四年级学期总结

五、一 隋海鹏

新学校的四年级学习快结束了，我就要升五年级了，在四年级这段时间我对我的学习情况做出了以下总结：

一、我在语文方面能较好的学习，在上学期我几乎每次默写都全对，最多也就错一两个，写字也不错。但是在下学期写字水平下降了一点，默写成绩也有所下降，妈妈说我的心有些浮躁，不能静下心来认真学习。在新学期我一定改正缺点认真学习，不辜负老师对我的期望。

二、我在数学方面能掌握窍门，在上学期老师说我的基础知识掌握的很好，我为此感到自豪，我在课上也能认真思考，上课积极发言。在下学期我对自己放松了警惕，往往很简单的题，就因为没有认真读题粗心的把它做错了。在新学期我一定改正粗心大意的毛病，不懂就问一定把知识学扎实。积极认真的参加小组讨论，敢于提出自己的见解，即使回答错了也没关系。请老师在以后的学习中继续监督和帮助我。

三、在英语方面我也有很大的提高，因为我刚转来的时候发现这里的教材和我原来学校的不一样，但是我依然认真学习，成绩才得到了提高，默写成绩也提高了许多。在下学期我的默写成绩也提高了不少，原来很少全对，现在经常全对。

四、在我的性格方面有了很大的改变，从一个遇事腼腆害羞转变成现在活泼开朗的阳光小男孩，爸妈对我的改变非常高兴。这得感谢我们敬爱的老师还有我的小伙伴们，使我在这个充满爱心、自由、幻想的班级里健康成长。我希望在五年级潘牛牛继续教我们这群“牛肉干”，我也希望我的成绩越来越好，当然也希望我能成为一个名副其实的好学生！

第二篇：四年级上半学期总结

聆听着新年的钟声，倾诉着20xx年美好的希望，深夜坐在电脑前反思着过去时光里的得与失。就觉得这一年的时间过得真快，我好想刚从梦中醒来一样。一切是那么的清楚，又是那么的模糊，好似什么都没做，又好似做了一大堆，可就是不知从何说起好。

新学期第一天，我给学生布置了“教室是我家”主题班会的内容，第二天班会课上学生争先恐后的作了发言。随后我又开展了新学年新目标、班干部的评选、班干部的培训等班会活动，效果也十分不错。把属于学生的权利归还给他们，我委身做个旁听者，从这其中我发现了每个学生的身上都有许多不同的闪光点。像我班的板报、橱窗不用我操心，只要内容有了，班干部和学生会积极主动的把它完成。有时，班干部还会主动地问我：“老师，这期的板报我们出这主题的好么？”在我班里作业、卫生、常规、体育、广播都有专人负责检查。小干部的职责发挥的恰到好处。

家长会是我每年必须要搞得一项活动，这既能拉近我和家长关系，又能使家教合作发挥到淋漓尽致的好处。在会上，我没有华丽的辞藻没有煽情的演说，我用我的真心，换得了家长一阵阵的点头与认可，当然我不能说，我让每个家长都信服了，但我努力了。会后的一段时间，我觉得孩子们真的都有了多多少少的进步，这令我十分欣慰。在平常的日常生活中，我总喜欢看着孩子背着书包离校的身影，这时遇到接孩子的家长，我们总是聊的忘了下班的时间，看见同事相继开车回家了，我才回班收拾自己的东西准备回家。

新学年刚开始，主任魏老师找到我，语重心长的对我说：“小甄，这学期农科附小的孙老师最后一学期来咱们学校支教，你跟孙老师好好学学！勤备着点课，让孙老师给你指点一下！”听了师傅的话，我二话没说就答应了，事后才觉得这真的挺难得！对于我这个几经30的老师来说，正是当年，随便上课没有辅导老师，想怎么找就怎么照的，一下套上了夹板还真有些适应不了！但是爱人在一旁安慰我说这有什么的，别瞎想，好好备课，多看看书多问问师傅没问题的。这学期，我上了几节课，每周三上午不但要听孙老师评课，指导课。下午还要参加学区的共同体，忙得不亦乐乎，身体有些透支。

