二年级月考试题

一、积累与运用。（共27分）

1、将下面的文字抄写在田字格中，要求正确、端正、整洁。2分

2、下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）2分

A、殉（xùn）职 伫（zhù）立 迸（bèng）溅 潜（qián）滋暗长

B、恹恹（yān） 虬（qiú）枝 翡（fěi）翠 坦荡如砥（dǐ） C、器皿（mǐn） 迥（jiǒng）异 翌（yì）日 海市蜃（shèn）楼 D、秀颀（qí） 连亘（gèn） 摒（pìng）弃 拈（niān）轻怕重

3、下列词语中没有错别字的一项是（ ）2分

A、丰腴 鄙薄 骄首昂视 见意思迁 B、介蒂 主宰 争艳斗妍 强聒不舍 C、盎然 迁就 满腔热忱 忍俊不禁 D、旁骛 亵读 无边无垠 麻木不人 4、修改下面的一段话中画线的语句，使其语意连贯，没有语病。2分

常香玉是我国著名的豫剧表演艺术家，爱好豫剧的人没有一个不知道她的；a她的演唱、表演的人，没有一个不为她的唱腔、表演而倾倒。常香玉到来的消息传开后，b 改正：a、

5、古诗文默写。8分

⑴ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙 秋思》） ⑵巢成雏长大， 。（葛天民〈迎燕〉） ⑶斯是陋室， 。 ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） ⑷白居易在《池鹤》中，以鹤自喻，抒发自己对官场生活的厌恶和对田园生活向往而不可得的无奈感情的句子是： ？ 。

⑸李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中的“ ， ”结合生活现象，运用比喻写出了内心的苦闷无法排解。 6、填空。2分

哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 这段文字出自 （作家名）的《 》

7、下面是一份对200名初中生课外阅读的调查统计表，请根据这个统计情况，完成下列各题。3分

（1）从表中数据可以得出如下结论：2分

（2）看了这一统计表，你对同学的建议是：1分

8、学校校报准备出一期以“爱鸟、护鸟”为主题的校报。假如你是主编，请你解决以下问题。6分

⑴请给本期报纸拟定一个名称。2分

⑵鸟是人类的朋友，请你写出一条益鸟的作用。2分

⑶个别人不爱护鸟类，请你写出一条警示语，以提醒大家爱鸟。2分

二、现代文阅读。（共29分）

（一）阅读下文，完成9—13题。12分

有那样一个下午

⑴不知为什么，这些天来，我常常想起那样一个下午。

⑵那是一个夏日的午后，母亲要去给玉米喷农药，喊我去，我不情愿地说：“我又不会吐喷药，让我去干什么？再说我还要看书呢！”

⑶“不是让你喷药，因为喷壶太沉，我背不上肩，让你去帮我往肩上送送喷壶。”母亲小心地说，“你可以带书去，坐在井边的树荫下看书。”

⑷我满脸不高兴，又实在找不出搪塞的理由，只好去了。

⑸没有一丝风，天热得正狠，玉米长得还不及膝，

一脚便可以踩折一棵，所以走在田间需要分外小心。我帮母亲背上喷壶之后，便坐在树荫下，毫无意识地看着她缓缓地在玉米的空隙间移动。

⑹喷药是玉米生长期间必需的一道劳动工序，就是用定量的药兑上定量的水装修喷壶里，然后左手操作压杆，右手挥动喷嘴，均匀而细致地为每一棵玉米镀上一层“保护衣”。喷壶灌满至少要有三四十斤重，每次回来，母亲的背部都湿得透透的，不知是汗水还是药水。

⑺“下次不要背那么多了！”我说。

⑻“傻丫头，好不容易来回跑一趟，太少了不值得。”母亲说。 ⑼“我也试试吧。”我的语气明显缺乏诚意——我实在畏惧喷壶这种充满了怪味的生物，可是我已经18岁了，目睹母亲的劳累而无动于衷，我又感到愧疚。

