城 市 规 划 原 理

赣 州 黄 金 小 区 规 划

实践报告

赣州黄金小区住宅小区规划方案分析与实践

一、设计依据与用地分析

1、 设计依据

（1）国家和地方的有关法律、法规、规定及设计规范；

（2）本工程的设计任务委托书；

（3）甲方的设计要求。

（4）方案评审会议纪要（《赣州市统计年鉴》 2010版）

（5）国家发改委、建设部《建设项目经济评价方法与参数》(第三版)

（6）《投资项目可行性研究指南》(试用版)

（7）关于本工程的建设项目选址意见书（项目单位提供的相关基础资料）；

      

2 、总平面用地分析

（1）气候特征：工程地块属赣州开发区，位于赣州市西城区，位于东径113゜54′—116゜38′，北纬24゜29′—27゜09′之间，处于中亚热带南缘，属典型的亚热带丘陵区湿润季风气候。气候温和，四季分明，年平均气温20.9℃，年平均降水量1400—1500毫米。

（2）地块与城市关系：本项目拟选择在赣州开发区，符合赣州整体发展规划，交通便利，四省通衢，105、323国道贯穿全境，广济、广大、南泉、成厦高速公路四通八达，纵横交错。京九、韶赣龙铁路纵横交汇；距广州、深圳、南昌仅4小时车程；4C级赣州民航机场，可直航北京、上海、广州、深圳、厦门、南昌、温州等城市；水运可达长江沿线各港口。

（3）    地块的景观要素：黄金小区规划设计采用新古典主义与建筑新古典风格相协调，整个小区的景点布置与空间划分都围绕着为居住者提供一个温馨，充满希望的居住空间，营造符合居者需求的城市花园景观环境。

建筑立面设计结合使用功能，用变换的窗形、细部处理、玻璃幕墙与大面积实墙面的虚实对比丰富立面造型，用绿色色带和大面积白色外墙面的色感差增强视觉效果.用大面积的白色墙面和绿色的对比衬托建筑立面的洁净与典雅。

（4）用地基本条件：根据《中华人民共和国土地管理法》和有关法规用地

二、规划原则

本工程地块地理位置优越，周边环境优美，在充分满足目前住宅市场需求的前提下，力求将本工程建设成为创意新颖、主题突出、技术合理并与自然环境相融合的高品质住宅小区。它不仅满足人们日常生活居住的需要，更注重人们在文化上、心里上对“家”的热爱。在总体规划上吸取了中国传统园林造景的原理和手法，在小区内引进一条形态宜人的水景，使小区内大部分住宅都能感受到流水的温馨与亲切。同时采用现代的规划理论及空间与环境的塑造手法，力求创造出融大气、雅致、理性与浪漫于一体的现代化居住区。

通过轴线将各个不同功能的空间有节奏的布置，根据不同年龄段居者的需求布置不同的景观。小区内以各种组团单元形式创造家的氛围，同时多层次的绿化、流水和人文景观，井然有序的道路系统，使得小区富有极强的整体感和标志性。建筑的现代感和他所包含的文化内涵结合整体环境的处理体现出鲜明的个性。充分体现出小区的可居住性、可持续发展性，体现“以人为本”。

三、规划构思

1、充分利用地形，建筑布局尽量坐北朝南，争取住宅的良好朝向与景观。全区设计有多种组合方式，规划整体而富有变化，保证开发的灵活性；同时充分利用周边环境，借用山景、改造水系，通过住宅区内的景观轴线和建筑层次创造出丰富的立体景框。

2、根据不同的建筑需求，利用道路和景观区分内外不同的层次关系，强调各居住组团内部互不干扰，保证了幽静舒适的居住氛围。

3、整个小区的设计汲取了中国传统文化的精髓，体现了以21世纪的社会、经济、文化、环境和技术为基点的“人为本” 、“人性化”的人居环境。

4、根据本工程的特点和要求，提供一套便于开发、操作性强、可持续发展的建设构架。

四、规划设计

1 、 平面布置：

本工程地形平坦。设计中结合地形特征，根据功能布置的需要，小区建筑物包括高级城市公寓、小高层住宅、单身公寓、商业用房、会所及相应配套用房。地块四周各设一出入口以满足交通及疏散的要求，主入口设在人流量较大的黄金街。小高层住宅地下均设计有地下车库，电梯可直达。设计中较多的考虑建筑与环境的融合、历史文脉的传承、企业文化的体现，同时注重现代新材料新技术的运用，力求建设出一个高品质、高标准的“黄金家园”。交通防火疏散方面设置内走道及封闭外廊，其安全疏散宽度和疏散出口均满足防火规范要求。

