培养复合型高等XX人才 强化服务型学生工作理念

——XX学院2012——20xx年学生工作总结

三年来，XX学院的学生工作在学校、学院党政和各上级部门的正确领导及支持下，根据学生处各项工作安排，紧紧围绕学校、学院中心工作，本着 “面向西部开发，创建一流专业，服务XX产业”的办学指导思想，一贯坚持“培养复合型高等XX人才”的目标，强化“服务型学生工作理念”，奉行“服务于学生，为学生办实事、办好事”的工作信念，强调规划和创新，注重落实和服务，力争不断提高学生工作对青年学生成长成才的贡献率。

一、对近三年工作的基本回顾和总结

（一）始终围绕“复合型高等XX人才的培养”这一目标，以项目带动的方式，通过各种活动和社会实践，提高了学生适应市场、应对挫折的能力和心理素质水平，促进了学生社会化水平的提高。

１、始终围绕“复合型高等XX人才的培养”这一目标，以项目带动的方式，开展学生工作。

从20xx年开始，为使这一目标能够顺利开展，学院成立了项目组。项目组“以教学科研为立足之本，以服务XX经济为使命，打造师生综合素质共同拓展的舞台为基本理念”，在组织建设上打破教师施教与学院行政管理服务系统各自为政两张皮的传统模式，把学院中心工作和团学建设有机结合起来，科学设计组织内部分工，进行目标化管理和运作的项目建设。针对这一工作定位，学院组建了以党总支书记牵头，副书记具体负责的“复合型高等XX人才培养的实践与创新”工作推进项目组。

几年来，我们围绕“一个目标”、 “一个拓展”、 “一个实践” 、“三个基地”、 “三个导向”、“四个结合”、“七个坚持”来开展工作。我们简称为“1113347工程”。“一个目标”是“复合型高等XX人才的培养”；“一个拓 1

展”是素质拓展；“一个实践”是指社会实践；“三个基地”指社会实践基地、教学见习实习基地和就业见习基地；“三个导向”，即人的社会化导向、职业生涯导向、市场导向；“四个结合”是团学工作者与任课教师的紧密结合、团学活动与专业的紧密结合、学生发展与市场的紧密结合、社会实践与就业的紧密结合；“七个坚持”即：坚持一个培养目标、坚持一个新型团队、坚持一个核心理念、坚持一个基础——教师、坚持一个课外素质拓展大舞台、坚持一个多证书制、坚持一如既往的努力。

主要由团学机构承担的“复合型高等XX人才培养的实践与创新”项目于20xx年6月申报并获得“XX教学成果奖”，并被推荐为省级教学成果奖参评项目。

２、协助学院做好“三大基地”的建设，为“复合型高等XX人才的培养”提供实践和见习平台。

我院的“三大基地”是指暑期“三下乡”社会实践基地、就业见习基地和教学见习实习基地。基地建设和学生在基地的实践、见习和实习工作，是一项统筹性、系统性很强的工作，是一项耗时多、协调难度大、关系复杂的工作。几年来，我院团学工作一直协助学院进行这项工作。几年来，团学部门协助学院建立社会实践基地6个，涉及天水、白银、兰州三市。建立就业见习基地11个：兰州饭店、锦江阳光、阳光大厦、中粮可口可乐兰州公司、兰州假日旅行社、康辉旅行社等。建立教学见习实习基地5个：上海XX人才交流中心、杭州汇源人力资源公司、北京敦煌XX集团、苏州嘉汇人力资源有限公司。共安排各类短期见习、毕业实习594人次。特别是在学生进入基地后，在过程管理、联系、协调等方面，我们付出了辛勤的劳动，为学生办了不少实事。

３、强调于市场经济的接轨，注重提高学生适应市场、应对挫折的能力和心理素质水平，促进了学生社会化水平的提高。

（1）采用集中实践与分散实践相结合的方式，全面拓展学生的实践能力，在各种实践活动中对大学生的责任意识、价值取向、职业规划、心理素质、品德意志等方面进行塑造和培养。

