行走之礼

目标：

遵守交规、礼让三先

扶老助弱、主动让座

具体规范：

1、行走时跟好老师，不在路上、楼梯口奔跑嬉闹。

2、养成上下楼梯靠右走的好习惯。

3、培养幼儿良好的交通规则意识。（看到红灯知道停、看到绿灯知道行、知道过马路要走斑马线。）

第二篇：“熟记八礼四仪 成就礼德人生”活动策划方案

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策划部门：校团委

策划时间：20xx.2.26

“熟记八礼四仪 成就礼德人生”活动策划方案 近日，江苏省文明委宣布全国首个未成年人文明礼仪规范在江苏出台，为认真贯彻落实省文明委制定下发的《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》的文件精神，切实加强未成年人的文明礼仪教育，培养他们良好的行为习惯。3月x日，我校全面启动“学八礼四仪 做礼德少年”3月系列教育活动。 针对适合我校年龄段未成年人开展文明礼仪养成教育，突出“八礼四仪”，引导未成年人学礼仪、知礼仪、行礼仪，最后收获礼仪。

一、活动主题：“熟记八礼四仪 成就礼德人生”

二、活动对象：全校师生

三、活动具体实施：

第一阶段：学礼仪

“八礼四仪”在试行阶段，大多数学生都不太了解它的具体内容，需要在学校进行大力的宣传，让全校师生都知道有这样一个活动。

1、贴宣传海报

2、财校广播以及连财新闻里宣传

3、“熟记八礼四仪 成就礼德人生”主题班会：

（1）活动时间：3月x日周三下午

（2）活动意义：引导未成年人循序渐进养成良好行为习惯。结合学校特色和班级特色，学习宣传，精心组织“八礼四仪”班会主题活动。

第二阶段：知礼仪

1、“我与学校共成长”全校征文活动

征文时间：（3月x日—3月x日）

征文要求：

（1）体现我校高职生的综合素质和综合礼仪风范，展现我校学生积极向上的精神面貌

（2）语言流畅，内容充实

（3）题目不限，以“我我与财校共成长”为主题，字数20xx-3000字

（4）请在篇尾注明作者的姓名、班级、系部

（5）活动宣传：3月x日，主题班会活动结束时，各班主任给班级学生的任务，作为主题班会后的感悟。

（6）截至时间：3月x日班会课期间，由各班主任收集，并将作品交至校团委。

（7）评选：由校团委全体成员一同评选。

（8）奖励：奖状及一定的物质奖励。

（9）奖项：一等奖一个，二等奖二个，三等奖三个，10名优秀奖。

活动意义：践礼修德，少年养成，“八礼四仪”，重在关注未成年人的成长。处在高职院筹建关键时期的学校也在不断的成长，作为我校学生，关注学校的发展的同时更应具备“与学校共成长”的意识。同学们可以将自己对“八礼四仪”的认识，应用到自己的成长规划中。

2、关于“八礼四仪”知识讲座

讲座主题：“八礼四仪”

讲座时间：3月x日周三下午

讲座地点：

主持人：

讲座参与人：各系派代表参加

主办单位：校团委

讲座任务：

（1）3月x日是学雷锋纪念日，选在今天讲座的原因在于讲座之后，提倡大家应该学习“八礼四仪”中的行走之礼，扶老助弱，鼓励各位同学利用周末时间，关爱老人和小孩。

（2）为各系部开展的学雷锋活动奠定思想教育基础，并且校团委积极支持系部学雷锋活动，并派出校学生会成员参与到各系部周末的学雷锋活动中，向他们提供帮助和支持。

（3）派一名学生代表写一篇关于参加讲座的心得体会的文章，用于总结表彰大会上。

第三阶段：行礼仪

1、“植树在你我心中，还我美丽校园”活动

活动时间：3月x日植树节周三15:00

活动地点：学校校区

活动人员：各班志愿者

活动内容：15:00全体志愿者在校大学生活动中心门口集合，邀请学校领导发表讲话对活动进行精神指导！拍集体照留影！将志愿者分成5个大组，组长由各系团总支负责老师担当，按照既定的内容和要求分别对学校修建的湖面（2队）、以及新校区教学楼附件的花坛（1队）进行彻底的清扫以及在植树园区给树浇水（2队），把准备好的宣传标语贴在每一个教室！

