我对室内设计的认识

这次选修室内设计赏析课，是我第一次有机会对室内设计的知识有个简单的了解，了解到室内设计风格包括欧式风格、现代乡村风格等，每种设计风格都有着各自的显著特点，同时也遵循着共同的基本原则，即为人们提供一个更好的居住环境。

我们家在明年正好需要装修房子，我在学习这门课之前就希望通过这门课的学习，能掌握一点基本的室内设计的基本知识，学习过程中感觉有些知识十分的实用，另外通过学习对室内设计的鉴赏也有了一点点了解，感觉挺满足的，对这门课还是比较有兴趣的。课堂上看了许多图片和视频，课下也上网了解了一下，感觉很多设计的都很漂亮，有一些东西也可以供自己借鉴使用，收获挺多。

结合自己在课堂上学习到的知识，以及在寻找到的学习资料，我从以下几点：室内设计的基本概念、目的、设计原则等方面，介绍一下我在室内设计这门课的学习收获。

室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的，现代室内设计是综合的室内环境设计，它包括视觉环境和工程技术方面的问题，也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。

“为人服务，这正是室内设计社会功能的基石。”室内设计的目的是通过创造室内空间环境为人服务，设计者始终需要把人对室内环境的需求，包括物质使用和精神两方面，放在设计的首位．由于设计的过程中矛盾错综复杂，问题千头万绪，设计者需要清醒地认识到以人为本，为人服务，为确保人们的安全和身心健康，为满足人和人际活动的需要作为设计的核心．为人服务这一平凡的真理，在设计时往往会有意无意地因从多项局部因素考虑而被忽视．

现代室内设计需要满足人们的生理、心理等要求，需要综合地处理人与环境、人际交往等多项关系，需要在为人服务的前提下，综合解决使用功能、经济效益、舒适美观、环境氛围等种种要求．设计及实施的过程中还会涉及材料、设备、定额法规以及与施工管理的协调

等诸多问题．可以认为现代室内设计是一项综合性极强的系统工程，但是现代室内设计的出发点和归宿只能是为人和人际活动服务。从为人服务这一“功能的基石”出发，需要设计者细致入微、设身处地地为人们创造美好的室内环境。因此，现代室内设计特别重视人体工程学、环境心理学、审美心理学等方面的研究，用以科学地、探入地了解人们的生理特点、行为心理和视觉感受等方面对室内环境的设计要求。针对不同的人，不同的使用对象，相应地应该考虑有不同的要求．

在室内空间的组织、色彩和照明的选用方面，以及对相应使用性质室内环境氛围的烘托等方面，更需要研究人们的行为心理、视觉感受方面的要求。例如；教堂高耸的室内空间具有神秘感，会议厅规正的室内空间具有庄严感，而娱乐场所绚丽的色彩和缤纷闪烁的照明给人以兴奋、惰悦的心理感受．我们应该充分运用现时可行的物质技术手段和相应的经济条件，创造出首先是为了满足人和人际活动所需的室内人工环境 。

这门课让我了解到室内设计的原则：

1、功能性原则：包括满足与保证使用的要求，保护主体结构不受损害和对建筑的立面、室内空间等进行装饰这三个方面。

2、安全性原则：无论是墙面、地面或顶棚，其构造都要求具有一定强度和刚度，符合计算要求，特别是各部分之间的连接的节点，更要安全可靠。

3、可行性原则：之所以进行设计，是要通过施工把设计变成现实，因此，室内设计一定要具有可行性，力求施工方便，易于操作。

4、经济性原则：要根据建筑的实际性质不同和及用途确定设计标准，不要盲目提高标准，单纯追求艺术效果，造成资金浪费，也不要片面降低标准而影响效果，重要的是在同样造价下，通过巧妙地构造设计达到良好的实用与艺术效果。