在集中实践方面：近年来，学院每年都利用暑期组织3支小分队分赴天 2

水、白银、兰州开展大学生“三下乡”社会实践活动。这三个社会实践基地通过连续4年的建设，已与基地建立了稳定、良好的关系；利用五一、十一等节假日组织学生赴酒泉XX局、黄河石林国家地质公园、天水高新农业开发区开展了6期XX调研活动和产业环境模拟体验式活动，诸如让学生通过撰写导游词、设计景区总体规划，开展现场导游和游客角色扮演的模拟活动，增加学生的感性认识和参与意识，提高了团学活动的质量。近三年来，学院对大学生社会实践工作的支持经费为2万3千元，专业教师积极参与带队指导工作，参加集中组队的学生共87名，分散实践的学生共1193名，参与面达到100%。

在分散实践方面：针对专业特点，我院的分散实践活动主要是利用寒暑假动员学生到景区、宾馆和旅行社参与他们的具体工作，学生不但获得了一定的经济收益，而且提高了学生适应市场、应对挫折的能力和心理素质水平，促进了学生的社会化。我们算过一笔账，近三年来，每年暑假的一个月内，我院平均有320人左右的学生在旅行社、景区、宾馆、报社和商业部门从事分散社会实践活动。仅这一个月内，收入高的能获得6000元左右的经济收益，收入低的也能有500元的收益。每年仅利用暑假时间，我院参加分散社会实践的学生平均月收入达到1200元。每年，参加分散实践的学生获得的社会经济总收入近40万元。当然，这主要是由学院的专业特点决定的。诚然，这与学院对学生的培养理念是密不可分的。个人通过实践获得的经济收入虽然不过，但也在一定程度上缓解了学生尤其是贫困学生的经济压力。

在这大面积的社会实践活动中，学生们有过喜悦、快乐和幸福，也有过挫折、失败和磨难，使他们见识了市场的竞争和现实的社会，这在很大程度上提高了学生适应市场、应对挫折的能力和心理素质水平，提高了学生的社会化水平。

（2）针对我院专业应用型的特点，狠抓学生的见习与实习工作。

学院制定了“XX学院大学生就业见习计划”，积极开拓建立更广泛的见习、实习基地，为毕业生就业搭建平台。

第一，每年开展“百名学子进社区、百名学子进企业、百名学子进学校”等就业见习活动。每学期组织学生参观见习基地，与基地建立融洽的、长期 3

合作关系，大力培养学生的实际操作能力与吃苦耐劳的工作作风，锻炼学生的人际交往能力。与实习基地建立长期合作意向，利用实习基地培养学生的实际操作能力。

第二，产业参观、职业见习和实习：与甘肃省XX培训中心、阳光大厦、飞天大酒店、甘肃丝绸之路国际旅行社、海外XX公司等业界建立教学见习实习基地，适时组织参观学习，或寒、暑假和黄金周选派学生到企业进行见习和实习；设立企业实务跟踪调研小组，由教师带队，组织学生赴企业进行深入调研。

第三，针对就业和实习，我们的目标是：力争每年留在见习、实习基地的工作的应届毕业生人数达到同级的10%。通过几年的运作，20xx年是7%，20xx年是6%，20xx年达到8%，20xx年力争达到这个目标。

４、组织学生参与学院教师承担的纵横向课题。

已有30多人参加了教师承担的纵横向课题。学生参与的纵横向课题诸如：兰州市西固区XX业发展规划、甘谷县姜维故里XX景区总体规划、甘肃秦安女娲宫——三国街亭古战场XX景区规划等。

（二）以“主副证修业制”实现教育活动与学生职业生涯的对接。引导学生进行科学的职业设计，实施有效的“认证导航”。

倡导并践行学历证书与职业资格证书并重的主副证修业制，将职业生涯设计导入本科教育活动。要求并帮助学生在校期间获得主证——学历证、学位证、外语、计算机等级证；副证——若干与职业活动相关、劳动保障部门行业主管部门认定的证书。分团委负责组织副证培训班，与相关省XX局、劳动局共同负责考试工作，争取对我院学生降低和减免一些费用，比如：20xx年我院分团委负责全国XX宾馆部门经理资格认证培训班的相关工作，学院学生收费仅为省XX局面向社会考生收费的二分之一。适时为学生开设《职业生涯发展与规划》讲座和辅导，组织学生通过培训考取各类职业证书。近年来共指导、培训学生318人取得导游资格证、147人取得旅行社部门经理资格证、162人取得饭店经理资格证、170人取得人力资源证、66人取得餐饮服务证、61人取得客房服务证、80人取得营销师资格证等多项职业资格证书， 4

