关于推荐20xx年高等学校青年骨干教师

国内访问学者的通知

各教学系：

根据《省教育厅办公室关于做好20xx年高等学校青年骨干教师国内访问学者推荐工作的通知》（黔教办函〔2014〕27号）（见附件一）要求，分配给我校名额为3名，为搞好推荐工作，保证推荐质量，现将学院20xx年高等学校青年骨干教师国内访问学者推荐工作有关事项通知如下：

一、推荐条件

1、在国内普通高校从事教学科研工作五年以上；

2、45岁以下具有副高以上专业技术职务或者40岁以下兼具硕士以上学位、中级以上专业技术职务的教师。

二、访学时间

20xx年9月—20xx年7月

三、推荐名额及时间

1、推荐名额

各系结合学科建设，推荐1名候选人，学院将从中推荐3名上报教育厅审批。

2、推荐时间

请各系将《高等学校青年骨干教师国内访问学者推荐人选报名表》（见附件二）于20xx年4月3日下午4:30前报教师工作处，并将电子稿发周朝飞老师邮箱（634472958@qq.com）。

四、其他事宜

1、《高等学校青年骨干教师国内访问学者推荐表》可以直接在武汉中心网页（http://www.train.）上查询和下载。武汉中心审核资助候选人名单，并在武汉中心网页上公布。

访问学者申请人可在武汉中心网站主页左上方“国内访问学者项目20xx年接受计划查询”数据库中查询接受学校、专业、导师及其课题目录，可从下拉框中选择学校和专业，也可利用关键词进行检索。申请作为青年骨干教师国内访问学者，必须选择带“*”的导师。

2、为提高录取率，访问学者申请者需与导师事先进行沟通，征得导师同意后再填写《高等学校青年骨干教师国内访问学者推荐表》一式三份。

特此通知

附件一：《省教育厅办公室关于做好20xx年高等学校青年骨干教师国内访问学者推荐工作的通知》（黔教办函〔2014〕27号）

附件二：《高等学校青年骨干教师国内访问学者推荐人选报名表》

教师工作处

20xx年4月2日

第二篇：20xx年教学工作安排

平顺艺校20xx年教学工作计划

2014.3. 张红飞

一、工作承诺：

作为平顺艺校领导班子中的一员，我郑重承诺：我将尽自己最大的努力，用心去做，为学校负责，为校长负责，为孩子们负责，为个人负责，让每个孩子都能沐浴到这个温馨的大家庭的温暖，在这个温馨的大家庭中健康快乐地成长。 我将用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处，争取做好每项工作，和全体师生携手共进共创平顺艺校美好的明天。

二、教导处职责

1、负责师生的考勤工作，做好请假、签到、签退、查岗的监督和统计工作。

2、负责学生学籍、教学档案、成绩统计工作。

3、负责师生在校期间的纪律秩序、学生管理工作，抓好学生日常行为规范的养成教育，做好全体师生的思想政治工作，引导全体教职员工以身作则，为人师表，做到教书育人、管理育人、服务育人。

4、负责日常的教务工作，包括排课、调课、安排代课、组织学生课外活动，制定作息时间等事宜，并负责组织学生入学、编班、上课等常规活动。通过查课、查教案、查作业、听课、评课、组织考试等手段，提高教育教学质量。 三、20xx年平顺艺校教学工作具体月安排计划