2 、 景观绿化：

(1) 理性与感性相结合的庭院式绿化系统：

水与低矮的水建筑形成良好的结合与呼应，使小建筑本身就已形成了景观的一部分。从高层建筑向南下望，见到的是一片充满人情味的建筑园林。

(2) 多层次的景观绿化系统：小区绿化分为四个层级：小区中心绿化、组团级绿化、宅前绿化与空中花园。

小区级绿化主要位于步行景观轴两侧，配以大面积的草地。另外再根据需要，配置一些当地特有的树种，在步行景观轴的节点部分，如休闲广场、建筑物的入口处，种植乔木，为居民提供遮荫的场所。其它地方以大规模的集中绿化来为居民提供休闲场所，同时也创造小区的整体绿化形象，改善环境。

组团级绿化以特色的绿化小品设计为主，主要为组团居民就近提供游憩的场所，创造组团的特色和亲切宜人的绿化空间。围合式绿化庭院，多功能、多元化、复合型的住区活动空间，既可作为遮风挡雨的活动场所，又可午后闲坐、晚间游戏……。

宅前绿化以住宅楼前的绿化为主，主要有入口处绿化，以草地、灌木、花卉为主。

每户住宅均设有大面积空中花园，造就空中绿岛，形成丰富的空间立体景观系统。

(3) 中心景观轴、环状景观带与组团景观的交织与融合：

中心景观轴为南北向布置，其位置可利用原用地内的绿化带，将保护和发展巧妙结合。此轴既是整个小区的景观中心，又是展示小区文化特性的长廊。临街中部设主入口广场，这也是小区的主要门户空间和小区的步行入口，此处由一个造型独特的门廊和圆形广场组成，寓意着现代人对过去的传承以及生生不息的顽强精神。由此向北沿中心景观轴到达小区中部，此处由会所及大型水景广场组成一组优雅浪漫的环境景观，在此不仅有供居民活动的休闲广场和娱乐设施。居民可在节假日在此举行一些自娱自乐的文艺活动，丰富小区文化生活，这条中心景观轴也是小区的活动中心，小区的一些小型公建沿此轴两侧布置，配合休闲广场和娱乐设施，为小区居民创造良好的居住、休憩环境，极具文化内涵的景观小品，即丰富了小区环境，同时也提高了小区的品位，增强小区居民的自豪感和认同感。

环形景观轴为贯穿整个小区的主干道和小区级道路，此景观轴主要考虑人在行走过程中观看小区的感受，该道路蜿蜒曲折，可以观看到不同的组团形式，体味不同的特色。每个组团入口的处理均不相同，风格各异。另外一条时隐时现的小溪沿路逶迤绵延，营造出一种江南水乡的风情，在小区入口处结合水面，营造小桥流水般的意境。除此之外，在沿此景观轴上充分注意了沿路立面的处理，通过布置不同的住宅，板点结合，创造丰富的建筑景观。

组团景观在小区整体景观特色理念上，创造各不相同的景观绿化特色。在这个大花园中设计了几个各具特色的小花园。每个组团均由建筑围合而成，其景观的共同之处为均有茂密的树木、大片的绿草及各种名贵花卉，并配合造型独特的园林景观，设置极富动感的水景，让人在室内外均可看到波光粼粼的水面，呼吸清新空气，感受鸟语花香、郁郁葱葱的花园景象，使人回到家中即可忘却尘世的喧嚣，使心灵得到净化，出得院中还可眼看鹅黄草绿，耳听鸟语虫鸣，鼻嗅花草芳香，仰看天空云卷云舒，俯观院中花开花落。让人充分亲近大自然，体会自然的美妙。组团间的差别，可以通过入口的形式，树木花卉 配置种类，以及不同主题的环境小品来加以区别，各组团特点鲜明，增强了可识别性和居民的认同感。

3 、 交通系统组织：

整个小区交通系统以便捷、安全、舒适为设计宗旨。规划道路分为三个等级：小区级道路、组团级道路、宅前路。小区级道路采用“通而不畅”的原则，一条环形道路与贯串地块南北的直路相结合，顺整个小区展开，串接每个组团。组团级道路根据各组团布局，灵活处理，每个组团均有两个出入口。

