新目标九年级英语语法总结
Unit1
1. by + doing 通过……方式 如：by studying with a group
by 还可以表示："在…旁","靠近","在…期间"、"用,""经过","乘车"等
如：I live by the river. I have to go back by ten o'clock. 2. talk about 谈论，议论，讨论
后讨论电影。
talk to sb. === talk with sb. 与某人说话
3. 提建议的句子：
①What/ how about +doing sth.? ②Why don't you + do sth.? ③Why not + do sth. ?
④Let's + do sth. ⑤Shall we/ I + do sth.? 4. a lot 许多 常用于句末 如：I eat a lot. 我吃了许多。
5. too…to 太…而不能 常用的句型 too+adj./adv. + to do sth.=
=not…enough…
如：I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。
6. aloud, loud与loudly的用法 三个词都与"大声"或"响亮"有关。 ①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大, 常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级
形式。如: He read the story aloud to his son.他朗读那篇故事给他儿子听。
②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak, talk,
laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。如:
③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往
含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。
如: He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。
7. not …at all 一点也不 根本不 如：
我非常喜欢牛奶。我一点也不喜欢咖啡。
not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾
8. be / get excited about sth.=== be / get excited about doing sth. === be excited to do sth. 对…感兴奋 如：
9. ① end up doing sth 终止做某事，结束做某事 如：
② end up with sth. 以…结束 如：
10. first of all 首先. to begin with 一开始 later on 后来、随
11. also 也、而且（用于肯定句）常在句子的中间
either 也（用于否定句）常在句末
too 也 (用于肯定句) 常在句末
12. make mistakes 犯错 make a mistake 犯一个错误 了一个错误。
13. laugh at sb. 笑话；取笑（某人） 我!
14. take notes 做笔记，做记录
15. enjoy doing sth . 喜欢做…乐意做… 喜欢踢足球。
enjoy oneself 过得愉快
16. native speaker 说本族语的人
17. make up 组成、构成
18. one of +(the+ 形容词比较级)+名词复数形式 …其中之一
师之一。
19. It's +形容词+(for sb. ) to do sth. (对于某人来说)做某事…
太难了。
句中的it 是形式主语，真正的主语是to study English
20. practice doing 练习做某事 如：
21. decide to do sth. 决定做某事 如：
LiLei has decided to go to BeiJing . 李雷已经决定去北京。
22. unless 假如不，除非 引导条件状语从句
23. deal with 处理 如：I dealt with a lot of problem.
24. worry about sb./ sth. 担心某人/ 某事
子。
25. be angry with sb. 对某人生气气。
26. perhaps === maybe 也许
27. go by (时间) 过去 28. see sb. / sth. doing 看见某人正在做某事 强调正在发生
see sb. / sth. do 看见某人在做某事 如：
在教室里画画。
29. each other 彼此
30. regard… as … 把…看作为…. 如：
Unit2
1. used to do sth. 过去常常做某事
否定形式： didn't use to do sth. / used not to do sth.
如：He used to play football after school. 放学后他过去常常踢足球。
2. 反意疑问句
①肯定陈述句＋否定提问 如：Lily is a student, isn't she?
②否定陈述句＋肯定提问 如：She doesn't come from China, ③提问部分用代词而不用名词 Lily is a student, isn't she?
④陈述句中含有否定意义的词，如：little, few, never, nothing, hardly等。其反意疑问句用肯定式。 如：
3. play the piano 弹钢琴
4. ①be interested in sth. 对…感兴趣
②be interested in doing sth. 对做…感兴趣
5. interested adj. 感兴趣的，指人对某事物感兴趣，往往主语是人 interesting adj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主语往往是物
6. still 仍然，还 用在be 动词的后面 用在行为动词的前面 7. the dark 天黑，晚上，黑暗
8. 害怕… be terrified of sth. be terrified of doing sth. 9. on 副词，表示（电灯、电视、机械等）在运转中/打开，
其反义词off. with the light on 灯开着
10. walk to somewhere 步行到某处 walk to school 步行到学校
11. spend 动词，表示"花费金钱、时间"
①spend…on sth. 在某事上花费（金钱、时间）
②spend…doing sth. 花费（金钱、时间）去做某事 如：
Pay for 花费 书。
12. take 动词 有"花费"的意思 常用的结构有：
take sb. … to do sth. 如：It takes me a day to read the book.
take … to do sth.
13. chat with sb. 与某人闲聊 他聊天。
14. worry about sb./ sth. 担心某人/某事 worry 是动词
be worried about sb./sth. 担心某人/某事 worried 是形容词 如：Don't worry about him. 不用担心他。
Mother is worried about her son. 妈妈担心他的儿子。
15. all the time 一直、始终
16. take sb. to + 地方 送/带某人去某个地方 如：
A person took him to the hospital. 一个人把他送到了医院。 17. hardly adv. 几乎不、没有 hardly ever 很少
hardly 修饰动词时，通常放在助动词、情态动词之后，实义 动词之前 助动词/情态动词＋hardly
hardly + 实义动词 如：
I can hardly understand them. 我几乎不能够明白他们。 I hardly have time to do it. 我几乎没有时间去做了。
18. miss v. 思念、想念、 错过
19. in the last few years. 在过去的几年内 常与完成时连用 如： 住。
20. be different from 与…不同
21. how to swim 怎样游泳
不定式与疑问词连用：动词不定式可以和what, which, how, where, when 等引导的疑问句连用，构成不定工短语。如：
22. make sb./ sth. + 形容词 make sb./ sth. + 动词原形 23. move to +地方 搬到某地 24. it seems that +从句 看起来好像…… 如：
It seems that he has changed a lot. 看起来他好像变了许多。
25. help sb. with sth. 帮某人某事
help sb. (to ) do sth. 帮某人做某事
26. fifteen-year-old 作形容词 15岁的
fifteen-year-olds 作名词指15岁的人
fifteen years old 指年龄 15岁 如：
a fifteen-year-old boy 一个15岁的男孩
27.支付不起… can't /couldn't afford to do sth.
can't / couldn't afford sth.
28. as + 形容词./副词＋as sb. could/can 尽某人的…能力 如： 29. get into trouble with 遇到麻烦
30. in the end 最后
31. make a decision 下决定 下决心
32. to one's surprise 令某人惊讶 如：
to their surprise 令他们惊讶
33. take pride in sth. 以…而自豪 如：
34. pay attention to sth. 对…注意，留心 如：
You must pay attention to your friend. 你应该多注意你的朋友。
35. be able to do sth. 能做某事
36. give up doing sth. 放弃做某事 如：
My father has given up smoking. 我爸爸已经放弃吸烟了。
37.不再 ①no more == no longer 我不再打网球。
②not …any more == not …any longer 如：
38. go to sleep 入睡
新目标九年级英语语法总结 Unit3
1.语态：
①英语有两种语态：主动语态和补动语态
主动语态表示是动作的执行者
被动语态表示主语是动作的承受者
②被动语态的构成
由"助动词be ＋及物动词的过去分词"构成
助动词be 有人称、数和时态的变化，其变化规则与be 作为连系动词时完全一样。
③被动语态的用法
当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。
2. allow sb. to do sth. 允许某人做某事（主动语态）如：
Mother allows me to watch TV every night. 妈妈允许我每晚看电视。
be allowed to do sth. 被允许做某事（被动语态）如：
LiLy is allowed to go to Qinzhou. 莉莉被允许去钦州。
3. get their ears pierced 穿耳洞
让/使（别人）做某事 get sth. done(过去分词)=have sth.