2月份：（2月16日开学）

1?、组织全校师生进行校园卫生大扫除和铲雪劳动；

2?、师生用书的领取、发放及学生作业本的发放工作；

3?、制定教导处工作计划和提高教学质量实施方案；

4?、制定教育教学有关制度；

5?、制定学期课程表，对教师进行课程安课。

3月份：

1?、召开高三文化课教师20xx年高考冲刺工作会议，高考前对考生实行全天文化课教学；

2?、配合校工会、团委安排“三八”妇女节系列活动；

3?、针对学生实际，根据上学期期末教师进行教学模式探索与总结情况，进行教学模式再探索，形成适应我校的新的课堂教学模式；

4?、安排高三学生于3月21日与一中同步进行高考模拟。

5?、组织高考生参加健康体检。

4月份：

1?、选拨各班优秀运动员参加全县第十九届中小学生春季运动会； 2?、开展对学生作业、教师教案进行展示评比；

3?、进行听课、评课活动；

4?、对各科教研组教研活动开展情况进行检查通报；

5?、高考生进行两次模拟训练；

6?、组织安排学生期中考试；

5月份：

1?、制定夏季时间作息表；

2?、配合团委开展“五四”节系列活动；

3?、组织高考生进行两次模拟考试；

4?、组织学生参加20xx年职业对口高考报名工作；

5?、进行在校生学籍管理资料归类整理。

6?、对教师进行“三笔字”训练情况进行考核工作；

6月份：

1?、组织学生到一中考点模拟考试；

2?、组织高考学生参加全国普通高考（职业对口高考）；

3?、组织师生开展招生有关工作（宣传、招生、入学报到等）；

4?、教师继续教育报名工作；

5?、协助筹备毕业生毕业典礼各项工作；

6?、进行20xx年上半年教师考勤汇总。

7月份：

1?、组织学生参加期末考试；

2?、安排高三毕业生填报志愿工作；

3?、对教师进行学期考核；

4?、总结本学期教导处工作。

8月份：

1?、组织全校师生进行校园卫生大扫除；

2?、制定学期课程表，对教师进行分课安课；

3?、师生用书的领取、发放及学生作业本的发放工作；

4?、制定学期教学工作计划；

5?、新生入学摸底考试；

6?、对教职工进行量化考核，为评定20xx年度模范教职工提供依据。 9月份：

1?、初中学生入学（转学）信息采集工作；

2?、在校学生学籍信息网学生学籍信息上报工作；

3?、本年度基础教育统计报表工作；

4?、学生体质健康数据上报工作。

5?、迎接全县中小学校观摩评比资料准备工作。

6?、组织并督促班主任进行班级教室布置工作；

10月份：

1?、制定冬季时间作息表；

2?、初中学生学籍信息上报、审核、查重、落实；

3?、高中学生学籍注册落实工作；

4?、文化课常规教学检查工作；

5?、对教师进行“三笔字”训练进行考核；

6?、组织学生进行“汉字听写”比赛。

11月份：

1?、组织学生参加期中考试；

2?、组织教师参加普法考试有关工作；

3?、安排关于20xx年专业考试的有关工作，并要求各专业教师要在短期内按考试要求认真辅导学生，做好备考工作；

4?、组织学生进行“书法、绘画”比赛活动；

12月份：

1?、20xx年高考学生报名工作（网上报名、资格审查、照相、确认）； 2?、迎接上级有关部门的常规教学检查，针对检查情进行查漏补缺； 3?、汇总全年教职工考勤情况并予以公示。

4?、总结全年教学工作，对教职工进行工作评定，并作为年底评优、评模的重要依据。

四、平顺艺校教学常规管理制度

（一）、计划

1、 积极参加培训——教师要参加任教学科的教材培训和教材讲习，提高分析处理教材的能力。

2、 深入钻研教材——教师要深入钻研教材，分析教材的结构领会编者的意图，掌握教材的重点和难点，明确教学要求。

3、全面了解学生——教师要了解学生的知识现状、能力水平和学生的学习习惯等，分析存在的主要问题。

4、认真制定计划——教师要按要求制定任教学科的学期教学计划，使教学工作能有目的、有计划地进行。

5、教导处要做好计划的检查、评价、反馈和存档工作。

（二）、备课

1、依据大纲教材——教师要依据大纲、教材，根据学科的特点，明确教学的目的和要求，做到不超纲、不离本。

2、结合班级实际——教师要进一步了解学生，结合本班实际，划分课时进度。

3、写好课时教案——教师要根据任教学科，按课时写好教案。不得使用旧教案或以参考资料代替教案，可以通过原来的教案进行深加工，不备课不得上课。其中教学要求和教学过程是教案设计的重点。

4、符合基本要求——编写教案时符合八点基本要求：（1）确定内容要适当，（2）教学要求要具体，（3）教学重点要突出，（4）结构安排要紧凑，（5）新旧结合要紧密，（6）练习设计要精当，（7）运用方法要灵活，（8）面向全体要周到。

5、学校建立备课检查制度。教师要提前备好两天的教案：教案分详案和简案，教师所任教的主科要写详案，兼任的其他学科要写简案；学校要定期和临时抽查教案，做出评价，收入个人档案。

（三）、上课

1、做好课前准备——上课之前教师应做好各种准备工作，包括教具、教学仪器、学具等，教师要准时进教室。

2、预备铃响后，上课铃响前，任课教师必须到达教室，专业课、必须在上课铃响之前组织好学生到达上课地点。

3、上课铃响后应组织教学，无特殊情况一般不占用教学时间整顿纪律。未经校长批准，任何教师不准停学生的课。

4、 创设良好氛围——教师要创设良好的课堂氛围，发扬民主，尊重学生，让学生学得轻松、学得愉快。

5、引导学生参与——学生是学习的主体，教师要善于引导、组织学生主动参与学习的全过程，善于引导学生探索知识的规律，让课堂活起来，让学生动起来。

6、面向全体学生——课堂教学必须面向全体学生，使各种水平的学生都要有所收获，要重视培养学生的创新精神和实践能力。

7、重视因材施教——课堂教学要以中等生的水平为标尺，兼顾两头，即让优等生吃得饱，后进生吃得消，因此教师的要求不能划一，在新课讲解、问题提问、

作业布置等方面都要重视因材施教原则的贯彻。

8、调整教学进度——教师对课堂上出现的各种问题，要灵活处理，及时调整教学进度，讲求实效。

9、规范教师要求——课上教师要穿着整齐、仪表端庄，教态要亲切、和蔼，举止要稳重，语言要准确生动，板书要工整有条理，教学要实在。

10、体现教书育人——教师要关爱每一个学生，不仅要教给学生知识，培养学生的能力，同时要重视培养学生具有良好的习惯、健康的身心、高尚的品质等素质，真正做到教书育人。

