苏仙区岗脚学校
20xx年学校教育目标年终督导评估自查报告
20xx年，我校学习贯彻“十八大”精神，围绕“办创新型学校，育创造性学生”的办学目标，按照“优化环境，积极探索，强化课改，发展特色”工作思路，顺利完成了各项工作，取得了较好的成绩。按照苏教发［2014］64号文件关于教育目标年终督导评估工作的要求，对照《苏仙区20xx年教育目标年终督导评估实施方案，对本校教育进行了自查自评工作。自评结果为100分。具体情况分述如下：
一、规范办学方向目标 （6分）
（一）思想教育 （3分）
1、执行政策。认真贯彻执行教育法律法规和方针政策，有具体的办学目标，有先进的办学理念。
2、评估体系。建立了以促进师生发展为目标的评估体系；有推进素质教育计划、方案、具体措施和要求。
3、全面发展。重视学生个性差异和德、智、体、美、劳全面发展。
4、综合实践。定期组织学生参加综合实践活动，且效果好。
（二）办学行为 （3分）
5、招生行为。按上级文件，规范招生工作，学生就近入学。不拒收区域内适龄儿童少年入学。班级人数控制在55人以内。
6、办班行为。不设快班、实验班、重点班。节假日不补课，学校没有任何教师实行有偿家教。不按成绩对学生进行排队。
7、潜能生教育。注重学生的因材施教，对潜能生的转化工作有具体措施，且效果明显。
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二、队伍建设目标 （12分）
（三）领导班子（ 3分）
8、班子团结进取，校长取得了合格的各位培训证书，工作民主分工合理，履职到位。创新意识强，年内学校改革发展有新举措，有特色。班子成员听课评课达30节以上，教职工评价好。
（四）教师队伍（9分）
9、教师资源配置均衡。能按教学需求，科学合理分配教学工作。音乐、体、美、信息专业教师按所学专业任课。建立并落实稳定学校教师措施。
10、师资培训。按时完成上级分配的国家、省、市、区教师培训任务。制定了校本培训计划和方案。100%的教师参加了校本培训。70%以上的教师达到了规定的相应学历。
11、师德建设。建立了师德建设机制并得到落实，师德考评与绩效工资分配挂钩。
三、办学条件目标（17分）
（五）校园校舍 （4分）
12、整洁布局。校园规划功能齐全、教学、体育运动场地、生活区布局合理，整体协调。
13、校园校舍。注重校园规范化建设。学校无D级危房，尽力改善了办学条件。
14、生活设施。教职工住房、学生宿舍、师生食堂、浴室、厕所等生活设施符合相关规定。制度健全并管理到位。
15、学校已经达到合格标准。
（六）教育技术装备 （9分）
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16、设备管理及维护。学校成了专门的信息技术装备机构，并有专人管理、维护、完好率达到90%以上。有制度和安全措施。设备台账清楚。
17、设备以及资源运用。信息设备使用率达到80%以上。学校网络正常运行。内容及时更新。及时在省市教育局资源库注册并上传下载教学资源。确保了各个教学用房都能使用网络资源。积极使用在线课堂资源进行教学。教师演示实验学生分组实验开出率达到100%。
18、现代技术操作培训。制定并实施了校本培训计划。每周培训时间达到10节课以上。按要求完成省市两级信息技术骨干实验操作员培训任务。
19、各类活动。积极参加优秀课件、比武活动、优秀资源上传，按时选送教师论文、教具和学生电脑作品。加强了教育信息和装备工作宣传有关媒体报道超过5篇以上。
20、图书资料及设施。按标准配备了图书室、阅览室。学校工具书、参考书、报刊杂志和生均藏量达到一类标准。
（七）学校项目建设（4分）
21、制定了项目建设各制度。
22、按实上报年初项目计划。
23、保质、保量、按时完成项目建设计划。
24、资料、图片收集、简报上报及时。
四、学校管理目标（27分）
（八）制度建设（3分）
25、建立了行政会议制度、教职工代表大会制度、党风廉政建设责任制、校务公开制度、教职工人事管理制度、计生工作责任制、安全工作责任制，并落实到位。实行了教师聘任制、建立健全了岗位责任和责任人。学校高度重视“两项教育督导评估”的工作并作为常规工作常抓不懈。 3
