2013——2014学年度第一学期工作总结 美术教育课堂叙事回忆

综合组 李朋才

经常有其他学科的教师羡慕地对我说：“你们美术课最好上了，不用从头讲到尾，学生兴趣自然有，上课轻松又愉快。”我笑笑，心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果，这个美术老师可不一般了。美术课要上好，还真不是那么容易，课前的精心准备，课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术老师下工夫来思考、推敲。什么样的美术课称得上好？怎样上好美术课呢？自从来到广外肇庆外校以来我一直在思考这个问题。

著名儿童美术教育家杨景芝教授说过：“孩子们具有丰富的创造力，每个孩子都具有丰富的创造力，每个孩子都各具特点，只要我们正确地加以引导，孩子们的潜能意识都能得到很好的发挥。”而美术教学是最具有创造性的活动，最能够体现素质教育的要求。 记得那是在三年级二班上写意国画的时候，户外阳光照射在教室的玻璃窗上，给教室增添了一抹亮丽的色彩；此时教室里大伙的心情与天气一般灿烂。在绘画之前，我首先讲解、演示了几种墨与色的变化，及墨色混合的作品。接下来让学生尝试绘画，一会儿，学生们每人已完成了好几张习作，他们纷纷把自己的得意之作放在靠窗的桌子上等着晾干，意犹未尽地又拿出新纸开始继续作画……几分钟过去 1

了，再回过头看看自己的作品，却惊奇地发现，经阳光一晒，作品的颜色变浅了，但笔触明显，没有了刚才湿润的光彩与韵味了，一切变得平淡无奇，感觉甚是遗憾。

这时，我随手拿了一幅画，举得高高的，对大家说：“这幅画刚才的颜色很鲜艳，现在为什么变淡了呢？”学生都不知是什么缘故。我又拿起一幅未完全干透的作品，对着窗户一照，光线透过纸背，画面的颜色比刚才浅多了。学生们露出了疑惑的眼神，这时，我把平时的国画创作心得抖出来：“同学们，在画国画的时候，不紧要画出形体也就是物象，还要注重意境、笔触，更要注意色墨的深浅，在绘画时墨色比你想要的效果要深一些，干后就会变得和你预想的差不多了，否则就会达不到你的预期效果。学生们听后又开始认真的调墨色绘画了，我让画完的学生把画自己贴到黑板上展示，很快黑板上贴满了，多数同学画完了见没地方展示自己的作品，都非常着急，这时，何柏华同学说:“李老师,我们把画贴到玻璃上吧”，我说可以呀，对着太阳的玻璃窗上很快贴满了作品，在阳光的映耀下，显得朦胧迷离意境深远，苏靖然说老师我们举办个画展吧，就叫‘朦胧画派”，我对学生的提议大声叫好，让班里所有的学生都来当观众、当评委，学生们一下子沸腾起来，纷纷当起了小评委小观众：你的画墨重了些，他画得不太像，这幅墨色刚好有意境，那幅画表现手法太好了墨色靓丽笔触鲜明……他们个个都像是一个美术鉴赏家，津津有味的、眉飞色舞的欣赏评述着自己的杰作。

快下课了，我按耐住自己万分感慨的心情，请同学们静下来，在 2

同学们期待的眼神中说：“同学们，对于今天的活动课，你能发表一下自己的感受吗？”

欧阳晓曼同学说：“我的几个好朋友都说我的作品太美了，希望我能画几张送给他们呢！”说完自信地笑了。

董孝童同学说：“今天，老师我们都当起了小评委小观众，举办了班级画展，还表扬我们有创意，让我们很有成就感，老师谢谢您！” 叶玮同学说：“今天，虽然我没能够画出很好的作品，但是我有信心，下次一定画出让大家满意的作品，展示给大家看，老师，我有机会的，是吗？”我点点头。

……

下课了，本以为学生的兴趣活动会到此为止，走出教室到外面去玩其他的游戏了，意想不到的事情发生了，他们对自己的作品是如此地自豪，对自己的创意是如此地在意与珍惜。只见两个平时画画不太认真的“小调皮”于斯乐这时正在教室外大声地喊：“快来！快来！免费参观！免费参观！……”这时别班的学生被他们的喊声和窗户上与众不同的现象深深地吸引住了，都觉得非常好奇，不约而同地走近教室的窗户旁参观起来了。我站在一旁偷偷地看着，发现学生都在把自己的好朋友叫到自己的作品旁，神气十足的评价自己的作品：“这边稍淡了点，那边浓了点……”小画家的脸上写满了骄傲与自豪。要知道很多学生从来没有这种待遇呢！今天，他们是这个舞台的主角，他们在兴奋与成功的娱乐中学习了知识。

