管理学院开展“假如我是学生”大讨论活动

总 结

20xx年学校开展了?假如我是学生?大讨论的活动，我院积极响应，迅速行动，结合管院实际制定了《管理学院关于开展‘假如我是学生’大讨论活动的实施方案》，并认真组织开展落实相关活动。在大讨论活动中，通过多种形式查找问题、分析问题、解决问题，切实转变教职员工的工作作风，增强服务学生的宗旨意识，不断提升全面育人水平。现将本次活动总结如下：

一、宣传发动，提高认识

为了让活动扎实有效推进，成立了以党委书记为组长，班子成员为副组长，各支部书记为成员的活动领导小组，制定了活动实施方案，召开了?假如我是学生?大讨论活动动员大会。在动员大会上宣读了?大讨论?活动实施方案，书记作了动员讲话。通过宣传动员全院教职工对开展?大讨论?活动提高了思想认识，每位教职工都结合自己的工作实际进行反思，通过自我反思、自我剖析，净化心灵、提升素质，进一步增强宗旨意识、群众观点，树立干部教师转作风、服务保障提质量、人才培养结硕果的意识，切实贯彻落实?让学生享有更好的教育?和?人才培养中心地位?的办学理念。

二、全面梳理，查摆问题 在广泛开展大讨论的基础上，以查找问题为导向，开展自我对照检查。通过深入课堂、寝室，深入用人单位，运用走访、座谈、问卷等方式，体察生情生忧生盼；通过开展角色互换式体验、征文与演讲、问卷调查、学生测评会、问题分析会等形式查找在教育、管理和服务学生过程中工作作风、服务态度、服务流程、服务手段、服务环境、服务质量等方面存在的问题，并分析存在的原因。

开展以提高服务学生宗旨意识为目标的设身处地式的换位思考活动。教学岗位思考：假如我是学生，我期盼什么样的知识和能力？什么样的教育方式和方法？什么样的师德修养和教学能力？管理岗位思考：假如我是学生，我期盼什么样的干部能力和形象？什么样的规章和制度？什么样的办学条件和校园文化？服务岗位思考：假如我是学生？我期盼什么样的服务态度和质量？什么样的服务流程和效率？什么样的学习和生活环境？开展师生面对面活动，让教师更加贴近学生，了解学生，想学生之所想，急学生之所急。召开学生座谈会，听取学生对于专业学习的意见和建议，以便更好地提高教学质量。 三 对照整改，注重落实

学院针对查找出来的主要问题及其原因，召开专题会议进行研究，制定详细的整改方案和改进措施，明确整改落实责任人，提出整改落实的目标、方式和时限要求，确保各项整改任务落实到位。对能立即整改的问题要求迅速整改到位；对受客观条件限制，不能立即整改的应公开承诺整改时限，并对整改结果进行公示，接受学生监督。具体内容如下：

1、推动导师制项目驱动培养模式，创建管院应用型人才培养特色。通过改革探索，进一步落实人才培养中心地位，优化应用型人才培养体系。基于我校培养应用型高级专门人才的定位，结合社会对管理类专业本科学生应用能力的需求分析，本着培养学生兼具专业与综合应用能力的理念，从专业群和课程体系两个层面，着力构建管理学院应用型人才培养特色。从管理类专业群层面，分阶段推动?导师制项目驱动培养模式?，重点把握解读管理类专业群、分阶段、导师制、项目驱动培养模式四个关键词。目前，管理学院该模式的多轮研讨、设计、试点工作已基本完成，20xx年下半年拟进入实验班阶段，计划实行学生、教师双向选择机制，在13级每个专业挑选一部分学生组成实验班，此外，院里给予一定的经费资助，鼓励老师们多带学生参与各类项目。

2、系统设计?支撑项目驱动模式的实践课程体系?。深入推进课程改革，建立协同培养体制机制。管理学院各专业利用暑期开展区域人才需求情况调研，并在请教校外和行业专家的基础上，多次组织老师研讨如何系统设计本专业的应用型人才培养模式。通过多轮研讨，大家逐渐在系统设计?支撑项目驱动模式的实践课程体系?方面达成共识。具体做法是：分析本专业学生从事各类项目所需的各种能力，并分析各类能力的重要程度；设计培养学生所需各种能力的相应实践课程模块；排列组合各类实践课程模块，并进行系统优化设计。通过上述设计，将学生从事各类项目所需的专业技能、数据分析与处理能力、协调与沟通能力、写作能力等嵌入各类实践课程，实现学生在课程中学技能，在项目中综合全面应用技能，再带着需求进一步在课程中学技能，最终能够高水平完成项目，成为兼具专业和综合应用能力之管理类高级人才。

