20xx年寒假教师集中整训工作总结

广饶县丁庄镇王道小学

20xx年2月

丁庄镇王道小学20xx年寒假教师集训工作总结

今年寒假，根据上级教育主管部门的安排，结合学校的实际情况，我们集中两天时间对全校教师开展师德教育，现将学习教育情况总结如下：

一、统一思想，认真部署

提高全体教师对师德教育重要性的认识，是搞好本次教育活动的前提和基础。在新的教育形势下，我们遇到了许多新情况、新问题，如何全面推进新课程改革，培养适应当代社会要求的新型人才，关键在于提升教师的整体素质，而其核心问题在于教师的师德。加强师德教育，是全面推进教育改革的需要，符合人民群众对教育发展的要求，也是教师专业化发展的需要。我校全体教师通过寒假集训，认识到师德教育的重要意义，并内化为行动，增强了学习的积极性和主动性。

1、学校领导班子提前就教师寒假师德教育进行商讨，从而在组织上保证了活动的顺利开展。

2、学校领导带头学习了《20xx年寒假丁庄镇教师集中整训工作安排表》，确定了学习的内容和形式，明确了具体的日程安排及相应的学习要求。

3、在集训开始前，召开了集训动员大会，校长、教研室领导先后做了动员讲话，提高了全体教师的思想认识，营造了重内容，轻形式；重实效，轻浮夸的良好学习氛围。

二、落实措施，检查监督

为确保在规定的时间内达到良好的学习效果，要有相应的措施。为此，我们严格学习制度，要求教师正确处理好政治学习和业务学习的关系，政治学习与教学工作的关系。

1、学校为每位教师提供了本次集训学习材料，教师可以在学校集中学习之余，利用其他时间分散学习。

2、落实监督机制，做到学习笔记要检查，集中学习要考勤，未能参加集中学习的教师要补课。

三、突出主题，追求实效

本次学习教育，我们紧紧围绕上级文件精神，突出“提升教师职业道德”这一主题，结合教师思想和工作实际开展活动。为提高学习的有效性，我们坚持做到计划落实、时间固定、内容丰富、学议结合，并通过专题讲座、论坛等多种形式，提高教师参与学习的积极性。

1、2月20日上午，我们组织全体教师认真选学了教育部20xx年工作要点精神，学习了广饶县教育局办公室关于转发《关于转发鲁教厅办字【2016】6号文件进一步加强教职工队伍管理德通知》的通知。

2、20日下午我们组织教师学习了《中小学教师职业道德》、教育部关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的通知和县教育局转发的《关于严禁中小学校和各在职中小学教师教师有偿补课的通知》等法律法规文件。

我们还组织教师进行了师德自查自纠活动，广大教师统一了认识，提高了思想觉悟，取得较好效果。

3、2月21日上午，全体教师写出上学期工作总结和制定本学年的工作计划。重点总结教师本人在上学年学校分管工作、学生管理工作、教学工作、教研工作和继续教育工作等方面的成绩和不足，实实在在，不拖泥带水，不戴帽，重在实效，切实反思自己在师德建设、业务水平提高等方面的成绩和不足，为更好的搞好下学年的工作打下坚实基础。

4、21日下午，学校微调了课程表，教师提前备课，确保开学第一天正常上课，学校班子深入课堂听课，为新学年的教育教学工作开个好头。

寒假师德集训教育，虽然只有短短的两天时间，但由于学校的重视和精心组织，师德教育取得了一定的成效，提高了教师的思想认识，鼓舞了教师的职业精神，确立了教师专业发展的新目标，为新学年推进学校的各项工作奠定了良好的基础。

广饶县丁庄镇王道小学

20xx年2月

第二篇：20xx年小学数学教师个人工作总结

20xx年度个人工作总结

时光荏苒岁月如梭，转眼已是我来到溪岸小学的第6年。经过多年的教学实战经验积累和各位前辈的辅导帮助，今年的教学工作比往年有所提升，但还是存在很多不足的地方。本人在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

我所教四年级二班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补习功课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。我做到爱心献给每一个学生，做到不偏爱优生，也不歧视任何一个差生。对学生更是像母亲一样关爱每一个学生，深受学生家长好评。

作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中，我积极参加各种教师培训,还牢牢抓住每次出去学习的机会，认真观看、思考、做记录，然后回来整理，和大

家分享，更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，然后慢慢成长！对于数学组的活动，我每次都能积极参与。认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。

通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。

20xx年1月12日