徐州工程学院

实  习  报  告

 

实 习 名 称        认识实习      

学       院        土木学院      

专       业      房屋建筑工程    

班       级        10房建2      

学 生 姓 名       111   

学       号      20100706235   

实 习 地 点        徐州市区      

指 导 教 师                       

  实习起止时间：2012 年 6月11日至 20## 年7月1日

一、实习时间

    20##年6月11日---------20##年7月1日

二、实习地点

   1. 沿路观看

   2. 徐州工程学院第三期施工现场

   3. 本院新建图书馆

   4. 龙湖居民小区

三、实习目的与内容

        通过本次实习，开阔视野，增长知识，拓宽我们的知识面。了解专业相关方面的知识，通过实习，启发我们积极向上，努力学习，同时积累人生阅历。

四、实习内容：

    1.了解房建知识以及与房建相关知识

    2.参观图书馆，了解相关功能部分施工的知识

    3.参观本院三期施工，了解施工过程中相关知识

    4.参观龙湖居民小区，了解居民住宅的建筑。

    5.写实习日记，撰写实习报告，归纳总结心得。

 五、实习收获、体会

 为了更好地了解我们所学的知识，认知我们的专业，我们在老师的带领下进行了为期三周的实习。进入这个专业已经两学年了，但实际接触建筑的机会事件很少，现在终于有机会可以对这个专业有个较全面的认识，我感到十分的开心。在这三周里，我的收获也挺多的，也了解了很多知识。现在总结下我的实习收获和体会 。

 第一天我们本校的三期施工现场实习，一路上老师不停地讲解。到了正在施工的地下广场。 我们看见一个斜坡，专业学习中，我们知道那是挡土墙，但为什么要搞成倾斜几十度角的呢，不是很了解，经过老师讲解，我们明白斜坡的好处是使土壤石料那些不易滑坡，这些物体在斜坡上，那么它们的重力就被分成几个力，这样下面的压力减小，也不容易滑坡。还有在那些大多数斜坡上面都有很多空，那是散水孔，当雨水渗透到土壤里，防止土壤松弛，所以造一些三水孔，有利于水分的流出。老师有补充了很多，根据挡土墙稳定的机理不同，挡土墙又有很多形式，主要有重力式挡土墙、衡重式挡土墙、薄壁式挡土墙等等。听到讲解，我们越发的感到自己对知识理解的不足。

                     （本院三期综合楼基础施工）   

     紧接着我们进入进到施工区，映入眼帘的是三期施工楼的结构主体，16层的建筑，在这边算比较高的了，老师介绍到，不同的地方楼高是有限制的，比如我们这旁边不元就是市政府的办公大楼，大龙湖风景区，高度不能太高。原来建筑物的高度还要与周边环境相协调，这也许也体现了中国的经典传统思想吧。主体前面有个很大的场地，是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是钢筋。在钢筋堆放区我们可以看到不同型号的钢筋是分开放的，而且还在其前面标明钢筋的型号和进场时间等信息。

 我们到达大楼下，老师再次叮嘱注意安全，大楼上也打着“安全施工，生命宝贵”的条幅，然后我们就跟着老师上了楼，我们踏上用钢管和铁网搭接成的临时梯子，开始觉得很危险，四周都有伸出来的钢管或铁条。在承重柱的四周有很多构造柱，它们是用来加大墙的强度的，以避免因墙身过长导致容易坍塌。一路上去，我们看到上面几层楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。

                             （图书馆内部脚手架）

上到第二层，我观察了其中的几条梁和柱，就像老师说的：梁的下部是首力筋，主梁有九条，次梁有六条；上不是架立筋，主梁和次梁也不同；受力筋和架力筋之间用箍筋绑扎。柱子不一样，三四条梁要交汇于柱，就必然要使梁的钢筋穿过柱子，这样使得柱头的钢筋十分密集，同时浇筑混凝土时也要注意密实。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分纵横两路；架力筋在上方，也是纵横两路放着。摆好的钢筋要用铁丝绑扎好，为了保证面筋不被踩低下去，还要用马蹄筋将其抬高......大家都被这些有趣的东西吸引了。

                （图书馆内部管道施工）

有同学看到旁边那个方形的管道外面是用什么东西包着，不禁问老师那是什么，老师介绍说那个是岩棉，是一种保温材料。主要优点是：绝热，不易燃烧，隔音等，现在被广泛的运用在建筑施工中。

