初中英语动词变名词 动词变形容词归纳总结

动词变名词小结

1.在词尾加er,r ,双写加er 或or:

A. play _ player, sing _ singer, wait _ waiter , find _ finder,

thrill _ thriller

B. write _ writer, drive _ driver, come _ comer, explore _ explorer dance _ dancer

C. run _ runner, win _ winner, rob _ robber, traval _ travaller

D. visit _ visitor, invent _ inventor

2. 在词尾加ing:

build _ building, draw _ drawing, end _ ending, begin _ beginning, swim _ swimming， skate _ skating, feel _ feeling, say _ saying, mean _ meaning, cross _ crossing， surf _ surfing, paint _ painting

3.在词尾加ion 或去e加ion:

A. decide _ decision, describe _ description, produce _

production,

第二篇：怎样区分动词、名词、形容词

和汉语中名词动词形容词差不多，动词就是表示动作的词，如跑 跳 唱 搬 飞 ...，名词就是表示名称的词，如铅笔 头 路...，形容词就是形容修饰别的人物等的词，如聪明 重 光滑 ...

辩别名词、动词、形容词的三张“试纸”

徐剑

名词、动词、形容词是三类重要的实词，一般情况下大家都能区分它们。但也有一些词是不大容易分辩的。例如：安静、安排、安稳、出路、出色、出走、 疑问、怀疑、 惊奇、诧异等。

同学们是否记得化学课上，老师是怎样教大家检验溶液酸碱性的？那是用一种石蕊试纸，把待测的溶液滴在试纸上，若试纸发蓝，就说明溶液是碱性，如试纸变红，则说明溶液为酸性。

辩别名词、动词、形容词也可以用“试纸”，主要有下列三张：

一是“不”字。名词是表示人和事物名称的词，它有一个特别脾气：不允许“不”字放在它的前面；而动词、形容词前面可以放“不”字。这样我们先用“不”这张“试纸”，把名词和动词、形容词区别开来。如分辨上面列举的10个词，将“不”依次放在它们前面，“不出路”、“不疑问”不行，没有这样的说法，这说明“出路”“ 疑问”是名词，其余的则是动词或形容词。

二是“很”字。名词前面也不能用“很”这个词，形容词前面却能用。动词对“很”的用法分两种情况：表示动作行为、发展变化、动作趋向以及存在判断的动词，不让“很”紧挨在前面；表示能够、愿意以及心理活动的动词前面可以用“很”字。用“很”字这张“试纸”，可以把形容词与前者情况的动词区别开来，如说“很安静”、

“很安稳”、“很出色”可以，说明“安静”“安稳”“出色”是形容词，而不能说“很安排”、“很出走”，“安排”“出走”又表示动作行为的，则可断定“安排”“出走”是动词。 三是“动作对象”。要区分动词和形容词，我们还可以用第三张“试纸”，即看它后面能不能带上表示动作对象的词，能的绝大多数是动词，不能的是形容词。如“怀疑他人”“怀疑一个问题”，说明“怀疑”是一个动词；而“惊奇”、“诧异”后面无法带上表示动作对象的词，可以肯定“惊奇”、“诧异”是形容词。此外必须注意到有极少数动词，特别是表示能够、愿意的那些词后面也不能带有表示对象、目的、或结果的词。如“能、会、愿意”等。

绝大部分名词、动词、形容词可以用上述三张“试纸”，加以辨识。