文明礼仪教育主题班会教案
四(2)班 活动目的:
通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动过程:
一、活动导入
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
(一)、家庭文明礼仪。
中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们 。同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?
学生自由发言。
现在我们大多数都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢?
学生自由发言。
如果家里来了客人我们应该怎么做呢?
学生自由发言。
(二)、校园文明礼仪
中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。
中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?
学生自由发言。
规范的校园礼仪是怎样的呢?
校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
(三)、社会文明礼仪
在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?
主持人:我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该怎样做呢?
学生自由发言。
说的好,相信你们做的更好!咱班的男生志气大,看,他
们还要争当文明好少年呢!
谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人,谈吐时除了要内容高雅,有文化内涵,还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?
二、活动总结。
同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
二年级(1)班礼仪教育主题班会
教师:王传彪 活动目的:
1、通过班会活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。 活动过程:
一、活动导入
主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
(一)家庭文明礼仪
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长.作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们, 同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言
主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧!
(二)]校园文明礼仪
中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年.你知道有那些文明礼貌用语吗?
知识抢答:答对的会有小小的奖励!
看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下,学会了许多的文明用语,你们真棒!
主持人:你知道校园礼仪都有什么吗?
学生自由发言
主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?
学生表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等
主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,"小学生日常行为规范"也提出了明确的要求. 我又要来考考大家了
1、升旗是应该怎样做?
2、上课时应该怎样做?
3、上操时应该怎样做?
4、集合时要怎样做?
三、 班主任总结
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象.只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
同学们齐读:你我同进步,团结友爱、互相帮助记心里.
20xx年10月21日
文明礼仪教育主题班会教案
教师:简显会 活动目的:
通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备:
1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
3、环境布置(黑板、场地等)。 活动过程:
一、活动导入
主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
(一)、社会文明礼仪
主持人:在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?
主持人:我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该怎样做呢?
学生自由发言。
主持人:说的好,相信你们做的更好!咱班的男生志气大,看,他们还要争当文明好少年呢!
(二)、家庭文明礼仪。
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们 。同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?
学生自由发言。
主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢?
学生自由发言。
主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?
学生自由发言。
(三)、校园文明礼仪
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。
主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现
代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?
主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?
学生自由发言。
主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》
朗诵《小学生日常行为规范三字歌》
学生自由发言。
(四)、文明用语不离口
主持人:我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要,大家来看这位同学错在哪里了?
主持人:谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人,谈吐时除了要内容高雅,有文化内涵,还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?
主持人:人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散,不然会产生意想不到的后果。
主持人:同样的一件小事,却有两种截然不同的结果,其中就是“对不起”在起作用。生活中,人际交往时学会文明用语,
是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会:
二、活动总结。
主持人:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
20xx年10月21日
第二篇:文明礼仪养成教育主题班会教案
文明驻我心 礼仪伴我行
——“文明礼仪养成教育”主题班会活动
活动背景 中华民族素有崇尚礼仪,讲究文明的优良传统。礼仪在中国,源远流长,深入人心。荀子曰:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”可见礼仪的重要性。青少年是国家和民族的未来。目前,青少年中存在有不知礼仪、不用礼仪、不讲礼仪等问题。因此,在校园开展文明礼仪养成教育是非常必要的。
活动目的
1、 通过竞赛、讲故事、小品等多种形式,让学生了解文明礼仪知识。
2、 引导学生用礼仪、讲礼仪,以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
活动准备
活动过程
1、 导入活动
主持人(甲):尊敬的各位领导、各位老师!
主持人(乙):亲爱的同学们!
合:大家好!
主持人(甲):中华民族自古就是一个礼仪之邦,五千年的历史诠释着祖国的精神文明。
主持人(乙):从曾子避席到程门立雪;从廉蔺交欢到孔融让梨;从魏文候冒雨践约到刘备三请诸葛亮。古人用自己的实际行动阐释了文明礼仪的内涵。
主持人(甲):文明犹如一盏明灯为行人照亮前方的旅途。
主持人(乙):礼仪犹如一泓清泉给人们带来清凉的慰藉。
2、 宣布活动开始
主持人(甲):让我们高擎文明这盏明灯,畅饮礼仪这泓清泉。
主持人(乙):下面我宣布《文明驻我心 礼仪伴我行》主题班会活动现在开始!