⑽“不用了，你不会。再说我已经沾了手，就别染上你了。”母亲说，“看你的书吧。” ⑾我在心底暗暗长嘘了一口气，居然觉得如释重负。 ⑿最后一壶药喷完的时候，已经夕阳西下了。 ⒀“怎么样？热不热？”母亲边洗手边问我。 ⒁“还好。就是井边的蚊子太多了。”我很随意地说。 ⒂“咬出疙瘩了吗？回家赶紧用清凉油抹抹。”母亲说。

⒃我们这样有句一没一句地聊着闲话回了家。回家后的情形我已经记得不太清楚了，只知道母亲吃完饭后就躺在竹椅上，一睡一整夜，而我“搂”着电视机一直看到“再见

⒄一晃多年过去了，母亲患脑溢血去世也已多年。冥冥之中，我一直清晰地记着这件我们母女生活中最平凡最微不足道的小事。

⒅其实， 这不是一件小事。

⒆大千世界，父母对儿女的溺爱有各种各样的方式：富贵人家让儿女一掷千金，小康门户让儿女精吃细咽，而我的母亲，一个拙辞讷言的农妇，一位年过半百的人母，对我最常见的溺爱就是寻个盛夏午后田边井旁的清凉绿荫。

⒇就是那个下午，我坐在树下读一本早已忘记了名字的闲书，而母亲，却背着沉重的喷壶，一步一步缓缓地行走在玉米的缝隙中，竟然问“热不热“！

（21）我的眼泪涌了出来。我明白：对我的爱，母亲是一条奔腾不息的大河；对母亲的爱，我则是一条喧嚣浮躁的小溪，永远永远只能是她的支流。

9、根据文章内容填空。4分

时间：一个夏日的午后 地点：玉米地 起因：母亲给玉米喷药，让“我”帮忙，“我”不高兴去 经过：（2分） 结果：（2分）

10、文章第⑼段是心理描写，请你用自己的语言叙述一下作者此刻的心情。2分

11、结合上下文，请你说说第⑽段中母亲话语的深刻含义。2分

12、文章标题“有那样一个下午”很有特色，请你说说它好在哪儿。若换成“母亲给我一片清凉”可不可以？2分

13、请概括出文中母亲的性格特点，并谈谈你对第（21）段的理解。2分

（二）阅读下文，完成14—19题。17分

第一重要是做人

人活世上，除吃睡之外，不外乎做事情和与人交往，它们构成了生活的主要内容。这两者都是人的看得见的行为，并且都有一个是否成功的问题，而其成功与否也都是看得见的。如果你在这两方面都顺利，譬如说，一方面事业兴旺，功成名就，另一方面婚姻美满，朋友众多，就可以说你在社会上是成功的，甚至可以说你的生活是幸福的。在别人眼里，你便是一个令人羡慕的幸运儿。如果相反，你在自己和别人心目中就会是一个倒霉蛋。这么说来，做事和交人的成功似乎应该是衡量生活质量的主要标准了。

然而，在看得见的行为之外，还有一种看不见的东西，依我之见，那是比做事和交人更重要的，是人生第一重要的东西，这就是做人。当然，实际上做人并不是做事和交人之外的一个独立的行为，而是蕴含在两者之中的，是透过做事和交人体现出来的一种总体的生活态度。

就做人和做事的关系来说，做人主要并不表现于做的什么事和做了多少事，例如是做学问还是做生意，学问或者生意做得多大，而是表现在做事的方式和态度上。一个人无论做学问还是做生意，无论做得大还是做得小，他做人都可能做得很好，也都可能做得很坏，关键就看他是怎么做事的。学界有些人很贬薄别人下海经商，而因为自己仍在做学问就摆出一副大义凛然的气势。其实呢，无论商人还是学者中都有君子，也都有小人，实在不可一概而论。有些所谓的学者，在学术上没有自己真正的追求和建树，一味赶时髦，抢风头，唯利是图，骨子里比一般商人更是一个市侩。