3、深入开展?五个一?活动。以增强基层党员和党组织活力为重点，加强党支部建设，发挥党员先锋模范作用。围绕综合性大学创建目标，联系党员实际，深入开展?五个一?活动，即每名党员教师每年主讲一次示范课、建设一门精品（优质）课、主持一项教研或科研项目、联系服务一家企业、帮扶一名困难学生。将?五个一?的要求细化为每位党员教师的年度目标，加强指导服务和检查督促，并在年终进行目标责任考核，考核结果作为先进评比和民主评议党员的主要依据。

4、开展以?热爱学生，教书育人?学为人师，行为世范?为主题的师德师风教育。以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德为重点，弘扬高尚师德，开展好教风学风建设年活动。以优良的教风带动优良学风的形成，以优良的学风推动教风的好转。，力行师德规范。深入开展服务意识教育，增强全院管理人员服务师生、服务教学科研的意识。继续完善好、落实好困难教职工学生的帮扶制度、院领导联系教研室制度、党员联系寝室制度。开展教师岗位换位思考活动。以系为单位召开

教师座谈会，总结分析教育教学与学生的差距，分析学生的需要，每个人都对照检查，剖析问题，触及灵魂。

5、认真开展以?服务学生成长成才、服务教师创新创业、服务学校跨越发展、在创大中建功立业?为主要内容的?三服务一立功?主题实践活动。在基层党组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争做优秀共 产 党员活动。努力做到?领导班子好?、?党员队伍好?、?工作机制好?、?工作业绩好?、?师生反映好?。教职工党员要?带头学习提高?、?带头争创佳绩?、?带头服务师生?、?带头遵纪守法?、?带头弘扬正气?。 学生党员要带头刻苦学习、带头成长成才、带头服务同学、带头遵规守纪、带头弘扬新风。围绕创建综合型大学和人才培养中心工作，深入开展?四比三争?（比学习、比教学、比科研、比贡献，争当好学生、争当好教工、争当好专家）活动以及?三服务一立功?等活动，充分调动基层党组织和党员的积极性、主动性、创造性。认真落实党员领导干部?新?（思想观念新，工作开拓创新）、?深?（深入实际，深入师生）、?实?（务实、实干、讲求实效）、?俭?（勤俭办学）、?廉?（廉洁从政）五字要求。在教工党员中，争做?党员教书育人楷模?、?优秀共 产 党员〃师德标兵?等活动；在学生党员中，深入开展争当?优秀共 产 党员〃学习标兵?、?优秀共 产 党员〃志愿服务标兵?等活动。

6、认真开展核心价值观主题实践活动。开展?学生公寓党员工作站?建设活动。主要内容为?抓一个主题，六项活动?。一个主题是?隆中山下党旗飘?的主题；六项活动是：一是通过挖掘重大节日、纪念日的深刻内涵，开展主题教育实践活动；二是开展针对?心理困难、经济困难、学业困难、就业困难?群体的交心谈心活动，以?一对一结对子?的方式帮扶同学健康成长；三是开展?好读书、读好书?活动，四是开展党员志愿服务活动；五是开展文明宿舍评选活动，带动整体公寓文明建设；六是开展公寓沙龙活动。活动情况作为评选开展?优秀共 产 党

员〃学习标兵?、?优秀共 产 党员〃志愿服务标兵?评选考核依据之一。以?大学生电影节?、?大学生公益援助计划?和各种学科竞赛活动、大学生创新创业项目等活动为载体组织开展各种核心价值观主题社会实践活动，使广大学生在走向社会、了解社会、适应社会的基础上不断提高自己的思想素质、政治素质与文化素质。 通过?假如我是学生?大讨论，设身处地式地换位思考，使教职工转变观念，统一思想。牢固树立?让学生享有更好的教育?的理念，增强服务学生的宗旨意识。在活动开展过程中涌现了一大批先进典型受到上级表彰，受到省委高校工委表彰的?践行群众路线的好党员典型?，学校?十佳师德标兵?，?十佳优秀教师?王超同志，被团中央教育部确定的?全国大学生社会实践重点团队?的?大学生公益援助计划?团队，还有一大批受到学校表彰的优秀党员等。管理学院通过开展大讨论活动，进一步发现问题，整改问题，进一步优化育人环境，提高人才培养质量，初步形成了全员育人、全程育人、全面育人的良好氛围。