（九）依法民主管理（3分）
26、完善了教代会制度。有机构、有人员、有分工，有职责。依法实行了民主决策、民主管理和民主监督、工作程序规划到位。每年召开1——2次教代会。重大事项实行教代会讨论通过，有提案、意见和建议、有落实措施。
27、落实了校务公开公开制度。有机构，有制度，有考核管理实施细则。有工作计划，方案和总结、档案资料完整吧，文字图片资料齐全。学校各部门积极配合支持和参与，文字图片资料齐全。公开内容全面、及时、程序规范，形式多样，有符合要求的专栏、意见箱，有意见反馈，并整改到位。
28、民主测评好。每年开展了1次以上民主测评校级领导。民主测评满意率达到90%以上。有走访记录和测评记录。
（十）安全管理（3分）
29、安全工作。建立了安全工作领导机构，各种安全管理制度及重特大安全事故应急预案。经常开展安全教育和安全管理。做到了应急知识进课堂，建立了安全隐患台账，及时消除了隐患，全年无重特大安全责任事故发生。
（十一）财务管理（6分）
30、财经内控制度健全且执行有效，配有专职财务人员，有稳定的预算编制执行管理小组。按照财务管理制度合理开支，财务票据审批规范、手续齐全、报账及时。保障经费（公用经费、补困难寄宿生生活费）和专用经费（校舍维修、校安、学前教育等）按规定用途使用。
31、严格执行收费政策，及时办理收费许可证变更，亮证收费。准确及时完成好预算、决算、统计工作。
（十二）后勤管理（2分）
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32、后勤服务。有规范的校园、校舍、校产管理制度，学校环境和公共财产无重大损坏或丢失现象，后勤工作切实坚持为教学、师生服务，制度健全，措施得力，困难和问题得到解决。教学、生活条件逐年改善，学生饮水、热水及时供应，师生员工满意。食堂账目清楚，符合标准，学生寝室管理到位。
（十三）创建工作（3分）
33、创立工作。学校有组织机构，工作计划、总结。有创建工作活动宣传。开展了创先争优活动。开展了文明餐桌行动。学校校园文化建设主体鲜明、特色突出。
34、创卫工作。学校有组织机构，工作计划、总结。有创建工作活动宣传。有健康教育计划、总结和活动记载，有控烟工作计划、活动、总结。开展了无烟学校创建活动，除“四害”活动。学校环境卫生整洁干净。
35、节能减排工作。学校有工作计划和总结。开展了节能减排宣传活动，采取了措施。学校节能减排工作有成效。
（十四）学生资助工作（2分）
36、成立了学生资助机构，有专人负责本校资助工作。
37、建立健全了贫困学生数据，资助政策落实到位。按比例从事业收入中提取3—5%的经费，勇于资助本校贫困生。
（十五）计生工作（5分）
38、领导重视。层层签订了计生责任状，计生机构健全，落实了计生综合治理工作经费。
39、责任落实。将人口计生工作列入评先评优、干部任用、单位绩效考核等重要内容中。
40、利益导向。制定并落实对贫困农村独生子女和纯二女户学生实行优先优惠的政策，在发放贫困生生活补助时给予优惠。
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41、配合支持。已婚育龄妇女按时参加“三查一治”。及时向教育局
和当地计生部门上报幼儿园、小学、初中新生花名册。
42、职责到位。开设课人口理论、人口政策、青春期生殖保健等课程，
每期不少于3课时，并列入教学计划、有专门教材、计划、教案、学生作
业、成绩等，按规定落实了计划生育助学政策，有收益人数、金额的台账。
五、教育教学目标（21分）
（ 十六）学生管理（7分）
43、德育工作。德育队伍健全，建立了校长负责、党政工团齐抓共管，
全体教职工参与的德育工作队伍和学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。德育措施得力，制定了校内外德育基地，有针对性地经常开展日常行为规范教育，心理健康教育。活动开展经常，并有方案、评价过程和结果。开展了家校共建活动，学校成立了家长学校，有班子、牌子、有经费、并开展了活动。