从一个人如何与交往，尤其能见出他的做人。这倒不在于人缘好不好，朋友多不多，各种人际关系是否和睦。在与人交往上，孔子最强调一个“信”字，我认为是对的。待人是否诚实无欺，最能反映一个人的人品是否光明磊落。一个哪怕朋友遍天下，只要他对其中一个朋友有背信弃义的行径，我们就有充分的理由怀疑他是否真爱朋友，因为一旦他认为必要，他同样会背叛其他的朋友。“与朋友交而不信”，只能得逞一时之私欲，却是做人的大失败。

做事和交人是否顺利，包括地位、财产、名声方面的遭际，往往受制于外在的因素，非自己所能支配，所以不应该成为人生的主要目标。一个人当然不应该把自己不能支配的东西当做人生的主要目标。一个人真正能支配的惟有对这一切外在遭际的态度，简言之，就是如何做人。人生在世最重要的事情不是幸福或不幸，而是无论幸福还是不幸都能保持做人的正直和尊严。

我确实认为，最重要的不是在世人心目中占据什么位置，和谁一起过日子，而是你自己究竟是一个什么样的人。

14、本文的中心论点是什么？作者是在第几段提出来的？4分

15、文章开头一段有什么作用？2分

16、作者认为做事、交人和做人三者之间有什么关系？请用文中原句回答。2分

17、作者认为，做人最重要的是什么？2分 18、“这么说来，做事和交人的成功似乎应该是衡量生活质量的主要标准了”一句中，“似乎”一词去掉后，表达效果和原句有什么不同？3分

19、从文中找一个你喜欢的句子，抄下来，并加以赏析。4分

三、古诗文阅读。共14分

阅读下面文言文，完成20—23题。10分

马说

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马也！”呜呼，其真无马邪？其真不知马也。

20、解释下面句子中加点词语的意思。3分

⑴骈死于槽枥之间，骈： ⑵食马者，食：

⑶且欲与常马等不可得 等：

21、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。

策之不以其道，食之不能尽其材

22、本文托物寓意，文中“千里马”喻指人才，“伯乐”喻指：妄浅薄的封建统治者比作 。2分

23、在作者看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要？为什么？3分

阅读下面的词，完成24—25题。4分

渔 家 傲（范中俺）

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！

24、“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘出一幅什么样的景象？由此可以联想到王维《使至塞上》中的什么诗句？2分

25、“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？2分

四、作文（50分）任选一题作文。

⑴有 才有真正的美丽

先在横线上填上合适的词语，如：“志气”“宽容”“自信”“真诚”“善良”等，把题目补充完整，然后作文。 ⑵为自己喝彩——要求：先写出完整的题目；除诗歌外，文体不限；600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

第二篇：苏屯中学八年级(上)语文第二次月考试题

苏屯中学八年级语文第二次月考试题

时间：120分钟 满分：150分

一、基础知识（33分）

1、下列加点字注音不完全正确的一项是（ ） （2分）

A．震悚（sǒng） 寒噤（jìn） 翩然（piān） 风雪载途（zài） ．．．．

B．嶙峋（xún） 踌躇（chóu） 差使（chāi） 衰草连天（shuāi） ．．．．

C．愧怍（zuò） 簌簌（sù） 取缔（dì） 锲而不舍（qì） ．．．．

D．轩榭（xiè） 两栖（qī） 憧憬（chōng） 豁然开朗（huò） ．．．．

2、下列词语书写完全正确的一项是（ ） （2分）

A．祸不单行 步履蹒跚 因地制宜 锐不可当

B．别具匠心 雅俗共赏 情郁于衷 耳濡目染

C．眼花缭乱 张皇失措 众志成诚 情有独钟

D．销声匿迹 层峦叠嶂 维妙维肖 通宵达旦

3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） （2分） ① 虽然他尽量最大的努力，还是没能＿＿＿住对方凌厉的攻势，痛失奖杯。 ② 能源短缺，加上恶劣的自然条件，极大地＿＿＿着这个小镇经济的发展。 ③ 那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所＿＿，还可能滑向犯罪的深渊。