奠定他们未来职业生涯所需的“理论”和“能力”基础。

XX学院各年级副证获得情况统计表

(三）针对专业建设、贫困生资助和大学生心理健康等三个问题，在全院范围内进行了广泛的调查研究，为学院专业建设和学生管理工作提供了决策依据。

针对学院专业建设、贫困生资助和大学生心理健康等三个问题，我院专门安排学生干部在全院范围内进行了广泛的调查研究，以宿舍为单位，每周确定一个调研主题，如“新生眼中的大学生活”、“资助金评定方式”、“奖学金评定办法”、“大学生自主学习意识”、“贫困大学生最希望的受助方式”“大学生面对挫折的心理承受能力”、“大学生自立能力”等等主题，每周确定一个调研班级，为学院专业建设和学生管理工作提供决策依据。三年来，我院针对专业建设、贫困生资助、大学生心理健康相关的14类问题共发放各类调研问卷3000余份，向学院反馈意见与建议128条，学院解决23条。

通过广泛调研，学院不断吸取经验教训，采纳各种合理意见建议，将奖、资、贷、勤等工作的评定作到公开化、公正化、公平化。切实解决大学生，尤其是贫困大学生生活、学习、心理等面临的各项问题，建立贫困生摸底档案，帮助他们树立自信自强的观念，关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。

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（四）针对学生就业工作，先后到北京、上海、广州等地开展就业推荐工作和就业基地建设工作。

近年来，学院党总支高度重视毕业生就业工作，由学校党委批准建立了“XX学院就业与培训中心”，由专业教师担任中心主任，学生专职辅导员担任副主任。并多次派专人赴北京、上海、广州等地参加人才交流会，宣传学院应届毕业生信息，发动全院教师利用各种社会资源着力开展就业推荐工作。与就业实习基地建立良好的长效机制，努力为实习基地输送学院合格的毕业生，使实习与就业间形成良性循环。

（五）在工作中，提倡创新，强调服务，注重调动班主任的工作热情。

1、人才培养理念的创新。

学院党总支为学院学生工作确立了“4C+2L”复合型高等XX人才培养的工作理念。“4C+2L”，即培养学生的“自信心”、“竞争力”、“创造才能”、“合作精神”以增强他们的“学习力”和“领导力”。不断努力将学生培养成为：具备较强学习能力、研究能力和创新能力，身心健康；有很好的团队合作精神；能独立完成工作，具备相应分析解决实践问题的能力，敬业、乐业；有较强的事业发展后劲和职业生涯拓展潜质，能够成为XX消费的引导者和XX业发展的推动者。

2、组织与制度的创新。

社会化运作、项目化管理，打破教师施教与学院行政管理服务系统各自为政两张皮的传统模式，打破两者间惯性形成的界限，将两者衔接起来形成合力，实施复合型高等XX人才的培养。学院党总支鼓励学生工作主动走出校园，延伸工作空间，更好地找到学生素质拓展、能力提升的出路。学院教师积极参加学生活动，主动申请负责大学生社会实践小分队的带队工作。从以“以学历为本”到培养复合型人才的以“学生为本”，实行主副证修业制，积极服务于学生的职业生涯发展与规划。

3、班主任工作的创新。

学院推行“领导包班制”，每一位学院领导联系3个班级，经常与班主任交流工作，深入基层班级，并通过建立班级信息员制度，极力拓宽学生信息 6

反馈渠道，每月定期或不定期召开不同主题的学生、班主任、学院联系领导交流座谈会。

切实解决班主任待遇问题。学院将班主任工作纳入教师岗位和津贴考评体系，工作合格者在教师社会工作一项中加10分，并在学院津贴分配中计入5分，等同于专业教师上108个课时，极大地调动了班主任工作的积极性，越来越多的教师主动要求承担本科生班主任工作。