随着社会的发展专业的进一步完善这种情况会逐渐改善，也就会出现以下几种趋势：

1、室内设计需回归自然化：随着环境保护意识的增长，人们向往自然，喝天然饮料，用自然材料，渴望住在天然绿色环境中。高度民族化，只强调高度现代化，人们虽然提高了生活质量，却又感到失

去了传统、失去了过去。因此，现代室内设计的发展趋势就是即讲现代化，又讲传统。

2、室内设计需整体艺术化：随着社会物质财富的丰富，人们要求从“屋的堆积”中解放出来，求各种物件之间存在统一整体之美。室内设计需高度现代化：随着科学技术的发展，室内设计师要学会采用一切现代科技手段，使室内设计达到最佳声、光、色、形的匹配效果，实现高速度、高效率、高功能、创造出理想的值得人们赞叹的空间环境来。

3、室内设计要高技术、高情理化：国际上工业先进国家的室内设计正在向高技术、高情感化方向发展。所以室内设计师需既重视科技，又强调人情味，这样才能达到高技术与高情感相结合。

4、室内设计讲求个性化：大工业化生产给社会留下了千篇一律的同一化问题。为了打破同一化，人们追求个性化。服务方便化：城市人口集中，为了高效、方便，国外十分重视发展现代服务设施。室内设计师在设计的过程当中要更强调“人”这个主体，以让消费者满意、方便为目的。新型材料广泛应用：随着新型建筑材料、室内装饰材料的快速发展，未来的家居将变得妙不可言。空间格局自由划分。随着人们生活水平的提高，住房的面积会呈大型化，原有小空间住房将逐步得到改造和重新装修。

设计要素

1．空间要素。空间的合理化并给人们以美的感受是设计基本的任务[1]。要勇于探索时代、技术赋于空间的新形象，不要拘泥于过去形成的空间形象。

2．色彩要求。室内色彩除对视觉环境产生影响外，还直接影响人们的情绪、心理。科学的用色有利于工作，有助于健康。色彩处理得当既能符合功能要求又能取得美的效果。室内色彩除了必须遵守一般的色彩规律外，还随着时代审美观的变化而有所不同。

3．光影要求。人类喜爱大自然的美景，常常把阳光直接引入室内，以消除室内的黑暗感和封闭感，特别是顶光和柔和的散射光，使室内空间更为亲切自然。光影的变换，使室内更加丰富多彩，给人以多种感受。

4．千变万化要素。室内整体空间中不可缺少的建筑构件、如柱子、墙面等，结合功能需要加以装饰，可共同构成完美的室内环境。充分利用不同装饰材料的质地特征，可以获得千变完化和不同风格的

室内艺术效果，同时还能体现地区的历史文化特征。 5．陈设要素。室内家具、地毯、窗帘等，均为生活必需品，其造型往往具有陈设特征，大多数起着装饰作用。实用和装饰二者应互相协调，求的功能和形式统一而有变化，使室内空间舒适得体，富有个性。

6．绿化要素。室内设计中绿化以成为改善室内环境的重要手段。室内移花栽木，利用绿化和小品以沟通室内外环境、扩大室内空间感及美化空间均起着积极作用。

每个专业都有着丰富的专业知识，在很短的时间内，很难掌握很多，通过室内设计这门课，我简单了解了室内设计的基本知识，通过对设计原则、设计要素等的学习，使我有了对室内设计的简单分析分析鉴赏能力，是对自己的一次陶冶和提升.美的享受是精神层面的高层次要求，这些很重要，同时我也希望这些知识可以在以后的生活中能起到一定的实际作用。

室内设计遵循着一些基本原则，以人为中心、更好的为人提供舒适的环境为设计目的；室内设计的要素复杂多变，对于每个具体的用户，他们的审美观念、使用要求、经济承受能力也千差万别，灵活的运用室内设计的知识，因地制宜的进行设计，达到美观、使用的效果，以更好的为人们服务，发挥这门课程的实际作用，推动社会的进步和生活质量的提高。