A．遏制 限制 不耻

B．遏止 制约 不耻

C．遏制 制约 不齿

D．遏止 限制 不齿

4、下列各句中，没有语病的一句是（ ） （2分）

A．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。

B．我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。

C．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然客服了困难，胜利攀登到顶峰。

D．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

5、下列句子以合理的顺序排列正确的一项是（ ） （2分） ①再过两个月，燕子翩然归来。

②北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。

③立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

④不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。 ⑤冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。

⑥到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。

A、③⑤①④⑥② B、③①⑤④②⑥

C、⑤③①④⑥② D、③⑤④①②⑥

6、仿写句子。（4分）

在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞手法相同。

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（1）悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；

乐观者说，希望是＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

（2）乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；

悲观者说，风是＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、名句默写。（19分）

（1）《桃花源记》中描写桃花林自然景色的语句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；文中“豁然开朗”一词，陆游的《游山西村》中与之意境相似的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

（2）《陋室铭》中描写陋室环境，突出景色之雅的语句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；描写室中生活图景，突出交往之雅的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）

（3）《 爱莲说》中写莲花既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

（4）《望岳》中借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；虚实结合，表现泰山秀美、高大的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；表现作者志向高远，富有哲理的名句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）

（5）《春望》中采用“移情于物”的写法表达伤世情感的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）

（6）刘禹锡的《秋词》中，写晴空中排云而上的白鹤形象，把诗人的豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致的名句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） ( 7 )山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

（苏轼《浣溪沙》）

( 8 )昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） （崔颢《黄鹤楼》）

二、阅读理解（23+12+22=57分）

（一）

我说道：“爸爸，你走吧。”他说车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。【甲】走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他＿着黑布小帽，＿着黑布大马褂，深青布棉袍，＿＿地＿到铁道边，慢慢＿＿下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手＿着上面，两脚再向上＿；他肥胖的身子向左＿＿，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。【乙】我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。【丙】过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。”【丁】

1、本段文字选自散文＿＿＿，作者是＿＿＿，他的散文名篇还有＿＿＿＿、＿＿＿＿等。（2分）

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2、根据原文，在文中横线处填上恰当的词语。（4分）

3、从写作内容上看，本段文字主要描写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的情景；文中父亲对儿子的旅途很惦念，但只用了一句：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”表示自己的担心；从体现的感情方面看，本段文字表现的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）

4、“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”放入原文中合适的位置应是（ ）（2分）

A、【甲】处 B、【乙】处 C．【丙】处 D、【丁】处

5、父亲买橘子时非常费劲,为什么一定要自己去而不让儿子去?买来橘子后,他“心里很轻松似的”表明了他怎样的心理? （4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、“我”对父亲的行事本来是有看法的，可是文中“我”看到父亲的背影时两次流下眼泪，这是为什么？“我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。”这又如何理解？（4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、文中写父亲时运用了哪写描写人物的方法？其中渗透了怎样的深挚感情？（4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）

饺子

①春节，是我国最重要的传统节日。春节的食俗丰富多彩，在除夕夜，北方人要吃团圆饺子。

②饺子，在东周时称“饼饵”，据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，颜子推在他的文集中这样说：“今之馄钝，形如偃月，天下通食也。”可见饺子还曾称“馄钝”。民间还把这种偃月形的食品称作“粉角”或“角子”。

③在新疆吐鲁番县阿斯塔纳的唐墓里，曾出土距今1300年唐代的饺子，出土时，一只饺子和四只馄钝一起放在一个木碗中，证实至少在唐代就已经有了像现在一样．．

的饺子，并且饺子与馄钝已分为两个不同的品种，连我国边远地区都已食用。

④后来，很长一段时间把饺子称为“扁食”。在《帝京岁时纪胜》中就有“扁食包细馅”的记载。至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。