4、强化服务型学生工作理念。

学院树立了“以学生为本”的工作理念，从学生的实际发展需要出发，转变传统学生工作中学院与学生处于管理和被管理的对立角色，变管理学生为服务学生，由管理者和控制者变成为服务者，努力为学生创造健康、宽松、进取的学习环境，营造学生成长成才的良好氛围。针对当今社会就业形势严峻、学生就业压力大的问题，学院领导把做好毕业生就业工作作为一项重要工作来抓。学院专门成立了“XX学院大学生就业与培训中心”，由专业教师担任中心主任，学生专职辅导员担任副主任，并配备了办公桌、电话、电脑、打印机、传真机等办公设施。学院制作发放就业简章和需求登记表，积极收集需求信息，扩大用人单位信息库；在毕业生离校前，学院对未签约毕业生进行登记和分析，并进一步对他们进行了就业教育，帮助他们正确认识今年的就业形势，要求他们根据自身情况合理定位；对已经落实单位而手续不全的，主动帮助他们与单位联系，完善手续；对有就业意向的，督促他们尽快签约；对无就业意向的，教育他们面对现实，指导他们充分利用网络和有关新闻媒体搜集需求信息，参与网上就业招聘活动，并积极向用人单位推荐，帮助他们落实就业单位。

此外，学院通过座谈会、个别谈话、师生互动平台、QQ群等手段，及时收集和了解学生的需求，有针对性地开展学生服务。

二、学生工作存在的问题

1、由于我院学生人数在逐年增多，更细致的工作还有待于加强。

2、学生活动场地严重不足，不能满足学生组织开展活动的需求。 7

3、学风建设中任课教师的积极性还没有完全发挥。

4、对于工作的宣传报道不够。

5、由于受就业、学业成绩等多种因素的影响，个别学生对社会、学校、专业等方面的认识出现偏差，出现对现实不满的状况，成为“问题青年”，我们对此类学生的引导方式也需与时俱进，结合时代特色，需要做进一步地探索。

三、与时俱进，开拓创新，今后学生工作思路

1、要注重调动学校、社会、家庭各方面的积极性，形成“大合唱”大家唱的工作模式。

2、要针对大学生思想观念的变化，精心设计新的活动形式和载体，满足不同层次的学生需求，增强工作的实效性。

3、继续加强学生心理健康教育和咨询，特别是对贫困学生的心理健康教育，引导贫困学生将生活、经济等各方面的压力转化为人生的动力，塑造他们健全的人格、健康的心理和高尚的情操。

4、以促进学生充分就业为目标，进一步做好就业指导与服务工作，加强与用人单位、各地人事部门、人才市场联系，争取更多的信息。

5、以专业技能培训为特色，不断提高学生的社会适应能力。

XX学院

二○○七年十二月二十七日 8

第二篇：土建学院学生工作总结

土木与建筑20xx年度学院学生工作总结

根据校党委关于学生工作的部署，在学工部、招生就业处和校团委的直接领导下，结合我院实际情况，有针对性、有特色、有实效地开展工作。20xx年我院学生工作特色是：以学生党建为龙头，加强学生思想政治教育，通过学生科技活动，强化学风建设，全面提高学生综合素质。

目前，我院共有五个年级，8个专业，76个班级，本科生2218人。现有本科生党支部11个，专职辅导员8人。

一、加强学生党建工作，发挥党支部的核心作用和党员的先锋模范作用，确保学生稳定，促进各方面的工作的开展

1.本学年我院共发展党员163名，本科生学生党员人数达到312名，占本科生总数13.8 %。

2.积极引导，加强教育，举办分党校普及班和提高班。本年度成功举办了2期普及班和提高班，以满足培养入党积极分子的需求，共有578名同学参加了党校学习并顺利毕业，通过对党的基础理论的系统学习，加强了入党积极分子理论基础，为下一步组织建设奠定了基础。

3.我院继续坚持党员下班制度，建立“每学期学生党员进行个人总结、群众评议”制度，加强监督机制，充分发挥了党员的先锋模范作用。所有发展对象都首先在学院进行公示，以听取各方面的意见；对已经列为发展对象的同学，充分发挥广大同学，加强了对他们日常监督，对评定不合格的同学做到了及时发现，及时处理，从而保证了学生党员的质量。

4.严格组织生活制度，组织学生党员进行校内外参观访问等多种形式组织活动，并结合我校主题教育活动，开展了“我为党旗添光彩”的主题党日活动，提高了组织生活的质量和党员的思想素质，加强了基层党支部建设。