done 好我的车
4. enough 足够
形容词＋enough 如：beautiful enough 足够漂亮
enough＋名词 如：enough food 足够食物
enough to 足够…去做… 如：
I have enough money to go to Beijing. 我有足够的钱去北京。
5. stop doing sth. 停止做某事 stop to do sth. 停止下来去做某事 话。
6. 看起来好像…sb. seem to do sth. it seems that +从句心。
7. 系动词不能独立作谓语，要和表语一起构成谓语。常用的连系动词有：look, feel, be, become, get, turn, smell, taste, stay(保持), kept等。连系动词除be 和become 等少数词可接名词作表语外，一般都是接形容词。 如：
They are very happy. He became a doctor two years ago. 8. 倒装句:
由so＋助动词(be/do/will/have)/情态动词＋主语 意为：…也是一样 She is a student. So am I. 她是一个学生，我也是。
成了。
9. yet 仍然，还 常用在否定句或疑问句当中
10. stay up 熬夜点。
11. clean up 打扫 整理 如：
I have cleaned up the bedroom. 我已经打扫完了卧室。
12. 程度副词：
always总是 usually经常 sometimes有时 never从不
如：I am always/usually/sometimes/never late for school.
我总是/经常/有时/从不上学迟到。
13. 曾经做某事：
Do you ever get to school late? Yes, I do. No, I don't.
Have you ever got to school late? Yes, I have. No, I haven't.
14. go shopping(去购物), go fishing(去钓鱼), go swimming(去游泳), go boating(去划船), go hiking(去登山), go trekking(去徒步)
15. be strict with sb. 对某人严厉 如：
Mother is strict with her son. 妈妈对她的儿子很严厉。
16. take the test 参加考试 pass the test 通过考试 fail a test 考试失败
17. the other day 前几天
18. agree 同意 反义词 disagree不同意 动词
agreement 同意 反义词 disagreement 不同意 名词
18. keep sb/ sth. ＋形容词 使某人/某物保持…. 如：
We should keep our city clean.我们应该保持我们的城市干净。
19. both…and… +动词复数形式
如： Both Jim and Li Ming play bastketball.
20. learn (sth.) from sb. 向谁学习(什么) 如：
Jim learnt English from his English teacher. 吉姆向他的英语老师学习英语
21. have an opportunity to do sth. 有机会做某事
have a chance of doing sth. 有机会做某事
如：I have an opportunity to go to Beijing. I have a chance of going to Beijing.
22. at present 目前
23. at least 最少 at most 最多
24. 花费 take ,cost, spend , pay
sth. take (sb.) time to do sth. It took (me) 10days to read the book.
sth. cost (sb.) …… The book cost (me) 100yuan.
sb. spend … on sth. She spent 10days on this book.
sb. spend …doing sth. She spent 10days reading this book.
sb. pay … for sth. She paid 10yuan for this book.
25. have +时间段+off 放假，休息 如：have 2 days off
26. reply to 答复某人 如：She replayed to MrGreen.
27. agree with sth. 同意某事 如：I agree with that idea.
agree to sb. 同意某人的意见 如：I agree to LiLei.
28. get in the way of 碍事，妨碍 如：
Her social life got in the way of her studies. 她的社会生活妨碍了她的学习。
29. success n. succeed v. successful adj. successfully adv.
30. think about 与think of 的区别
①当两者译为： 认为、想起、记着时，两者可互用
I often think about/ of that day. 我经常想起那天。
②think about 还有"考虑"之意 ，think of 想到、想出时两者不能互用
At last, he thought of a good idea. 最后他想出了一个好主意。 We are thinking about going Qinzhou. 我们正在考虑去钦州。
31. 对… 热衷， 对…兴趣
be serious about doing 如：She is serious about dancing. 她对跳舞热衷。 be serious about sth. 如：She is serious about him. 她对他感兴趣。
32. practice doing 练习做某事
She often practice speaking English.
33. care about sb. 关心某人 如：Mother often care about her son.
34. also 也 用于句中
either也 用于否定句且用于句末
too 也 用于肯定句且用于句末
I am also a student. 我也是一个学生
I am a student too. 我也是一个学生。
I am not a student either. 我也不是一个学生。
新目标九年级英语语法总结 Unit4
1. if 引导的非真实性条件状语从句 即 虚拟语气通过动词形式的变化来表示说话人对发生的动作或存在的状态所持的态度或看法的动词形式称为语气，虚拟语气表示说话人所说的话不是事实，而是一种祝愿，建议或是与事实相反的假设等。
If 引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句，非真实条件句应用虚拟语气。如果要表示与现在或将来事实相反时，其虚拟语气结构为：
句 型 条件从句 主 句
谓语动词形式 动词过去式(be动词用were) would+动词原形
即：(从句)if +主语+动词过去式(be 动词用were), 一般过去时 (主句) 主语+would+动词原形 过去将来时
如：If I had time, I would go for a walk.
如果我有时间，我就会去散步。(事实上我现在没有时间)
If I were you, I would take an umbrella.
假如我是你的话，我会带上雨伞。(事实上我不是你)
I would say no if someone asked me to be in a movie. 假如有人请我当电影演员，我会表示拒绝。(事实上瑞没有人请我当电影演员)
2. pretend to do sth. 假装做某事 I pretended to sleep just now.
pretend +从句 假装… I pretended that I fell asleep.
3. be late for 迟到 如：
I am late for work/ school/ class/ party.
4. a few 与 a little 的区别，few 与 little 的区别
⑴ a few 一些 修饰可数名词
a little 一些 修饰不可数名词 两者表肯定意义
如：He has a few friends. 他有一些朋友。
There is a little sugar in the bottle. 在瓶子里有一些糖。
⑵ few 少数的 修饰可数名词
little 少数的 修饰不可数名词 但两者表否定意义
如：He has few friends. 他没有几个朋友。
There is little sugar in the bottle.在瓶子里没有多少糖。
5. still 仍然,还 用在be动词之后，行为动词之前 如：
I am still a student.我仍然是个学生 I still love him.我仍然爱他。
6. hundred, thousand , million, billion (十亿)词前面有数词或several 一词时要不能加s ，反之，则要加s 并与of 连用， 表示数量很 多 如：several hundred/ thousand/ million/ billion people 几百/千/百万/十亿人 hundreds of trees 上百棵树
7. what if + 从句 如果…怎么办 ， 要是… 又怎么样 如： What if she doesn't come? 要是她不来怎么办？
What if LiLei knows? 如果李雷知道了怎么办？
8. add sth. to sth. 添加…到… 如：
I added some sugar to water. 我把糖添加到水里。
9. 系动词与形容词连用 get nervous 变得紧张
feel shy 觉得害羞 look friendly 看起来友好
10. too +形/副+to do sth. 太…而不能 如：
I'm too tired to stand. 我太累了而不能站。
11. help with sth. 如：They help with this problem.
help sb. do. 如：They help you relax. 他们帮助你放松
12. in public 在公共场所 如:
Don't smoke in public. 请不要在公共场所吸烟。
13. energetic adj. 活力的
如：She is a energetic girl. 她是一个活力的女孩。
energy n. 活力 如：She has lots of energies. 她有活力。
14. ask sb. to do 叫…做某事
ask sb. not to do sth.叫…不要做某事
tell sb. to do 告诉…做某事
tell sb. not to do sth. 告诉…不要做某事
如：Teacher asked me to clean the classroom.
