初二数学上概念整理

时间:2024.4.5

第一章    轴对称图形

1.   成轴对称的定义:

﹡把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么称这两个图形关于这条直线对称,也称这两个图形成轴对称,这条直线叫做对称轴,两个图形中的对应点叫做对称点。

2.   轴对称图形的定义:

﹡把一个图形沿着某一条直线折叠,如果直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形是轴对称图形,这条直线就是对称轴。

3.   线段垂直平分线的定义:

﹡垂直并且平分一条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线。

4.   轴对称的性质:

(1)成轴对称的两个图形全等.

(2)成轴对称的两个图形的对应线段相等,对应角相等.

(3)如果两个图形成轴对称,那么对称轴是对称点连线的垂直平分线.

5.   关于线段:

(1)线段是轴对称图形,有两条对称轴,线段的垂直平分线是它的对称轴.

(2)线段垂直平分线的性质:

线段的垂直平分线上的点到线段两端的距离相等。

反过来:

到线段两端距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。

6.   关于角:

(1)角是轴对称图形,有一条对称轴,角平分线所在直线是它的对称轴.

(2)角平分线的性质:

角平分线上的点到角角的两边距离相等。

反过来:

角的内部到角的两边距离相等的点,在这个角的平分线上。

7.   关于等腰三角形:

(1)等腰三角形是轴对称图形,有一条对称轴,顶角平分线所在直线是它的对称轴.

(2)等腰三角形的两个底角相等(“等边对等角”)

(3)如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(“等角对等边”)

(4)三线合一:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。

8.   关于直角三角形:

(1)直角斜边上的中线等于斜边的一半。

(2)直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半。

反过来:

在直角三角形中,如果一条直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的角为30°.

9.   关于等边三角形:

(1)等边三角形是轴对称图形,有三条对称轴.

(2)等边三角形的判定: ①三边相等的三角形是等边三角形

②三个角相等的三角形是等边三角形

③两个角等于60°的三角形是等边三角形

④一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形

10.  关于等腰梯形:

(1)等腰梯形是轴对称图形,过两底中点的直线是它的对称轴.

(2)等腰梯形的性质:

①等腰梯形在同一底上的两个角相等。

②等腰梯形的对角线相等。

(3)等腰梯形的判定:

①两腰相等的梯形是等腰梯形。

②在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形。

③对角线相等的梯形是等腰梯形。

第二章     勾股定理与平方根

1. 勾股定理的定义:

﹡直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。

2. 判定直角三角形的方法:

﹡如果三角形的三边长满足,那么这个三角形是直角三角形。

3. 平方根的定义:

﹡如果一个数的平方等于,那么这个数叫做的平方根,也称为二次方根。也就是说,如果,那么就叫做的平方根。

4. 平方根的性质:

一个正数有两个平方根,它们互为相反数;

0只有一个平方根,是0;

负数没有平方根。

5. 算术平方根的定义:

﹡正数有两个平方根,其中正的平方根,也叫做的算术平方根。

6. 立方根的定义:

﹡如果一个数的立方等于,那么这个数叫做的立方根,也称为三次方根。也就是说,如果,那么就叫做的立方根。

7. 立方根的性质:

正数的立方根是正数;

负数的立方根是负数;

0的立方根是0。

8. 无理数的定义:

﹡无限不循环小数称为无理数。

9. 实数与数轴上的点一一对应。

第三章    第三章 中心对称图形(一)

1.旋转的定义:

﹡在平面内,将一个图形绕一个定点转动一定的角度,这样的图形运动称为图形的旋转。这个定点称为旋转中心,旋转的角度称为旋转角。图形的旋转不改变图形的形状、大小。

2.旋转前后的图形全等,对应点到旋转中心的距离相等,每一对对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等

3.成中心对称的定义:

﹡把一个图形绕着某一点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么称这两个图形关于这点对称,也称这两个图形成中心对称。这个点叫做对称中心。两个图形中的对应点叫做对称点。

4.成中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分;

反过来:如果两个图形的对应点连成的线段都经过某一点,并且被这个点所平分,那么这两个图形一定关于这一点成中心对称。

5.中心对称图形的定义:

﹡把一个平面图形绕着某一点旋转180°,如果旋转后的图形能够和原来的图形互相重合,那么这个图形叫做中心对称图形。这个点就是它的对称中心。

6.关于平行四边形:

(1)平行四边形的定义:

﹡两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

(2)平行四边形的性质:

①平行四边形是中心对称图形。

②平行四边形的对边相等。

③平行四边形的对角相等。

④平行四边形的对角线互相平分。

(3)平行四边形的判定:

①两组对边分别平行的四边形是平行四边形。

②两组对边分别相等的四边形是平行四边形。

③一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。

④两组对角分别相等的四边形是平行四边形。

⑤两条对角线互相平分的四边形是平行四边形。

7.关于矩形:

(1)矩形的定义:

﹡有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。

(2)矩形的特殊性质:

①矩形既是轴对称图形,又是中心对称图形。

②矩形的四个角都是直角。

③矩形的对角线相等。

(3)矩形的判定:

①有一个角是直角的平行四边形是矩形。

②三个角是直角的四边形是矩形。

③对角线相等的平行四边形是矩形。

8.关于菱形:

(1)菱形的定义:

﹡有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。

(2)菱形的特殊性质:

①菱形既是轴对称图形,又是中心对称图形。

②菱形的四条边都相等。

③菱形的对角线互相垂直。

(3)菱形的判定:

①有一组邻边相等的平行四边形是菱形。

②四条边相等的四边形是菱形。

③对角线垂直的平行四边形是菱形。

9.关于正方形:

(1)正方形的特殊性质:

①正方形是特殊的平行四边形。

②正方形是特殊的矩形。

③正方形是特殊的菱形。

④正方形既是轴对称图形,又是中心对称图形。

(2)正方形的判定:

①有一组邻边相等的矩形是正方形。

②对角线垂直的矩形是正方形。

③有一个角为直角的菱形是正方形。

④对角线相等的菱形是正方形。


第二篇:初二数学概念巧记妙语


初二数学概念巧记妙语

有理数的加法运算:同号相加一边倒;异号相加“大”减“小”,符号跟着大的跑;绝对值相等“零”正好。[注]“大”减“小”是指绝对值的大小。

  合并同类项:合并同类项,法则不能忘,只求系数和,字母、指数不变样。

  去、添括号法则:去括号、添括号,关键看符号,括号前面是正号,去、添括号不变号,括号前面是负号,去、添括号都变号。

  一元一次方程:已知未知要分离,分离方法就是移,加减移项要变号,乘除移了要颠倒。

  恒等变换:两个数字来相减,互换位置最常见,正负只看其指数,奇数变号偶不变。(a-b)2n+1=-(b-a)2n+1(a-b)2n=(b - a)2n平方差公式:平方差公式有两项,符号相反切记牢,首加尾乘首减尾,莫与完全公式相混淆。

  完全平方:完全平方有三项,首尾符号是同乡,首平方、尾平方,首尾二倍放中央;首±尾括号带平方,尾项符号随中央。

  因式分解:一提(公因式)二套(公式)三分组,细看几项不离谱,两项只用平方差,三项十字相乘法,阵法熟练不马虎,四项仔细看清楚,若有三个平方数(项),就用一三来分组,否则二二去分组,五项、六项更多项,二三、三三试分组,以上若都行不通,拆项、添项看清楚。

  “代入”口决:挖去字母换上数(式),数字、字母都保留;换上分数或负数,给它带上小括弧,原括弧内出(现)括弧,逐级向下变括弧(小—中—大)

  单项式运算:加、减、乘、除、乘(开)方,三级运算分得清,系数进行同级(运)算,指数运算降级(进)行。

  一元一次不等式解题的一般步骤:去分母、去括号,移项时候要变号,同类项、合并好,再把系数来除掉,两边除(以)负数时,不等号改向别忘了。

  一元一次不等式组的解集:大大取较大,小小取较小,小大,大小取中间,大小,小大无处找。

  一元二次不等式、一元一次绝对值不等式的解集:大(鱼)于(吃)取两边,小(鱼)于(吃)取中间。

  分式混合运算法则:分式四则运算,顺序乘除加减,乘除同级运算,除法符号须变(乘);乘法进行化简,因式分解在先,分子分母相约,然后再行运算;加减分母需同,分母化积关键;找出最简公分母,通分不是很难;变号必须两处,结果要求最简。

  分式方程的解法步骤:同乘最简公分母,化成整式写清楚,求得解后须验根,原(根)留、增(根)舍别含糊。

  最简根式的条件:最简根式三条件,号内不把分母含,幂指(数)根指(数)要互质,幂指比根指小一点。

  特殊点坐标特征:坐标平面点(x,y),横在前来纵在后;(+,+),(-,+),(-,-)和(+,-),四个象限分前后;X轴上y为0,x为0在Y轴。

  象限角的平分线:象限角的平分线,坐标特征有特点,一、三横纵都相等,二、四横纵确相反。

  平行某轴的直线:平行某轴的直线,点的坐标有讲究,直线平行X轴,纵坐标相等横不同; 直线平行于Y轴,点的横坐标仍照旧。

  对称点坐标:对称点坐标要记牢,相反数位置莫混淆,X轴对称y相反, Y轴对称,x前面添负号; 原点对称最好记,横纵坐标变符号。

  自变量的取值范围:分式分母不为零,偶次根下负不行;零次幂底数不为零,整式、奇次根全能行。

  函数图像的移动规律:

  若把一次函数解析式写成y=k(x+0)+b、二次函数的解析式写成y=a(x+h)2+k的形式,则用下面的口诀“左右平移在括号,上下平移在末稍,左正右负须牢记,上正下负错不了”。