5.积极参加校党委组织部举办的学生党支部书记培训班，提高他们的政治理论水平和工作水平；同时对他们的工作进行考核，加强他们学习、工作的自觉性、主动性和创新性。

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6.本着党建促团建，促进学生思想政治各项工作的开展的原则，加强对积极分子、预备党员队伍的培养，使他们成为思想教育、学风建设、志愿者活动、科技文化活动中的骨干力量，从中锻炼、培养、考察他们，提高他们的素质。

7.开展系列教育活动，提高学生的思想政治素质。例如，邀请校党委王耀中书记为全体入党积极分做“认真学习贯彻科学发展观”报告，组织学生参观纪念馆、展览，结合奥运会成功举办、神七成功发射、纪念改革开放30周年等事件组织开展讨论，深化学生的爱国主义教育。

8.发挥党支部的战斗堡垒作用，在特殊防护期保证信息畅通，将不稳定因素消灭在萌芽之中。同时，组织党员为四川灾区同胞献温暖、献爱心活动，我院学生党员共为灾区同胞捐款1.2万多元。

二、分层次、讲实效，主题教育活动立体化，使全体学生都受益

今年我院针对各年级和各群体的不同特点，分层次、有重点地开展“诚信”教育和“我与祖国共奋进”的主题教育活动，取得了良好效果。

1.围绕主题教育，分年级、分专业、分专题召开班会。在组织诚信主题班会的过程中，我们还注意针对不同年级、不同群体的实际，抓住诚信教育的不同侧重点，例如对一年级新生注重进行适应大学生活的诚信学习、诚信考试的教育；对四年级毕业生注重进行诚信签约、守约的教育等。收到较好的效果。

2.根据不同年级组织开展有针对性的活动。在“诚信”教育活动中，对于毕业生我们围绕“诚信还贷”、“诚信签约、就业”和文明离校的主题，召开贷款毕业生诚信还贷教育大会，组织贷款毕业生观看了征信教育纪录片，认真抓好贷款毕业生的信息采集工作。在低年级中，以“诚信学习、诚信考试”为主题，“诚信”主题教育紧密结合学风、考风建设，举办手绘大赛、英语四六级模拟考试、“诚信”主题教育辩论赛、“诚信”小故事征集、手抄报比赛，发出《诚信是通往成功的绿卡》的网络倡议书、《学生诚信公约》征集等活动，增强学生的诚信意识。特别值得一提的是，我院通过层层选拔组成的辩论队在学校的诚信主题教育辩论赛中获得亚军。

在“我与祖国同奋进”主题教育活动，我院有计划、有步骤实施教育活动， 2

在全体学生中开展启动仪式、主题班会、祖国改革开放30周年成就展、 “让历史告诉未来”演讲大赛、 “我爱长沙理工大学”摄影比赛、“榜样的力量”大学生先进事迹报告会等活动。在党员中，我们主要开展了 “我与祖国同发展——学习贯彻科学发展观”专题报告会、“我为党旗添光彩”党员教育示范活动；在团员青年中，我们主要开展了“我与祖国同奋进、与学校同发展”主题团日活动、“我爱美丽校园”环保公益劳动；针对我院“民考汉”学生较多的特点，我院开展了“忆改革开放30周年，看新疆家乡新变化”——新疆“民考汉”学生座谈会。值得一提的是，我院通过选拔的演讲比赛选手彭杰同学在学校主题教育演讲比赛中获得冠军。通过一系列活动，使学生全面了解祖国改革开放的历程、成果和发展蓝图，增强民族自豪感，引导学生树立为祖国繁荣、民族复兴而努力奋斗的理想信念明年上半年，我们针对毕业生、空军国防生继续开展主题教育活动。

三、坚持教育与管理相结合，强化学风建设

学风建设是学生工作的一个重要方面，要从教与学两方面入手，我们从学生管理的角度严格要求，对出现的问题决不轻易放过。

1、以英语四六级为龙头，加强学风建设。我院从上至下特别重视大学英语四级备考工作，学院从制度、经费等方面予以大力支持。召开大学英语四、六级考试动员大会，本学年组织英语四级模拟考试7次，院领导和老师深入到各班级，检查督促学生的大学英语备考工作。今年06级学生英语四级一次性过级率达62%，超过以往任何一届。