Teacher asked me not to clean the classroom.
15. start doing == start to do. 开始做某事 如：
He started speaking/ to speak. 他开始说话。
16. borrow sth. from sb. 从某人那里借来某物 如：
I borrowed a book from Lily. 我从莉莉那里借来一本书。
17.wait for sb.等某人 如：I am wait for him. 我正在等他。
18. introduce sb. to sb. 把某人介绍给某人 如：
I introduced Lily to Anna. 我把莉莉介绍给安娜。
19. invite sb. to do 邀请某人做某事 如：
Lily invited me to go to her home for supper. 莉莉邀请我去她家吃晚饭。
20. have dinner/ supper 吃晚饭
have lunch/ breakfast 吃午餐、吃早餐
21. plenty of 修饰不可数名词，也可以修饰可数名词 许多 如： They have plenty of food/ apples. 他们有许多的食物/苹果。
22. 给某人某物 give sth. to sb. 如： give an apple to me
give sb. sth. give me an apple 给我一个苹果
23. get along with sb. 与…相处 如：
Do you get along well with your friends? 你和你的朋友相处得好吗？
24. would rather do sth. than do sth. 表示愿做某事而不愿做某事 如： I would rather walk than run.
25. whole 整个 26. in fact 事实上
27. let sb. down 让某人失望 如：
Don't let your mother down. 不要让你的妈妈失望。
28. come up with sth. 提出 想出 如：
He came up with a good idea. 他提出了一个好主意。
catch up with sb. 追上 赶上 如：
Lily caught up with Anna. 莉莉赶上了安娜。
29. have experience doing 在做某事有经验 如：
I have experience teaching Chinese. 我在教英语方面有经验。
30. come out 出版，出来 如：
The magazine comes out once a week. 这种杂志每周出版一次。
31. by accident 偶然地，无意之中 如：Last week I cut my finger by accident. 上个星期我不小心割到自己的手指。
32. hurry to do 匆忙… I hurry to call the police.
33. more than 超过
34. offer sb. sth. 给某人提供某物
宾语从句
宾语从句在复合句中作主句的宾语。
①由连接词+ 主语+ 谓语 构成
常由下面的一些词引导：
②由that 引导 表示陈述意义 that 可省略
He says (that) he is at home. 他说他在家里。
③由if , whether 引导 表示 一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)
I don't know if / whether Wei Hua likes fish.
我不知道韦华是否喜欢鱼。
④由 连接代词、连接副词(疑问词) 引导 表示特殊疑问意义
Do you know what he wants to buy? 你知道他想要买什么吗？ ⑤从句时态要与主句一致
当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态
He says (that ) he is at home. 他说他在家里。
I don't know (that) she is singing now. 我不知道她正在唱歌。 She wants to know if I have finished my homework.
她想要知道我是否已经完成了我的作业。
Do you know when he will be back? 你知道他将会什么时候回来？ 当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时, 过去进行时，过去将来时，过去完成时)
He said (that) he was at home. 他说他在家里。
I didn't know that she was singing now. 我不知道她正在唱歌。 She wanted to know if I had finished m homework.
她想要知道我是否已经完成了我的作业。
Did you know when he would be back? 你知道他将会什么时候回来？
新目标九年级英语语法总结 Unit5
现在完成时态
⑴由have/ has ＋ 过去分词
⑵表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果 常与already, just , yet , ever, never 连用
Have you finished your work yet？你完成了你的工作了吗？
Yes, I have. I have just finished it. 是的。我刚刚完成了。
I have already finished it . 我已经完成了。
Have you ever been to China? 你曾经去过中国吗？
No, I have never been there. 没有，我从来也没有去过。
⑶①表示过去已经开始，持续到现在的动作 或状态和表示过去某一时刻延续到现在（包括现在在内）的一段时间的状态连用如：（for + 时间段，since + 时间点，或过去某一动作， 以及how long ）
②注： 非延续性动词在现在完成 时态中不能和for, since 引导的表示一段时间的状语的肯定句连用。
应转为相应的延续性动词 如：
buy---- have die---- be dead join ---- be in
borrow----- keep leave---- be away
I have bought a pen.------ I have had a pen for 2 weeks.
The dog has died.------- The dog has been dead since last week.
⑷①have (has) been to + 地点 去过某地 已经回来
②have (has) gone to + 地点 去了某地 没有回来
③have been in + 地点 一直呆在某地 没有离开过 如：
She has been to Shanghai. 她去过上海。(已经回来)
She has gone to Shanghai. 她去了上海。(没有回来)
She has been in Shanghai for 2 days.她呆上海两天了。(没有离开过上海)
1.情态动词must, may , might, could, may , can't表示推测含义与用法后面都接动词原形，都可以表示对现在情况的揣测和推断但他们 含义有所不同
must 一定 肯定 (100%的可能性)
may, might, could有可能，也许 (20%－80%的可能性)
can't 不可能，不会 (可能性几乎为零)
The dictionary must be mine. It has my name on it.
The CD might/could/may belong to Tony because he likes listening to pop music.
The hair band can't be Bob's. After all, he is boy!
2. whose 谁的 疑问词 作定语 后面接名词
如：Whose book is this? This is Lily's.
3. belong to 属于 如：
That English book belongs to me.
4. 当play 指弹奏乐器时，常在乐器前用定冠词 如：
play the guitar play the piano play the violin
当play 指进行球类运动时，则不用定冠词 如：
play football play basketball play baseball
5. if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时代替将来时 如：
If you don't hurry up, you'll be late.如果你不快点，你将会迟到
6. if you have any idea== if you know 如果你知道
7. on 关于（学术，科目）
8. try to do sth. 尝试做某事 如：I try to climb the tree. 我尝试爬树。
9. because of , because
because of + 名词/代词/名词性短语
because + 从句 如：
I do it because I like it. 我做这件事是因为我喜欢。
I had to move because of my job. 因为工作的原因我得搬家。
10. own v.－owner n. listen v.－listener n. learn v.－learner n.
11. catch a bus 赶公车
12. neighbor 邻居 指人
neighborhood 邻居 指地区也可指附近地区的人
13. local 当地的 如：local teacher 当地的教师
14. noise n. 噪音 是个可数名词 noises
15. call the police 报警 如：Quick! Call the police! 快！叫警察！
16. anything strange 一些奇怪的东西
当形容词修饰something, anything, nothing, everything等不定代词时，放在这些词的后面
17. there be sb./ sth. doing 如：There is a cat eating fish.
There must be something visiting our home.