第二篇：关于开展大学习大讨论活动总结

安装分公司关于开展“大学习、大讨论”活动总结

根据公司关于《内蒙古兰太实业股份有限公司开展大学习大讨论活动实施方案》的通知精神，安装分公司党支部结合自身管理、生产经营、发展方面的实际情况，积极组织开展了“大学习、大讨论”活动，制定出了适合本单位的活动主题，并对活动的实施作了全面的安排与部署，现将活动情况总结如下。

一、充分发动，广泛动员，通过学习宣传加强认识，把员工思想统一到全力实现年度各项生产经营目标上来。

3月11日，接到公司党委“大学习、大讨论”通知后，分公司党支部即组织了分公司领导、管理技术人员、各班组主操及部分员工代表进行了文件的传达动员，同时制定学习培训计划，根据两分部近期制作维修任务，合理灵活安排学习时间，利用集中学习与自学两种形式，组织相关人员分批分次就中国盐业总公司20xx年工作会议领导讲话、中盐吉兰泰盐化集团有限公司中层以上管理人员会议精神、中盐吉兰泰盐化集团有限公司六届十次职工代表大会会议精神等进行了认真的传达与学习，使员工对于公司及分公司目前的发展形势有了更进一步的了解，对于中盐总公司和集团公司的决策部署有了更加深刻的理解，从而达到了进一步凝聚人心的目的，把员工的思想认识统一到公司“坚持一个目标，突出一个导向，抓好四个重点，实现四个转变”上来。

二、明确活动主题，确定目标要求，保证“大学习、大讨论”活动开展富有实效。

一是按照公司党委关于开展“大学习、大讨论”活动安排，结合分公司经营实际，确定了分公司“大学习、大讨论”七项主题，并积极围绕主题，结合上一阶段的集中学习和自学情况，对分公司的“大学习、大讨论”活动主题内容作了更加细致的学习、讨论、

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交流。领导班子成员带头谈体会、谈认识、谈思路、谈措施。各党员及管理技术人员结合自身工作实际及分公司管理善就业务发展方向、产品服务质量、人员素质的提高、管理上薄弱环节谈体会认识。就发展和改进思路，谈措施和办法。就抓好主要矛盾、转变工作作风，振奋精神，创先争优，增强紧迫感和责任感。

二是按照公司党委开展“大学习、大讨论”活动实施方案的安排和要求，围绕推进安装分公司各项业务做强做优，提高经济效益。制定《安装分公司开展“大学习、大讨论”活动实施方案》，明确活动的重要内容与目的。

1、在学习内容的制定上，除了公司安排的四项学习内容之外，增加了对分公司年度工作报告的学习，并对公司党委“大学习、大讨论”活动实施方案的内容作了进一步的强化与与细化学习，并依据工作实际制定出了切实可行的分部培训需求、计划，切实提升团队管理水平、技术水平、员工实际操作技能，进一步加强“四个一流”员工队伍建设。

2、重点讨论内容在公司安排的六项内容、分公司七项主题的基础上，要求结合分公司“十二五”规划编制内容开展讨论，就分公司过去五年所取得的成绩及今后五年内的规划定位、发展目标、资源要素和实现目标的保障措施等进行了讨论。

3、确定了活动的目标要求，与公司达成一致：汇集员工的集体智慧，深化企业改革，消除管理上的薄弱环节，提高企业管理的执行力，大幅提高工作效率，提高企业的经济效益。找准坐标，通过学习讨论，更加清醒地认识发展现状，认清本企业、本单位目前存在的差距和不足，切实增强争先进位、加快赶超的紧迫感、责任感，进一步找准发展定位、明确努力方向。制定措施。通过学习讨论，充分调动广大干部职工员工谏言献策的积极性，认真研究解决“做什么”“怎么做”等问题，制定促进工作全面落实的保障措施。改

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进作风。 通过学习讨论，认真查找本企业、本单位存在的影响思想解放、制约工作开展的突出问题，着力克服和纠正安于现状、不思进取、墨守成规、急功近利、消极懈怠的心态和思想，切实做到思想上有新定位、作风上有新气象，能力上有新提高、工作上有新抓法、落实上有新突破，为实现20xx年各项生产经营目标、做强做优、强企兴企富民提供强有力的保障。