2、严格管理学生宿舍计算机使用情况。针对我院学生宿舍计算机过多的情况，我们修订了《学生宿舍计算机管理办法》，并制定了《土建学院学生计算机管理协议》，首次以协议的形式限制了学生可以利用计算机进行娱乐的时间、制定了违反规定的惩罚措施，比较有效的制止了学院因计算机而引起的学风下滑现象。该措施在实施过程中也得到了广大学生家长的配合和支持，加强了学生家长和学院的联系。

3、严肃学风学纪，考风考纪。学院不定期抽查学生的到课率，并有详细记录，坚持低年级上晚自习制度；同时每学期考试前召开考级考风建设会议，强调 3

纪律，签订《学生考试责任卡》，取得了良好效果。

4、积极引导，关注、帮助后进生。各年级对每个班进行深入调查了解，确定每个班的重点监控、帮助对象，建立这些同学的资料库，并积极和任课老师取得联系，尽可能掌握这类同学的出勤情况、作业情况第一手资料，以便尽早的发现存在的问题，并及时解决，得到了任课教师和学生家长的支持与配合。学院除每学期期末通过信函向学生家长通报学生的学习表现情况外，还经常与后进生家长联系，让学生家长真实了解学生在校的学习生活情况，制定改进方案，配合学校做好学生的教育督促工作，该措施受到了学生家长的好评。

三、日常管理工作规范，学生日常行为自律意识增强

1.积极开展法纪、安全稳定教育。我院注重建立学生安全教育、预防和处臵机制，充分发挥学生的自我管理、自我教育、自我服务的作用。在制度、机制方面，我院学生会、各年级分会设立纪检保卫部，各班设治安保卫委员，各寝室的寝室长为安全信息员；层层建立了安全责任制和责任追究制；我院制定并实施了《学生集体课外活动安全教育和管理实施细则》。积极组织学生开展法纪教育、安全教育活动，如考风考纪、反传销、防火防盗、交通安全、文明离校等教育。组织2008级新生进行了《学生手册》考试。加大了对学生日常行为检查和违纪处理的力度，全院学生的日常违纪率控制在较低水平；做好违纪学生的思想教育工作，同时积极配合学校调查处理，及时向学工部上报情况和处理意见。一年来，我院学生中没有发生任何安全事故。

2.重视加强宿舍文明建设。宿舍是学生学习、生活的重要场所，良好的宿舍环境和氛围有利于学生的健康成长。我院制定了一系列管理制度，采取了相应的措施，如开展优良学生寝室评比、寝室设计大赛等活动，促进宿舍文明建设。加大了针对学生宿舍防火、学生晚归和外宿、外租房等情况的检查力度，并形成了长效机制。

四、学生科技活动蓬勃发展，提高了学生创新精神和实践动手能力

学院学生今年共获国家实验创新项目1项，全国高等学校建筑学专业大学生建筑设计作业观摩和评选3项作业获奖，全国英语竞赛一等奖1项，二等奖1 4

项，三等奖7项，中南地区土木类结构模型大赛优胜奖1项，湖南省结构模型竞赛一等奖1项，三等奖1项，优胜奖1项，湖南省力学竞赛一等奖3项，二等奖7项，三等奖8项，湖南省创业计划大赛三等奖1项，共计34项45人次获得省级以上奖励，取得了丰硕的成果。

1.高度重视，建规立制，打造大学生科技创新的平台。合并后的土建学院，及时调整了学院大学生科技创新领导小组，积极推动建立符合我院学生科技创新实际的培训、交流、实践、激励立体综合模式。从20xx年开始学院就推出学生科技创新立项、申报制度，配套了奖励等政策以及相关的鼓励措施，20xx年我们又成立了学院大学生科技协会，并在此基础上，建立了自己的专业社团—力学协会和人力资源协会。目前学院已初步形成了“学生科技创新领导小组+基地+专业协会+课程+以大学生科技创新为导向的管理体系+开放实验室+指导老师+丰富多彩的科技创新活动”八位一体的格局。

2.积极引导，树立典型，积极营造良好的科技创新氛围。结合我院的专业特点，开办了“每周一模”和“每周一展”活动，使每一个学生都参加到学生科技活动中来。我院每年组织全校“土木类结构模型大赛”，建筑学毕业生毕业设计展览等活动，激发学生的学习兴趣。