18. escape from …从哪里逃跑出来 如：
He escaped from the burning building. 他从燃烧的大概中逃出来。
19. an ocean of + 名词 极多的，用不尽的 如：an ocean of energy.
20. unhappy 不高兴的 反义词 happy 高兴的
21. final adj. 最后的 finally adv. 最后地
22. dishonest 不诚实的 反义词 honest 诚实的。
23. get on 上车 get off 下车
24. use up 用光、用完如：They have used up all the money.他们已经用完了所有的钱。
25. attempt to do 试图
如：The boys attempted to leave for Beijing. 男孩子们试图想去北京。
26. wake 动词 唤醒 常用的词组：wake up 意为醒来 如： Please wake me up at 8 o'clock. 请在8点钟叫醒我。
27. look for 寻找 指过程
find 找 指结果 如：
I am looking for a pen. 我正在找一支笔。（指找的过程）
I found my pen just now. 我刚刚找到了我的笔。（指找的结果）
28. hear 听 指听的结果
listen 听 指听的过程 如：
Did you hear ? 你听到了吗？（指听的结果，听或没听到）
I often listen to the music. 我经常听音乐。（指听的过程）
29. try one's best to do sth. 尽某人的最大努力去做某事 如：
He tried his best to run. 他尽他的最大努力去跑。
30. 名词所有格
名词所有格的构成有两种形式
①是在名词后面加 's 或是以s结尾 的名词，只在名词的后面加 '
如：Ann's book 安的书, our teachers' office我们老师们的办公室
注：双方共有的所有格，只在后面一个名词加's, 如：
Lily and Lucy's father 莉莉和露西的爸爸（她们的爸爸是同一个人） ②有…of …介词短语表示无生命东西的所有格 如：
有时也有's表示无生命的东西的所有格 如：
today's newspaper, the city's name
新目标九年级英语语法总结 Unit6
定语从句 参看课本P143
1. prefer动词 更喜欢 宁愿
prefer sth. 更喜欢某事
prefer doing/ to do 宁愿做某事 prefer sth to sth. 同…相比更喜欢… prefer doing to doing 宁愿做某事而不愿做某事
I prefer walking to sitting. 我宁愿走路也不愿坐着。
2. along with 伴随… 同… 一道
3. dance to sth. 随着…跳舞
4. different kinds of 各种各样different kinds of clothes 各种各样的衣服
5. music n. 音乐 musician n. 音乐家 musical
6. take … to … 带…去…. 如：
7. remind sb. of sb./sth. 提醒 使…记起….
8. clear adj. 清楚的，清澈的 clearly adv. 清楚地
9. be important to sb. 对…重要
be important for sb. to do. 做某事对某人很重要
10. unfortunately adv. 不幸运地 fortunately adv. 幸运地
11. look for 寻找
我的笔丢了。你能帮我找一下吗？
12. though == although 作连词 虽然，尽管
放在句子中间/句首，不能和but 连用
史密斯先生虽然年轻，却做得很好。
13. fun n. 有趣 funny adj. 有趣的
14. be sure to do 一定做某事 肯定做某事 如：
Be sure not to forget it. 千万不要忘记呀!
15. known adj. 有名的 著名的 know v. 知道 认识
16. on display 展览
17. over the years 很多年来，常与现在完成时连用如： 多年来他们已在山上种植了许多树。
18. energy n. 活力 energetic adj. 有活力的
19. most of … …的大多数
20. keep healthy 保持健康
21. get together 聚在一起
22. discuss v. 讨论 discussion n. 讨论
23. be bad for sth. 对…有坏处的 be bad for doing sth. 做…有坏处
24. for example 例如
25. take care of === look after 照顾 关心 如：
26. stay away from 远离… 如：
27. to be honest 老实说 如：
28. dislike 不喜欢 反义词 like 喜欢
29. fisherman 渔夫 复数形式 fishermen
30. photography n. 摄影 photograph n. 照片 相片
photographer n. 摄影师
31. be in agreement 意见一致 常与介词on /about连用如：
32. even if 甚至
33. mainly adv. 主要地 首要地 main adj. 主要的
新目标九年级英语语法总结 Unit7
1. tired 累的 tiring 令人疲惫的
bored 讨厌 boring 令人厌烦/讨厌的
excited 兴奋的 exciting 令人兴奋/激动的
amazed 惊讶的 amazing 令人惊讶的
2. education n. 教育 educational 有教育意义的
3. 想要做…：would like to do
想要…：would like sth.
常用的句型有：
4. go on vacation 去度假 go on a trip 去旅行 go on a picnic 去野炊
5. hope to do 希望做某事 I hope to go to Beijing. 我希望去北京。 hope (that) + 从句 希望….
I hope that I can go to Beijing.我希望我能去北京。=I hope to go to Beijing.
6. I love places where the people are friendly. 我喜欢人们友好的地方。 where 关系副词，引导定语从句
where引导定语从句修饰表示地点的先行词如：the place, the city等 那就是我10年前所就读的学校。
7. 不定代词 参看课本P141
注：形容词必须放在不定代词、不定副词的后面
8. consider doing考虑做某事
9. cost (sb.) 钱、时间
10. in general 一般来说， 大体上， 通常
11. be supposed to do 应该做…. === should 如：
12. take a trip 去旅行
13. provide sb. with sth 供应某人某物=== provide sth for sb.