整个小区道路设计充分体现人车分流概念，设计中分为车行及人行两个系统。摒弃了以往居住小区规划设计以道路为边界划分地块、以车为主的思想。采用全地段外环与区内地下系统相结合的组织方式。

主要步行系统集中在中心步行景观轴上，通过设计带来良好的观赏性、驻足性、参与性。居住区的水庭、绿岛是一个完整的步行系统，与景观中心融为一体。沿景观轴设置休闲锻炼的步行道和各种活动场所，并辅以绿化水面，在局部进行放大处理以形成停留空间，创造亲切宜人、步移景异的景观效果。体现出绿化生态小区的主题。通过步行轴可由其它的步行道路到达不同的组团，以实现和机动车流分开的目的。

停车位主要设计为地下室停车，并结合部分室外及架空停车，使整个小区内停车率接近1.4。地下车库出入口沿小区级设置，尽量靠近组团出入口，方便就近停车。所有单元住宅楼、电梯直达地下室，所有住户均可从车库直接进入其住宅楼。

4 、竖向设计

整个建筑场地地势平坦，故采取平坡的方式进行设计，地面排水坡度均不小于0.2%，场地道路主干路最小纵坡为0.2%，最大纵坡为5%，小区道路广场的最小坡度为0.3%。场地道路略高于外围城市道路（现已有两条建成的外围城市道路），使建筑有良好的视觉形象，并为污水、雨水的排放提供便利条件，道路设有完善的雨水排放系统。

五、  建筑设计

1. 平面功能设计：

住宅户型设计：

由于生活水平的提高，人们对于生活品质的要求也越来越高，反应到住宅平面户型设计中，我们主要作了如下的改善：

强调住宅平面的紧凑性，实用性，尽最大努力做到物有所值；

更加强调住宅平面的功能分区，将动静分开；

更加强调住宅平面的多元性，尽量满足各种住户的需求；

每户均设计了大面积的露台，通过不同方向的转换，实现了360度全角度景观观赏，同时每户都有生活阳台以保证生活功能上的需要；设计中更强调住宅内空间的趣味性，以满足人们不断提升的精神上的需求；更加强调住宅平面的日照、采光、通风，以及室内外空间和景观的相互融合，保证每户有最大的自然接触面。

户型内分区设计：

配套及公建用房：

2. 立面设计

与小区规划、景观设计一样，整个建筑在立面造型设计中同样采用了中国传统建筑的特点，追求传统文化的神韵，主要突出以下几点：

(1)利用传统的建筑语言，采用现代的表现手法（色彩、材料、造型……），通过几何雕塑感的塑造，表达传统文化内涵与现代气息和谐统一；

(2)人性化地考虑空调机摆放，使其成为整个建筑的一部分；

(3)在造型上强调多元与统一，在变化中寻求协调；

(4)将生态绿化融于其中，以增加其生动性。

3. 防火设计

本工程规划与建筑设计中均按国家及地方有关防火规范、规定设计。小区内道路环通，均可作为消防道路；室内外按要求设置消火栓，并配备灭火器；地下室设专用消防水池；各建筑内均按要求设置消防疏散出口，地下室设自动喷水灭火系统。