3.开办论坛、举行讲座，提高学生的创新意识。学院开办了“教授、博士”论坛，规定学院教授、博士有义务每年为学生进行一次讲座，今年开坛以来，共举办了20多次，同时不定期邀请校内外专业人士做有关本院学科和相关专业的讲座，同时也倡导学生去听取其他领域的报告，增强学生的综合素质。

4.加强大学生课外科技立项工作，全力备战“挑战杯”。在学校20xx年大学生科技立项活动中，我院28项获立项，从立项数量、品质和获得支持力度上，我院都居前列。第二，努力建设指导教师队伍。学院今年动员了一批优秀的中青年教师开展大学生科技立项指导工作，初步形成了指导教师库。第三，全程跟踪督促、严格评审验收。今年九月对学生科技立项项目进展情况进行了中期推动，于十一月对立项项目完成情况进行了评审验收、上交学校。通过立项师生的共同努力，我院上交的结题项目全部结题。在已经结题的项目中，我们将精选出有竞 5

争力的作品参加湖南省的“挑战杯”。

五、开拓思路，勇于突破，全面推进校园文化建设

1．20xx年暑期社会实践活动。组织学生开展了丰富多彩的暑期社会实践活动，活动主要面向基层工地、广西贫困山区，在实践活动中，学生得到了锻炼和提高。

2．组织了 “三八节”水果拼盘大赛、“土建杯”篮球赛、“土建杯”七人制足球赛、毕业生晚会、第一届“四星大赛”大赛、元旦晚会等20余项活动和竞赛，为学生素质的全面提高搭建了舞台。

3．社团和青年志愿者活动。目前我院共有学生社团3个，一年中组织开展了网页设计大赛、英语演讲比赛、摄影比赛、力学竞赛等30余项活动。青年志愿者协会开展了“建设节约型校园，增强大学生意识”、清明节烈士陵园扫墓、为汶川地震灾区捐款、看望在长沙住院的灾区伤员、组织美化学校校园等10余项活动，被校内、校外媒体报道8次。在08年抗击冰灾中，我院郑惺同学被当地政府通报表扬。

4．学生参加活动积极，取得了良好成绩。据统计，我院学生有12000多人次参加了活动，人均4人次。45人次34项获得省级以上奖励，杨虎城等4名同学在省健美操比赛中获得金牌，我院获得学校演讲比赛第一名、趣味运动会第一名、体育知识竞赛第一名、辩论赛第二名、排球联赛第二名、学校篮球联赛第六名、校运会男子第六名的佳绩。

六、关心“三生”，努力为他们排忧解难，引导他们成长成才

1、扶困、助学、励志相结合，为贫困生排忧解难。我院贫困学生数量多、比例大、涉及面广、情况复杂。为了更好地帮助在校贫困学生，特别是品学兼优的贫困学生顺利完成学业，我院配合学校实施和推动助学贷款，进一步健全“奖、贷、助、补、减（免）”的全方位扶困工作机制，使扶困工作进一步科学化、规范化。建立了贫困学生档案，有针对性地对贫困生进行扶助，我院今年为143名贫困生提供了勤工助学，积极配合勤工助学中心为全院210多名特困生办理了国家助学贷款，为800多名贫困生发放了补助。切实加强贫困生的教育和管理。 6

院领导老师亲自到学生中间了解贫困生的生活状态，同时还发动勤工助学干部及学生党员到各班进行调查摸底，与贫困新生进行面对面的交流，消除他们因新环境而产生的不安，并鼓励他们对新生活要充满信心。在2007—20xx年度学生综合测评活动中，贫困生获优秀学生奖学金总计197人，其中特等奖学金12人，占该项奖学金总人数的40%。

2、积极做好学习“后进生”的教育、转化工作。进一步加大各年级特别是低年级学生学风建设的力度，做好对学习成绩较差学生的摸底调查工作，通过与家长联系、个别谈话等方式，做好学习后进生的教育工作；加强对新生班主任的管理工作，切实加强后进生工作；采取切实可行的办法帮助学习“后进生”解决学习中的问题。

