张矬小学音乐集体备课活动计划
一、指导思想
紧紧围绕“面向全体,精耕细作”的课题研究,带领音乐教师认真贯彻落实新课程改革的实验,团结进取,奋力开拓,工作作风严谨踏实、业务水平与科研能力逐步提高,从而提高全体学生的音乐素养及人文素养。
二、学期工作思路
以贯彻落实“改进中小学音乐课堂教学的几点意见”为核心工作,以学习新课改、实践新课改为重点工作,努力加强学生的乐感、欣赏、节奏的教学、培养学生的兴趣、增强学生的成就感,积极开展丰富多彩的课外活动,努力提音乐教师的基本功。
三、具体工作
1.重温课程标准,建立新理念。
理念是行动的先导,只有理念正确了,我们的课改实验才不会偏离航向。根据安排,为了使全体音乐教师更准确地理解新课标精神,本学期将进一步强化学习意识,从上到下重温课程标准,对音乐课程的基本性质与基本理念、总体目标与设计思路、具体目标与实施建议以及教材编写与课程评价等的了解都如数家珍,为课程改革取得新的突破打好思想基础。不断督促教师平时的理论学习,在组内形成氛围。
2. 严格抓好每周一次的备课组活动
每次活动均集体讨论,内容是学习新课标、解读新理念及分析新教材特点及教学建议等,每次讲一个主题。
3.注重课堂教学
(1)平时课堂教学中,音乐教师要积极以新课程标准为指导思想,认真钻研教材、教法,上好每一堂音乐课。
(2)积极参与教育教学研究工作,撰写教育教学论文。
(3)指导学生用自然柔和的声音,唱好歌曲。
注重歌唱前的发声训练,运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感,在气息的控制下,逐步扩展音域,尝试学习简单的二声部合唱歌曲,注意音量的均衡,音色的协调。
(4)从音乐欣赏课入手,激发学生的学习热情,提高学生的审美情趣。
张矬小学
2015.9
第二篇:小学音乐集体备课计12
小学音乐集体备课计划
20##-2014 学年度第一学期
一、指导思想以新课改精神为指导,全面落实课程改革精神,全面推进课程改革,集中教师课堂教学智慧,提高教师队伍整体素质提高,促进青年教师迅速成长,从整体上提高教学水平,提高教育教学质量。
二、工作目的
1、贯彻落实课程改革精神,使教师具有课改意识,理解并掌握课改的目的和要求,并能在教学工作中实施。
2、发挥集体的智慧和力量,集思广益,优化教学方案,同时把备课工作落实到实处,不断提高教师的备课水平。
3、在集体备课中,不断地积累经验,使大部分教师能够掌握备课的技能技巧,能够独立地备课上课。
4、在工作中积累大量的经过优化的教案,并进行评比,改进工作,为以后的教学工作打下良好的基础。
5、通过备课评课和总结,不断提高警惕教师的教学艺术和理论水平,全面发展全体教师的全面素质,筹造一批高素质的教科研队伍。
三、实施方法
(一)关于集体备课
1、集体备课小组成员: 开发区各小学音乐教师。
2、每月举行一次教研活动,地点:( )。
3、结合课程标准和新一轮课改教材的应用推广,我们将本学期的集体备课内容确定为新教材“人音版小学音乐一、三册”。 在集体备课前,主备教师要从教材、教法、目标、重难点、教具教学过程等方面进行详细了解和认真备课,其他教师也要从教材、教法、目标、重难点、教具教学过程等方面进行详细了解和储备。每次集体备课共涉及二到三个单元主题,在集体备课时,结合备课内容,备课组成员重点研究大纲(课程标准)、教材、教法和学生,确定教学重点、难点,分析教学中的问题和解决问题的办法,研讨形成教与学的最优化方案。要突出集体备课的创新性和开放性,不一人讲,大家听,搞形式,走过场,不把集体备课演化成教案审定,搞成一人备课、集体定稿、分头使用,使教学成为千课一面的机械表演。每次都要确定一人主笔记录、整理形成最优化的教案,分付实施。组长做好集体备课的记录和材料的整理工作。
4、要做好集体备课的材料积存工作,要保存集体备课实施方案,集体备课记录本,优化教案。
小学音乐教学集体备课计划