    同学们在轻松的氛围里，学习到了许多书本上涉及不到的具体指示，师生一问一答之间，学生们的学习兴趣被充分调动了起来。我们先后参观了基础、墙体、柱子、楼板层、楼梯、屋顶以及门窗等部分，也重新巩固了一下它们的作用。当然，阳台、供水供电设备以及各种预留缝，还有抗震墙等我们都做了详细的了解。

紧接着我们去了一个叫龙湖世家的高层住在楼项目的工地。它位于 学校西南处，大龙湖旁边，是一个不错的居民小区，很多已经施工完毕，居民进入居住，还有部分正在施工。我们跟随老师在施工现场的监理员的带领下参观了砖混结构施工现场，老师向我们详细介绍了施工顺序和什么是砖混结构。

                  （龙湖世家居民小区外围构造）

所谓砖混结构，先砌筑结构基础,然后按轴线砌砖,砌砖应按设计预留构造柱的位置,构造柱与墙体的连接处应砌成马牙槎,必要时还可在构造柱旁预留孔以便钉模板,待墙体强度达到要求后支设构造柱模板,绑扎钢筋,浇筑混凝土,如此往上施工。还补充了现在农村常用的砖结构的施工方式，砖的砌筑方式，一丁一顺，两丁一顺等。此外监理员还介绍的常用的砖，它的优点，砖混结构是平砖。砖混结构有很多优点：

由于砖是最小的标准化构件，对施工场地和施工技术要求低，可砌成各种形状的墙体，各地都可生产。它具有很好的耐久性、化学稳定性和大气稳定性。可节省水泥、钢材和木材，不需模板，造价较低。施工技术与施工设备简单。砖的隔音和保温隔热性要优于混凝土和其他墙体材料，因而在住宅建设中运用得最为普遍。在这场地看着这些建筑，我兴奋不已，同时也感到自己将来责任重大，虽然那天很热，但是我还是因为见到了这么多建筑设备而感到高兴。

    在参观楼层的间隙，老师还给我们补充了一些非常有用的知识，比如说现代建筑中常用的钢结构：将钢结构体系用于住宅建筑可充分发挥钢结构的延性好、塑性变形能力强，具有优良的抗震抗风性能，大大提高了住宅的安全可靠性。尤其在遭遇地震、台风灾害的情况下，能够避免建筑物的倒塌性破坏。再者，建筑总重轻，钢结构住宅体系自重轻，约为混凝土结构的一半，可以大大减少基础造价。结构是适合创新的住宅结构体系。钢结构可随着人们审美观的不同，使用功能要求的不同，设计各种造型、尺度、空间的新型房型。生产厂家能高精度、高质量、高速度完成，使建筑物达到既美观又经济的效果。这个体育场除了用了大量的钢结构之外，还用了大量的钢筋混凝土结构。

                   （钢筋混凝土结构钢筋的处理）

所谓钢筋混凝土结构是指用配有钢筋增强的混凝土制成的结构。承重的主要构件是用钢筋混凝土建造的。包括薄壳结构、大模板现浇结构及使用滑模、升板等建造的钢筋混凝土结构的建筑物。用钢筋和混凝土制成的一种结构。钢筋承受拉力，混凝土承受压力。具有坚固、耐久、防火性能好、比钢结构节省钢材和成本低等优点。用在工厂或施工现场预先制成的钢筋混凝土构件，在现场拼装而成。但钢结构也有很多软肋，防锈防腐蚀是我们要面临的重要问题，普通的钢结构厂房在防锈方面都要有很大的花费。

  另外老师还带领我们参观了我们学校一些建成的建筑：教学楼，实验楼，活动中心，食堂，宿舍等。详细给我们讲述了这些建筑的设计规范和施工要求。就各种柱、梁的优缺点以及一些改进方法。

 在学校参观中老师提到，如何做好一名建筑方面的人才，努力刻苦学习室必不可少的，但好的心态在未来的学习生活工作中也极为重要，未来要靠良心办事，本着认真负责的态度进行设计施工，建筑，马虎不得，必须严谨，负责任。

四、实习总结

经过这次外出实习，我感受颇深。作为一名还未接触专业知识的大学生来说，让我们从实践中对自己即将从事的专业获得一个认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础 而且学到了很多实践知识.体会了许多书本上没有的实践经历.近距离的观察、学习，我对土木工程这门课有了更加全面的认识.掌握的一些实用的具体的专业知识 ，此外我们也了解到严谨的态度，端正的责任感，是我们在设计施工中必不可少的“硬件”，也是我们努力的方向。