4、明确活动的具体要求，对于分公司各分部开展“大学习、大讨论”活动情况随时进行督导检查，确定活动负责人，活动督导检查人，确保学习讨论活动深入开展。

三、通过活动开展，认识分公司目前经营现状，找出存在的差距和不足，明确改进措施。

1、虽然分公司的管理制度在日臻完善，但在制度的执行上仍然存在一些偏差，一方面是各级人员对制度掌握得不够透彻，认识不统一，导致工作的随意性较强，不能更好地按章办事，另一方面是督促与监督职能发挥欠缺，存在各人各扫门前雪现象，导致了在工作衔接上的落空。

改进措施：分公司在新的一年要重新定位管理职责，同时要对制度实效性及时评审，去繁从简，以便更好的操作，对于制度执行不到位者予以批评指导及考核。对于管理技术人员，专门组织对制度的专题学习与培训，就制度模糊，理解不透彻的方面进行讨论，杜绝因制度不熟悉带来的监督及执行不力现象。

2、鉴于分公司目前的生产现状，生产维护方面基本是由劳务派遣工来项半边天的，但是由于这部分人员素质参差不齐，而且调动、增加频繁，在技能体现、安全及协调配合等方面均带来一定的隐患，但从管理角度，我们对于这部分人员所投入的培训与教育是少之又少的，重视的程度不够高，因此，在对于管理、安全、服务方面仍然存在一些隐患及误区。

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改进措施：在新的一年中，我们需投入更多的精力，配备专人并采取有效措施来加强和提高这些人员的技能与安全意识以及相互的配合协调能力，就培训与学习制定详细的计划与方案，并做好考核与记录，作为进一步聘用与辞退外用人员的依据。

3、分公司实施利润工资分配制，一方面能够调动员工的劳动积极性，但另一方面，在利益的驱动下，员工的急功近利思想严重，工作当中存在重数量，轻质量的观念，在产品的加工、维修方面还存在返工投诉现象，甚至还有一些私心贪图小利的现象，分公司虽然采取了相关的措施，但对于员工在思想根基上的引导还明显不足。

改进措施：对于员工的日常教育除了开展典型性的质量教育、严格考核之外，应当加强对其思想教育，从思想观念上加以引导，提高认识，达到在思想认识上的高度，同时采取改进措施，将产量与质量挂钩，对于返工及投诉现象，严格考核，确保产品合格，员工与企业的双赢。

4、分公司于20xx年组建以来，经过近四年多的磨合，各项基础管理工作基本趋于规范，在组织机构的设置方面、资源的合理调配方面、承担业务能力方面以及制度的制定等方面一步一个台阶，都在逐年进步，但是由于业务面较广，业务变化多，作业场地及人员分散以及员工素质参差等原因，离精细化管理还有一定的差距，主要体现在工作的落实方面，较标准化的管理有一定落差。

改进措施：需要进一步提出管理技术人员的培训计划，并付诸实施，切实提高管理技术人员的综合素质，也希望公司能够从整体的大局出发，举办相应培训讲座，从而提升公司的整体的管理效益，管理水平。

针对大家讨论中提出的问题，作了初步的部署与安排，并责成相关人员提出相关的整改措施，将此项工作作为今后的一个时期的工作重点，

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四、开展“大学习、大讨论”活动的重大意义

1、通过开展“大学习、大讨论”活动，等同于为员工的参政议政提供了一个良好的平台，员工的思想认识更加成熟，对于公司以及分公司的发展及部署有了明确的认识，同时也振奋了人心，有利于今后更好地把精力集中到抓工作的落实、实现做强做优、实现企业快速发展上来。

2、通过开展学习讨论，更加清醒地认识到了分公司组建以来的发展转变，更进一步的理清了思路，明确了目标任务，认清了差距和不足，增强了加快赶超的紧迫感、责任感。

3、通过组织学习讨论，分公司党支部整理了学习讨论的一些意见建议和好的思路举措，为公司的下一步的发展谏言献策，为最后的总结提高阶段打好基础，为完成安装分公司20xx年的生产任务作了最好的动员，同时也坚定了各级人员做强做优安装分公司各项产业、提高经济效益的决心与信心。

4、通过开展学习讨论，认真查找存在的影响思想解放、制约工作开展的突出问题，着力克服和纠正安于现状、不思进取、因循守旧、墨守成规、急功近利、消极懈怠的心态和思想，切实做到思想上有新定位，作风上有新气象，能力上有新提高，工作上有新抓法，落实上有新突破，为实现20xx年各项生产经营目标起到了积极的推动作用。

安装分公司党支部

二〇一一年四月二日

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