理财学的认识和感悟

通过对理财知识的了解与深入思考，我知道了理财的重要性，如果仅知道金钱很好的话，那是“单纯”的，如果对金钱的相关情况一无所知的话，那么是危险的。将来是一个金钱的社会，是一个以货币的相关产品来稳定收入，降低风险，获得钱财的社会。如果不知道一些理财方面的知识的话，将来投入社会之中，当选择金融产品的时候，是一无所知的，有时更加是危险的。所以我说，学习理财知识让我觉得可靠、安全。

前几次课程中，老师介绍了关于将来自己孩子教育的投资，更加的计算了这方面的大致数值,让我对将来孩子的投资有了个大致的了解，对于现在来说20万还是一个比较大的数值，也许将来随着社会的发展这个数值也许会变化，但是对于现在的我来说，不论如何，这个数字所代表的含义都是沉重的，我更加深刻的体会到了钱财的重要性，同时也对理财有了更加迫切的要求—我想学的更多。理财对于将来自己的钱财规划来说实在是太重要了。

理财即是对于财产(包含有形财产和无形财产=知识产权)的经营。而理财是以提高个人生活质量，规避个人财务风险，保障终生生活为目标。从这些定义来说，规避风险只是其中一个部分，但是对于我来说，他是我看到的一个最重要的部分。对某些人来说，理财就是赚钱，理财就是收入。但是，我认为这种想法是极其错误的，理财的过程中是有危险的就像我刚才所讲的那样，规避风险是很重要的。有

些人就

是没有注意它的风险而赔钱的，更有甚者会血本无归。这是引人借鉴的。

现在，我们学生正处在一个“青黄不接”的日子里，上靠父母，下无收入。可谓是一个很尴尬的时间段了，这段时间照说应该没有必要理财了吧。这是很多学生的想法了。但是殊不知这种思想的巨大隐患。当你不想他的时候，你已经被他危害很久了。有时候你想他，你也可能对他无奈了。这是这个时候的悲哀，如果你不去特意去关注理财的知识，不特意去学，你就很难理好财的，这是个事实。对于大学生，我认为不知道社会保险的信息，就有可能不知道生病住院花费的钱财是可以报销一部分的，就不知道校医院的医疗卡有什么用，就不知道有同学出车祸了怎么处理医疗费的问题；不知道遗产方面的信息，就有可能在将来分配财产方面吃亏，甚至连一点基本的都得不到；不知道金融方面的信息，就有可能在在得到奖学金后不知道怎么处理而将之不知不觉的流失，最后清点的时候什么都没有了。这是危险甚至愚蠢的，但是学好理财就不会出现这等问题了，所以学好理财让我安全，让我知道在什么情况下该去做什么，怎么做，怎样做的更好，怎样做的更顺心。

将来，毕业找到工作之后，我们可以赚钱了。不管赚到多少钱，我们可以说我有钱了，虽说不多，但是这毕竟是自己依靠自己的手赚到的，我们会依靠这些钱来买房，买车，娶老婆等等。这时有些人需要注意了，他们也许会认为刚开始工作没人管到自己了，无拘无束了，

可以疯狂的玩玩了，这也许是大多数人的想法。但是将来呢，将来的

钱从何出？将来的各种生活必需品从哪里来？也许您想将来再说吧，时间还长着呢，可是时间有多长呢？有句话说得好，你不理财财不理你，现在的你不关心理财，将来想要理的时候，可能就有点晚了。再者说，刚开始是理财的重要阶段，这时理财好的话一辈子都可以安枕多了，将会给将来减少很多麻烦。并且，现在理财的话，有利于资本的快速积累，更有利于娶老婆等等事情的顺利进行。这是将来的大事，马虎不得，而懂得金融方面的知识，这将会变得容易多了，更是安全多了。

将来到了中年了，钱财多了，可以考虑一些金融产品了，比如各种基金，股票，债券什么的，甚至可以说保险也是可以的。只要是风险系数比较低又可以赚钱的，而且利润比存在银行的高就好，赚到的比银行的利息高就行，而且一些保险产品，当然不是消费性保险，是既是可以对养老进行保障，又是可以赚到一些“外快“的。假如你知道这些信息，理财金融方面的信息，你就可以尝试，体验，更好的实施一下。这对将来老时的幸福很重要。但是假如你有这种想法，有这种想买金融产品保障老时的生活水平不下降，你就要注意了，危险是处处存在的，买前存在，买的渠道处存在，买完之后也是存在的，假如懂得东西不多，对金钱方面的知识不怎么精通，那么这种危险的几率更会大大的升高了。在买前，你不知道金融系统可以服务哪些，哪些不可以服务，你就有可能在银行买到不是银行所提供的服务，如保险什么的。当买的时候，你可以选择公司了，选择项目了，可是项目，

公司那么繁多，怎么选择呢？选错了那不是赔本买卖么.买后，当你

买了之后欣喜的时候，也许将来得到他的服务时会让你大吃一惊，因为他所说的和所做的有可能截然不同。然而呢，懂得了理财，知道了一些理财方面的技巧，知道了一些陷阱经常在何处出现，那么这样是不是安全多了呢。所以理财是非常重要的，更是安全的，是安全的保障。