⑤清朝入关后，满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽，把饺子称煮饽饽。人们如果形容一个不苟言笑的人，就说这个人是“见了煮饽饽也不乐。”

⑥民间有“好吃不过饺子”的俗话。可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食，多么受到人们的钟爱，一直流传千年以上。尽管名称由“饼饵”到“角子”、“扁食”，人们对它的喜爱却从来不变，以至成了过年必备的饮食。按照民间的习俗，除夕夜的“子时”，要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。由于除夕夜是二年相交于“子时”，意寓“交子”。后来就把“交子”时吃的这种美食谐音称“饺子”。从此，“饺子”不仅是美食，还蓄含了美妙的文化色彩。 （选自《北京晚报》有删改）

1、 本文的说明对象是＿＿＿，采用的说明顺序是＿＿＿＿＿。（2分）

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2、 文中还提到了饺子的许多别称，请任意写出其中四个：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。（2分）

3、 第③段除了举例子外，还采用了＿＿＿＿的说明方法，主要是为了说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）

4、 第③段中加点的词“至少”可以去掉吗？为什么？（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、 根据文意，说说饺子蓄含了怎样的文化色彩？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（三）

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是谓大同。

1、本文选自《礼记?礼运》，《礼记》是我国＿＿家经典著作之一；它是由＿＿（朝代）的＿＿＿（人名）对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，全书共＿＿篇。（4分）

2、在文中横线处填上恰当的原文。（3分）

3、解释句中加点的字。（3分）

①选贤与能（ ） ②讲信修睦（ ） ③男有分（ ） ．．．

④货恶其弃于地也（ ） ⑤大道之行也（ ） ⑥是谓大同（ ） ．．．．．

4、翻译下列句子。（4分）

（1）故人不独亲其亲，不独子其子。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、本文的结构方式是＿＿＿＿＿；中心观点是＿＿＿＿＿；文章从＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿两个方面说明了“大同”社会的优越性。（4分）

6、找出文中的排比句和对偶句，并指出其表达效果。（4分）

排比句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 对偶句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 表达效果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、作文（60分）

在多姿多彩的生活中，每个人都会遇到许许多多值得回忆和留恋的事，幸福、青春、理想、喜悦、成功、友谊、真情?? 有的震撼心灵，有的催人醒悟，有的让人留恋，也有的使人遗憾，所有的点点滴滴，喜怒哀乐，悲欢离合，都留在了我们的记忆中。也许，不经意间，我们就学会了珍惜??

很多时候，当你拥有时往往不懂得珍惜，而当自己懂得去珍惜时，却早已失去了珍惜的机会??

请以“珍惜”为话题，写一篇600字左右的文章。文体不限，题目自拟。

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苏屯中学八年级语文第二次月考试题

参考答案

一、基础知识

1、C (锲而不舍qiè) ．

2、A (B.衷→中；C.诚→城；D.维→惟)

3、C 对于“攻势”，无法“遏止”，只能“遏制”，即阻止、控制。“限制”有约束之意，而“制约”是指两种事物之间存在一方牵制另一方发展的意思，强调的是事物双方的关系。“不耻”多指不以??为耻，“不齿”是指不愿提到，表示鄙视。

4、B A项是成分赘余或句式杂糅，应删除“其根本原因”或“在作怪”。C项关联词语搭配不当，不管→尽管。D表意不明，造成歧义。几个/学校的领导，几个学校的/领导，造成表意不明的原因是定语的语序不当。

5、A

6、（1）（希望是）启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头；

（2）（风是）浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。 （答案可多种多样）

7、(1)夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷； 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（2）苔痕上阶绿，草色入帘青；谈笑有鸿儒，往来无白丁。

（3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外植，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。

