、测试项目概述与测试目的

1.1项目概述

本部分主要是针对即将进行压力测试的对象（接口、模块、进程或系统）进行概要的说明，让人明白该测试对象的主要功能与作用及相关背景。

1.2测试目标(目的)

简要列出进行本次压力测试的主要目标(目的)

1.3名词解释

1.4参考文档

列出与本文档相关的参考文档名称

2、测试对象的拓扑结构

本部分主要以图表加文字的方式，对待测试对

象（接口、模块、系统）的拓扑结构进行描述，

并标上必要的数据流向。注意：若生产实际跨

越物理主机的模块(进程，数据库)部署应在拓

扑图中要标示出来。

3、测试环境与测试数据

3.1测试环境

主要指软件实际运行的平台，以及软硬件配置，操作系统及版本，数据库名称及版本，客户端机器配置等方面内容

3.2测试数据

根据性能(压力)测试方案(计划)中测试数据的要求，结合测试方案与例，构造符合要求的测试数据(包括系统初始数据与测试发送数据)，并描述测试数据的总量及简述这些测试数据生成的方法。

4 测试策略

4.1测试方案

根据测试目的，写出测试的总体方案(方法)及所采用的技术手段等。

4.2测试场景

针对测试目的，结合所测对象的具体特征，设计出达到要求的并且符合真实生产场景的测试场景。

4.3测试用例

根据测试场景，转换成对应的测试用例。

5、测试执行步骤

具体描述每个场景的测试执行步骤，并同时说明采集的相关指标值。 6 测试结果

针对每一个测试场景的相关测试观测指标要进行采集与记录(测试执行前，过程中，执行完),指标的采集可以通过工具，手工以及编写脚本相结合的方法获得,并把采集的这些指标值通过表格或图表的方式陈列出来。

7 测试结果分析

根据收集的测试结果，首先要进行程序资源消耗分析(cpu,内存，磁盘)与IO分析，接着要根据测试目的(目标)项进行对应分析，最后根据测试结果记录表中各个场景的对比分析，从中分析归纳出影响系统压力性能的关键影响因素(可选),并借助图表的方式来表达。直观且有说服力。

8 程序改进与建议

如果测试结果与测试目标值相差太远或达不到，结合测试过程中所观测到的各种信息，测试人员有针对性提出程序的改进方向与建议（包括系统参数或配置文件的配置），供开发人员改进参考或生产程序部署运行配置参考。 9 测试结论

根据测试结果与测试分析，得出性能（压力）测试是否通过的结论。只有2种结论，通过或者不通过。同时要增加因测试环境与真实环境差异、测试数据模型与真实数据模型差异以及测试场景与真实场景差异的大小评估对测试结果或结论的影响。

第二篇：《生活与哲学》第一单元《生活智慧与时代精神》重点题目总结测试

《生活与哲学》第一单元《生活智慧与时代精神》重点题目总结测试

一、判断题

1、世界观是指人们对世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点

2、哲学是正确的世界观和方法论

3、具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导

4、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准：思维和存在何者为第一性的问题

5、马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学

6、马克思主义中国化的三大理论成果是毛泽东思想、邓小平理论和三个代表“重要思想”

