2015-2016学年度上学期初二英语提高班工作总结

随着初二英语词汇量的增加、语法难度的增强、阅读任务的加大，对学生的要求越来越高，学生出现两极分化的现象，并且日益严重。为了更加有效地搞好初二英语的教学工作，更好地服务于课堂，服务与学生，特开设了英语提高班，并且按计划有条不紊的进行着。每节课都采取了点名机制，建立健全的请假制度，帮学生树立良好的时间观念。 对学生的课堂纪律及时反馈，督促学生做好课堂笔记，专注做好当前的事。本个提高班有三位任教老师，分别负责不同的专题：听说训练、语法精炼、阅读训练，有效抓住学生的短板和失分点，应该说是课堂的查缺补漏，又是对重难点的集中击破。现对本学期的提高班听说训练方面工作总结如下：

初中英语听说训练共25分，听力13分， 口语12分。 中国学生学英语害怕说错，所以不敢开口。在听力训练中,既要能准确无误地听出某些重要的数据,年代,人名,地名及事实,又要兼顾把握大意的训练,这弱就必须所精听与泛听结合起来。兴泛不精,会养成似是而非,不求甚解的习惯,反之,则见树不见林,抓不住大意。所以这两种训练哪一种也不应偏废。 另外听力训练应培养的能力和从上下文猜字的能力。 在口语方面，让学生不怕听错说错孩子们往往怕听错、说错，不敢主动张口练习。然而，语言是一种习惯，没有反复的操练和实践难以产生熟练的技巧。会话重在达意，只要达到交流思想的目的，这种听、说实践就应该说是基本成功的。出了错，注意总结经验，自学改正就是了。

据孩子们反馈， 通过提高班，都受益匪浅，不仅提高了学英语的兴趣，还提高了英语成绩。

第二篇：十一届英语工作总结

工作总结

在全体同事的共同努力下，在陕西省组委会的大力支持、关心下，本着一切为孩子的宗旨，围绕选拔优秀少儿、培养综合素质优异少儿和充分发掘少儿自身潜力的功能，从孩子的成长角度服务，通过扎扎实实的努力，圆满地完成了榆林分赛区的组织推选工作。现总结如下：

榆林分赛区的工作能够顺利开展，以及在各个方面能够得到充分的保障，离不开陕西省组委会高主任的正确领导，支持！

在活动开始之初，狠抓安全工作是我们的第一要务，把它放在重中之重的首要位置。为了保证孩子能够安安全全，高高兴兴地参加完比赛，我们对活动区域进行了一次整体的安全大检查，都包括：张贴安全标语；检查安全设施（灭火器、楼梯扶手等）；与家长沟通强调活动场地内上下楼梯不拥挤，等候比赛期间不做危险动作，活动场地外注意交通安全；此外，在比赛期间我们还安排专门的安保人员，以确保我们活动的安全、有序进行。

活动期间，我们有幸的请到了榆林学院的三位知名老师，一位资深外籍教师做我们比赛评委，在整场比赛中评委公平、公正亮分，这使得我们星星火炬的品牌获得家长、参赛选手的一致好评。真正的让榆林的孩子们赛出了风采，赛出了水平。

在选拔优秀少儿进京参加全国总决赛的过程中，高主任也给我们提供了许多的帮助，提出了宝贵的意见和建议。力争让所有的优秀孩子都能得到去北京参加全国总决赛是我们的目标。我们通过多次家庭走访、与孩子所在的校领导，老师沟通，最终有九名家长和选手得到

了进京资格。在京参见比赛期间，这九名家长与选手也得到了高主任的照顾，为他们取的优异的成绩奠定了坚实的基础。

回顾这半年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于：

一、宣传力度不够足，没有在全市范围内响应；

二、活动当中整体的衔接不够完善；

三、没有和家长、选手形成有效交流；

四、突发事件应急机制不够完善。

然而，辉煌已成过去，不足必须改正。

第十二届星星火炬全国青少年艺术英才推选活动陕西赛区榆林分赛已经迫在眉睫，我们的努力方向是：

一、加大宣传力度，积极的与榆林市以及下辖各区县的培训机构，才艺学校取得交流，努力让全市青少年了解星星火炬品牌；

二、制定完善的活动须知，活动流程，活动守则，并落实到位；

三、努力做到活动前给家长、选手讲解，说明活动意义；活动中及时关心、照顾；活动后多听家长、选手的意见、建议；

四、制定完善的应急预案（包括医疗卫生，交通安全等）。

“星星火炬，代代相传”我相信在陕西省组委会的大力支持，高主任的正确领导下，陕西会更强大，榆林也会芝麻开花——节节高！与此同时，也祝愿我们榆林的小朋友能为陕西增光，给榆林添彩！