4. 无障碍、节能、智能化设计

根据有关规范及规定，我们在所有小高层住宅和公共建筑内均进行了无障碍设计，会所内设残疾人专用厕所。

设计中按照国家颁布的夏热冬冷地区节能设计标准，对小区内住宅及公共建筑进行了节能设计，在保证室内热环境的前提下，将采暖和空调能耗控制在规定范围内。

为提高小区居住档次，在设计中按照较高标准进行建筑的智能化设计。

六、规划设计效果图

  （见下页）

总体平面图

道路效果图

空间功能分析图

第二篇：原理课实践报告

课程实践报告

学 生 姓 名

所 在 院 系

专 业 班 级

指 导 教 师

思想政治理论教学科研部

20##年12 月6日

填写要求与说明

一、表格填写要求

（一）表格由每组组长独立填写完成

（二）内容统一用宋体、五号字

二、内容要求

1.要求同学对大家感兴趣的一个问题进行调查。

2.调查结束后，认真完成调查报告，不得雷同、不得网上抄袭。总字数在1500字以上。

大学生课余生活调查报告

一．前言

大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。进入象牙塔大学生群体有着充足的课余时间。在这里，大学生生活、学习、成长、成才。然而随着大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多，大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势。同时课余生活的质量也不断随之下降，严重影响了大学生的学习，甚至造成学生的行为偏差。因此，增强大学生对课余生活的认识，控制课余生活的负面影响，提高大学生课余生活的质量尤为重要。通过对我校大一大二同学课余生活的调查与分析不仅可以发现目前大学生课余生活中所存在的问题，而且可以就这些问题提出相应的解决对策，来促进大学生更好的学习和发展。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化。为此，我们对这一课题进行认真调查研究，在调查分析的基础上，结合实际提出几点建议。

二．研究方法

（一）问卷

我们结合自身生活体验经深入了解后，编制出《关于大学生课外生活调查问卷》。该问卷旨在了解大学生的课外生活以及对其看法与感受。问卷采用ABCD等若干选项中选择，采用匿名记票。

（二）问卷内容

【1】被试者的基本情况：包括性别、年级。（第1-2小题）

【2】课余时间量调查。（第3题）

【3】课余时间去图书馆的次数和目的。（第5、6题）

【4】课余时间经常干的活动的基本情况。（第4、7、8、9、10、11、14题）

【5】对自己课余生活的自我评价情况。（第12、13、15题）

（三）抽样

本次调查主要采用问卷调查方法，以随机抽样的方式对榆林学院的100名在校的全日制的本专科生进行了调查。其中，男生76人，女生24人，大一38人，大二62人。调查采用随机发放的方式，调查地点选在餐厅门口和3号和四号宿舍楼，调查问卷发放、回收一次完成。据不完全统计调查人员覆盖了生命科学学院、建工系、管理学院、建筑学院、信息工程学院等。采取自愿填写的形式。本次调查共发放问卷100份，回收100份有效问卷100份。

（4）数据统计及分析

问题及统计

1、我校大学生课余生活量（这里所指的课余生活是指在课余时间里所做的各种活动，而课余时间是周一至周五从早九点到晚九点期间除去用于上课的时间所剩余的时间。）。

大一大多数同学每天的课余时间有3-5小时，大二大多数同学的课余时间有6-8小时。可以看出大多数同学的课余时间充分。

2、我校大学生课余时间去图书馆的次数和目的.

	每天都去	3-5次	1-2次	不到一次
大一男	2	5	7	8
大一女	2	3	8	3
大二男	3	9	14	30
大二女	2	0	4	2
	10	14	33	43

从上表可以看出我们学校同学课余时间经常去图书馆的人很少，许多同学都不去图书馆，大多数女生课余时间经常会去图书馆，大多数男生就不去图书馆，大一同学大多课余时间还会去图书馆，大二同学许多都不去图书馆。

3、我校同学课余时间经常干的活动的基本情况。

大二同学课余时间大多在学习、睡懒觉、运动健身；大一同学课余时间大多在学习、和同学闲聊联络感情、参加院系社团活动。

上网时间的调查中，80％同学偶尔上网，只有12％的同学一有时间就上网；干兼职情况的调查中68％的同学都是几乎不做兼职；旅游情况的调查中75％的同学一般不旅行。

从总体上看，大学生课余时间大多可以去学习，能较好利课余时间；但是也有部分同学课余时间缺乏合理的安排，沉迷于电脑娱乐漩涡之中或者在无聊中徘徊，浪费了大量的时间，对身心造成了不利影响。

4、对自己课余生活的自我评价情况。

50％的同学对自己的课余时间偶尔有规划，13％的同学对自己的课余时间很有规划,31％的同学对自己的课余生活完全没有规划。

40％同学觉得课余时间一般，25％同学认为课余时间无聊，仅有5％的同学对大学课余时间满意。

27％同学课余时间学习成绩有提高，44％同学认为经常无事干。

对比分析

1、不同性别的大学生课余生活的对比分析

其中在购物和健身方面有着明显的性别差异。在购物这一项上女生偏多，而男生偏少；相反，在健身一项上男生占偏多，而女生则很少。

此外，通过对周末从事最多的活动是上网的调查结果中发现在这一问题上男女比例也存在着不同，其中男生占多数，女生占少数，中可以看出男女在课余生活上有着不同的兴趣和爱好。