44、开展了团、队文化宣传，学校宣传橱窗定期更换团队工作宣传知
识。有团、队资料管理台账齐全，有计划、方案，活动记载，按时保质完成“一元捐”、“微益中国”等公益活动，能根据学校和班级情况开展丰富多彩的主题团、队活动，并及时上报材料。
45、学籍管理。有兼职学籍管理员，严格执行《苏仙区中小学学籍管
理办法》，各类表册、证件齐全、数据准确，整理规范。平均班额不超过不超过55人。学生年辍学率为0。
（十七）教学管理（9分）
46、教学常规。按新课标开齐、开足各科课程。各科教学均按课程标
准实施、保证完成教学任务。教学计划、教学总结、备课、上课、作业批改、辅导、考试考核、教学中的各种实验均有明确要求，并落实检查。教 6
师每期听课不少于15节，有听课笔记和评价记录，根据学生兴趣爱好和个体差异、有计划、有组织的开展学科兴趣活动和科技活动。
47、课业负担。合理安排了学校作息时间，学生在校活动总量和学生课外作业成绩符合规定。学校统一组织的质量监测活动不超过每期2次。注重了开放式测试，并纳入学生综合素质评价中。
48、课改工作。成立了课改领导机构，建立课改机制，积极推进新课程改革工作。按规定开展了校本培训。认真组织并开放了校本课程，各科有适应课改的教研计划、教研活动记载。课改成绩突出，师生课改满意度达98%。
49、体、卫、艺、工作。贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，实施《学生体质健康标准》，落实了规范和措施，保证了学生每天1小时的锻炼时间。坚持“两课”“两操”，并做好了学生体质健康成绩考核。培养了学生健康审美情趣，认真开展了学校健康心理和心理咨询工作，有档案。学校每期举办了全校性的综合文体活动。
（十八）督导机制（5分）
50、健全了督导机制。成立了学校专职督导室，实行了专兼结合。成立了学校家长督导委员会。实行了学校家长、社会、学生共同参与的学校督导模式。
51、开展了专项好日常督导活动。有计划、方案、有制度、台账、资料齐全。
52、督导效果好。形成了一校一特色的典型材料。
六、办学水平目标（32分）
（十九）学生综合素质（8分）
53、品德素质。以《中小学学生守则》为依据进行评价，合格率达98%以上。
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54、身体素质。学校学生体育考试成绩合格率达98%以上。常见病控制在2%以下。
55、心理素质。学生能正确认识自我，有良好的心理素质。
56、学习能力。学生能掌握基本的学习方法，有良好的学习习惯，有自主学习和分析能力解决问题的能力。85%以上的学生能独立完成课程标准规定的各项试验操作和实践活动。
（二十）教学质量（13分）
57、学校辍学率为0，残疾儿童入学率达85%以上，学校教育达99%以上。学校有一所规范的幼儿园。升学率达100%。
（二十一）学前教育（4分）
58、重视学前教育发展。成立了专门的机构，并制定落实了学前教育专项计划。
59、创造条件举办了农村公办中心幼儿园，幼儿园管理相对独立。
60、认真贯彻落实了《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，内部管理规范，社会反响好。
61、无任何安全责任事故发生。
（二十二）学校特色（4分）
62、办学成果。学校在办学理念，队伍建设，办学条件、学校管理、教育教学、教研教改等方面有良好的效果。
63、传统项目。经常性开展本校传统优势项目。并以形成学校特色，有近20余篇经验论文在区级以上刊物或网站上发表，
（二十三）学生特长（3分）
64、当年毕业班为高一级学校培养输送特长生或技能型人才。
65、“三小”，校园文学竞赛活动。获得区级、市级、省级奖励。
七、其它工作目标（5分）
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（二十四）群众路线教育实践活动与行风建设（5分）