14. how far 问路程 多远
how old 问年龄 多少岁
how long 问时间 多久 多长
how often 问频率 多久一次
15. be away 离开 如：
I was away 2days ago. 我两天前离开了。
16. inexpensive adj. 不贵的 反义词 expensive adj. 贵的
17. let sb. do 让某人做某事 let sb. not do 让某人不要做某Let us not laugh. 让我们不要笑了。
18. in the future 将来
She will a good mother in the future. 在将来她将会是一个好妈妈。
19. 用to 表示 "的"有：
answers to question 问题的答案
the key to the door 这扇门的钥匙
20. as soon as possible 尽可能的快
21. continue doing == go on doing 继续做某事 22. according to 根据
23. be willing to do 愿意做某事 如：
24. on the other hands 另一方面
25. hold on to sth. 保持，不要放弃
26. come true 实现 如：
新目标九年级英语语法总结 Unit8
短语动词小结
常见短语动词结构有下面几种：
1.动词+副词 如：give up 放弃 turn off 关掉 stay up 熬夜
这种结构有时相当于及物动词，如果其宾语是代词，就必须放在动词和副词之间，如果是名词，则既可插在动词和副词之间，也可放在短语动词后。
2. 动词+介词 如：listen of 听 look at 看 belong to 属于
这种结构相当于及物动词，后面跟宾语。
3. 动词+副词+介词 如：come up with 提出，想出 run out of 用完，耗尽
4. 动词+名词(介词) 如：take part in参加 catch hold of 抓住
1.cheer (sb.) up 使(某人)高兴、振作 如：cheer me up 使我高兴 clean up 打扫 clean-up n. 打扫
2. homeless adj. 无家可归的 a homeless boy 一个无家可归的男孩 home n. 家
3. hand out 分发 hand out bananas
give out 分发 give out sth to sb. 分….给某人
give up doing 放弃… give up smoking 放弃吸烟
give away 赠送 捐赠 give away sth. to …. give away money to kids give sb. sth. 给某人某东西 give me money 给我钱
give sth. to sb. 给某人某东西 give money to me 给我线
4. sick adj. 生病的 作表语、定语
ill adj. 生病的 作表语 ，不能作定语
5. volunteer to do v. 志愿效劳、主动贡献
volunteer n. 志愿者
6. come up with 提出 想出 === think up 想出
catch up with 赶上 追上
7. put off doing 推迟做某事
put on 穿上 (指过程)
put up 张贴
8. write down 写下 记下
9. call up 打电话
10. set up 成立 建立
11. each 每个 各自的 强调第一个人或事物的个别情况 常与of 连用 every 每个 每一个的 一切的 则有"全体"的意思不能与of 连用
12. put …to use 把… 投入使用，利用
13. help sb. (to) do 帮助某人做某事 help him (to) study
help sb. with sth. 帮助某人做某事 help do 帮助做某事 14. plan to do 计划做某事
plan + 从句
15. spend … doing 花费…做…我花了一天的时间去参观北京。
spend… on sth. 花费…在…16.not only … but (also) … 不但… 而且… 用来连接两个并列的成分
(1)引导以 not only …but (also)… 开头的句子往往引起部分倒装。
因此 ⑴Not only do I feel good but (also)…. 是倒装句。也是说得要
把前面的句子中的助动词或者是情态动词放在主语的前面。如：
我不仅能做到而且做得最好。
(2)Not only…but (also)… 接两主语时，谓语动词随后面的主语人称和数的变化 也就是就近原则 如：
常见的就近原则的结构有：
Neither… nor…即不…也不… (两者都不)
Either… or… 不是…就是… (两者中的一个)
Not only …but (also)…
There be
17. join 参加 (指参加团体、组织) 如：join the Party 入党
take part in 参加 (指参加活动) 如：
18. ①run out of == use up 用完 用尽
②run away 逃跑 这只猴子已经从动物园里逃跑了。
③run to + 地方 跑到某地
19. take after (在外貌、性格等方面)与(父母等)相像
be similar to 与..相像
take after 相像
look after 照顾
take care of 照顾
20. work out 算出 结局
21. hang out 闲荡 闲逛
22. be able to do 能 会
be unable to do 不能 不会
23. thank you for doing 谢谢做某事 如：
24. for sure 确实如此，毫无疑问
25. fill… with… 使…充满… 用…填充…
She filled the bowl with water. 她用水填满碗。
26. like prep. 像…
27. help sb. out 帮助…做事，解决难题(摆脱困境)
我不能算出这道数学问题，请你帮我解决。
28. train n. 火车
train v. 训练
train sb. to do. 训练某人做某事
29. at once == right away 立刻 马上 如：
30. one day 有一天 (指将来/过去)
some day 有一天(指将来) 如：
One day I went to Beijing. 有一天我去了北京。
31. specially adv. 特意地 专门地 特别地 special adj. 特别的
32. donation n. 捐赠物 donate v. 捐赠 赠送
33. part of speech 词性 词类
34. disabled adj. 肢体有残疾的 disable v. 不能
新目标九年级英语语法总结 Unit9
1. 被动语态
(1). 被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。
(2). 被动语态基本结构：be+及物动词的过去分词
(如果是不用物动词，其过去分词应带有相应的介词)
(3). 被动语态中的be 是助动词，有人称、数和时态的变化。
一般现在时被动语态为：am/is/are+过去分词
一般过去时被动语态为：was/were+ 过去分词
与情态动词连用的被动语态：情态动词+ be + 过去分词
(4). 被动语态中动作的发出者或执行者做介词by的宾语，放在句末，by 表示"由，被"的意思如何理解被动语态？
为取胜更清晰、更深刻地理解被动语态的含义，可以将主动语态和被动语态的句子结构进行比较。
2. 本单元要掌握的句型 见课本P69 中的Grammar Focus
3. invent v. 发明 inventor n. 发明家 invention n. 发明 可数名词
4. be used for doing用来做…(是被动语态) 如：
5. 给某人某样东西 give sth. to sb.
give sb. sth.
6. all day 整天
7. salty adj. 咸的 salt n. 盐
8. by mistake 错误地
9. make sb./sth. +形容词 使…怎么样
make sb./sth. +名词 让…做…
10. by accident 意外 偶然 我在公共汽车站意外地见到了她。
11. not…until… 直到…才做… 如： 我直到完成我的工作才去睡觉。
12. according to +名词 根据… 如：
13. over an open fire 野饮
14. leaf n. 叶子 复数形式 leaves
15. nearby adj. 附近的 16. fall into 落入 掉进 如：The leaf fell into the river. 叶子落入了河里。fall down 摔倒 17. quite 非常 adv. 与冠词a连用时，冠词a必须放在它的后面
very 非常 adv. 与冠词a连用时，冠词a必须放在它的前面
如： a very beautiful girl 一个漂亮女孩
注：当不与冠词a 连用时，两者可以互用 如：
18. in the way 这样
19. pleased adj. 表示外部因素引起人发自内心的欣慰和愉快
pleasant adj. 愉快 高兴 指天气、时间、旅行令人高兴愉快
please v. 使高兴 使同意
20. battery-operated adj. 电池控制的
是名词+动词的运动分词构成的合成形容词
21. in the sixth century 在第6世纪
22. travel around 周游
23. more than === over 超过 如：
more than 300 == over 300 超过300
24. including prep. 介词 包括 可以与名词和动名词连用
25. have been played 被上演 是现在完成时的被动语态
现在完成时的被动语态的结构：have /has been +过去分词
26. be born 出生 27. safety n. 安全 safe adj. 安全的
28. knock into 撞上(某人)
29. divide sth. into … 将…划分成..
通常指将一个整体分成几个对应相对的部分 如：
30. since then 自从那以后 常与完成时 态连用 如：
新目标九年级英语语法总结 Unit10
1. 过去完成时
(1) 构成：由助动词had + 过去分词 构成
否定式：had not + 过去分词 缩写形式：hadn't
(2) 用法
过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了 的动作。
(3) 它所表示的时间是"过去的过去"。
①表示过去某一时间可用by, before 等构成的短语来表示
②也可以用when, before, after 等引导的时间状语从句来表示
③还可以通过宾语从句或通过上下文暗示。 当我到达那里时，你已经开始吃了。 到他到达这里时，汽车已经离开了
2. by the time 直到…时候
指从过去某一点到从句所示的时间为止的一段时间 如： 在我们到达他就已经吃完了晚饭。
3. 英语中表示"把某物遗忘在某处"常用 leave + 地点
而不是forget+地点 如：Unluckily, I left my book at home
4. close v. 关 adv. 接近地 靠近地 closed adj. 关的
5. come out 出来
6. on time 按时 准时 既不早也不迟 in time 及时 指在时限到来之前
7. luckily adv. 幸运地 lucky adj. 幸运的 luck n. 好运
8. give sb. a ride 让某搭便车 如：
9.only just 刚刚好、恰好
10. go off (闹钟)闹响 11. break down 坏掉
12. fool n. 傻子 呆子 v. 愚弄 欺骗 如：
He is a fool. 他是一个呆子。
We can't fool our teach. 我们不能欺骗我们的教师。(动词)
13. show up 出现 出席 14. invite sb. to do sth. 邀请某人做某做事 如：
15. set off 激起 出发 set up 建立
16. ①so … that 如此…以致于
引导结果状语从句，so后面接形容词、副词.