2、不同年级的大学生课余生活的对比分析

不同年级的大学生课余生活的差异主要通过如何安排课余生活方面来反映。调查显示大一的学生在安排课余生活时最易受学校活动或课程安排影响，而大二的学生在安排课余生活时主要由自己决定。这也说明了高年级的学生与低年级的学生相比在安排课余生活上更有自主权。

3、大学生主观想法与实际行为的对比分析

在回答“您认为课余时间最应该用来做什么”的问题时，有42%的同学选择学习，而在课余活动中选择兼职的人仅有4%。但实际上在课余时间里上网的比例却大于学习的比例。这充分体现了大学生在课余生活上的主观想法与实际行为不协调，存在着矛盾。

大学生课余生活存在问题及产生问题因素分析

根据对榆林学院大学生课余生活现状的了解及对比分析从中发现了大学生课余生活目前所存在的问题及形成问题的原因。

1、大学生课余生活所存在的问题

通过调查也表明，大学生的可与生活从总体上来说质量不高，并体现在以下几个具体的方面：

（1）课余时间充裕，但有效的利用率很低

即纯粹为了消磨时间而花费的时间过多。调查结果表明，目前大学生的课余时间比较充裕，有60%的同学认为自己的课余时间正好，但在大量的课余时间里无论是周一至周五还是周末利用课余时间上网的人数居高不下，而使用网络的目的也主要以聊天玩游戏的居多单独用于学习的较少。此外，在课余时间里和同学闲聊、睡懒觉居多。

（2）对课余生活安排盲目

调查表明，大学生在课余时间的安排上并没有认真的考虑，仅有少部分同学有自己的计划安排，而其余的大部分同学是对课余时间基本不安排或随心所欲。因此，大学生的课余生活基本处于一种盲目的、自发的状态。

（3）对课余生活的认识及评价不正确

通过对榆林学院大学生课余生活现状的分析可以看出，目前大学生的课余活动普遍为学习、和同学闲聊、睡懒觉、上网等比较无聊，但40％同学觉得课余时间一般，5％的同学对大学课余时间满意，仅有25％同学认为课余时间无聊。这就体现了大学生对于自己的课余生活的认识及评价不够正确。

（4）课余生活对大学生的负面影响大于正面影响

从“课余生活对您有何影响”这一问题的回答结果上看，认为课余生活在提高学习成绩方面所占的比重仅37%，而远远小于课余生活对大学生所造成的经常无所事事及上网花费金钱和时间的负面影响所占的比重。

（5）课余生活脱离社会，不利于技能和经验的提高

在大学生课余活动中做兼职的人数很少，仅占15%，这就体现了大学生的课余活动脱离了社会，不利于大学生在技能和经验上的提高，也不利于大学生及后走向社会。

五，任务安排

本次课外调查工作我组总共分为四个部分，第一组：全体人员参与本次问卷调查问题的填写，xxxxxx负责问卷的打印，问卷女生的调查，第二组：xxxx负责问卷男生的调查，第三组：xxxxxx负责问卷的收集和总结，第四组，全体人员对于本次问卷的全面总结，最后由组长统一填写。

六，调查结论与建议

（一）调查结论

通过对榆林学院大学生课余生活的调查，从总体上对大学生的课余时间及课余活动状况、大学生对待课余时间的状况以及课余生活对大学生的影响状况等课余生活状况有了一个初步的了解，并对不同性别、不同年级大学生的课余生活及大学生在课余生活上的主观想法与实际行动之间进行了对比分析。同时通过上述的课余生活状况和对比分析发现目前大学生课余生活所存在一些诸如课余生活安排盲目、对课余生活的认识及评价不正确、课余生活对大学生的负面影响大于正面影响等问题。总之，通过本次调查，反映出目前当代大学生的课余生活的质量不高，无论是学生个人、还是学校都要高度的重视这一问题，及时从各个方面采取有效的措施来解决大学生课余生活的问题。

（二）对策建议

1、从学生自身入手，加强课余生活指导

要想改变大学生目前的课余生活状况，解决大学生课余生活上的问题，首先就要从大学生自身入手，通过调查有33%的同学在对安排课余生活提的建议是希望能够认真地安排好自己的课余生活，因此，需要加强对大学生课余生活的指导，使他们从思想上认识到的与生活的重要性以及如何安排好自己的课余生活已提高课余生活的质量。