66、组织领导。成立了领导小组及办公室。工作运转正常，结合实际制定实施方案，并报局党委群众路线实践活动领导小组办。单位专题研究会达4次以上。主要领导率先垂范，班子成员带头开展，较好发挥表率和推动作用。加强干部职工教育，模范遵守各项纪律，不增加服务对象的负担，群众反映好。
67、舆论宣传。被区级以上媒体采用5条以上。
68、活动开展。开展了集中学习，学习档案健全，组织干部开展了专题培训讲座。查找了存在问题，每位领导干部均认真查找了自己在思想、工作、作风等方面的差距。都写了分析检查报告。进行了整改落实。领导班子召开了教育专题民主生活会，专题组织生活会。领导班子制度了整改方案，制定了整改措施。建立了长效机制。
69、直接联系群众。开展支部大对接活动，有方案、有记录。开展了教师大家访活动，有方案、记录。
70、解决实际问题。为师生群众解决了实际问题，高度重视民情反映，并进行了回访。
苏仙区岗脚学校
20xx年12月24日
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第二篇：学校督导评估自评报告
*****学校督导评估自评报告
*****学校是一所九年一贯制市直学校，现有教职工 189人，在校生3244人（其中小学部2145人，初中部1099人）。近年来，我校在上级主管部门的正确领导下，团结进取，本着“规范加特色”的学校发展战略，积极向着办学思想现代化、学校管理规范化、办学条件标准化、学生素质优良化和学校发展个性化的目标迈进，坚持依法治校、科学管理、扎实推进素质教育，学校各方面工作取得了可喜成绩，20xx年学校被评为潍坊市规范化学校，20xx年被评为山东省规范化学校。根据*****市人民政府教育督导室的要求，我校就学校管理、素质教育实施水平、重点项目推进、改革创新等方面进行了自评，自评总分为766分。其中，A1学校管理340分, A2素质教育305分，A3重点项目推进109分，A4改革创新12分，J奖励指标85分。现将有关情况报告如下：
我校管理机构设置科学合理，定位准确，职责分明，管理科学高效，学校办学理念先进，班子成员熟悉教育教学和学校管理业务，具有较强的教育研究能力，遵纪守法、廉洁奉公、团结实干、开拓创新。我校重视学校内部管理体制改革，改革措施落实到位，机制运行良好。学校实行“双聘制”，教职工的工资实行固定工资、奖励工资相结合的工资体制，充分体现能者上，庸者下，多劳多得、优劳优酬的原则，极大地调动了教师的积极性，激发了学校内部活力。
学校实行民主管理，教代会组织制度健全，学校的重要决策、重大事宜均由教代会讨论通过。学校坚持校务、政务公开，对教职工评优、晋级、考核、聘任以及学校经费收支
等工作实行公示制度。学校坚持依法办学，依法执教，依法治教，无违法违规现象。
学校注重教职工队伍建设，教师的思想业务水平不断提高。学校一贯坚持对教师进行职业道德和政治思想教育，制定了《*****学校违反办学行为的处理规定》和《*****学校师德考核办法》经教代会通过后实施，起到了明显的效果。近期又开展了“师德活动月”活动，全体教职工自觉严格要求自己，关心爱护学生，做到了为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象，无其它违法违规行为。学校十分重视教师的专业成长，校本培训、校本教研计划周密、措施得当，目标明确，教师业务水平不断提高，专任教师学历达标率100％。名师队伍不断壮大，现有潍坊市特级教师一人，潍坊市教学能手16人，*****市学科带头人4人。学校以德、能、勤、绩四个方面评估教师工作，方法科学，公平、公正。评估结果同教师的政治、经济待遇挂钩。
学校非常重视对学生学习的科学管理与评价，坚持面向全体学生，无快慢班，建立了优生优培和学习困难生帮辅档案，制定了优培和转化计划，落实了帮助和辅导责任，学生入学率、巩固率均达100％；坚持学生的全面发展，严格执行上级减负规定，只进行期末考试，不按考试成绩排名次，考试成绩不张榜公布。全面综合评价学生，注重过程性评价，注重评价内容和评价方式的多元化，坚持多把尺子衡量学生，尊重、鼓励学生个性发展。无假日集体补课、上课现象，学生在校时间小学不超过6小时，初中不超过7小时，严格按上级规定布置作业，减负措施落实到位。
