工作总结

一、 本学期教学计划贯彻情况

高一上学期学习历史必修一-----“政治史”。在漫长的人类文明史中，政治活动是人类社会生活的重要组成部分。通过了解这些历史内容，我们能够正确认识历史上出现的重大政治斗争，把握人类社会发展的基本线索和规律，理解政治变革是社会发展规律多种因素共同作用的结果。

本册书中，我们学习的内容分为以下几个方面：第一，中国和外国政治制度的发展及其特点。第二，重大的历史事件。第三，政治文明发展过程中涌现出的重要政治人物。最后，重要的历史现象。

必修一分为八个单元，共二十七课。由于现在的教科书的安排是将政治、经济、文化分开。所以，在政治史的教学过程中，要不断补充穿插经济、文化史的相关内容，因此，每课的内容至少需要二至三节课时。另一方面，我们的教学活动要与学校的教学计划保持一致，总共有两次月考和期中、期末考试，加上平时的测试和练习册等内容。故，我们高一历史备课组将本学期的进度安排学习到第四单元（近代中国反侵略、求民主的潮流）。

依据学校和教研组的计划，本学期我认真执行了本学期的教学计划，所带的班级都完成了教学任务。

二、 抓好教学工作经验总结：

今年，我刚刚转入南溪中学，作为一名年青教师，很荣幸学校能搞安排我来担任高一文科试验班的历史老师。下面，我将这学期的

工作经验进行相关总结：

一、 作为年青教师，首先要做好的就是备课工作。由于必修一政治

史的内容非常繁杂，而且还需穿插较多经济和文化史的内容。所以，这就要求我们在课前进行大量的准备工作。根据备课组的统一要求，每上一节新课之前，我们都要熟悉课本和教学参考书。同时，还需进行许多习题的练习，做到在课堂上将知识运用起来。通过课前的充分准备，使得我们每个教师都对课本内容有了更深的了解，自身的知识储备也在不断增加，这对我们年青教师尤为重要。

二、 上课。上课时教学活动的中心环节。通过这一学期的课堂实践，

我从中学会了很多，积累了相关经验：（一）教师上课要充满激情，只有这样才能调动学生的学习积极性。（二）要善于表达。教师通过幽默的语言，活跃课堂气氛。（三）善于组织教学。教师对于课本内容，要精心安排，突出重难点，有的放矢。（四）注意板书。板书作为课堂的组成部分之一，直接体现课堂所学内容，所以板书一定要规范，具有概括性和条理性让学生一眼就能看出本节课的重难点内容。

三、 课后要及时进行教学反思。每节课上完之后，要针对自己上课

过程中保罗的问题及时进行总结，并且进行针对性的解决。有人说过“写一辈子教案，不一定能成为名师。但写三年的教学反思，一定能成为名师”。可见，教学反思的重要性。

四、 提高自身业务水平方面总结

通过这半年多的教学实践，我自身的教学水平有了显著的提高。主要体现在以下几个方面：

（一） 基本功越来越扎实。通过每节课前的大量课本及相关

资料的研究，使得我的知识储备更加系统和全面。这

对于对高三进行一轮复习的时候，具有非常大的帮助。

（二） 较为熟练的掌握和驾驭课堂的能力。这一个学期的教

学实践，使得我对课堂的驾驭能力有了很大的提升。

我知道何时该吸引学生的注意力，让他们掌握重难点

内容，以及如何处理课堂突发问题等等。现在，在课

堂教学过程中，我都可以游刃有余，坦然处理。

（三） 及时复习、加强联系，巩固提升。每单元的内容学习

过后，及时复习、加强训练，让学生真正理解所学的

内容，达到学以致用。

（四） 加强同学生沟通能力。课堂上，我是他们良师。课后，

我更是他们的益友。及时了解学生在学习过程中的困

惑和难题，帮助他们解决。

五、 参加集体备课活动心得

根据学校统一安排，每周五下午是我们高一历史组集体备课时间。下面就是我这学期参见本科组活动的几点心得：

（一） 分析教材，我们备课组采取由老教师首先对教材进行

分析，青年教师进行总结的步骤。通过老教师的分析，使得我们这样一批年青教师受益颇多。另外，年青教

师与同学们容易沟通，可以掌握学生的状况，有针对

性的提出新的教学手段和方法。这样，真正使得每位

教师都能采用最好的教案和教学手段进行教学。

（二） 评议公开课。本学期我们备课组根据学校的安排，进

行了多次的公开课教学活动。每位年青教师在一位老

教师的指导下，进行公开课教学。教学结束后，及时

进行评议，少说优点，多说不足，指出了我们年青教

师的许多不足之处，然后进行针对性解决，我们的教

学能力得到极大提升。

（三） 讨论、交流教案和课件。每次集体备课时间，每位教

师首先将教案、课件进行相互交流。然后大家讨论，

提炼出精华部分，供大家共同分享，提升备课组的教

学水平。

这就是我本学期的教学总结，虽然教学的各方面都有一定的提升，但仍有许多不足之处。相信在未来的教学工作中，我会解决更多的不足，会有更大的进步。

第二篇：高一上学期英语备课组教学总结

2012-2013学年度上学期高一英语备课组教学教研工作总结

这一学期，高一英语备课组的教学教研工作的完成是令人满意的。组员间互相交流，取长补短，随机教研，团结协作，互相学习，相互帮助，充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享，为高质量的完成教学任务提供了重要保证。

（一）定计划。在开学初，我们就及时讨论制定大致统一的教学进度、目标、要求，明确教学要求，确保各位老师在根据不同班级情况做适当的调整时有大致的标准参照。

（二）明确教学目标。狠抓基础，狠抓落实，突出重点，突破难点，承上启下是我们这一学期的教学工作重点。

（三）严抓集体备课。每次备课由一名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。值得强调的是，围绕着我们的教学目标，我们特别注重抓学生的词、句、篇的基础知识的积累。具体的做法是：每一位备课主备老师把每一单元的重点词、句、归纳出来，印刷发到学生手中，要求学生背诵、默写，并实行检查落实，对篇的要求是，学生要背诵每篇课文的缩写文章，以形成良好的语感。通过自始至终的狠抓不松，使学生形成良好的学习习惯，让学生有较好的语句语篇的积累。

（四）狠抓检查落实，教学效果显著。基础差，习惯差，懒惰是我们学生的普遍现象。因此，我们把狠抓落实检查这一环节，付出巨大的努力扭转学生的陋习。经过一学期的努力，我们看到了可喜的变化，学生良好的学习习惯在逐渐形成，英语教学工作正朝着良好的方向行进。

（五）营造浓厚的教研氛围。我组教师都是虚心好学、上进的。大家认真备课，备教材、备学生、备方法，积极听课，互相学习，互相帮助，无论是从教学方法到知识的答惑上互帮互助，毫无保留。在这种浓浓的教研气氛中，教师都得以迅速成长。

最后，我想说的是我备课组的各项工作能顺利完成得归功于每一位老师，他们敬业、团结协作。尤其是他们的敬业精神让人敬佩。他们不缺一节课，做到保质保量地认真上好每一节课、完成每一项常规教学教研，其敬业精神可嘉！

2013.1.25