图书管理员培训心得体会

锦屏县大同小学：易守倩学校图书管理是目前图书馆建设中的薄弱点，更是图书管理员学习

服务的难点。为了提高对学校图书室的认识和管理水平，充分发挥图书室的使用效益，更好

的服务于教育教学工作，20xx年7月13日，我参加了锦屏县教育局组织的为期一天的图书

管理员培训学习。

在本次培训中，锦屏县图书馆馆长向我们介绍了中小学图书馆（室）专业化管理、新形势式

下的中小学图书馆建设与服务创新、学校图书馆教师综合素质、专业技能与职业道德和中小

学生阅读的多样性及其指导。并对中小学图书馆日常工作作了详细的指导。平秋中学图书室

管理员彭永植给大家介绍了自己学校图书管理的经验，就管理员如何进行图书管理，有效的

开展图书管理工作，如何作好学校图书管理和服务，怎样为师生读书起推动作用讲了自己的

建议。同时还参观了锦屏县民中的阅览室和图书室。

通过一天的培训，我感到受益匪浅。我对图书室的定义有了新的认识，知道它不仅仅是一个

阅读的空间，更是一个聚会的场所。它的职能是通过服务观念和整体形象，满足师生休闲、

认知、感悟以及心灵的种种需求。我对图书室的管理也有更系统更科学的认识。图书管理员

要配合学校开设的课程，提供足够的课外读物，还要根据不同区域、不同学校教师学生的不

同特点，有计划、有目的、有重点的广泛搜集信息，注重购置必要适用的工具书，更要有目

的、有计划的指导学生阅读学习，帮助同学们扩展知识，让学生真正从图书中学到知识，体

会到读书的好处和作用，充分发挥学校图书室的作用。

本次的图书管理员培训活动给教师搭设了交流的平台，加强了校与校之间的交流，通过此次

交流活动，使我校的图书管理工作走得更宽、走得更远。 20xx年7月14日

第二篇：图书管理员培训心得体会(晋江市磁灶镇下灶小学王兴建)

福建省中小学图书管理员培训心得体会

晋江市磁灶镇下灶小学 王兴建

图书馆是一个宏扬先进文化的前沿阵地，而图书管理员就是文化和知识的传播者和领航员，做为一名图书管理员，因为以前所学的不是这个专业，所以我对图书馆的认识就走入了误区：简单的认为图书馆工作是简单的借借还还 。通过这次系统的学习，我对自己所从事的工作才有了比较深刻的认识，知道要做好一名合格的图书管理员不仅要有严谨的工作态度，有良好的职业道德，有开拓创新的精神，有过硬的职业技能，还要具有一个系统完备的知识体系，才能更好地为读者服务，解决读者在如何使用图书馆资源上遇到的问题。特别是对于图书的分类知识，图书的编目等基础知识，让我更加系统而深入地了解了图书管理员的工作内容和性质。现在是网络化信息化知识化经济化的年代，图书馆的生存与发展面临着严峻的挑战，所以我们每一个图书管理员要努力与读者多沟通让读者满意，要改变观念，更新理念，明白图书馆的管理不仅是一门科学，也是一门艺术，这样才能与时俱进，跟上时代的步伐。

培训过程中邵援中老师为我们作的＂中小学图书馆读者服务＂学术讲座，使我们认识到了图书馆服务工作的内在及＂以人为本＂的和谐的服务理念。 邵老师在讲座中论述了什么是构建和谐的图书馆服务文化，而和谐是图书馆追求的理想境界，告诉我们怎样才能构建和谐图书馆的服务文化，给我今后的工作有很强的指导作用。我们要以人为本，服务至上，满足读者的需求，提高自身的素质，只有这样

才能得到读者的理解和支持，来共同构建一个和谐图书馆。

说句实话，我是一个喜欢学习的人，所以对每一次的学习机会我都会很珍惜，在此我要特别感谢我们单位的领导给我这次机会，我想这次学习的收获不仅仅是知识上，它将对我的整个人生都是一次提升。通过这次培训，我认识到了自身在业务知识上的不足，更加明确了自己今后在业务上的学习方向，工作中会以这次的经历做为一个新的开始，努力加强自身业务素质和工作技能方面的学习，以便更好的适应自己的工作岗位，更好的顺应时代的发展。 几天的培训学习，我觉得受益良多。从学习培训中我收获了知识、信心，增长了见识，理论和学识水平也得到很大提高。但我也深深地懂得“师傅领进门，修行在个人”的道理。我们只有在今后的工作生活中学以致用、完善自我、努力进取、不断充实自己，才能真正成为一名合格的图书管理人员。