（4）岱宗夫如何？齐鲁青未了；造化钟神秀，阴阳割昏晓；会当凌绝顶，一览众山小。

（5）感时花溅泪，恨别鸟惊心；国破山河在，城春草木深；烽火连三月，家书抵万金。

（6）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

（7）潇潇暮雨子规啼。

（8）黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

二、阅读理解

（一）

1、《背影》；朱自清；《荷塘月色》，《绿》，《春》，《匆匆》，《桨声灯影里的秦淮河》等。

2、戴；穿；蹒跚；走；探身；攀；缩；微倾。

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3、父亲过铁道为我买橘子；我走了，到那边来信；父子深情。

4、D

5、父亲疼爱儿子，怕儿子受累，自己为儿子受累费劲反而高兴。买来橘子后，父亲觉得为儿子做了一件事，心里感到欣慰和满足，所以“很轻松似的”。（意思对即可）

6、因为“我”从背影中看到了慈父的形象，看到慈父的至情至善，爱子如命，这是感动之泪。流泪后，怕父亲看见是担心惹父亲伤心，怕别人看见是怕人家笑话。

7、外貌（衣饰）描写，动作描写，语言描写；父亲的舐犊深情。

（二）

1、饺子；时间顺序。

2、馄钝、粉角、扁食、煮饽饽（饼饵、角子）

3、列数字；饺子流传时间长，地域广，且在唐代就有饺子和馄钝两个品种。

4、不可以。“至少”一词说明饺子最晚在唐代就有了，去掉显得太绝对，表达不准确（不严密）。

5、意寓团圆；意寓新旧交替（辞旧迎新）。

（三）

1、儒，西汉，戴圣，49。

2、谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。

3、①通“举”，选拔 ②和睦 ③职业，操守 ④憎恶 ⑤古代指政治上的最高理想

⑥指理想社会

4、（1）因此人们不单独奉养自己的父母，不单独抚育自己的子女。

（2）对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。

5、总—分—总；天下为公；社会制度、社会道德。

6、排比句：使老有所终，壮有所用，幼有所长。

对偶句：选贤与能，讲信修睦。

表达效果：结构整齐，使语势增强，描绘了大同社会的美好境界。

三、作文

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苏屯中学八年级语文第二次月考试题

答题卡

班级：＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿

时间：120分钟 满分：150分

一、基础知识（33分）

1、＿＿ 2、＿＿ 3、＿＿ 4、＿＿ 5、＿＿ （1-5每题2分）

6、仿写句子。（4分）

(1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、名句默写。（19分）

(1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

(2) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿; ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）

(3)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

(4)＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿。（3分）

(5)＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿。（3分）

(6)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

(7)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

(8)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

二、阅读理解（23+12+22=57分）

（一）

１、＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（2分） ２、＿＿；＿＿；＿＿；＿＿；＿＿；＿＿；＿＿＿；＿＿＿。（4分） ３、＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿。（3分） ４、＿＿＿ （2分）

５、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分） ６、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分） ７、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）

（二）

１、＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

２、＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿。（2分）

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３、＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分） ４、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分） ５、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）

（三）

１、＿＿＿＿；＿＿＿＿；＿＿＿＿＿；＿＿＿＿。（4分）

２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分） ３、①＿＿＿＿②＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿⑤＿＿＿＿＿

⑥＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）

4、翻译下列句子。（4分）

(1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（4分）

6、找出文中的排比句和对偶句，并指出其表达效果。（4分）

排比句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 对偶句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 表达效果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、作文（60分）

在多姿多彩的生活中，每个人都会遇到许许多多值得回忆和留恋的事，幸福、青春、理想、喜悦、成功、友谊、真情?? 有的震撼心灵，有的催人醒悟，有的让人留恋，也有的使人遗憾，所有的点点滴滴，喜怒哀乐，悲欢离合，都留在了我们的记忆中。也许，不经意间，我们就学会了珍惜??

很多时候，当你拥有时往往不懂得珍惜，而当自己懂得去珍惜时，却早已失去了珍惜的机会??

请以“珍惜”为话题，写一篇600字左右的文章。文体不限，题目自拟。

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