    

     

指导教师签字：                         

                                               年   月   日

第二篇：20xx年上海建筑认知实习报告

20##年上海建筑认知实习报告

班级                       

学号                                        

姓名                        

指导教师                   

一  实习目的

扩大学生眼界，了解设计图与实际建筑之间、感性认识与理性认识之间的关系；通过参观典型建筑，体验空间，感受体量。通过调研分析现有的建筑，可以进一步培养和训练尺度感和空间感，为将来成为一名成熟的建筑师打下良好的基础；可以了解各类建筑的发展状况，了解建筑设计的新理念、新技术、新材料对城市环境及城市发展的影响，为进一步学习建筑设计定一个参考坐标。

二  实习内容及要求

    （一）参观内容：

1.了解考察建筑的功能性质

2.从环境规划的角度先从总体和外部把握建筑与环境的整体关系及与周围环境的有机联系。

3.深入到建筑本身，首先从色彩、外形、体积、风格、装饰材料等外部的因素进行认识，考察其特点。

4.深入到建筑内部，基本熟悉一幢建筑的一般平面布置要求：入口、门厅、走廊、楼梯、房间。注重观察公共空间的空间形态及空间组织。

（二）参观要求：

      1、了解对象的总体环境、景观及建筑的功能分区、流线组织；

      2、分析对象的质地及色彩；

      3、分析设计中具有的特点

三  实习时间及具体行程安排 

（一）实习时间：

  20##年7月8日—20##年7月12日

   

四  实习收获和总结

。1.博物馆建筑：

随着人们物质生活水平和精神文化修养的逐步提高，博物馆建筑渐渐走近大众群体的视线，成为人们休闲和丰富文化的重要场所。许多博物馆甚至成为旅游文化的重要景点。博物馆建筑内部的合理的交通流线对于参观人员的引导和暗示作用不可轻视，对于博物馆的整体布局甚至造型设计也起着不可或缺得作用。如何结合博物馆的体量、功能性及自身展品文化特点等，设计出更适合观众浏览的交通流线闲的越来越重要。

博物馆的交通流线形式可以简要开阔为3中基本形式，各种形式各有独到之处，同时，也都存在着一定的局限性。只有深谙其中的内涵，才能达到较佳的设计效果。

（1）       串联式交通流线形式

      串联式交通流线形式是最基本的一种交通流线组织形式。它是指各个展览空间之间，首尾衔接，相互套穿，这种交通流线布置方式简洁明确，具有极强的连续性和引导性。

（2）       放射式交通流线形式

放射式交通流线形式指的是将各个展览空间围绕成放射状的中心枢纽区进行组合。参观完一个展厅，需返回中心枢纽区，再进入另一个展厅。中心枢纽区往往是的博物馆中心点和亮点，可以作为整个博物馆内涵的核心宣传区。

（3）       通道式交通流线形式

通道式交通流线形式指的是各个展览空间由一条贯通始末的通道练习成一个整体的交通组织形式。

2.售楼中心：

 

         作为一个售楼中心，它一定是以展示空间为主的一个建筑，而且需要较大的占地空间，一般设计上都会有一定的特色，它一般分两种，一种是作为永久存在的建筑，一般位于小区入口附近，设计的且很有特点，装修较好。另一种是作为临时存在的建筑，位置可以灵活一些，由于是临时性建筑特点和装修都要相应降低一些。

      售楼中心的主要功能是接待客户、产品展示和签署协议。整个主体功能空间被划分为四块：

（1）洽谈区

这个区域是专门为那些初次来售楼中心的客人设置的。

（2）展示区

展示区的主要展示区域是悬挂于隔板上的展板，以大幅的画面展出项目的部分背景资料。

（3）模型区

模型区位于展示区中心，对中心强调的是这一空间的特质，令模型自然而然地成为客户关注的中心。

（4）秘密洽谈区

主要是针对一些对购房有明显意向的客人，需要对产品进行不被打扰的深入了解，所以这个区域对其他区域来说更加狭小和安静，更加强调纵向空间和光影效果。

       3.小区住宅

           住区空间布局合理化、科学化区的功能区应布置得当，有丰富的层次，布局结构有特色。住区以居住为主体，但在教育医疗、文化娱乐、体育锻炼、交通出行、园林绿化......等功能区也要环绕居住中心，根据人的需要，合理布置。住宅楼的投影面积所占用地面积的比例（密度）应控制在30％以下；绿化用地一般应超过35％，并尽可能扩大，如有的优秀住区已达到50％以上。绿地分布应按集中与分散相结合，便于居民就近使用的原则。科学地布置中心公园、分区中小公园、组团绿化、屋旁和路边绿化。中心公园应大小有度，除特大型住区外，住区内一般不宜建大型公园，而应着重搞好分区中小公园或主题公园和组团绿化。公共服务设施尤其是体育锻炼、老人休闲、儿童游戏活动场地，既要适当靠近居住区域，方便居民使用，也要防止对住户的干扰。