最后我想说，上了这次理财的人文素质选修课，我知道了许多，许多以前连听都没听过的，甚至有些东西就在我身边和我息息相关，我都不知道。所以，这次上课，不仅增长了我的见识，更增加了我的安全认识，对金钱的认识。对于我将来的成长有巨大的帮助，也让我对将来的金钱生涯有了个大致的规划了，同时避免了很多无知的行为最后，理财让我觉得安全。

第二篇：学习语文：感知_感受_感悟

感知·感受·感悟

来源：阅读与鉴赏(高中) 第10期

　　在积极推行“新课标、新课程、新课堂”的大背景下，20##年高考语文上海卷以其前瞻的阅读理念成为今年高考的一道亮色。它对全面提高学生的语文素养、弘扬中华民族的优秀文化、提高国民的思想道德素质和科学文化素质起到了积极的导向作用。它启发我们必须从感知、感受、感悟三个层面构建全新的阅读教学序列，以全面提升学生的阅读水平和能力。
　　一、感知
　　感知，是客观事物通过感觉器官在人脑中的直接反映。阅读教学中的“感知”是一个认知的过程，它是整个阅读活动的前提和基础。高中学生的感知能力必须从以下三个方面去进行培养：
　　1．文化积淀
　　文化积淀是学生阅读的“底气”，“厚积而薄发”准确地阐释了它在整个阅读过程中所起的作用。从今年的高考语文上海卷来看，它主要由三方面构成：
　　①文学常识的储备
　　高中学生文学常识的储备必须紧扣“文学发展的大致脉络、作家作品、文学体裁”三条主线，建构系统的知识网络。它能帮助学生站在“文学史”的高度去审视文学作品的思想内容、艺术手法和创作个性。如：
　　第1题：文中提到了莎士比亚的两个悲剧《汉姆雷特》和《麦克佩斯》。请再写出一部他的悲剧作品：
　　对莎士比亚的了解，从外国文学发展脉络的角度，应知晓他是文艺复兴时期杰出的戏剧家、诗人；从作家作品角度，应知晓他的国籍、代表作；从文学体裁角度，应知晓他的悲剧、喜剧、十四行诗。

注重感受　学会感受

作者 陆耀娟

　　感受，是人对客观世界产生的一种情感反应与体验。感受是写作的重要前提，心有所感才能行之于文，写文章往往是从感受开始的。巴尔扎克就曾说过：“写作之前，作家应该分析过各种性格，体验过全部风俗时尚，跑遍整个世界，感受过一切激情。”那么我们该如何学会感受、培养一颗善感的心灵呢？

　　 A、感受生活，开掘写作之源泉

　　“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”这是苏东坡中秋对月的矛盾感受。

　　“江滨清秋，晨起春竹，烟光、日影、露气，窗浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃，遂有画意。”这是郑板桥晨起看竹时的创作冲动。

　　“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!”这是杜甫身处破漏茅屋、长夜难眠之际的天下之忧。

　　包罗万象、广阔深远的大自然给予我们无限神奇、无比丰富的感受。

　　社会生活中人的梦幻、追求、理想、亲情、爱情……构成了人间万种风情。

　　艺术世界的多姿多彩更是拨动我们的心弦。

　　生活的广阔性，引起感受的无限丰富。这种感受，便成为源源而来的“写作活水”。有了强烈深刻的感受，才会产生写作冲动，萌生某种立意，急于表达某种微妙的情绪，感受成为传情的基点。

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试论写作主体的感受能力

　摘要：感受在写作中具有非常重要的作用，是写作主体必备的一种能力。本文着重分析了感受对写作作用的主要体现，提出了在作文教学中培养学生感受能力的措施。

　　关键词：写作；感受能力；作用；培养

　　在作文教学中，教师经常发现有些学生对作文题目理解的较好，写作思路也很清晰。但真正动笔写作时。往往又觉得无话可说，无理可讲，究其原因，其中非常重要的一点就是学生对写作对象缺乏深刻的感受。感受能力是写作主体应当必备的一种能力。

　　一、感受在写作中的作用

　　感受是在感觉的基础上对客观事物所产生的一种情感体验活动。它是由单一的感觉向综合的知觉发展的心理过程，既包含特定的情感体验因素，也包含一定的认识和理解因素。感受在写作中具有十分重要的作用，特别是记叙性文章和文学作品的写作更是离不开感受。缺乏感受，没有真情实感，文章便会成为假太空，作文成为了单纯的“语言游戏”。

　　1、感受是写作的开端。写文章往往是从感受开始的。心有所感才行之于文。法国著名作家福楼拜先生曾经说过，“写好，就是感受好、想好和说好”。意思是写好文章。第一步就是感受。其次才是构思与表达。作家没有激情的冲动，没有对生活的切身感受，就难以进行写作。

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