3、 进行活动
(1)小组代表汇报发言
主持人(甲):今天的活动,我们以小组汇报的形式展示。下面来认识一下四个小组吧。
代表发言:
我们是第一小组,今天与大家分享的是仪表之礼。
首先,出示课件,结合身边的事例,具体讲解仪表之礼的内容。
接着,表演《校园文明礼仪三句半》
我们是第二小组,今天与大家分享的是餐饮之礼。
首先,出示课件,讲解餐饮之礼的具体内容。
接着,表演小品《好人一生平安》
我们是第三小组,今天与大家分享的是言谈之礼。
首先,出示课件,结合身边的事例,阐述言谈之礼的具体内容。
接着,表演校园情景剧《同学之间》 。
我们是第四小组,今天与大家分享的是待人之礼。
首先,出示课件,结合身边的事例,讲解待人之礼的具体内容。
接着,讲述古代关于待人礼仪的故事(廉蔺交欢、魏文候冒雨践约、刘备三请诸葛亮)。
主持人(乙):刚才四个小组的展示都相当精彩。我们在轻松的状态下学习了仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼和待人之礼。下面气氛要紧张起来了,四个小组之间将进行有关行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼方面知识的pk。
(2)四小组展开关于行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼的知识竞赛。 主持人(甲):看来同学们对“八礼”的内容学习得还不错。其实,学习“八礼”只是第一步,我们还要践行“八礼”,做知礼、用礼、讲礼的好少年。《礼记》中曾提到“知不足然后能自反也”。我们先来找找存在的不足吧,说说我们身边还有哪些不符合礼仪的地方。
假如你是咱们学校的“文明大使”,你想对同学们说点什么呢?
(3)采访“文明大使”,说出你的心声。
(4)集体宣誓
主持人(甲):如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。 如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在金钱。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。 孔夫子曾说过:“不学礼,无以立。”我们要把文明礼仪贯彻在平时的日常生活中。下面请同学们和我俩一起来宣誓:
1、 语言文明、礼貌待人,不说粗话、脏话,不打架骂人,态度和蔼,友爱同学、
尊敬师长、孝敬父母。
2、 举止文明,情趣健康,不赌博,不迷信,不进营业性网吧、舞厅。
3、 讲究卫生,保护环境,不随地吐痰,不乱扔废弃物,不毁坏花草树木。
4、 遵纪守法,严格遵守中学生行为规范。在校不带手机、随身听、MP3把精力
集中到学习中来。
5、 爱护公物,遵守公德。不乱涂乱画,遵守公共秩序,爱护公用设施,不在公共
场所喧哗、起哄。
主持人(乙):时间过得真快,本次主题班会也接近尾声。让我们用歌声唱出文明礼仪的美好。
(5)合唱《歌声与微笑》
主持人(甲):歌声悠扬,心潮澎湃。让我们有请班主任来为本次的班会课进行总结。
(6)班主任总结
本次主题班会从准备到召开,都离不开同学们的辛勤付出和积极参与。在此,
我首先要对同学们表示衷心的感谢。文明礼仪犹如一条缓缓流淌的小溪,滋润我们每一个人的心田;犹如一首轻轻吟咏的小诗,慰藉我们每一个人的心
灵。荀子曰:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。” 同学们正值
少年,是国家的希望和未来,将担负着国家的前途和命运。所以,更应该学
好礼仪、践行礼仪;做知礼、用礼、讲礼的好少年,让家长放心、让祖国放
心!
(7)宣布结束
主持人(乙):感谢班主任的精彩总结。我们也深感肩上的使命重大。就让我们从文明礼仪入手,从做一名文明的中学生开始!
主持人(甲):感谢各位领导莅临指导,感谢同学们的积极参与。《文明驻我心 礼仪伴我行》主题班会活动到此结束!
活动总结 活动反思