3、重视学生心理健康教育，积极开展学生心理健康教育与咨询活动。我院党政领导十分重视和支持学生心理健康教育工作。成立了院学生心理健康工作领导小组和工作小组，建立了心理健康工作机制和网络，学院配备了兼职心理健康教育联络员，专门设立了学生成长辅导室。每个班级都设有心理委员，每个寝室有心理信息员, 整个心理健康教育工作队伍稳定。本年度组织对心理委员等进行了4次培训。

学院积极主动地开展心理健康教育活动。利用讲座、团体辅导、宣传栏，网络、主题班会，心理委员培训等途径和方法，宣传心理健康知识，提高学生对心理健康的认识，增强心理健康意识。在大学生心理咨询中心的指导下，我院完成了新生的普查、访谈、知识宣传和建档工作。本学期我们在上半年学生中开展的“温情你我”手语操活动和08级新生中开展的“心理素质拓展”活动取得了不错的效果。

根据心理健康教育“五个一”的要求，建立了比较完善的重点学生档案。对重点学生进行定期或不定期访谈、跟踪与危机干预，与家长保持密切联系并做好工作记录。能定期向大学生心理咨询中心反馈信息。由于预防和教育工作得力，我院没有发生重点学生的极端事件。

七、认真开展国防教育工作

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1、我院党政领导高度重视2008级新生的军训工作。根据今年我院新生管理的实际情况，学院制定了周密的新生军训管理计划，确保军训工作安全、顺利、有序地进行，预防突发事件发生。学院党政主要领导特别是分管领导经常亲自前往云塘校区军训场地，支持、检查、指导新生军训工作，看望军训的师生和教官，及时帮助解决军训工作中出现的一些问题。带训老师深入军训场地、学生宿舍,及时了解学生的思想、训练、生活状况,全心地投入到军训工作之中，积极组织新生开展各种活动，如新生篮球赛、军训之歌等，丰富了新生的军训生活，提高了军训的质量和效果。在学校2008级新生军训工作评比中，我院取得了优异成绩，分别获得军训综合评比二等奖、队列二等奖、内务优胜奖，有五个方队获得优胜方队奖。

2、我院积极配合国防教育办做好国防理论教育和新生思想政治工作，取得了较好的效果。

八、积极开拓市场，有序实施毕业生就业工作

学院成立了就业工作领导小组和 “双选会”工作领导小组，同时为开展就业工作提供了必要的经费和办公设施。我院在过去工作的基础上进一步加强了就业工作的规范化管理。严格执行国家的就业政策和学校的工作规程，自觉遵守就业工作纪律。按时完成各项基础性工作。

高度重视就业工作的信息管理。建立了比较完善的用人单位信息库。及时发布就业信息。准确了解和掌握毕业生的就业情况。

积极巩固和开拓毕业生就业市场。我院已先后与20家用人单位签订了《关于共建毕业生就业创业基地合作意向书》。2008届毕业生就业期间，我院先后自行邀请了至少 4家新用人单位来学校招聘。除组织学生参加学校举办的各种招聘活动以外，我院还自行组织用人单位的招聘活动16次以上。

认真开展毕业生“八个一”教育活动，做到活动有实施方案，有总结。修订并严格执行了《土木与建筑学院毕业生日常管理与文明离校教育办法》，加强对毕业生日常行为的管理。2008届毕业生离校期间没有发生任何违纪现象，连续几年来真正做到了文明离校。

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我院2008届毕业生应就业人数共723人，考研率为17.8%，截止至20xx年8月30日，全院初次就业率为98.6％。

总之，在过去的一年里，我院开展了一系列卓有成效的学生工作，获得了广大学生的信赖和拥护。但同时，我们的工作仍然存在许多薄弱环节和不足，例如分年级思想政治教育和管理工作开展不平衡，我院同学人数多，更细致的工作还有待于加强，学风建设中任课教师的积极性还没有完全发挥，由于课程繁重和专业特点，学生对人文类活动缺乏积极性，须在今后的工作中进一步加强引导等。所有这些问题，都有待于我们在今后的工作实践中加以克服和改进。我们坚信，在今后的工作中只要全院上下团结一心，齐抓共管，不断总结经验教训，努力改进工作，我院的学生工作一定会开创出一个更新的局面！

土木与建筑学院

20xx年12月21日 9