2013年9 月会计专业群教研室工作完成情况总结（修改定稿）
第二篇：20xx年教研室工作总结
20xx年口腔教研室教学工作总结
20xx年我教研室在医院的正确领导下，教学工作再上新台阶，我们按照医院的教研教学要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，圆满地完成了本学年的教学任务，现将工作总结如下。
一、落实教学制度，提高教学实效
1、本教研室认真落实教学管理的各项规定，按照各种规定组织教学，制定教学计划，加强教学过程管理，严格执行教学任务。
2、开展集体备课、教学工作会议等教学活动，组织教师进行认真的评议、探讨和总结，发现和解决教学过程中存在的问题，互相取长补短，交流教学经验，提高教学质量。
3、积极开展小讲课、教学查房等工作，培养带教老师的授课能力，加强对学生理论知识的传授。
4、为确保教学质量，各授课教师对原有课件精益求精，认真总结以往授课经验，改进不足，用心备课，认真上课，严守课堂纪律，顺利保质的完成今年《口腔科学》的授课任务。从今年期末考试成绩看，授课效果比较理想。
二、注重师资培养，提高自身素质
1、开展小讲课、教学查房等工作，培养带教老师的授课能力，有计划、有目的、有主题的进行业务学习和研讨，进一步提高业务学习质量和科研水平。
2、注重青年教师的培养，有侧重点地了解有关教师课堂教学、教案准备等情况，青年教师和高年资教师共同商讨并练习相关学习内容，
进一步提升青年教师的教学水平。在九月的教学活动月中，孙亚庆老师获得临床小讲课比赛第三名的好成绩。
三、规范实习生、低年制医师管理
1、在实习生、低年制医师管理上，认真做到入科前有入科教育，明确必须遵守的规章制度，严格执行考勤制度，培养学生的纪律观念。召开师生座谈会4次，交流教学过程中存在的问题和建议，增进师生间的情感交流。
2、继续推行专人带教制度，在带教过程中注重理论和实践的结合，提高学生的临床思维能力，培养其实际操作能力，使之能尽快适应今后的工作。住院医师指定高年资医师作为住院医师的带教老师，按照培训标准严格要求，指导业务工作，定期开展教学查房、疑难病例讨论、小讲课的业务学习，提高住院医师理论及临床操作能力。
3、严格实行出科考核制度，出科时由考核小组对其进行理论及临床操作能力考核，督促同学不断学习和进步。
在今后的教学工作中，将不断完善教研室管理，完成医院的临床带教工作，研究和解决学生教学工作的问题，尽职尽责地做好教学工作。