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总之，要上好一节美术课，就充分体现出学生的主人翁精神，使严肃的课堂变得生动活泼，给学生的学习带来无穷的乐趣，让他们在游戏中玩、在游戏中乐、在游戏中学、在游戏中成长、在游戏中益智。我想这即尊重了学生的愿望、乐趣、情感，又激发起学习的热情，会给今后的课堂教学带来新的契机。

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第二篇：美术教学期末总结

锡九期末工作总结 林峰

转瞬之间我已经在锡九美术学校工作了小半年，在这将近四个月的时间里，我彷徨过，失落过，兴奋过，甚至痛苦过。从对少儿美术的浅显认识到一步步深入理解，不知不觉中，我从工作和学习的过程中收获良多。从一开始对该年龄段学生教学的疑虑和些许畏惧，到现在对其心理发展规律特征以及相对应的教学方式、方法的准确把握，我明显的感觉到自己一天天不断的成长和进步。明显得意识到那一次次的彷徨、失落是微不足道的，正是有了那些坎坷，正是由于那些痛苦和思考的过程才造就自己的数月间的巨大进步，才使得自己在工作教学过程中愈加自信。才使得自己对于不断的学习和成长更加如饥似渴。

我，林峰，对于安阳来说，应该算得上是一个外来之客。安阳对于我来说可以用“陌生”、“举目无亲”来形容。亲戚同窗、兄弟友人个个只能千里传音，电话联系，彼此有难常常爱莫难助。 我之所以来到安阳一些同事们是知道些许的。是的，为了爱情，与其说是为了爱情不如说是因为承诺。因为我在爱情开始的时候就说过，我要跟她结婚，我要跟她分享我人生的成功与辉煌。不管毕业之后以及将来遇见哪一种困难，哪一种窘境我都跟她不离不弃。毕业之后其他恋人纷纷分道扬镳，她因我创业的缘故选择商丘放弃了几次好机会，选择跟我一起留在商丘。最后因为种种缘故不得已来了安阳。这足以证明他看对人了，我也看对人了。我来到陌生的安阳之后只能重新开始，一切从零，还得顶着一个“随军家属”的帽子。

在安阳工作的过程中，我认识到之前所任教学校前景不好，于今年年初决然离开了那个没有制度，没有管理，没有沟通，辅导班式的美术学校，来到了咱们锡九美术学校。来到锡九美校发现学校果然在很多方面都非常好，都要优越于其他同类的美术学校，至少在河南省是数一数二的。我当时特别高兴，当时就对下决心在这里发展。因为我看的出这个学校正处在发展期，将来一定是遍布省内外的美术名校，甚至可能通过进一步发展走向国际。不过也有一件事是我出乎意料的，当知道三个月的试用期而且工较低，我女朋友曾劝我好好考虑。但最后我觉得正是由于试用长且工资低，更能说明以后的工资才会更高，进步和发展的机遇才更多，前景才更好。否则锡九美校那么多老师不早跑光了。不过，1000元也的确让我在这个陌生城市里生活窘迫，来自各方面的压力，我爸妈的，她爸妈的，她的，自己的···“月月光”让我在最要好的朋友新婚时因囊中羞涩不能亲自送上红包祝福，想家的时候不能马上回家看望妈妈···有时候痛苦不已，怀疑自己做的是否正确，要知道上学时候兼职一个月也不止赚这么多。有时候甚至失去了自己坚信的人生信条-----“无论在哪里我能通过自己的努力而取得成功！”

生活是生活工作是工作，庆幸的是工作和教学中我自己不断飞快进步 ，张老师经常保持沟通、交流、指导，谷老师的不断鼓励和毫无保留的教诲，同事之间真心实意的帮助关心和支持，常常让我感动，让我心潮澎湃，对自己未来充满希望、对学校未来充满希望。常常对自己说，与之相比生活短暂的窘迫又算得了什么？

这学期工作和学习中明白了一个道理：对于漫漫人生来说，没有什么比通过自己努力取得巨大进步更让人感到愉悦和兴奋，因为人生的大成是一个量变到质变的过程；也没有什么比以诚相待更让人感到暖意融融，因为我们只有这样才不会孤单寂寞、不会感觉到身心疲惫；更没有什么比领导的理解支持、开明的决策会加让人感觉到充满希望，因为一定程度上他们决定着前两者的实现以及我们未来的方向。

最后真心实意的说声，谢谢！张老师，谷老师，每一位同事们。谢谢你们一个学期对林峰的照顾和帮助，我绝不会辜负大家信赖，从今往后林峰会更加努力。

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