小学英语四年级英语教学工作总结

这学期我担任四年级的英语教学,我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教学教法，虚心向有经验的教师学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。现将本学期四年级英语的教学工作总结如下：

一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。托尔斯泰也曾说过：“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。的确如此，如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会产生强烈的求知欲，就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个比较宽松的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。

二、关注学生的学习状况

英语作为一种语言最重要的是在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读,多讲,多练。另外,对部分不自觉的同学还采取组长监督的方式,以确保他们不落后，提高他们的朗读能力。在批改作业方面，要求学生的作业及时完成，我也按时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法，单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。

三、充分利用教材的优势，进行情景教学。

本套教材的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际联系密切。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、实物，随时随地取材或根据课文内容创设语言环境，并尽量多地使用英语，逐步过渡到用英语进行课堂教学，使学生置身于一个英语的环境中。比如说第一单元中，涉及到的内容都是关于home里的内容，非常贴近实际，有意创设的语言环境，形象直观，生动活泼，也有助于学生理解所学英语，引起兴趣；视听结合也便于加深初学印象，强化记忆。

第二篇：PEP小学英语下学期期中试卷-四年级英语

…

… … … … ：…号…考…… … 线 … … … … ：…名…姓…… 封 … … … … ：…级…班… … 密 … … … … … … …校…学…………

小学英语四年级下册质量抽测

一. 读一读，选一选。（5分）

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）A.garden B.library C.canteen D.bedroom E.playground 二、给下列物品图上的颜色 (10分)

1.My sweater is green. 2.His shirt is white. 3.My jacket is red. 4.Your dress is yellow. 5.The jeans are blue.

三、找出划线部分发音不同的单词，将其序号填入括号内。（10分）

( ( ( ( ( 四、选出不同类的单词。（5分）

（ ）1.A. skirt B.pants C.red D.jacket

（ ）2.A. lunch B.dinner C.cake D.breakfast （ ）3. A.too B.five C.one D. nine （ ）4. A.Chinese B.English C.math D.class （ ）5. A.green B.jeans C.yellow D.white

五、选择正确的答案，将其序号填在题前的括号里（10分)

( )1.It's 10 o'clock. It's time ____ go to school. A.to B.for C.of ( )2.Look at the clock, what ____ is it? A.class B.time C.can ( )3.It's 9:45. It's time ____ music class. A.to B.for C.of （ ）4.Is this a garden ？______

A. Yes,it is. B.Yes, it isn,t C.No, it is. ( ) 5.What colour is it ?

A. It's black. B.It's a dress. C. It's 9:45

六、看图写单词。（20分）

s________ s_______ T-_____ d_____ j_____

七、在B栏里找出A栏的答句，把答案写在题前的括号里。（10分)

A B

（ ）1.Are they monkeys? A. It's blue. （ ）2.What colour is it ? B. Yes, they are . （ ）3.Is this the library? C. Thank you. （ ）4.Your school is cool! D. It's ten o'clock. （ ）5.What's time is it now? E. Yes, it is. 八. 连词成句，根据正确格式书写在四线格中（15分）

九.阅读短文.（15分） Dear Grandma,

How are you? Thank you for your new sweater. How beautiful is it! I like the colour --- orange very much！

Now I am writing at my new school to you. It's a nice school. Trees are green, flowers are red and yellow. The school buildings are white and blue. We have a music room, an art room, a computer room,

a canteen and a library. I like the playground very much. It's so big and we can play football there.

Oh, it's four o'clock in the afternoon! It's time for P.E. class. I have to stop here. Welcome to my school and welcome to my home! Love, Mike

(一)判断对错，对的在括号内写“T”，错的写“F”。（5分）

( ) 1. Mike's new sweater is beautiful. ( ) 2. Mike's school is nice. ( ) 3. The playground is not big.

( ) 4. Mike can play football in the playground. ( ) 5. It's four o'clock . It's time for math class. （二）回答下列问题。（10分）

1、What colour is Mike's sweater?

2、Is Mike's school nice ?

3、What's time is it now?

4、Do they have a TV-room?