11、学校建立课堂教学的检查制度。采用巡课、听课、评课、座谈等形式，了解教师的教学水平，解决教师的困难，总结教师的经验，促进课堂教学质量的提高。

（四）、 作业

1、科学安排作业——作业的内容要符合大纲和教学的要求，符合学生的水平：作业要有启发性、针对性，难易要适中；作业要有一定的弹性，既有统一的要求又有适当的灵活性。

2、严格控制时间——每堂课学生的作业练习时间不少于15分钟。

3、严格训练要求——教师对学生作业要按规定要求严格训练，培养学生先复习后作业、独立完成、自我检查等良好的作业习惯，注意作业格式和书写规范。

4、及时检查批改——教师要及时检查和批改作业，从中了解学生知识掌握的情况，对作业中存在的问题要有记录和分析，及时采取措施。

5、教导处建立作业检查制度。严格控制作业量，减轻学生过重的负担。

（五）、辅导

1、辅导——在课堂教学中，教师要加强辅导，特别要关注学习有困难的学生，同时发现问题，及时给予点拨，使新知识得到巩固。

2、明确辅导重点——后进生是教师课外辅导的重点，要适当补课，加强面批，还要注意培养后进生的学习兴趣，树立学习的信心，提高辅导的效果。

3、注意方法指导——教师辅导时，不仅要帮助学生解答疑难，而且要注意学习方法的指导，提高学生解决问题的能力。

4、发展学生特长——对学习优秀或有专长的学生，可以适当提高训练要求，发挥其潜能，为他们的发展创造条件。

5、学校要定期组织交流，不断提高。

（六）、考试分析

学生成绩的考核是学校教学管理工作的重要组成部分，也是检查教学质量的一个重要手段。试卷分析是提高教学质量的重要管理保证，是教学工作中带有总结性的环节，可以测试教学的效果，为改进教学提供依据。教师根据成绩考核的反馈信息，可以调节、控制、改进教学，以保证教学质量的不断提高。为此，所有任课教师必须撰写详细的考试分析，要从考试结果、学生情况、教学环节以及教学思路、教学方法等方面寻找问题并提出合理化改进措施。

（下面我就考勤工作、文化课工作评价办法总结如下，专业课工作由赵丽娟主任安排，学生管理、纪律秩序、学籍档案工作由王雪亮主任安排。）

五、考勤、文化课工作安排

（一）、考勤补充：严格考勤制度，签到签退要严格按照规定时间进行，考勤不准违规操作，不拉人情，教导处张老师要加大监督力度，首先要从领导班子入手。若有公差排出时一定要注明到哪里。

（二）、文化课教师集体办公制度

1、文化课教师集体坐班时间为：

上午 8:30——11:30 下午 2:30——5:30

2、文化课教师在集体办公期间实行轮流值日制，值日顺序为：①陈建玲②成国华③王江波④王玲苗⑤路爱丽⑥王雪亮⑦刘云霞；交接班时间为下午下班后。

3、值日教师职责：

（1）按时开门和锁门；

（2）认真打扫室内卫生，确保集体办公室干净整洁；

（3）负责当天室内安全隐患排查，随时检查财产情况，发现问题，及时处理并上报；

（4）值日教师要做好交接班工作，认真填写值日记录。

4、全体文化课教师实行签课制度，要求在上课前按要求填写课堂教学信息并签名。

5、全体文化课教师本学期继续实行集体办公并轮流值日安排，严格按照文化课教师集体办公制度执行。

（三）、文化课教学质量评价办法

为确保我校文化课教学质量的稳步提升，针对我校学生实际，切实使学生的文化水平再上新台阶，为今后的升学和就业奠定坚实的理论基础，通过对教师教学质量的评价，促进教师强化服务意识，提高教学水平，建立激励机制，以评促教，逐步提高教师整体素质，实现教学工作的规范化，并对教学过程中的各个环节进行有效、客观、全面、公开、公平、公正的评价，特制定如下评价办法：

（一）教学质量评价对象：全体文化课教师。

（二）教学质量评价方式：主要包括常规评价（40分）、课堂评价（30分）、教学成绩评价（20分）和学生评价（10分）等四个方面，评价结果采用百分制，使教师教学质量尽可能全面、公开、合理。

