小说阅读中场景或景物描写作用的总结
在小说开头，功能：
1．给全篇“定调”,使得叙述更舒缓自然或顺理成章。
2.营造特定的意境与渲染特定的气氛，以感染读者或人物。 在人物出场前，其功能：导引人物出场
置于小说某个情节，作用可能是：
推动情节发展，为刻画人物作铺垫，打基础等。
如果场景置于人物的描写之中，那么其功能是：衬托人物心境、人物的性格或人景互相映衬
如果某个场景作为小说的主背景，那么其作用很可能是：
作为一种象征或暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情
第二篇：胡晨宁5、6(小说中景物描写的作用)《拔掉那颗蛀牙》《小扇轻摇的时光》
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第一句写道：“夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。”
分析这句写景句的作用，第一步是要弄清这句中哪些是写景，哪些是写人或事。此句的人物事件是：“敌人从炮楼的小窗子里呆望大苇塘。”景物是：“阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。”
这里的景物描写主要是为表现“敌人从炮楼的小窗子里呆望大苇塘”服务的。如果这个问题弄不清，分析景物描写的作用就无从着手或随时可能出现偏差。
第二步的任务是感悟景物本身的特点。调动有关的生活体验，在想象中发挥视、听等感觉器官的作用，找到“阴森黑暗”和“要滴落下来”给人的感受。
第三步的任务是分析景物和人事之间的关联，“阴森黑暗的大苇塘，星星要滴落下来的样子”的意象特征与敌人“呆望大苇塘”之间存在怎样相关、相近或相反的联系？除了交代敌人“呆望大苇塘”的时间、地点，这里的景物描写一定还围绕“敌人”的形象、心情而写。“阴森黑暗”、“要滴落下来”和“敌人呆望”的形象、心情之间有什么相关、相似或相反的联系？境由心生，景随情迁，在敌人眼里，大苇塘是阴森黑暗的，星星似乎要滴落下来，暗示了什么呢？
第四步的任务是联系后文叙事，找出敌人“呆望”的原因，从而进一步推测敌人“呆望”的形象和心理。结合主题，进一步推断出结论是否正确。
四个步骤都能在心里很清晰地明确，理解就到位了。
第一句景物描写的作用是点明时间、地点，烘托出敌人对芦花荡的监视和警惕的心理。 第二句接着写：“到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。”
此句的景是“到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音”，与人和事有关的是“炮火”，写炮火对鸟的影响和写人，写苇塘里(人民)苇塘外（敌人）的人有什么关系？写鸟的目的肯定是写人，联系后文可以得到准确的理解。烘托出了敌人对芦花荡的严密的封锁。 最难理解的是最后一句：“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像是天上。”
第一步，此句似乎是纯粹在写景。但决不会是为了写苇子而写苇子吧？联系此句的前后，也一时得不到它具体是围绕什么人或事写的。但我们还是能通过分析它和前后文的相关、相近、相反的关系来获得蛛丝马迹，通过全文找准它的作用。如何进行呢？只好暂时放过第一梯度，进行后面几步扎实的工作。
第二步，感悟“苇子”的特点。发挥想象，让自己变成苇子，也去“狠狠地往上钻”，“目标”向着“天上”，感悟一种顽强生存的姿态、旺盛的生命力和不屈的斗志。
第三步，寻找前后文和它相关、相似或相反的地方。显然，它和前文“星星”“要滴落下来的样子”形成了对比反衬。描写“星星”的作用主要是渲染烘托“敌人”的形象心理，那么和“星星”相对应的“苇子”又会是烘托谁的形象，为谁服务呢？
第四步，联系全文，印证“苇子”到底为什么人什么事而写，印证它们之间的关联。
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