2、从理论准备入手，加强课余生活研究

要对学生的课余生活加以指导首先要有充分的理论准备。于光远先生在1993年就提出：“要玩得有文化，要有玩的文化，要研究玩的学术，要掌握玩的技术，要发展玩的艺术”。但是到目前为止，我国还没有一个关于课余生活的专业，没有专门的课余生活的课程，也没有知名的课余生活方面的专家。因此，要大力开展在课余生活方面的研究，为指导大学生的课余生活奠定好理论基础。

3、从学校及社团活动入手，开展丰富的课余生活

学校及社团活动应该是在“业余、自愿、多样、收益、”的原则下开展的，学校及社团在开展活动时不仅要考虑到学生的兴趣、爱好，而且要合理、全面、丰富，既要包括各种专业知识的学习，又要包括各类文体性与社会性的活动，在学生们学习到各种知识、技能和社会经验的同时找到自己的兴趣与爱好丰富自己的课余生活。此外，也有20%的同学希望能多接触社会学习社会经验，因此，学校还应多组织一些校外的活动，让学生多与外面的世界接触，学习必要的社会经验，为今后走向社会奠定坚实的基础。

4、从学校的设施设备入手，完善课余活动场所

学校除了对学生进行课余生活指导、开展丰富的课余生活之外，还要加强对基础设施及设备的建设，尽可能为学生营造广阔的活动和娱乐空间。

通过对大学生课余生活的现状及目前大学生课余生活所存在的问题和原因进行了分析的基础上，借鉴了其他学者的一些观点提出了一些仅供参考的解决大学生课余生活的对策及建议。

随着大学生课余时间的不断增多，课余生活将会逐渐的演变成大学生活的中心内容。因此，在不久的将来还有更多的人认识到课余生活对于大学生发展的积极意义，以及提高大学生课余质量和丰富课余生活的重要性，并积极的投入到这方面的研究之中。

七、评价：

自我评价：在这次实践中我作为组长虽然有许多做的不足的，但我干好了自己的工作，并带领组员圆满完成调查任务。

组长评价：

老师评价：

附件 ：

关于大学生课外生活调查问卷

为了切实了解大学生的课外生活情况，以及调查情况的准确性，请认真作答，谢谢合作！

1、您的性别 （ ）

A、男 B、女

2、所在年级 （ ）

A、 大一 B、大二 C、大三 D、大四

3、除了双休日，您每天大概拥有多少课余时间 （ ）

A、1-2小时 B、 3-5小时 C、6-8小时 D、8小时以上

4、周一至周五的课余时间您都做些什么（可多选）（　　　）其中您从事最多的是（ ）

A、学习（包括读课外书） B、参加院、系社团组织的活动 C、健身、运动 D、睡懒觉

E、和同学闲聊 F、打扑克、棋牌 G、和同学沟通联络感情 H、上网 I、其他‘

5、每周去图书馆的次数（ ）

A、每天都去 B、三到五次 C、一到两次 D、其他

6、去图书馆的主要目的 （ ）

A 、上自习 B、查阅与学习相关的资料 C、读课外书 D、其他

7、上网的频率 （ ）

A、有时间就上网 B、大部分时间用来上网 C、偶尔上网 D、一般不上网

8、 课余时间使用电脑的主要目的是 （ ）

A、浏览与学习相关的资料 B、看电影 C、逛淘宝 D、打游戏 E、其他

9、 干兼职情况 （ ）

A、经常 B、偶尔 C、几乎不 D、从来没

10、占用您时间最多的是（）

A、学习 B、娱乐 C、运动 D、社会实践 E、其他

11、旅游情况 （ ）

A、经常出游 B、偶尔出游 C、一般不出游 D、其他

12、对课外时间有没有规划 （ ）

A、很有规划 B、偶尔规划 C、完全没有规划 D、其他

13、您如何评价您的大学生活（）

A、满意 B、一般 C、无聊 D、不满意

14、您认为课余时间应该用来做什么（　）

Ａ、学习 B、娱乐 C、赚钱 D、交友 E、学习社会经验和技能 F、其他

15、您认为课余生活对您有什么影响（ ）

A、学习成绩有所提高 B、增进了和同学之间的情谊 C、做兼职增加了社会经验

D、经常无所事事 E、经常上网，花费时间和金钱 F、其他