学校认真贯彻落实各级关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见精神，加强了学生思想道德品质、公民素养、心理健康和行为习惯养成教育。积极创新德育方法，德育工作贯穿于学校工作的各个方面，建立了家长联系制度，校外
教育联系制度，形成了让学生在实践活动中自我感悟、自我教育、自我锻造的格局。学校建立和完善了德育管理、考核制度，落实了学生日常行为规范的考核和思想品德的评定工作。
学校课程管理规范，严格按课程改革的有关要求开齐并上足国家课程和地方课程，同时学校还加大课程建设力度 ，深入挖掘现有资源，建立了适应本校实际的校本课程，目前，学校已有校本课程十几种；学校还充分发挥信息技术课、劳动技术课等课程的作用，深化研究性学习，积极培养学生的实践和创新能力。
学校高度重视教学常规管理。结合新课程标准，制定了教学常规管理制度，对集体备课、上课、研讨、教学反思、作业设置与批改、辅导考试等均作出了明确要求，并把相关内容纳入了对教师的考核。建立了多样化开放性教学模式，加强了自主、研究、合作学习方式的探究，坚持因材施教，实施分层教学，教学研究氛围浓厚，教学效率不断提高，教学实验成果突出。我校的“双主动发展”课堂教学模式曾在潍坊日报上予以刊发。教学质量不断提高，在今年的教学工作会上受到局领导的肯定。
学校认真贯彻执行国家体育卫生工作条例。积极开展阳光健身活动，实现了“体育与艺术，科技与创新，趣味与竞技”的完美统一，每年举行一届体育节。学校开设健康课，定期给学生体检，卫生设备齐全，配有专职校医，定期举行卫生知识讲座，学生具备了一定的卫生知识和良好的卫生习惯，学生体质健康测评及格率率达98%以上，视力合格率达65％以上。在xx年春季师生运动会上我校获得全市第三名的好成绩。
艺术教育成绩斐然：每年的艺术节精彩纷呈，已上报参
评市级艺术学校。本学年，在*****市委宣传部组织的“爱我***** 畅想和谐”歌咏比赛中，我校被评为优秀组织单位，选送的节目被评为一等奖。代表*****参加潍坊市演出获二等奖；为*****市20xx年春节文艺晚会和师生运动会分别提供了大型舞蹈；在庆祝建国60周年大型文艺汇演中，我校作为教育系统唯一参演单位提供100多人的大型合唱，受到好评；近日，又为中央电视台“快乐大巴 走近*****”提供了节目。 我校高度重视安全稳定工作，坚持“安全第一”的宗旨，积极推行安全责任制，形成了层层担责任，层层抓落实的安全网络体系，确保了学校平安、师生安全，达到了家长放心、社会满意。⑴、建立安全管理网络，责任落实到位。学校成立了以校长为组长、分管校长为副组长、各处室主任、包级主任为成员的学校安全工作领导小组，层层签订安全责任书，学校与处室、级部负责人签订责任书，处室、级部与班主任、专用教室负责人签订责任书，班主任与学生签订安全责任书。⑵、注重利用各种方式进行安全教育，提高了师生的安全意识和自救、自护能力。利用集会、校园广播站，对广大师生进行安全教育；通过黑板报、安全长廊、宣传栏、主题班会和学校网站宣传安全方面的有关知识；周一的班会，把安全教育作为一项重要内容常抓不懈；今年共举办安全知识讲座4次，进行安全知识竞赛2次；邀请交警、消防、政法等部门来校举行交通法规、消防知识、法律法规讲座。 ⑶、狠抓常规检查，维护环境安全。学校建有常规安全检查制度，每月第一周周五上报检查记录进行备案。责任人对学校体育设施、厕所、围墙、各功能教室、消防器材、电器、线路等设备，进行拉网式的安全普查；查出安全隐患，及时组织力量进行整改，真正做到防患于未然。 ⑷、各项预案
齐全，定期开展安全演练。防火、防盗、防震、防食物中毒、防传染病等各项预案齐全，经常根据实际开展消防、防震等安全演练，在演练中锻炼师生的安全自救能力，培养师生安全意识。（5）切实做好了不稳定因素的排查工作，及时化解了热点、难点问题，本学年未出现群体性事件和越级上访事件。
*****市*****学校 20xx年x月x日