活动意义：“八礼四仪”中的观赏之礼，爱护环境，树立学生保护环境的意识以及学雷锋的精神。通过本次活动，宣传爱心志愿清洁活动，呼吁全校师生加入到我们保护校园环境、弘扬精神文明的队伍中来，维持保护我们大家共同的学习和生活环境，为构建良好、整洁、文明、和谐的校园环境迈出自己的一小步，并充分体现“人人迈出一小步，社会进步一大步”。

2、文明餐桌，“光盘”行动：

活动时间：3月x日周一中午12：00

活动安排：

（1）把倡议书印在横幅上，放在食堂门口，鼓励广大师生去签字。完成之后挂在食堂门口；

（2）同时在食堂内的电子屏幕上播放同学们签倡议书时的视频或图片，提醒每一个进食堂吃饭的人他们许下的“承诺”。

活动意义：“八礼四仪”中的餐饮之礼。践礼修德，从细微抓起，从用餐开始，让我们共同努力，扎实开展未成年人文明礼仪养成教育，将其打造成我校“立德树人”的有效载体。

3、“熟记八礼四仪 成就礼德人生”创意广告大赛：

比赛主题：“熟记八礼四仪 成就礼德人生”

参赛人员：全校师生

报名形式：自由组队（即可个人参赛，也可团队，甚至班级参赛）

截止时间：3月x日周一班会课，由班主任收集，交至校团委

参赛要求及规则：

（1）以“熟记八礼四仪 成就礼德人生”为主题，可编写情景剧小品、Flash、连环漫画、广告标语等任何形式参赛，内容积极向上，作品宗旨为“八礼四仪”做宣传广告。

（2）表演类作品可录成视频，展示类作品可拍成照片。3月x日将所有作品收集后，3月x日将作品同步上传到校园网中展示，制作成可投票的网页（或者是学校贴吧）。并在周2 、周4在连财新闻中分期进行展示和介绍广大师生均可投票，在3月x日前票数最高的获胜。

（3）可以有指导老师参与（自己邀请指导老师参与指导）

（4）作品为广告类型，若是视频，则时间不能超过2分钟。

（5）不管是标语、小品、漫画、视频等，所有作品必须本人制作，不能抄袭。若发现，一律取消参赛资格。

比赛奖项：

“表演类”广告达人一名，最佳创意奖二名，优秀奖数名，优秀指导老师奖三名。

“展示类”广告达人一名，最佳创意奖二名，优秀奖数名，优秀指导老师奖三名。 最佳团队奖一名。

4、学雷锋，在行动（义工活动）

可看看市义工网有什么活动，周末派出我校志愿者参加义工活动。

第四阶段：收获“八礼四仪”——总结表彰大会

活动时间：3月x日周三下午14:30---16:30

参与人员：本月活动所有参加人员以及各系代表

负责人员：校团委老师、各系团活动负责老师

活动安排：

1、回顾本月系列活动历程，一来可以展示互动举办的用意所在，二来可以通过在大屏幕上播放活动举办的照片、参与作品、获奖作品，让大家能看到活动前后的差距，以此来说明活动的意义；（按举办活动顺序介绍），中间穿插知识讲座环节的学生代表发表感言（即参加讲座的心得体会）。

2、对参加活动并获奖的人员进行表彰，颁发奖状和奖品（用ppt展示活动过程中的图片，以及获奖作品）。

3、可以附上纪念册，表演类的将视频刻成光盘，展示类的做成图册等。

学“八礼四仪”，做“礼德少年”，我校将努力为每一个学生量身定做礼仪课程，开展礼仪活动，促使学生将“八礼四仪”落实于行动，做崇尚礼仪的做礼德少年。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”我们有理由相信，经由广泛、深入的文明礼仪养成教育，有文化、有素养、知礼守礼的青少年将聚集、成长、前行。

校团委

20xx.2.26