7、任何哲学都是时代精神的总结和升华，是社会变革的先导

8、唯心主义认为，物质是本原，先有物质后的意识，物质决定意识

9、思维和存在何者为第一性的问题，就是哲学的基本问题

10、否认思维和存在具有同一性的是不可知论

二、单项选择题

11、下列关于哲学与世界观的关系认识正确的是（ ）

A、哲学和世界观都是人们对于整个人类社会的根本观点

B、哲学是系统化的世界观

C、哲学是关于世界观的科学理论

D、世界观就是哲学，哲学就是世界观

12、著名科学家爱因斯坦曾说，哲学可以被认为是全部科学研究之线。这一论断的含义是指（ ）

A、哲学研究的对象是整个人类社会

B、哲学是具体科学存在和发展的基础

C、哲学对具体科学的研究具有指导作用

D、哲学是对具体科学知识的概括和总结

13、恩格斯说：“人在什么样的程度上学会改变自然，人的智力就怎样的程度上发展起来。”这主要说明（ ）

A、哲学智慧产生于人类的实践活动 B、认识世界需要智慧

C、哲学是从人们的主观精神中凭空产生的

D、改变自然，需要发展人的智力

14、面对有限资源和无限开发的矛盾，奥运正在寻找确定新的价值取向，《奥林匹克宪章》称，奥运会是一种“生活的哲学”，奥运会是一种“生活的哲学”说明（ ）

A、哲学是一种智慧，是美好生活的向导B、哲学是对人生的一种本质的普遍规律问题的思考

C、哲学是时代精神的精华，是民族精神的凝聚 D、哲学与生活息息相关，来源于生活

15、下对对哲学说法不正确的是（ ）

A、哲学是系统化、理论化的世界观B、哲学是现世的智慧，是文化活的灵魂

C、是科学的世界观和方法论D、是对自然、社会和思维知识的概括和总结

16、世界观和方法论的关系说法错误的是（ ）

A、世界观与方法论是同一问题的两个方面

B、世界观决定方法论，方法论体现世界观

C、不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观

D、世界观与方法论是相互决定、相互影响的

17、进化论不仅是生物学上的革命，还带了的哲学上的革命。上述事实说明（ ）

A、具体科学的进步推动着哲学的发展

B、哲学的发展决定着具体科学的进步

C、哲学是具体科学的总和

D、离开具体科学知识，哲学就会缺乏生机与活力

18、下列对马克思主义特征认识正确的是（ ）

①马克思主义哲学坚持实践的观点 ②马克思主义哲学具有科学性

③马克思主义哲学具有阶级性 ④马克思主义哲学具有革命性

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④

20、下列说法是世界观的是（ ） A、闻鸡起舞 B、张三早上5点起床

C、事物的运动是有规律的 D、太阳东升西落

21、我国明代后期的王夫之说：“气者，理之依也。”朱熹认为：“理生万物。”从哲学上看，上述两种观点

A、都肯定了世界是客观存在的物质世界

B、都肯定了意识是世界的本质

C、前者肯定了物质决定意识，属于唯物主义；后者认为意识决定物质，属于唯心主义

D、前者属于唯心主义观点，后者属于唯物主义观点

22、下列说法不正确的是（ ）

A、古代朴素唯物主义把物质归结为具体的物质形态，把复杂问题简单化了

B、近代形而上学唯物主义把物质归结为水、火、气、土等形态

C、辩证唯物主义和历史唯物主义正确揭示了世界的基本规律

D、近代形而上学唯物主义在总结自然科学成就基础上，丰富和发展了唯物主义

23、唯物主义和唯心主义的根本区别在于是否承认（ ）

A、物质是世界的本原 B、精神对物质有反作用

C、世界是永恒变化的 D、世界是普通联系的

24、下列属于唯心主义观点的是（ ）

A、民以食为天 B、人病则忧惧，忧惧见鬼出

C、存在即被感知 D、形者神之质，神者形之用

25、“天灾不由人，抗灾不由天”这一说法（ ）

A、是主观唯心主义观点，它夸大了人的主观能动作

B、是客观唯心主义观点，它认为有一个主宰万物的天

C、是辩证唯物主义观点，它坚持人与规律的统一

D、是机械唯物主义观点，它割裂了人和自然的关系

26、之所以把思维和存在的关系问题作为哲学的基本问题，是因为（ ）

A、唯物主义者必须首先回答的问题

B、唯心主义者必须首先回答的问题

C、区分可知论和不可知论的根本标志

D、所有哲学必须遇到并必须首先回答的问题

27、下列说法正确反映思维和存在的关系的是（ ）

A、眼开则花明，眼闭则花寂 B、“形存则神存，形谢则神灭”

C、神灵天意决定着社会的变化 D、“物是观念的集合”