1、常规评价（40分）：教务处组织检查评价，按学期统计得分。

（1）教学计划（3分）：学期初，教师制定好学期教育教学工作计划和课时教学计划，教务处及教研组长检查评价。按时完成且制定全面者记3分，没按时（超出一周）交但制定全面者记2分，按时交但制定不全面者记1分，缺计划者记0分。

（2）教案/导学案（5分）：教研组每月检查全体教师教案或导学案，详细且按要求备课者记5分，检查每缺一次扣2分，教案不按要求或进度不到位一次扣1分。

（3）教研活动（5分）：规定每周五下午第一节课为教研活动时间，教导处对教研活动开展情况进行检查评价。教研活动内容由各科教研组长安排，由所有教师轮流组织开展，确保活动的有效性。不按时参加者一次扣1分。

（4）听课记录（5分）：要求每位教师推门听课每月至少互听三节课，一周一节课，要有听课记录，并及时评课，写出评课结果（要求：至少提出一个优点两个缺点），促进教学交流，取长补短，形成共识。各教研组负责统计每周教师开展听课情况，教导处每月检查教研组内听课次数统计。每缺一节扣0.5分。

（5）学生作业检查（5分）：教研组每月检查一次，根据学生差异，作业要有梯度，根据学生实际布置作业，但要求生生有作业，作业要全面，且做到全批全改。每月正式作业次数要求：语文不少于4次，作文不少于2篇，英语不少于9次，数学不少于9次。凡不按要求者一次扣1-2分，期末累计计入考核总分。

（6）坐班情况 （6分） 要求周一至周五除教室上课外必须按时坐班，坐

班时间：（冬季）上午8:10—11:30，下午2:10—5:30；

（夏季）上午8:10—11:30，下午3:10—6:30；

注意：

a、坐班时间精心备课，认真批改学生作业，互相交流教学方法，适时进行对学生的思想教育引导工作，切忌闲谈、拉家常以及做一些与教育教学无关的事项。

b、值日教师要按时开锁门并提前做好卫生工作，登记好当天值班（含坐班）情况，按时交接班。

c、无故不坐班者一次扣1分，不按时值班（坐班）或不按要求值班（坐班）者每发现一次扣0.5分。

（7）课堂常规（5分）：由各班学习委员或班长负责对各班教师课堂教学常规信息（即教学日志）的记录，教务处每周对教师课堂常规进行汇总，每月一累计，期末进行总结评价。凡出现不按时上课（迟到或早退5分钟以内）者一次扣1分，无故缺课按旷工处理，课堂上有接打电话现象（特殊情况除外）者一次扣1分，课堂上抽烟或熏酒上课者一次扣1分，课堂上仪表不端正、言语不文明、举止不雅观者发现一次扣1分。

（8）成绩分析报告（2分）：期中期末考试后，教师对所教班级学生成绩进行分析，要结合平时教学情况具体、全面分析，并写出分析报告，将电子版和纸质版分析材料交于教导处。

（9）试卷分析（2分）：期中期末考试结束后，各任课教师要对本次考试进行详细的试卷分析，并将电子版和纸质版分析材料交于教导处存档。

（10）教学工作总结（2分）：每学期末，每位教师针对本学期教学工作进行详细总结，寻找成功经验和不足之处，并将电子版和纸质版总结材料交于教导处。

2、课堂评价：（30分）各教研组每学期组织全组成员进行一次教学大讲堂，由全体听课教师对授课教师进行课堂教学评价。评价内容包括：教案或导学案、教师自评、教师互评和领导组评价四部分。

（1）教案（6分）：撰写详细，设计合理，与上课讲授知识基本吻合。

（2）教师自评(6分)：根据自己授课的实际情况，对自己的课堂教学进行综合评定。

（3）教师互评（10分）:每位听课教师必须对所授课教师提出至少一个优点两个缺点（不能重复）。未按时参加听课活动或提不出合理化建议者酌情扣分。

（4）领导组评价(8分)：领导组每学期听所有教师的课至少每人1节，并对所有教师课堂教学进行评价。

3、教学成绩评价：（20分）

基分15分。初中以期中、期末考试成绩为依据，参照上学期成绩进行对比，每提高1-3分在基分基础上加1分，每提高4-6分在基分基础上加2分，以此类推，最高20分；每降低1-3分在基分基础上扣1分，每降低4-6分在基分基础上扣2分，以此类推。高中按期中、期末（或高考）成绩为依据进行评价，参照上学期（或上年高考）成绩进行对比，每提高1-3分在基分基础上加1分，每提高4-6分在基分基础上加2分，以此类推，最高20分；每降低1-3分在基分基础上扣1分，每降低4-6分在基分基础上扣2分，以此类推。

4、学生评价：（10分）

每学期不定时组织所教学生对任课教师进行课堂教学评价。（包括教学态度、教学能力和教学效果）