附件1：

20##—20##年度团员民主评议总结表

注：在团支部意见栏中注明优秀、合格、不合格；在备注栏中注明本人在上一年奖励、处分情况。

第二篇：20xx-20xx学年度教学总结

兴隆庄中学2012-2013学年度第一学期教学工作总结

本学期，我校在上级领导的关怀支持下，以迎省教育督导评估和教学督导评估为契机，以全面贯彻教育方针、全面推进素质教育、全面提高教学质量为出发点，严格落实课堂常规，狠抓教师队伍建设，严肃校风校纪，努力改善办学条件，以丰富多彩的活动为载体，丰富了校园生活，学校整体办学水平得到了上级领导好评和社会的认可。

一、 基本情况

我校现有教师32人，，本科学历25人，专科学历7人，学历达标率100%。中学高级教师6人，一级教师14人。 学校领导团结勤恳，率先垂范，全体教师扎实工作，默默奉献。

二、教学管理

开学初，我校做了明确的分工，落实了责任，制定了详实的教学计划，不断完善了教师教学工作考核方案，以及学校的长远规划。

本学期，我校认真落实了《滦县初中教学管理常规》，向管理要效益。重视教学过程的监控，加大了教学过程管理的力度,严把集体备课关、课堂教学关、作业批改关。认真分析教学改革的发展趋势和教学动态，向教学管理的精细化要质量。加大了对“导学案”科学使用管理，保证了使用效果。学校规定七八九级均使用导学案，在集体备课的基础上，完善自己的“导学案”，并形成自己的独具风格的导学案。按教研室要求，教师实行“红黑蓝”方式修改使用“精品教案”，即：初次备课用红色笔修改“精品教案”，写出自己的困惑和问题；学校组织集体备课，用黑色笔记录研讨内容；教师课前备课，用蓝色笔调整教学设计。加强和规范了教学质量监测工作，仿中考要求认真组织期中、期末考试，做好考试分析。期中考试后，各年级组组织了考试分析会，高校长认真指导考试分析，效果很好。坚持“月考”制度，期中期末前四周进行月考，认真做好考试分析和试卷讲评，找出差距和不足，使“月考”具有实效性。

三、 教学常规

在教学常规管理中，我校制定了《教育教学管理制度》，认真学习了《学科课堂教学标准》。使每位教师工作有目标，教学有尺度，坚持超周备课，使每位老师都能上好每一堂课，向4５分钟要质量。

对于教学工作计划及教学工作总结，学校已形成了制度：“规定了教师要有教学工作计划，班主任有班主任工作计划，教研组长有教研工作计划，各部门有各部门的工作计划”。教导主任、年级组长、教研组长进行检查，若有教师的计划或总结不符合要求，则要求教师重新进行修正，直到符合要求为准。

本学期，我校对教师的常规落实情况进行了两次检查，由教导主任牵头，教研组长全部参与，对教师的备课，作业批改，听课笔记及学生作业做了全面的检查，检查后教研组长找本组成员个别谈话，指出优缺点，以利改进，并有详细的记录。

四、高效课堂

开学初，我校按教研室要求，进一步学习和研究了“高效课堂教学策略”，提高了课堂教学的针对性和实效性；提出了构建高效课堂的新思路，构建了我校课堂教学的新模式。七八年级首先就建立了小组合作学习模式，并通过每人一节公开课活动，树立典型，以点带面，激发教师的课改热情。教导主任及时总结课改中的成绩和不足，召开全体教师会，集体培训新课程理念，让课改深入人心。高校长深入课堂推门听课，及时评课，收到了较好的效果。在课堂教学中，深入开展“每周一次课堂教学研讨；每月一次课堂教学观摩；每学期每个教师被推门听评课一次；每学期每个教师上一堂示范课；每学年学校举办一次教学公开日活动”。“五个一活动”中表现突出者，学校择优推荐到教研室，参加全县课堂教学大赛。本学期有九人参加了县级教学大赛。

五、教学特色

我校是一个体育传统学校，体育工作始终是我校的一大亮点，本学期，我校加强了体育教师的力量，开足了体育课时，开展了大课间活动，运动员坚持早晚训练。举行了会操比赛、拔河比赛、冬季长跑比赛，丰富了学生的学习生活，锻炼了体魄，收到了较好的效果。在市举行的举重、柔道、摔跤、跆拳道比赛中，三项获团体总分前三名。

六、 教学评估

我校全面贯彻党的教育方针，坚持“德育为首、育人益智、强能健体、追求卓越”的办学理念，坚持“学生成人成材、社会家长满意”的办学目标。各部门分工合作，责任明确，做到事事有人管，

人人能干事，工作有目标，全校工作运行有序，各项制度健全，各种资料齐全。坚持开足开全课程，充分发挥学校、教研组的作用，建立校本研训制度，不断提升教师的专业水平。

对于学生管理，目前我校有9个教学班，在校生 330人，平均班容量37人。学校经常开展德育实践、体育文艺、等课外活动，教育学生讲文明、讲礼貌、讲秩序，使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。我校严格执行《河北省义务教育实验课程实施计划》，从素质教育出发，均衡设置课程，按要求开足开全课程，不随意增减课程。我校注重校本课程的开发，为了保证学生的人身安全，我校开设了校本课程《安全教育》，《书法》深受家长和学生的喜爱。学校确立了“科研兴校”的战略思想，学校领导是教育科研的领导者、组织者、参与者。制定了校领导参与教研活动的制度，明确了教研组长的职责及考核办法。对责任心强，组织得力的各组长，年终评优评模优先考虑并在教师业务档案中加分。总之，在本次督导评估中，我校校长高度重视，带领全体师生克服了一个又一个困难，无论在硬件的投入，还是软件的管理上，均取得了可喜的成绩，得到了上级领导的好评和社会的赞誉。

七、 存在问题及努力方向

教学改革中，小组合作机制不健全，评价不能到位，合作效率低。部分教师重视了导学案的使用，忽视了备课。教学管理中也存在许多漏洞，需要补救。所以，我们要继续努力，深入教学改革，在教育教学实践中，总结经验教训，扬长避短，使我校的教育教学工作再上新台阶。

2013、1、8