②so that作"为了"时，引导目的状语从句，从句常出现情态动词，
作结果状语从句时，从句中一般不用情态动词 。
如：She got up early so that she could catch the bus.
为了能赶上车，她起得很早。(目的状语从句)
她悲伤得一句话也说不出来。(结果状语从句)
17. flee from 从…逃跑 避开
18. thrill v . 使人非常激动，使人非常紧张
thrilled adj. 指某人感到激动或感到紧张
thrilling adj. 指某事物使人心情激动
19. get married 结婚
20. convince v. 使信服 convincing adj. 令人信服的
21. land v. 着落
22. be late for 迟到
23. a piece of 一片/块/张
新目标九年级英语语法总结 Unit11
1.宾语从句 宾语从句在复合句中作主句的宾语。
①由连接词+ 主语+ 谓语 构成
常由下面的一些连接词引导：
②由that 引导 表示陈述意义 that 可省略
③由if , whether 引导 表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)
我不知道韦华是否喜欢鱼。
④由连接代词、连接副词(疑问词) 引导 表示特殊疑问意义
⑤从句时态要与主句一致
当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态
她想要知道我是否已经完成了我的作业。
Do you know when he will be back? 你知道他将会什么时候回来？
当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过
去时,过去进行时，过去将来时，过去完成时)
2. get v. 得到、买、到达
3. make a telephone call 打电话
4. save money 省钱、存钱
5. ①问路常用的句子：
Do you know where …is ?
Can you tell me how can I get to …?
Could you tell me how to get to …？
②Can/Could/Will/Would you please tell me sth. 表示十分客气地询问事情
③Could you tell me how to get to the park?请你告诉我怎么才能去邮局好吗？
中的how to get to the park 是疑问词与动词不定式连用，用作宾语，但不是宾语从句，可是相当于how I can get to the park（宾语从句）如：
道如何解决这个问题
6. 日常交际用语：
take the elevator / escalator to the … floor.乘电梯/自动扶梯到…楼
turn left / right === take a left / right 向左/ 右转
go past 经过 go straight 向前直走
7. next to 旁边、紧接着 8. between … and… 在…和…之间
如: Lily is between Ann and Tom. 莉莉就在安和汤姆的之间。
9. decide to do 决定做… decide v. decision n. make a decision 做个决定
10. 中的to hang out修饰前面名词place，不定式作定语. 如：There are something to eat. 这有吃的东西。中的to eat修饰代词something，作定语.
11. kind of +adj./ adv. 译为"有点、一点"
12. expensive 贵的 反义词 inexpensive 不贵的
13. crowded 拥挤的 反义词 uncrowded 不拥挤的
14. take a vacation == go on a vacation 去度假
15. dress up 打扮 dress up as 打扮成..
16. on the beach 在海滩上 的介词用 on
17. politely adv. 有礼貌地 polite adj. 有礼貌的
18. depend on sth / doing / 从句 根据、依靠、依赖、决定于
19. prefer动词 更喜欢 宁愿 常用的结构有：
prefer sth. 更喜欢某事
prefer doing/ to do 宁愿做某事 prefer sth to sth. 同…相比更喜欢… I prefer dogs to cats. 与猫相比我更喜欢狗。 prefer doing to doing 宁愿做某事而不愿做某事
prefer to do rather than do 宁愿做某事而不愿做某事
20. on the other hand 另一方面
21. 把…借给某人 lend sb. sth. ＝＝ lend sth.to sb. 如：
22. such as 例如
23. I'm sorry to do sth. 对做某事我觉得很抱歉、伤心。
24. in a way 在某种程度说
25. in order to do 为了做… 表目的 如： 26. 等级/同级比较：as…as ， not as/so…as
①as + 形容词/ 副词原级 + as
表示"和…一样的…""…和…一样的…"
：
②否定式：not as + 形容词/ 副词原级 + as
== not so + 形容词/ 副词原级 + as
27. hand in 上交
Unit12
1. be supposed to do . 应该 如：
知识拓展 表示应该的词有：should, ought to ,be supposed to
2. shake hands 握手 shake 本意是"摇动、震动"
3. You should have asked what you were supposed to wear.
你本应该问清楚怎么样穿才得体。中的"should have asked"是
"情态动词＋现在完成时"表示过去本应该做某事，事实上没有做
如：She should have gone to Beijing. 她本应该去了北京。（没有去）
4. be relaxed about sth. 对某事随意、不严格 如：
They are relaxed about the time. 他们对时间很随意。
5. pretty adv. 相当,很＝very adj. 美丽的
6. make plans to do == plan to do. 打算做某事 如：
She has made plans to go to Beijing.==She has planed to go to Beijing.
7. drop by 访问 看望 拜访 串门
We just dropped by our friends' homes.我们刚刚去朋友家串门。
8. on time 按时
9. after all 毕竟 终究 10. invite sb. to do sth. 邀请某人做某事 饭。
11. without 没有 Without your help, I can’t finish the work on time.
12. around the world == all over the world 全世界
13. pick up 捡起 挑选
14. start doing == start to do 开始做某事 如
He started reading.== He started to read. 他开始读。
15. point at 指向
16. stick v. 剌 截 n. 棒，棍
chopstick 筷子 是由chop(砍)＋stick(棒)合成，
通常用复数形式：chopsticks
17. go out of one's way to do 特意，专门做某事 如：
He went out of his way to make me happy. 他特意使我高兴。
18. make mistakes 犯错误（复数）make a mistake 犯错误（一个）
19. be different from 与…不同 如：
Chinese food is different from theirs. 中国菜与他们的不同.
20. get/be used to sth. 习惯于…
get/be used to doing 习惯于…
be used to do 被用于做…
be used for doing 被用于做…
used to do 过去常常做… 如：
She used to watch TV after school. 她过去放学后常常看电视。
21. 我发现要记住每一样事是困难的。
常见的形式宾语有：
find / think + it/them +形容词 to do sth. 如： I think it hard to study English.
22. cut up 切开 切碎 23. make a toast 敬酒
24. crowd v.挤满 其形容词和过去式及过去分词都是：crowded
25. set n. 一套 v. 设置
26. can't stop doing 忍不住做某事27. make faces 做鬼脸
28. face to face 面对面
29. learn…by oneself 自学 如：
◆ unit11 Could you please tell me where the restrooms are?
目标语言：ask for information politely
重点句型：P86-1a&1c,P87-2a&2c,p88-3b&4
要求背诵的是p88-3a
知识点：
1． 宾语从句的定义：宾语从句就是在复合句中作主句的宾语。
2． 宾语从句的引导词：1）连词that引导的宾语从句，在口语和非正式文件中可以省略。2）
由连接代词what, which, who, whose或连接副词when, where, why, how等词引导的宾语从句。3)由连词if或whether引导。如，I hope that you will have a good holiday. He asked who could answer this question. They don’t know if they will visit the history museum tomorrow.