28、在社会主义新农村建设过程中，要从当地的自然条件和经济发展的实际水平出发，尊重当地农民群众的生产、生活习惯的基础上选择富有地方特色的发展之路，这说明（ ）

A、存在决定着思维

C、思维与存在不能分离 B、思维影响着存在 D、思维与存在同为本原

29、唯心主义的根本观点是（ ）

A、思维不能正确认识存在 B、意识是世界的本原

C、客观事物依赖于人的主观精神 D、现实的物质世界是客观精神的表现

30、古代朴素唯物主义物质观的不足之处主要在于（ ）

A、把自然科学的物质概念等同于哲学的物质概念

B、把物质的具体形态等同于物质

C、夸大了意识的能动作用

D、否定了意识能反作用物质

31、真正的哲学是时代精神的总结和升华，因而，哲学家都是真理的发现者。这一观点（ ）

A、正确地反映了哲学和哲学家在社会发展中的作用

B、错误地认为哲学会随着时代的变化而变化

C、对哲学的认识是正确的，对哲学家的认识具有片面性

D、肯定了哲学对人们认识世界的作用，否认了哲学在改造世界中的作用

34、“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这体现了马克思主义哲学的

A、科学性 B、阶级性

35、下列说法正确的是（ ） C、历史性 D、革命性

A、任何哲学都可以成为社会变革的先导

B、哲学的产生与当时时代的经济、政治有着密切的关系

C、哲学作为社会变革的先导，可以对社会经济、政治发展起着决定作用

D、任何哲学都正确地反映了时代的任务和要求

36、之所以说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是因为马克思主义哲学（ ）

A、继承了黑格尔的辩证法思想 B、继承了费尔巴哈的唯物主义思想

C、是世界观和方法论的统一 D、坚持了唯物主义和辩证法的有机统一

37、马克思主义中国化的三大理论成果是

①毛泽东思想 ②邓小平理论 ③党的基本路线 ④“三个代表”的重要思想

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

38、胡锦涛同志指出：“三个代表”重要思想是同马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果。上述论断说明，“三个代表”重要思想①是对马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的丰富和发展 ②具有鲜明的时代意义 ③是中国发展着的马克思主义 ④是哲学思想发展的顶峰（ ）

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

39、马克思主义哲学之所以具有科学性，是因为（ ）

A、是无产阶级的思想武器 B、全部理论来源于实践并经过实践的反复检验

C、继承和发展了德国古典哲学 D、是建立在自然科学的三大发现的基础上的

40、邓小平理论的主题是（ ）

A、把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 B、解放思想，实事求是

C、改革开放 D、什么是社会主义，怎样建设社会主义

三、主观题

1、、牛顿是经典力学的奠基人，在自发的唯物主义的思想指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为何会围绕太阳运转时，由于信仰上帝，认为万有引力的作用外，还有一个“切线力”，这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”。

（1）牛顿的世界观对他的科学研究有何影响？牛顿前后半生两种不同的行为，对青年学生成长和成才有什么启发？

（2）结合牛顿研究工作的得与失，谈谈哲学与具体科学的联系？

（变式练习）20xx年x月x日《人民日报》指出，哲学社会科学是人们认识世界和改造世界的主要工具，哲学社会科学的研究能力好研究成果是衡量一个国家综合国力的重要依据。有人认为，哲学是具体科学的基础，指导着具体科学的研究。

请你运用所学的哲学知识对这种观点进行评析。

2、有人认为“系统化、理论化的世界观就是哲学，因此，哲学就是世界观”。谈谈你的认识。(10分)

3．材料一：贝克莱认为，“存在就是被感知”，人的各种感觉构成了事物。黑格尔认为，整个世界是

“绝对观念”的“外化”和产物。

材料二：“凡是断定精神对自然界来说是本原的，从而归根到底以某种方式承认创世说的人（在哲学家那里，例如在黑格尔那里，创世说往往采取了比在基督教那里还要混乱而荒唐的形式），组成唯心主义阵营。凡是认为自然界是本原的，则属于唯物主义的各种学派。”——《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》

材料三：北宋张载认为：“太虚不能无气，气不能不聚而为万物”——《正蒙·太和》

（1）材料一两位哲学家的观点分别是什么？

（2）材料二的观点有什么科学之处？

（3）材料三是什么观点？

（4）在世界的本质问题上，马克思主义有何观点？

《生活与哲学》第一单元《生活智慧与时代精神》重点题目总结测试

一、判断题

1—5√×√√√ 6—10√×××√

二、单项选择题

11—15BCADC 16—20DADAC 21—25CBACC 26—30DBABB

31—35CCDDB 36—40DBABD

三、简答题

2、（1）哲学是关于世界观的学说，是系统的、理论化的世界观。(2分)

（2）世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。(2分)世界

观人人都有，但一般人的世界观都是自发的、朴素的、零散的，是缺乏理论的论证和逻辑系统性，一般人自发形成的世界观还不等于哲学。(3分)哲学是把不自觉的、不系统的、零散的世界观加以理论化和系统化。世界观经过概括和总结，把它加以理论化和系统化而形成一定的思想体系才能成为哲学。（3）此题的前提是正确的，但结论是错误的。(3分)

3、⑴贝克莱的观点是主观唯心主义，黑格尔的观点是客观唯心主义，两者都颠倒了物质

和意识的关系。（6分）⑵材料二观点的科学之处在于，他看到了世界的本原是物质的。（3分）⑶材料三，认为“气”是万物之原，是把一种或者几种具体的物质形态当作世界的本原，是朴素唯物主义观点。（3分）⑷马克思主义在世界本原问题上，认为世界本原是物质，而不是意识，这种物质是对物质具体形态的概括和总结，而不是具体的物质形态。物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是对物质的反映。（6分）