           对于小区住宅来说，容积率是一项非常重要的指标，据定了此楼的高度，日照间距，小区立面常采用对称与重复的方法，上下村以不同的材质进行联系与区别，山立面一般采用小开窗的方法而且立面富有特点，楼顶一般设计的符合整幢楼的特点且富有诗意。

     4.体育建筑

（1）、建筑环境 一般建设在城市交通便利，人流较多的地段，周边的自然环境优美，绿化系统较完善。 

（2）、建筑造型  建筑体量一般都比较庞大，造型奇异而又美观

（3）建筑功能   不同性质的体育活动空间安排在特定的活动场馆内，美一个场馆内根据赛事的独特性采用了特殊的材料，例如吸声的墙壁，可伸缩的观众席，铺设不同的垫子等等

               

（4）、建筑流线组织  观众出入口、工作人员出入口、运动员出入口，货物输送口宜分区设置，观众席分区、分色设置。有供残疾人使用的通道

 （5）人性化设计 观众席前排与比赛场地之间的防暴沟之间用网连接。

                 屋顶采用了太阳能节能设计

5.交通建筑

（1）、建筑环境   建筑基址选在与城市干道联系密切的地方，地点适中，方便旅客集散和换乘其他交通；其中客运港站址应具有足够的水域、陆域面积，适宜的码头岸线和水深。

 （2）、建筑功能分区 站房设计应做到功能分区明确，客流、货流安排合理，有利安全营运和方便使用。

建筑面积庞大，运营能源消耗巨大的建筑。屋顶局部采用太阳能光电板作为材料，白天可借助充足的阳光发电，用于车站照明。

（3）、建筑造型 体量大，造型奇异，体现楚文化风格

站房的建筑空间布局和结构选型应具有适当的灵活性和通用性，且能适应改建和扩建要求。

   

（4）、建筑流线组织   客流、货流分区明确，有较强的引导性，站房设计有方便残疾人、老年人使用的设施。优先满足各种旅客出行和交通换乘要求，建立分层集散、立体组织、无缝换乘的的交通体系

6．.工业建筑   （1）、建筑环境  该类建筑大多选在人流较少的郊区，用水、用电量特别大的工业企业，靠近水源、电源。

（2）、建筑造型  总平面布置符合生产流程、操作要求和使用功能，厂区、功能分区及建筑物、构筑物的外形规整；功能分区不同，道路宽度亦不同。

 （3）、景观设计  充分利用厂区非建筑地段及零星空地进行绿化；
　               利用管架、栈桥、架空线路等设施的下面及地下管线                    带上面场地布置绿化；

7.商业建筑

（1）、建筑环境   基址一般选在城市主要道路的适宜位置，附近均设有公交站台，而且，

（2）、建筑造型   造型简单，以功能性为主，但是大多数门面装修华丽

（3）、建筑流线组织   按商铺性质的不同划分空间，每层设置有平面示意图，出入口较多，在城市主干道车流量大的地方设有地下人行通道

8.展览建筑

  （1）、建筑环境  基址选在交通便利，便于群众活动的地段；环境优美、远离污染

（2）、建筑造型  主要能体现出当地的文化特征，还要与建筑基址周边的自然环境和人文环境相结合。湖北省博物馆建筑采用古典建筑的风格，屋顶采用大型坡屋顶，同时给人一种厚重感。

 （3）、功能分区    藏品库区、陈列区、技术及办公用房、观众服务设施等分区要明确 。收藏对温湿度较敏感的藏品，应在藏品库区或藏品库房的入口处设缓冲间，面积不应小于6㎡。陈列室应布置在陈列区内通行便捷的部分，并远离工程机。

（4）、建筑流线组织  设有供残疾人使用的通道，每层的展厅之间相通，展柜布置合理，是观者可以一条线观看完所有展品。藏品库区的电梯和安全疏散楼梯应设在每层藏品库房的总门之外，疏散楼梯宜采用封闭楼梯间。陈列室的外门应向外开启，不得设置门槛。

