人教版初中化学《第十一单元 盐 化肥》知识点总结

时间:2024.4.27

人教版初中化学《第十一单元  盐  化肥》知识点总结

一、常见的盐    定义:能解离出金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物

二、精盐提纯——去除不溶性杂质,得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。

1、 实验步骤:溶解、过滤、蒸发

2、 实验仪器

三、盐的化学性质

1、 盐(可溶)+ 金属1 → 金属2 + 新盐(金属1比金属2活泼,K、Ca、Na除外)

2、 盐 + 酸 → 新盐 + 新酸(满足复分解反应的条件)

3、 盐 + 碱 → 新盐 + 新碱(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件)

4、 盐 + 盐 → 两种新盐(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件)

注:①复分解反应的条件:当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生

②常见沉淀:AgCl↓ BaSO4↓ Cu(OH)2Fe(OH)3↓ Mg(OH)2↓ BaCO3↓ CaCO3

生成气体:H+与CO32   NH4+与OH 生成水:H+与OH

③反应实质:离子结合成H2O:H+与OH

↑:H+与CO32;NH4+与OH

↓:Ag+与Cl;CO32-      Ba2+ 与CO32;SO42

       Ca2+与CO32-  ……           

    Mg2+与OH……

四、酸、碱、盐的溶解性

1、酸:大多数都可溶(除硅酸H2SiO3不溶)

2、碱:只有氨水、氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡和氢氧化钙可溶于水,其余均为沉淀

3、盐:钾盐、钠盐、硝酸盐、铵盐都可溶;

硫酸盐除BaSO4难溶,Ag2SO4、CaSO4微溶外,其余多数可溶;

氯化物除AgCl难溶外,其余多数均可溶;

碳酸盐除碳酸钾、碳酸钠、碳酸铵可溶,其余都难溶。

注:BaSO4AgCl 不溶于水,也不溶于酸。

五、特殊离子鉴别:

H+     1、指示剂;2、活泼金属;3、金属氧化物;4、碱;5、某些盐:CO32

OH-    1、指示剂;2、非活泼金属;3、碱;4、某些盐:Fe3+、Cu2+

Cl-       用Ag NO3溶液,生成不溶于硝酸的AgCl沉淀

SO42  用Ba(NO3)2溶液,生成不溶于硝酸的 BaSO4沉淀;或用HCl和BaCl2

CO32-    用HCl能产生使Ca (OH)2变浑浊的气体

Fe3+       用OH能生成红褐色沉淀学科王

Cu2+      用OH能生成蓝色沉淀

NH4+    用OH能生成NH4OH,不稳定,分解出NH3能使湿润的红色石蕊试纸变蓝

Mg2+     用OH-  能生成白色沉淀

Ca2+      用CO32-  能生成白色沉淀

六、化学肥料  

1、农家肥料:营养元素含量少,肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构

2、化学肥料 (氮肥、钾肥、磷肥)

(1)氮肥   作用:促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿(促苗)

 缺氮:叶黄a、常用氮肥:

b、NH4+的检验

试剂:碱(NaOH、Ca(OH)2等)、湿润的红色石蕊试纸

NH4NO3 + NaOH=NaNO3 +NH3↑+H2O

c、生物固氮:豆科植物的根瘤菌将氮气转化为含氮的化合物而吸收

(2)钾肥    作用:促使作物生长健壮、茎杆粗硬,抗倒伏(壮秆)。 缺钾:叶尖发黄

本资料来源于http://www.xuekewang.com          KCl

常用钾肥  草木灰:农村最常用钾肥(主要成分为K2CO3), 呈碱性

K2SO4:长期使用会使土壤酸化、板结

(3)磷肥     作用:促进植物根系发达,穗粒增多,饱满(催果)

缺磷:生长迟缓,产量降低,根系不发达

常用磷肥  磷矿粉  Ca3(PO4)2

本资料来源于http://www.xuekewang.com钙镁磷肥(钙和镁的磷酸盐)

过磷酸钙 Ca(H2PO4)2和CaSO4    不能与碱性物质混合施用。

重过磷酸钙 Ca(H2PO4)2          如草木灰、熟石灰

(4)复合肥:含N、P、K中的两种或三种

本资料来源于http://www.xuekewang.com  KNO3

NH4H2PO4      不能与碱性物质混合施用

(NH4) 2HPO4  

3、使用化肥、农药对环境的影响

(1)土壤污染:重金属元素、有毒有机物、放射性物质

(2)大气污染:N2O、NH3、H2S、 SO2  

(3)引起水体污染 :N、P过多,导致水体富营养化,赤潮、水华等现象

4、合理使用化肥

(1)根据土壤情况和农作物种类选择化肥 2、农家肥和化肥合理配用五、氮、磷、钾三种化肥的区别方法

七、题型讲解:

1、离子共存:即离子不能结合成H2O、↓、↑

例:下列离子能在pH=13的水溶液中大量共存的是(     )

    A.SO42-、Cl-、Na+、H+              B.K+、SO42-、Cu2+、N03-

C.Cl-、K+、SO42-、Na+              D.Ca2+、Cl-、CO32-、Na+

2、除杂质:(所加物质,能去除杂质成分,不能与原物质反应,也不引进新杂质,最好生成原物质。)

例:NaOH  (Ba(OH) 2)                      Na 2SO4   (Na2CO3            

K2SO4    (CuSO4)                       KNO (CuSO4

3、区分物质:找物质间的不同点(通常用特殊离子鉴别法)。

例:NaOH与Ca(OH) 2     H 2SO4与HCl        NaCl、HCl与Na2CO3    NaOH与Na2CO3

找颜色;无颜色的,两两反应找现象。

例:下列各组物质的溶液,不另加试剂无法一一鉴别的是(       )

A.NaOH  HCl  CuSO4  MgSO4      B.Na2CO3  K2SO4  BaCl2   HCl

C.KNO3  HCl  FeCl3   NaOH       D.KNO3  H2SO4  NaOH    BaCl2

5、制取物质:

2HCl+      =2NaCl +      +      ↑  Na2CO3 +       = 2NaOH +     

CO2 +        =         + CaCO3↓     NaOH+       ==       +H2O

6、推断题:

(1)叙述型:找关键词;(2)框图型:找题眼;(3)表格型:两两反应,找现象;

(4)密码型:找特殊性质;(5)连线型:找反应种类,代入


第二篇:初中化学 第11单元 《盐 化肥》知识点


第11单元 《盐 化肥》知识点

初中化学第11单元盐化肥知识点

初中化学第11单元盐化肥知识点

1、 实验步骤:溶解、过滤、蒸发

1、 盐(可溶)+ 金属1 → 金属2 + 新盐(金属1比金属2活泼,K、Ca、Na除外)

2、 盐 + 酸 → 新盐 + 新酸

3、 盐 + 碱 → 新盐 + 新碱(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件)

4、 盐 + 盐 → 两种新盐(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件)

四、酸、碱、盐的溶解性

1、 酸:大多数都可溶(除硅酸H2SiO3不溶)

2、 碱:只有氨水、氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡和氢氧化钙可溶于水,其余均为沉淀

3、 盐:钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐都可溶;

氯化物除AgCl难溶外,其余多数均可溶;

硫酸盐除BaSO4难溶,Ag2SO4、CaSO4微溶外,其余多数可溶; +

碳酸盐除碳酸钾、碳酸钠、碳酸铵可溶,其余都难溶。

注:BaSO4、、AgCl 不溶于水,也不溶于酸

五、化学肥料

1、农家肥料:营养元素含量少,肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构

2、化学肥料 (氮肥、钾肥、磷肥)

(1)氮肥 作用:促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿(促苗)。 缺氮:叶黄

a、常用氮肥

初中化学第11单元盐化肥知识点

b、NH4的检验

试剂:碱(NaOH、Ca(OH)2等)、湿润的红色石蕊试纸

NH4NO3 + NaOH=NaNO3 +NH3 ↑+H2O

c、生物固氮:豆科植物的根瘤菌将氮气转化为含氮的化合物而吸收

(2)钾肥 作用:促使作物生长健壮、茎杆粗硬,抗倒伏(壮秆)。 缺钾:叶尖发黄

初中化学第11单元盐化肥知识点

常用钾肥 KCl

草木灰:农村最常用钾肥(主要成分为K2CO3), 呈碱性

K2SO4:长期使用会使土壤酸化、板结

(3)磷肥 作用:促进植物根系发达,穗粒增多,饱满(催果)

缺磷:生长迟缓,产量降低,根系不发达

常用磷肥 磷矿粉 Ca3(PO4)2 钙镁磷肥(钙和镁的磷酸盐)

过磷酸钙 Ca(H2PO4)2和CaSO4 不能与碱性物质混合施用。

重过磷酸钙 Ca(H2PO4)2 如草木灰、熟石灰

4、复合肥:含N、P、K中的两种或三种

KNO3 NH4H2PO4 (NH4)2HPO4 不能与碱性物质混合施用

三、使用化肥、农药对环境的影响

1、土壤污染:重金属元素、有毒有机物、放射性物质

2、大气污染:N20、 NH3 、 H2S

3、引起水体污染 :N、P过多,导致水体富营养化,赤潮、水华等现象

四、合理使用化肥

1、根据土壤情况和农作物种类选择化肥 2、农家肥和化肥合理配用

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