对于学生我关心他们，经常鼓励、挖掘孩子的优点，用他的优点去消除他自身的弱点，使其感觉到他也是受人重视的，苏联教育家赞可夫曾说过：漂亮的孩子人人都喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱。就拿我班的刘宗龙来说吧，外来务工人员子女，父亲在靠打苦工卖力气挣钱，妈妈又要照顾一个比他小6岁的弟弟，还要在东玉河桥头靠卖袜子摆小摊挣点小钱养家糊口，再加上妈妈连自己的名字都不会写，更别提照顾他、教育他了。父母对其只能是一味的溺爱，与放任，对孩子缺乏严格的管理，使孩子心理严重失衡，由此带来了严重的偏差。孩子本身就不是很机灵聪明，接受能力也不是很强，更不用提能言善辨，再加上家庭教育方式、社会环境影响等方面的原因，致使该学生一直对学习没有真正产生兴趣，作业也不能按时完成，学习行为习惯很差，上课不遵守课堂纪律，经常自己不听课还干扰别人；老师、同学

讲话时喜欢插嘴，有时上课会说一些和课堂无关的话，而且不管是表扬，还是批评，都会无动于衷。还表现出了明显的自私自利地品格。

记得新学期开学第一天上数学课，为了能引起全班学生的兴趣，我做了精心的准备，本想这样的课上起来肯定学生们都会很喜欢，可正当我和其他的学生兴趣高昂的讨论问题时，他居然无视我的存在，自己在自己的位置上玩起铅笔尺子来了，此时我甭提有多生气，毕竟是第一节新课要是不制止了，那以后的知识还不知道会怎样呢？于是我走到他跟前，用手呼噜呼噜他的脑袋，希望他能认真听讲，没想到他不但不改正还还着同桌同学。火冒三丈的我准备把他“请”出了教室，但是突然他好像意识到了什么一样，就扑通一声坐回到了位置上，还用无辜的眼神看着我，此时为了不耽误其他学生，我也就只好装作什么也没发生，压住心头的怒火继续上课。课后，我及时把他叫到办公室，与他进行了一次长时间的谈话，并与其父母进行一番详细的了解之后，知道了其实他是因为缺少关爱，想利用一些奇异动作和上课破坏课堂纪律的方式来引起老师和同学们的注意。因为他往往受人歧视，遭人嫌弃。这就更需要我用真情去感化他，后来我选他当上了语文预习小组长，还时常地表扬、鼓励他，督促他学习，还经常地抽出自己的空余时间给他补课，了解相关情况。功夫不负有心人，现在他的学习态度端正多了，虽然上课偶尔还会开小差，但绝大部分时间能认真听讲，发言也较以往积极，而且作业也能

及时完成，学习成绩也有所提高。看到他的进步，我和同学们都很欣慰，都很为他高兴，对他的看法也在不断改变中。

我班的武齐梁，11岁，家庭十分富裕，父母开个印刷厂子，母亲和我一般大，还有个哥哥。父亲不会教育孩子，只会把孩子圈在一个小黑屋暴打，母亲是十分的溺爱要什么给什么，父母由于工作忙，平常估计不到孩子，偶尔哪天有空了才会看两眼。二年级刚到我班时，考试才7分，孩子还有一个毛病，平时你一说他就满头大汗的往下流，冬日里，其他孩子跑步都出不了什么汗，他只要一上课学习经常是满头大汗，面对这样的一个孩子，我苦苦的想了好几个晚上，也不知道与家长进行了多少次联系沟通，和孩子谈话聊天，课上，我总是给他发言的机会，增强他的自信心。给他以夸张的鼓励。课余时间，我让孩子在校学习进行辅导，这学期，孩子终于有了进步，由于家庭条件十分优越，家里有电脑，我班的班会中队会的幕后制音，由他一人独揽，这也使他增强了一定的自信心。

这学期，按照学校要求我班开展了一次班会，记得刚开始，我并不重视这项工作，没有把它放在心上，当我听完边老师第一节班会后，我收到了启发，回到班我连忙给学生布置任务，自己连夜出稿，紧忙活了3天，终于轮到我班上场了。由于领导觉得还行，我班十分荣幸代表学校参加中心的班会评比。记得当时，大队辅导员李老师找到我对我说：“小甄，经过我们领导小组决定由你班参加学区的班会评比，你好好准备吧！”我当时还推脱怕不能胜任“没事，你就好好练习吧！

少先队联查时的队会就不让你上了。”听了后，我又马上改稿子，练习班会。虽然，结果不尽人意，但我们尽力了。随后我以为没什么事了，没过几天，大队辅导员找我说：“小甄，不行少先队联查，你还得上。。。。。。”由于上次的失败，我确实没有什么信心，可没想到这次队会联查，我却得到了联查老师的好评！从中还真学到了不少东西！感谢这次队会，感谢学校给我这次机会。

回首过去，往事如烟如雾，展望未来，已成为历史，迎接我的将是新的起点、新的挑战！新的一年我要把我班的工作搞得更好、更有色、更完善。

甄月颖

20xx-01-21