《UML技术》课程实验报告
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日期： 20## 年 11月 15 日
第二篇：统一建模语言UML实验报告 -实验七
《面向对象分析与设计UML》
实验报告
学 号：
姓 名：
班 级：
实验地点：
指导老师：姚宇峰
实验及作业一
一、实验目的
了解软件工程等基础知识，为后续的统一建模语言UML知识的学习做好准备工作。
二、实验设备与环境
装有Visio、RationalRose的计算机。
三、实验内容
1、复习阐述“软件工程开发模型”的相关概念，并分析各种模型的优缺点，写成实验报告。
2、熟悉UML软件设计工具Visio、Rational Rose的安装及环境
四、实验过程及结果
五、实验小结：
实验及作业二
一、实验目的
1、了解面向对象的基本概念
2、熟悉面向对象的分析、设计过程
3、了解基于UML的面向对象分析设计过程
二、实验设备与环境
装有Visio、RationalRose、StarUML的计算机。
三、实验内容
1、熟悉Visio、RationalRose、StarUML的使用。
2、熟悉利用统一建模语言进行分析、设计软件的过程，完成作业：论述面向对象（OO）方法的特点、优势以及存在的问题。
四、实验过程及结果
五、实验小结：
实验及作业三
一、实验目的
1、了解面向对象的基本概念
2、熟悉面向对象的分析、设计过程
3、了解基于UML的面向对象分析设计过程
二、实验设备与环境
装有Visio、RationalRose、StarUML的计算机。
三、实验内容
1、掌握“参与者”、“用例”、“各种关系”在StarUML或Rational Rose中的设计方法。体会用例图的设计方法。
2、以图书馆管理系统为例，完成其用例图的设计。并书写实验报告。
四、实验过程及结果
五、实验小结：
实验及作业四
——用例分析综合练习
一、实验目的
1、了解面向对象的基本概念
2、熟悉面向对象的分析、设计过程
3、了解基于UML的面向对象分析设计过程
二、实验设备与环境
装有Visio、RationalRose、StarUML的计算机。
三、实验内容
1、根据如下给定的系统需求，完成系统的需求分析。
需求:
1) 管理员通过系统管理界面进入。
2) 建立本学期要开的课程。
3) 保存课程信息,且可改动和删除。
4) 学生通过客户机浏览器根据学号和密码
进入选课界面。
5) 学生可以有三种操作:
查询己选课程；
选课；
付费。
通过业务层,这些操作结果存入数据库。
提示：实验过程应包括：1、系统的用户分析；2、网上选课系统事件流（包括添加、删除选课事件流，学生选课事件流，查询课程事件流等）；3、画出系统的用例图。
四、实验过程及结果
五、实验小结：
实验及作业五
——建立概念模型
一、实验目的
1、了解面向对象的基本概念
2、熟悉面向对象的分析、设计过程
3、了解基于UML的面向对象分析设计过程
二、实验设备与环境
装有Visio、RationalRose、StarUML的计算机。
三、实验内容
请根据概念模型创建的方法，根据实验三（图书馆管理系统）的用例图，创建该系统的概念模型，并添加相应的关联。
提示：实验过程应包括：1、找出系统的概念；2、画出系统的概念类；3、在概念类中添加类之间的关联关系。
四、实验过程及结果
五、实验小结：
实验及作业六
——系统行为分析
一、实验目的
1、了解面向对象的基本概念
2、熟悉面向对象的分析、设计过程
3、了解基于UML的面向对象分析设计过程
二、实验设备与环境
装有Visio、RationalRose、StarUML的计算机。
三、实验内容
请根据实验五得出的概念模型，进行系统行为的分析。
提示：实验过程应包括：1、画出系统的顺序图；2、画出系统操作类；3、给出系统的契约。
四、实验过程及结果
五、实验小结：
实验及作业七
——类职责分配
一、实验目的
1、了解面向对象的基本概念
2、熟悉面向对象的分析、设计过程
3、了解基于UML的面向对象分析设计过程
二、实验设备与环境
装有Visio、RationalRose、StarUML的计算机。
三、实验内容
请根据实验五、六得出的概念模型、系统操作、契约，进行类职责的分配。
提示：实验过程应包括：1、请考虑系统界面；2、得出系统的真实用例；3、对系统类中的每个操作，根据契约中的后置条件，画出相应的协作图。
四、实验过程及结果
五、实验小结：