“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动 心得体会

近期，通过学习党的群众路线教育实践活动，是我深刻认识到“为了谁、依靠谁、我是谁”，是新形势下贯彻群众路线需要深入研究的课题，只有弄清“为了谁、依靠谁、我是谁”才能找准自己的工作目标和方向。 “为了谁”作为一名党员，无论分工怎样，职务有何不同，其出发点只有一个，那就要求我们认真做到“全心全意为群众服务的宗旨”一切为了群众、真心服务群众,引导动员群众为实现自己的利益而奋斗，我们只有健全服务体系，完善服务制度，用真心服务群众。 “依靠谁”就是要求我们每个人从群众中来、到群众中去,把群众的伟大实践作为工作的动力和源泉，才能树立全心全意为群众服务的理念。

5月8日我校党支部召开由班子成员和全体党员参加的、题为“为了谁、依靠谁、我是谁我的群众观”大讨论会，这是这次党的群众路线教育实践活动的重要内容之一。按照现在对个人工作作风的要求，我略去一些“报告“式的发言内容，本着求真务实的态度，向大家汇报我对这次“大讨论活动”的认识和体会。 我们作为公民，作为党员，作为教师要清楚“我是谁”、要知道“为了谁”、要明白“依靠谁”可谓之“三谁”。一个人在社会中扮演着不同的角色，每个人的身上都赋予着不同的使命。对应不同的身份问问自己“我是谁”，给自己一个明确的定位，才能回答自己“为了谁”和“依靠谁”。

一、为了谁——切为了学生。

在我们教育事业中，教育工作的主体是学生，我们要找准前进的目标和方向---为了谁：为了学生。我们要热爱学生，关心学生，服务学生，将学生摆在心中最高的位置。我们每一位教师都应在在自己的岗位上辛勤耕耘，为了学生的日益进步，为了学校的更好发展，为了自己的进一步成长，为了国家的繁荣昌盛，为了社会的稳定和谐，为了中华民族的强盛，我们要勤奋、务实、求真。从老师的角度上看，是为学生的学习、生活服务的。全校工作以人为本，就是以学生为本。教师工作一定要以学生为本、真心诚意地为学生服务，教师的最终目标是要引导动员学生为实现他们自己的目标而努力学习，不断取得进步，早日成为国之栋梁！

二、依靠谁——依靠学生和家长

在教育事业中，我们要秉持着从学生中来，到学生中去。弄清“依靠谁”，我们才能找到工作的方向；从事教育教学工作的我们更应该汲取群众智慧，从领导、同事、家长、朋友、学生中获取动力获取智慧。深入到学生中、家长中获取“第一手教学材料”，从学生中、家长中中探寻打开工作思路的钥匙，才能做好自己的本职工作。只有坚持学生学习的主体观、教师引导的服务观，才能真正促进学生全面素质的长足发展。有正确思想的指引，才会有正确的人生。

三、我是谁——真心为学生着想，引导学生树立正确的人生观和价值观 。 “我是谁”我认为，年少时的我们懵懵懂懂，不懂得身上所肩负的责任。而现在我们同样扮演不同的角色成为一名党员，一名人民教师。作为一名老师、一名党员的我在面对“我是谁”这个问题上应视学生为亲人、让学生做主人，始终摆正同学生之间的关系，培养学生主人翁意识，实现自我管理、自我约束、自我评定的“三自”机制。

第二篇：“为了谁,依靠谁,我是谁”师德大讨论心得体会

“我是谁、依靠谁、为了谁”心得体会

惠农小学 葛建林

自开展群众路线教育以来，惠农小学教师，积极响应党的号召，

深入开展“我是谁、依靠谁、为了谁”大讨论活动。作为一名党员，

惠农小学的一名教师，我依据学校和工作实际，结合自己的学习

领悟与体验，谈谈自己的一些心得体会。

一、对“我是谁”的认识

1、19xx年x月x日生，中华人名共和国公民，19xx年7

月上班，是一名党员，是一名教师。

2、热爱祖国，拥护中国共 产 党，坚持国家的方针政策。遵纪

守法，敬业爱岗。关爱学生，教书育人。诲人不倦，为人师表。

善于学习力求上进的教师。

二、对“依靠谁”的认识

作为惠农小学教师的我，在教学工作中，是依靠党和政府的正

确领导，依靠党和政府的相关法律、法规、政策，依靠人民群众

的支持和拥护，才能在为人民群众服务的过程中干好事、干成事。

积极创建学习型党组织和创先争优活动向基层延伸、向普通党员

干部延伸、向群众延伸，形成党员干部带动广大群众学习、党组

织带动全社会学习的良好氛围。实实在在地为群众多干点事、多

成一些事。发展是大事，但发展这个大事中又蕴含着许许多多与

群众利益息息相关的小事，小事连着大事，小事连着群众的心，教育引导党员干部带头增强服务意识，在群众“最盼”的地方赢民心，在群众“最急”的地方见真情，在群众“最怨”的地方改作风。

三、对“为了谁”的理解

1、一切为了群众，贴近群众，向群众学 。在学习型党组织创建创先争优活动中，坚持走群众路线问需于民，问政于民，问计于民。 贴近群众实际需要学，在深入学习中央要求的马克思主义理论、党的路线方针政策和国家法律法规、党的历史等知识同时，学习内容设计上突出群众性和时效性，以“围绕一个中心，突出一项主题，解决一个问题”为目标，从群众的要求、发展的需求、干部群众的实际渴求中寻求结合点，推动广大干部群众综合素质提升。努力使党员干部向群众学习，加强互动性，交叉运用学习，增强党的的感染力和吸引力。

2、一切引导群众，惠及群众，为群众学。 着眼于群众，提升为民服务水平，根据不同类别、不同岗位的党员干部特点，提出相应的任务和要求服务群众。不断提高党员干部的学习积极性和为群众服务的意识，得到广大群众的欢迎和拥护。一切从人民群众的利益出发，让国家发展的成果惠及人民群众。党员干部带头学习，引导组织群众学习。深入开展以党员干部带头学习、带动群众学习，争创学习型党组织和创先争优为主要内容的主题学习活动，坚持思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群

众，从群众中汲取智慧和力量，始终与人民群众同呼吸共命运心连心。提升了为群众办好事、办成事、解难题能力，更加坚定发展成果与群众共享的信念。