  一次函数图像与性质口诀:一次函数是直线,图像经过仨象限;正比例函数更简单,经过原点一直线;两个系数k与b,作用之大莫小看,k是斜率定夹角,b与Y轴来相见,k为正来右上斜,x增减y增减;k为负来左下展,变化规律正相反;k的绝对值越大,线离横轴就越远。

  二次函数图像与性质口诀:二次函数抛物线,图象对称是关键;开口、顶点和交点,它们确定图象现;开口、大小由a断,c与Y轴来相见,b的符号较特别,符号与a相关联;顶点位置先找见,Y轴作为参考线,左同右异中为0,牢记心中莫混乱;顶点坐标最重要,一般式配方它就现,横标即为对称轴,纵标函数最值见。若求对称轴位置,符号反,一般、顶点、交点式,不同表达能互换。

  反比例函数图像与性质口诀:反比例函数有特点,双曲线相背离的远;k为正,图在一、三(象)限,k为负,图在二、四(象)限;图在一、三函数减,两个分支分别减。图在二、四正相反,两个分支分别添;线越长越近轴,永远与轴不沾边。

  巧记三角函数定义:初中所学的三角函数有正弦、余弦、正切、余切,它们实际是三角形边的比值,可以把两个字用/隔开,再用下面的一句话记定义:一位不高明的厨子教徒弟杀鱼,说了这么一句话:正对鱼磷(余邻)直刀切。正:正弦或正切,对:对边即正是对;余:余弦或余弦,邻:邻边即余是邻;切是直角边。

  三角函数的增减性:正增余减特殊三角函数值记忆:首先记住30度、45度、60度的正弦值、余弦值的分母都是2、正切、余切的分母都是3,分子记口诀“123,321,三九二十七”既可。

  数字巧记: =1.414(意思意思而已)    =1.7321(三人一起商量)  =2.236(吾量量山路)  =2.449(粮食是酒)  =2.645(二流是我)   =2.828(二爸二爸)   =3.16(山药,六两)

  平行四边形的判定:要证平行四边形,两个条件才能行,一证对边都相等,或证对边都平行,一组对边也可以,必须相等且平行。对角线,是个宝,互相平分“跑不了”,对角相等也有用,“两组对角”才能成。

  梯形问题的辅助线:移动梯形对角线,两腰之和成一线;平行移动一条腰,两腰同在“△”现;延长两腰交一点,“△”中有平行线;作出梯形两高线,矩形显示在眼前;已知腰上一中线,莫忘作出中位线。

  添加辅助线歌:辅助线,怎么添?找出规律是关键,题中若有角(平)分线,可向两边作垂线;线段垂直平分线,引向两端把线连,三角形边两中点,连接则成中位线;三角形中有中线,延长中线翻一番。

  圆的证明歌:圆的证明不算难,常把半径直径连;有弦可作弦心距,它定垂直平分弦;直径是圆最大弦,直圆周角立上边,它若垂直平分弦,垂径、射影响耳边;还有与圆有关角,勿忘相互有关联,圆周、圆心、弦切角,细找关系把线连。同弧圆周角相等,证题用它最多见,圆中若有弦切角,夹弧找到就好办;圆有内接四边形,对角互补记心间,外角等于内对角,四边形定内接圆;直角相对或共弦,试试加个辅助圆;若是证题打转转,四点共圆可解难;要想证明圆切线,垂直半径过外端,直线与圆有共点,证垂直来半径连,直线与圆未给点,需证半径作垂线;四边形有内切圆,对边和等是条件;如果遇到圆与圆,弄清位置很关键,两圆相切作公切,两圆相交连公弦。

  圆中比例线段:遇等积,改等比,横找竖找定相似;不相似,别生气,等线等比来代替,遇等比,改等积,引用射影和圆幂,平行线,转比例,两端各自找联系。

  正多边形诀窍歌:份相等分割圆,n值必须大于三, 依次连接各分点,内接正n边形在眼前。

  经过分点做切线,切线相交n个点。n个交点做顶点,外切正n边形便出现。正n边形很美观,它有内接,外切圆,内接、外切都唯一,两圆还是同心圆,它的图形轴对称,n条对称轴都过圆心点,如果n值为偶数,中心对称很方便。正n边形做计算,边心距、半径是关键,内切、外接圆半径,边心距、半径分别换,分成直角三角形2n个整,依此计算便简单。

  函数学习口决:正比例函数是直线,图象一定过圆点,k的正负是关键,决定直线的象限,负k经过二四限,x增大y在减,上下平移k不变,由引得到一次线,向上加b向下减,图象经过三个限,两点决定一条线,选定系数是关键。

  反比例函数双曲线,待定只需一个点,正k落在一三限,x增大y在减,图象上面任意点,矩形面积都不变,对称轴是角分线x、y的顺序可交换。

  二次函数抛物线,选定需要三个点,a的正负开口判,c的大小y轴看,△的符号最简便,x轴上数交点,b的食物中毒结全算,a、b同号轴左边抛物线平移a不变,顶点牵着图象转,三种形式可变换,配方法作用最关键。

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