 （5）、建筑色彩  色彩的合理选择可凸显建筑的特性。如湖北省博物馆彩通黄色0和朱色，再加上建筑外观是采用古典建筑的风格，从而使它更具历史韵味。这样，单从它的外观就可意识到它里面所陈列的展品所具有的历史价值，让人不由得深深敬佩！

9.景观建筑   设计时要注意因地制宜，就地取材，景观小品要有变化和空间的延伸。

              主要功能是改善环境，给人营造一个休闲的舒适空间。景观小品中不应包含有对人有害的植物和成分

              可附带配置一些娱乐设施

10.居住建筑

 （1）、建筑环境  居 住区内应建设有良好的外部绿地环境居住建筑环境外部绿化环境通常包含公共绿地（居住区公园、校区绿地游园、组团绿地）、宅旁绿地、公共服务设施所附属绿地及街道绿地等。它们与各类建筑及其外部环境相融合，构成丰富多样的绿色环境景观。

应布置有适合不同人群的活动场地，如游乐场地和健身场地等等

（2）、建筑造型   建筑造型多样化，必须具有实用性、功能性和经济性；同时，居住建筑的造型应体现出建筑师对居住者行为与心理体验的关注，赋予居住建筑恰当地意义，合理利用各项工程技术，表现出特定的风格与个性；另外建筑造型还应与周边城市风貌相统一。

（3）、建筑流线组织  居住建筑的室内空间的功能分区应明确， 私密性要求较高的区域和公共性要求较强的区域要处理得当，关联程度较高的区域要相邻等等。这样便可似的建筑的流线清晰

（4）、建筑色彩  色彩处理要与居住区的自然环境相呼应，并能给人一种归属感，创造出天人合一的效果

11.文教类建筑（以大学校园建筑为例）

 （1）、建筑环境  学校不宜与市场、公共娱乐场所毗邻。校园内宜建设有完善的绿化系统。宜营造出浓厚的学习氛围和创造出舒适的课后休憩空间 。宜设置景观小品

（2）、建筑布局  学校的总体布局采用有利于学科交叉、资源共享的细胞模式系统化布局。各建筑组团有序发展，各组团都有自己的中心，并有便捷的步行系统于相邻组团联系，形成多个独立高效运作的系统。同时也改善各专业封闭独立的传统布局，以整体集中、个性独立的方式既满足学科交叉、高效便捷的要求，又满足各局部功能相对独立的要求。新校区规划以生态环保意识为指导，人与自然共存。充分利用现有地形、地貌营造高雅而有活力的校园文化氛围，并在单体布局中尽可能满足节能通风和环保的要求。充分利用基地现有自然条件，因地制宜。规划不仅对原有环境进行保护，使人工环境与自然环境相互融合，突出建筑群布置的层次感，同时加强校园环境景观的配套设计，还注意从更高层次来创造一种学府氛围，把人文环境的营造与自然环境的保护结合起来。

（3）单体建筑平面布置   功能性较强，在设计中应考虑到不同专业使用不同面积的教室，并应考虑房间的通风和采光对于人流量较大的交通枢纽处应考虑加大交通空间的面积

（4）、建筑造型  学校的大门设计较出色，校园内的建筑中，主教学楼、图书馆和体育馆造型独特、美观，可作为学校的代表性建筑

    （5）、建筑色彩  选色朴素，给人以稳重感，也迎合和大学校园特有的氛围

12.旅馆类建筑

 （1）、建筑环境  一般建设在人流较多、交通便利的地段

（2）、建筑造型  造型比较自由，必须满足功能性要求，造型要满足通风和采光

（3）、建筑流线组织  不论采用何种建筑形式，均应合理划分旅馆建筑的功能分区，组织各种出入口，使人流、货流、车流互不交叉。

                     在综合性建筑中，旅馆部分应有单独分区，并有独立的出入口；对外营业的商店、餐厅等不应影响旅馆本身的使用功能。

                     集中式旅馆的每一防火分区应设有独立的、通向地面或避难层的安全出口，并不得少于２个。

（4）、建筑防火  集中式旅馆的每一防火分区应设有独立的、通向地面或避难层的安全出口，并不得少于２个。

                旅馆建筑内的商店、商品展销厅、餐厅、宴会厅等火灾危险性大、安全性要求高的功能区及用房，应独立划分防火分区或设置相应耐火极限的防火分隔，并设置必要的排烟设施

                消防控制室应设置在便于维修和管线布置最短的地方，并应设有直通室外的出口。