

Ｅ．其他（请具体说明）

２７、你认为在本校的体育类社团中，哪种类别社团发展得较好：（最多选２项）请具体说明该类社团开展的运动项目是：

Ａ．球类Ｂ．田径Ｃ．武术（含跆拳道等）Ｄ．体育舞蹈Ｅ．体操

Ｆ．户外及极限运动Ｇ冰上运动Ｈ．电子竞技１．棋类

Ｊ．其他（请具体说明）

２８、你认为影响学生是否参与体育类社团活动的因素主要有（最多选３项）

Ａ．个人身体素质Ｂ．兴趣爱好Ｃ．余暇时间Ｄ．学校体育运动氛围

Ｅ．学习压力Ｆ．社团负责人能力Ｇ社团活动是否精彩

Ｈ．运动技能可以得到提高Ｉ．其他（请具体说明）

２９、你认为本校体育类社团在发展中面临的主要困难是（最多选３项）

Ａ．活动场地缺乏Ｂ．活动经费紧张Ｃ．社团管理水平较低

Ｄ．缺乏老师或教练指导Ｅ．学生参与热情不高Ｆ．其他（请具体说明）调查问卷到此结束。谢谢！

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后记

论文是在导师宛祝平教授的悉心指导下由本人独立完成的。导师高尚的人格魅力、渊博的理论知识、严谨的治学态度、洒脱的人生哲学不仅使我在学业上受益匪浅，更使我深刻的理解了生活的意义。

在本论文的研究过程中，得到了共青团吉林省委学校部、共青团长春市委学校部、东北师范大学团委、吉林大学团委、吉林农业大学团委、长春大学团委、、吉林省经济管理干部学院团委、吉林大学学生社团联合会、长春工业大学学生社团联合会等单位、领导、老师和学生组织的热情支持。籍此机会，谨向以上单位和朋友们致以诚挚的谢意１２７

吉林省高校体育类学生社团发展现状调查研究

作者：

学位授予单位：曲家伟东北师范大学

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