3． 宾语从句的语序：宾语从句的语序应当用陈述语序。即，从句的连接词后面是主语+谓
语+宾语的语序。注意连接词在句子中当主语时，后面直接跟谓语和宾语。如He asked
who could answer these questions. Could you tell us what time the plane leaves?
4． Perhaps, maybe, probably: perhaps表示“可能，也许”，之意但不能肯定，它修饰整个句子。
Maybe为副词，表示“或许，大概”之意，一般用于句子的开头，常用于口语。Probably有可能性较大的意味，可以位于句首，也可以位于谓语动词前，情态动词，助动词或be动词的后面。
5． both, either, neither: both表示“两者都”；either表示“两者中的任何一个”；neither表示“两
者中任何一个都不”。1）作形容词时，neither,either修饰名词的单数形式，both则修饰名词的复数形式。2）作代词时，neither,either通常被视为单数，both用作复数。作代词时，both还可以作同位语，neither, either则不可以。3）neither…nor意思为“既不…也不…”；either…or意思为“或是….或是…”；both…and…意思为“双方都….;既….又…”三者均为并列连词。即连接两个相同的句子成分。当neither…nor, either…or连接句子的两个主语时，其后谓语动词通常和最邻近的主语在人称及数上保持一致。Both…and….连接句子的两个主语时，其后的谓语动词通常使用复数形式。
6． dress, have on, put on, wear: dress作及物动词用时，指“给某人穿衣服”，dress既可以表示
动作，也可以表示状态。Dress表示替别人穿衣服时，接表示人的名词或代词作宾语。如，The mother dressed her son quickly and took him to the kindergarten. Dress表示自己穿衣服这个动作时，接反身代词作宾语，或者用作不及物动词。如，Lily is old enough to dress herself. Dress作不及物动词用，意思是“穿衣，穿礼服”。
◆ unit 12 You’re supposed to shake hands.
目标语言：Tell what you are supposed to do
重点句型：P95-2b&2c, P97-1&2b
要求背诵的是P98-3a
知识点：
1． be supposed to do sth.：be supposed是suppose一词的被动语态结构。后接动词不定式时，
含义相当于should后接不定式。但should后面的不定式要省略不定式符号to，且属于主动语态形式，使用起来较严肃和正式；而be supposed to do sth的使用教随便，建议性强。否定式为be not supposed to do sth.，另外ought to do sth也是其一个同义表达的形式，但要注意表示过去时，ought后接完成式的不定式，使用时需要灵活掌握和运用。如You are not supposed to shake hands.= You shouldn’t shake hands.= You ought not (oughtn’t) to
shake hands.你不应与之握手。
2． Unfamiliar的用法：为形容词，意思为“不熟悉的；没有见过或听过的”，其同义为strange，
其反义词为familiar.1) be unfamiliar to…表示“不深知的；生疏的”如，That face is unfamiliar to me.那副面孔我很生疏。2）be unfamiliar with…表示“没听过，没听见，不熟悉的”如，I am unfamiliar with their music.我没听过他们的音乐。
3． used to do sth, be used to do sth, be/get used to sth./ doing sth.: 1) used to do sth意思是“过去
常常做某事；过去曾经做某事”，表示过去发生的动作，其中的to do sth为不定式结构。如，I used to take piano lessons.我过去上钢琴课。2）be used to do sth意思为“被用来做某事”，其中的to do sth是不定式结构。如，Paper is used to make kites.纸用来做风筝。3）be/get used to 表示“习惯于”，如果get/be used to后面接动词时，则要使用动词-ing形式。如，She is used to living in the country.她习惯居住在农村。
4. most, mostly, the most:1)most可修饰动词，意思是“最，第一”如，That problem troubles him most.那个问题最使他头痛。Most常可作very 用，修饰kind, helpful, grateful, beautiful等表示主观感觉的形容词和副词。这时不表示比较，不能和the连用。如It’s most kind of you.你真好。Most作代词用，意思为“大多数的，最多的，最大的”。其反义词为fewest,least.2)mostly为副词，表示“大体上，大部分”等意思。如She is mostly out on Sunday.星期天她多半不在家。
3）the most表示“最大数量，最大限度”。如，This is the most I can do.这是我力所能及的。
5．Except, besides,but都含有“除了，除…外”的意思。1）except意思为“除…外（不再有）”，其前常接all, any, every, no及其复合词等词。如I answer all the questions except the last one.除了最后一个问题灭有答上外，其余问题我都答上了。2）besides意思为“除…外（还有）”如，I have a few friends besides you. 除了你之外，我还有几个朋友。3）but后接名词，代词和原形动词，可以和except互换，但except后接副词，介词短语时，不能用but 来代替。如，Mary did nothing except/ but clean the dishes.玛丽只洗盘子。
6．point at, point to, point out: point意思为“指着，指向”，在用事物名词作主语时，一般和point to连用，在用人物名词作主语时，常用point at.如，Our teacher is pointing at the map on the wall.我们的老师在指着墙上的地图。The land of the clock points to six.时钟的针指向六。2）point at可以分开来理解，也就是point后直接跟名词或代词作宾语，at表示方向，point to没有这种用法。3）point out是“指出“的意思，属于“动副”结构的短语，虽可跟宾语，但若是代词，须放point和out之间。如，Can you point out the church in this picture?你能指出这张图画中的教堂吗？
◆unit 13 Rainy days make me sad.