第二篇：设计总结

五、设计总结

本学期的WEB工程软件设计与实践课程最终的课程设计将要结束了。在本学期的WEB课程和不断的实践动手设计中，我们都学到了很多，也找到了自己身上的不足。感受良多，获益匪浅。

在本次结课的课程设计中我们的题目是“银行巡检系统”，初次接触大的项目工程开始做需求分析时就有些许的迷茫更是对于逐步求精的细节分析中，我们小组分工合作、齐心协力，一起进行分析具体的“银行巡检系统”所需完成的具体功能，然后由组长进行具体的分工。在完成任务的需求分析和规划分工以后的几天中，我们组的成员一起努力，查阅资料、小组讨论、对资料进行分析，并在两周的时间里完成了各个分模块自己的所担任的任务，最后由组长将各个组员完成的分模块进行整合和修改，初步完成了“银行巡检系统”网站的开发设计的雏形，而后通过王老师的指导和建议对于初步完成的网站系统进行了小范围内的修改和最终的优化，形成了最终功能较完善的“银行巡检系统”网站。并最后撰写课程设计报告及个人总结。

在该次的“银行巡检系统”的设计中我们小组完成的工程采用 Servlet + JSP+ JavaBean技术，主要参考书目为：

（1）《Java基础实践教程》

(2)《Web工程软件开发技术与实践》

(3)《Jsp实用教程》

本次的“银行巡检系统”课程设计阶段我们也遇到了许多的技术方面的问题，像是：如何才能正确的建立数据库中的表；如何正确连接到数据库的问题；如何更好地对显示界面进行排版；具体的需求分析阶段的如何以用户的切身实际进行分析；整体设计期间如何把握大局真题的分析和优化等问题。当然遇到问题就一定到努力的去解决去克服，所以在项目期间遇到了一些问题时，大家首先会认真查找资料，利用网络资源进行尽力的分析解决，当自己无法解决时，小组成员便一起讨论，直到问题得以解决，这个过程让我们小组学会了如何沟通更加有效地解决问题。

在课程设计的过程中，我们经历了感动，经历了一起奋斗的酸甜苦辣。也一起分享了成功的喜悦。这次的课程设计对我们每个人来说都是一个挑战。由于是全组女生合作设计，课程设计中“银行巡检系统”网站的具体代码设计实现真的很担心，平时对这方面的知识接触的就不是很多，动手能力也不是很强，只是靠课上的书本知识真的很难实现，所以大家就都努力的提高自己不断进行动手实践，多向比较有能力的同学进行学习和询问，不断的进行完善自己的任务。在这个过程，我们小组互相帮助，尽力做好任务。其实这次的课程设计我的最大的感受不是知识的获得，而是人格的磨练和交际的能力。

和大家想的一样我们也会产生一些小矛盾，当然这是不可避免的。在产生小矛盾的时候，我们没有逃避。重要的是我们如何去解决它。为什么会产生这些矛盾，以怎样的方式去解决它，这是我们应该去考虑的问题。我想经过这样的一个过程我们会学到很多，学会了怎样去和别人沟通，理解别人所做的事，别人也会宽容的对待我们，从而我们就在无形之中加强了我们的人际交往能力。这个经验对我们以后的人生将会发挥很大的作用。毕竟我们是生活在人类这个群体之中的。假如世界上只剩下一个人，那么他不可能长久的生活下去的。

课程设计这样集体的任务光靠团队里的某一个人是不可能完成好的，合作的原则就是要利益均沾，责任公担。在本次集体工作的“银行巡检系统”的课程设计中，团

结是必备因素，要团结就是要让我们在合作的过程中：真诚，自然，微笑;说礼貌用语;不斤斤计较;多讨论，少争论，会谅解对方;对他人主动打招呼;会征求同学的意见，会关心同学，会主动认 找出共同点;会接受帮助，信守诺言，尊重别人，保持自己的特色。课程设计结束了，但我们一起奋斗的精神和这份宝贵的经历将会成为人生道路上一道亮丽的风景线。