目标语言：talk about how things affect you
重点句型： P102-1b&1c, P103-2b, P105-2a
要求背诵的是：P104-3a
知识点：
1. make的用法：1）make+名词/代词+形容词或形容词短语 如，The good news made us
happy.这条好消息使我们很高兴。2）make+名词/代词+省略to的动词不定式 如，They made us laugh.他们让我们大笑起来。3）make+名词/代词+介词短语或名词短语 如，The boss made her his assistant.老板让她作自己的助理。4）make+名词或代词+过去分词短语 如，Can you make yourself understood in English?你能用英语把意思表达清楚吗？5）make it+时间 如，Let’s make it half past two.让我们把时间约定在2：30吧。
2. would rather, prefer: 1）prefer是一个行为动词，后接带to的不定式，表示一个具体
的特定行为，意思为“更喜欢”。如，He preferred to have a part-time job.他宁愿找一份兼职工作。2）两者接不定式时，分别与than和rather than搭配，即prefer to do…rather than do…意思为“宁愿做…而不愿做….”,would rather do…than do…意思为“宁愿做…而不愿做…”.如，Liu Hulan preferred to die rather than surrender.= Liu Hulan would rather die than surrender.刘胡兰宁死不屈。3）prefer…to…相当于like…better than…意思为“喜欢….更胜过喜欢…..”。其后接名词，代词，动词-ing形式。如，I prefer tea to coffee.我喜欢喝茶胜过喜欢喝咖啡。4）prefer和 would rather后都可接从句，从句要用虚拟语气。Prefer后接从句时，用 should加动词原形的形式，should也可以省去，而wouldrather后接从句时，要用过去时态表示现在和将来，用过去完成时态表示过去。如 I would rather you came on Sunday.我倒希望你星期天来。I prefer that we(should)do it in another way.我更希望我们用另一种方式做这件事。
3. learn…from, learn of, learn…by: 1）learn…from后接表示人的名词，意思为“向…学
习”；后接表示事物的名词，意思为“从…中学习”。如，We must learn from Comrade Lei Feng.我们一定要向雷锋同志学习。We have learnt a lot from your lecture.我们从你的报告中学到了很多东西。2）learn of后接表示人或事物的名词，意思为“听说，了解到”，相当于hear of。指间接地获得信息，有时可用介词about代替of，但learn about
还有“学习有关方面知识”的意思。如，We were sorry to learn of his failure.听到他失败的消息我们非常遗憾。3）learn..by后接表示事物的名词或动词。接表示事物的名词时，意思为“从…学习”,可与learn from互换；接动词-ing形式时，意思为“通过…方式学习”。如You should learn a language by speaking it.你应当通过说的方式来学习一种语言。另外，learn …by heart是“熟记；背下来”的意思。如You should learn all the words by heart.你应当把所有的单词都背下来。
4. other, another, the other, others, the others: 1)other作前置定语时，修饰单数或复数名
词。如I will come again some other days.我改日再来。2）another用于泛指三者以上的不定数目中的“另一个”，其所修饰的名词前不加冠词。如I don’t want this one. Please give me another.我不想要这个，请给我另一个。3）the other表示两者中的“另一个”或两部分中的“另一部分”，是特指。如There are six people in the room.Four are girls, the other two are boys.房间里有六个人，四个是女孩，其余两个是男孩。4）others用作代词，泛指“其他人”或“其他事物”。如，Some are singing and dancing, some are drawing ,others are climbing the hill.一些人在唱歌，跳舞，一些人在画画，还有一些人在爬山。5）the others指整体中除去一部分后，剩余的全部。如 There are fifty-five students in our class. Thirty of us are girls. The others are boys.我们班有五十五名学生，三十人是女生，其余的是男生。
5. compare…to…意思“把…比作….”着重注意两者间的相似点。如，Young people are
often compared to the sun at eight or nine in the morning.年轻人常被比作早晨八，九点钟的太阳。２）compare…with…意思为“拿….与…相比，把…与…相比较”，侧重指两者间的区别。如，Compare your composition with hers and you will see whose is better.如果把你的作文与她的加以比较的话，便知谁的较好了。
6. carry, bring, take , get, fetch: carry的意思是“携带，搬运，负担”，即把某人带在身边
后把某物带在身上，指随身携带，并将它从一处带到另一处。携带的方式可以是提，扛，背，抱，抬等。Carry不说明带的方向。２）bring的意思是把某人或某物“带来，拿来”，强调方向，即从别处拿到说话人这儿来，而不强调带的方式，其后可跟双宾语。３）take的意思是把某人或某物“带走，拿走”，即说话人这儿带到别处去。４）get和fetch的意思相近，表示到某处去把某人找到并带来，或把某物找到并取来。Get常用于口语中。
◆ Unit 14 Have you packed yet?
目标语言：talk about recent events
重点句型：P111-2a&2b,P114-4
要求背诵的是P112-3a
知识点：
1． 现在完成时的构成：have/has+动词的过去分词
2． 现在完成时的肯定句： +have
主语（第三人称单数）+has +动词过去分词
3． 现在完成时的否定句：主语+have/has+not+过去分词
4． 现在完成时的疑问句及回答：Have/Has +主语+过去分词？
5． 现在完成时的用法：1）表示一个过去发生并结束的动作对现在产生的结果和影响，可
以细分为下列两种情况：a.表示开始于过去的动作刚刚结束，常和just, now , already, yet等连用。如，I have finished my homework now.现在我已经做完作业了。b.表示过去动作的结果现在仍残留着，一般不和时间状语连用。如I have lost my pen.我把钢笔弄丢了。（说明过去某时丢的，现在还没有找到这支钢笔）。2）表继续（动作未结束）。如 I have lived here since 1989.我自从19xx年就住在这。（表示现在仍住在这）【注意】表示过去已经开始，持续到现在，而且还继续下去的动作或状态。
6． 现在完成时与一般过去时的区别：两种时态都表示过去发生的动作，但现在完成时强调
这一动作与现在的联系，对现在产生的结果，影响等，而一般过去时则只表示过去的事实，不表示和现在的关系。表示过去固定时间状语只能与一般过去时连用，而不能与现在完成时连用。表示过去时的时间状语：yesterday, last week, a week ago, on Friday, just now, in the evening, the other day。现在完成时的时间状语：since Monday, until now, for a long time, since I came here, since last week, up to now, lately, recently.
7． look for, find , find out, search: look for表示“寻找”，强调找的动作或过程。2）find表示“找
到”，强调找的结果。3）find out表示“找出，查明”之意，指经过调查，观察，询问或研究等手段发现或找到。4）search是指对某一处所，人身进行搜查或指寻找想找的人或物，后面可以接介词for，但比look for语气更强些。
8． go on的其他用法：go on意思为“继续”时，有下列几种用法：1）go on doing sth.意思为“继
续做某事”2）go on to do sth意思为“继续做（另一件事）3）go on with sth有时与go on doing
互换使用，意思为“继续做某事”。
9． in the last/past +数字+名词表示“在过去的….时间里”，常用于现在完成时的句子中。 10．
11． get back意思为“取回”；get back意思为“回来”，相当于return yet, already:yet用于否定句和疑问句中。Already主要用于肯定句中，用于疑问句中
时常表示惊讶。2） yet常放在句尾，也可以紧跟在not的后面，而already则常放在句中。
◆ Unit 15 We’re trying to save the manatees!
目标语言：Debate an issue
重点句型：P119-2a,P120-4
要求背诵的是P120-3a
知识点：
1． be proud of…, be proud to do sth, be the pride of…:1）be proud of表示“以…为自豪/骄傲”2）
be proud to do sth表示“骄傲/自豪去做某事”3）be the pride of表示“是...的骄傲”
2． be suitable for适合的，恰当的
3． be made from, be made of:1) be made from指制成的东西完全失去了原材料的外形或特
性，原材料发生了本质的变化，在成品中已无法辨认。2）be made of意思为“由…构成，由…制成”，但be made of是指未经变化，仍可以看出原材料是什么，保持了原材料的质或形状。
4． 长，宽，高的表达法 ：数字+量词+形容词。如20 metres wide二十米宽
5． Little, small, tiny: little是一般用语，与great和big相对；small含有“比较小”的意味，与
large相对；tiny常和little通用，但little侧重指形体小的，常带有爱惜，赞赏，轻蔑等情感的意味；tiny表示非常小，带有较强的感情色彩；small是就实体而言，按平均大小对比，是“比较小的”，侧重度量，面积，数字等；little也表示“小”，往往指不可数的量。
6． Feed on吃…过日子； 用…喂养
7． Foot的用法：on foot 步行 foot by foot一步一步地 at the foot of在…脚下on one’s feet
站立着 set foot in踏进 stand on one’s own feet自立
